期待作文300字通用（8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的期待作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

期待作文300字 篇1

　　光陰似箭，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，兩個(gè)月的快樂(lè )暑假就要結束了。31日，我們就要去學(xué)校報到了，又可以見(jiàn)到我的小伙伴們了！在暑假期間，學(xué)校的食堂終于修建好了！我們可以在明亮干凈的食堂里用餐了！另外，我們班的班主任張老師又要重新回到課堂了！好期待啊……

　　在這個(gè)暑假里，我去了時(shí)尚的韓國旅行，領(lǐng)略了韓國的風(fēng)土人情和美麗的濟州島的風(fēng)光！旅行結束后，我去書(shū)人補習了英語(yǔ)，在這里遇到了以前的'同學(xué)。同時(shí)，暑假里，我還觀(guān)看了青奧會(huì )的田徑?jīng)Q賽。我們還觀(guān)看了游泳表演賽。同時(shí)，媽媽還帶我去青奧村游玩，并且到魚(yú)嘴濕地公園觀(guān)看輪滑表演。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！暑假里，我還預習了四年級的語(yǔ)數外課程，堅持練習鋼筆字、讀課外書(shū)。希望新學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì )有所改變。

　　期待開(kāi)學(xué)！

期待作文300字 篇2

　　5月11日就是我們五年級的家長(cháng)開(kāi)放日，好期待呀，因為這次來(lái)的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個(gè)小東西，姐姐現在不是一個(gè)人而是兩個(gè)人。

　　老師把要來(lái)的家長(cháng)分成了二部分，上午來(lái)的都是坐校車(chē)的，下午來(lái)的都是家長(cháng)接送的，我的家長(cháng)接送的，所以我的姐姐是下午來(lái)的。我還真是特別希望姐姐下午來(lái)，因為一年級和二年級家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，下午就有參觀(guān)特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說(shuō)我最喜歡的'就是家長(cháng)開(kāi)放日的語(yǔ)文課，是綜合性學(xué)習語(yǔ)言的藝術(shù)，我們組準備的綜合性學(xué)習是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學(xué)們復習反義詞的時(shí)候，因為一句不對的話(huà)，而把老師弄得無(wú)話(huà)可說(shuō)，充分的準備一定可以非常的成功。

　　今天是5月5日，離5月11日還有5天的時(shí)間，我恨不得讓時(shí)間一下子變成5月11日的下午。

期待作文300字 篇3

　　慢慢的四個(gè)大周已經(jīng)過(guò)去了，第五大周是一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)意義非凡的一周，那就是我們有家長(cháng)開(kāi)放日哦！

　　我們還在在家長(cháng)會(huì )上表演綜合性學(xué)習，主題是關(guān)于語(yǔ)言的魅力。我們組是群口相聲，哈哈，一切盡在掌握之中。我們組分工很明確，我是負責搜集資料，別的人是負責該其中的病句。我們一切就緒以后，就開(kāi)始背稿階段，其他5個(gè)人不用，熟練就行。而我是整個(gè)組的中心，我是老師要把反義詞背過(guò)的。一開(kāi)始，我不想背，還在心里埋怨：“為什么不讓張家軒背，他背的多快�？晌矣窒�，這是組長(cháng)給我表現的機會(huì )，我要好好把握住�！蔽冶车倪�不錯，今天我們又來(lái)了最后一次彩排，我們組表現的`還不錯。我想：“我要在好好的溫故而知新，在家長(cháng)會(huì )上一展風(fēng)采！”

　　現在都還期待啊，希望這一天可以快快的到來(lái)，這樣我們就可以見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�還可以展示我們組的語(yǔ)言的魅力；肯定會(huì )讓您眼前一亮哦！

期待作文300字 篇4

　　今天，雪娃娃來(lái)了，一會(huì )兒工夫整個(gè)大地變成了粉妝玉砌的世界。

　　你看，雪紛紛揚揚，從天而降。它像鵝毛一樣輕，像棉花一樣白。它是天宮仙女灑下的碎玉，是冬天特有的“白蝴蝶”，也像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)六角形衣裙的白色精靈，又像一朵朵小小的白色菊花，太可愛(ài)了。

　　你再看，雪花精靈還特別懂事呢！悄悄地給大地媽媽蓋上了溫暖的大棉被；默默地為大樹(shù)爺爺、小草寶寶圍上了潔白厚實(shí)的長(cháng)圍巾；靜靜地給屋頂公公戴上了大大的.帽子……雪花精靈一到哪里，那里會(huì )變成一片白色，好美的雪景��！

　　下雪了，最高興的莫過(guò)于我們這些小孩子了。一下課，大家就欣喜若狂地沖進(jìn)雪地里打雪仗、堆雪人，操場(chǎng)上充滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我喜歡下雪天，期待著(zhù)下一場(chǎng)雪……

期待作文300字 篇5

　　在五天的校園生活后，我們迎來(lái)了令我們向往的雙休日�，F在天冷了，早上想多睡一會(huì )兒，可是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來(lái)，迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去上補習班。我好想有一個(gè)快樂(lè )的雙休日。

