期待的作文精選【8篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的期待的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　這幾天學(xué)校里一直有消息稱(chēng)我們學(xué)校即將迎來(lái)一年一度的軍訓活動(dòng)。一想到有可能舉行的軍訓活動(dòng)，是對于我們的體能和意志的大考驗，我的心里面就充滿(mǎn)著(zhù)期待。雖然現在還是盛夏的時(shí)候，但是這次軍訓正好是對于我們進(jìn)行磨練的好時(shí)機。

　　不過(guò)軍訓的消息，一直只是傳聞，大家都沒(méi)有得到可靠的證實(shí)，即使沒(méi)有學(xué)校的正式通知，但是我們大家議論的話(huà)題依然圍繞著(zhù)軍訓，今年的軍訓累不累？是不是要集中宿營(yíng)？要不要現在開(kāi)始鍛煉？大家的心里慢慢地變得有些躁動(dòng)不安了，最后在老師的開(kāi)解下，大家對于軍訓生活充滿(mǎn)了期待。其實(shí)，在沒(méi)有上高中之前的時(shí)候，我一直期待著(zhù)我們學(xué)校的軍訓，聽(tīng)說(shuō)軍訓不但有室外的常規訓練，還有一些理論知識的學(xué)習，大家還有機會(huì )接觸到真正的`軍人。這一切讓我心中無(wú)比期待著(zhù)即將到來(lái)的軍訓生活，對于即將來(lái)臨的軍訓抱著(zhù)積極面對的態(tài)度，期望可以在軍訓生活中挑戰自己、鍛煉體魄和磨練意志。

　　終于，在盼望中，這周四學(xué)校正式下達書(shū)面的通知，讓本來(lái)就很熱鬧的學(xué)校變得更加喧囂，像炸了鍋似得。對于星期一可以去接受訓練的消息，大家都十分的高興，即懷有可以體驗一下軍隊生活的期待也有對于軍訓訓練的擔憂(yōu)。而我早在心中默默許愿，可以很好完成軍訓的任務(wù)，盡自己的全力接受訓練，平安的度過(guò)軍訓的時(shí)光，這樣可以完成小時(shí)候對于想成為一名軍人的夢(mèng)想。

　　回家后告訴父母這個(gè)消息的時(shí)候，父母告訴我軍訓很辛苦，希望我可以堅持下來(lái)，雖然是第一次我的軍訓，但是父母好像比我還要擔心。我告訴父母我很期待著(zhù)軍隊的生活，因為那里我不僅可以和同學(xué)們生活在一起，還可以有著(zhù)相同的經(jīng)歷。每當看到電視上，在飄揚的紅旗下面，挺拔的站著(zhù)的軍人，心中總有一絲莫名的激動(dòng)，國慶閱兵儀式上，那鏗鏘有力的步伐、激昂的口號以及飽滿(mǎn)的激情總是感染著(zhù)每一個(gè)人。

　　想到接下來(lái)維持一周的軍訓生活，心里無(wú)比的期待。雖然我明白那些軍人的神采是經(jīng)過(guò)千錘百煉的訓練才可以做到的，但是我已經(jīng)做好了準備迎接著(zhù)軍訓的挑戰。

期待的作文 篇2

　　今天，是新的一年的第一天。當陽(yáng)光撫摸我的臉頰時(shí)，我煽動(dòng)了下我的睫毛，由模糊到清晰的視覺(jué)，令我有些興奮。因為今天是新的一年的開(kāi)始，老古常言，新年新氣象。這一年，我希望同學(xué)間友好團結。家庭和睦。社會(huì )多些溫情。國家發(fā)展迅速。

　　對友情，于我來(lái)說(shuō)是很重要的情感羈絆。用心交友的人才會(huì )得到真情的回報。而虛情假意的人，往往交到的朋友亦不是真心的。別林斯基曾說(shuō)過(guò)：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦的到的事�！彪m然平日里，看起來(lái)朋友很多，但到關(guān)鍵時(shí)刻，真心的朋友也就兩三個(gè)。不過(guò)，也足矣。

　　