　　如果有人問(wèn)我，我期待的雙休日是什么樣的，我會(huì )這樣回答我希望我能擁有一個(gè)沒(méi)有補習班的雙休日。

　　假如我有一個(gè)自由的雙休日，我會(huì )去圖書(shū)館，抱起我心愛(ài)的圖書(shū)，孜孜不倦地閱讀起來(lái)，讀上個(gè)半天，再約朋友們去游樂(lè )場(chǎng)，玩我們最喜歡的.摩天輪。再說(shuō)說(shuō)平常的我，作業(yè)一大堆，還有這么多補習班，哪有時(shí)間和精力去圖書(shū)館啊。

　　我向往的雙休日只剩一天了，我多么想留住這寶貴的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充氣的游泳圈上，感覺(jué)就像上了天，在云朵上打滾似的。游完泳，我會(huì )回到家里在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。

　　兩天的快樂(lè )生活過(guò)完了，又該回到了緊張的校園生活中。在周日的晚上，小小地總結一下這兩天，把它們整理到本子上去，是一篇不錯的作文哦。哦，又提起作文了，看來(lái)我還是忘不掉它哦。

　　假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥(niǎo)籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。

期待作文300字 篇6

　　12月25日是圣誕節，老師告訴我們圣誕節不是中國的傳統節日，它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節，是非常重要的一個(gè)節日。

　　在這個(gè)節日里媽媽帶我到步行街感受過(guò)節的氣氛，來(lái)到大街上幾乎所有的商店都擺著(zhù)圣誕樹(shù)，有的擺在門(mén)口，有的擺在大廳，不過(guò)最引人注目的`就是華億商場(chǎng)門(mén)口的一棵高差不多三米的圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小鈴鐺還有五顏六色的小燈籠，一閃一閃的美麗極了。許多路過(guò)的人都停下腳步拍照。

　　走進(jìn)華億商場(chǎng)就能夠聽(tīng)到圣誕音樂(lè )，這里全場(chǎng)大減價(jià)，有的人買(mǎi)鞋有的人買(mǎi)衣服熱鬧極了。在這里我也收到了媽媽送給我的圣誕禮物，一件羽絨服和一雙運動(dòng)鞋。

　　我喜歡過(guò)圣誕節，圣誕節不但熱鬧還能收到圣誕禮物哦!

期待作文300字 篇7

　　期末考試結束之后，就進(jìn)入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說(shuō)是相當的開(kāi)心，為什么呢?因為我早早地就把暑假作業(yè)做完了，剩下的時(shí)間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過(guò)暑期生活的還有一個(gè)人，那就是我的小弟，他雖然才上小學(xué)一年級，可卻是個(gè)不折不扣的"小淘氣"，他的淘氣可不一般，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè)，然后我們就利用剩余的假期時(shí)間一起玩游戲，比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。

　　這個(gè)假期發(fā)生了許多有趣的小故事。有一天晚上，姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩，到了噴泉邊，我把在家里折好的紙船放在水面上，船上還坐著(zhù)一個(gè)小女孩，身邊站著(zhù)她的伙伴，他們在用力的劃槳呢，只看見(jiàn)小小的`船兒在她們的努力下向遠處漂去。姥姥說(shuō)："這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話(huà)真對，我的小船真的漂到了水的盡頭，我和小弟拍手叫好，別提有多高興了。天色漸漸地暗下來(lái)，又下起了小雨，我和小弟只好戀戀不舍地回了家，這一天過(guò)得可真是開(kāi)心哪!

　　向這樣有趣的小故事還有許多呢，其實(shí)生活中充滿(mǎn)了樂(lè )趣，只要我們肯發(fā)現�？傊�，這個(gè)假期過(guò)得即開(kāi)心又有意義!

期待作文300字 篇8

　　老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著(zhù)我們，我們所取得的成績(jì)無(wú)不飽含著(zhù)老師的.心血和汗水。

　　我們的數學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數學(xué)成績(jì)不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課，總是一臉嚴肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著(zhù)，擔心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地，他的威嚴讓我們對他敬而遠之了。

　　期中考試后的一天，他來(lái)給我們上課，我們發(fā)現他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P了幾個(gè)后進(jìn)生，說(shuō)他們的成績(jì)提高很快，使我們班的數學(xué)成績(jì)在學(xué)校同年級中排名上升了，同學(xué)們都很開(kāi)心。他在給我們分析試題的時(shí)候，大家都聽(tīng)得很認真，而且還爭著(zhù)舉手發(fā)言了，連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手�；卮饐�(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張，但是沒(méi)有以前那種害怕了；雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿(mǎn)意，但是能夠把心里想說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)了。所以，這一節課給我留下了深刻的印象。

　　老師的微笑，能給予我們陽(yáng)光般的溫暖，能驅走我們一陣陣冬天般的嚴寒，還能為我們樹(shù)立信心，帶來(lái)希望。我們期待著(zhù)老師常常給我們親切的微笑。

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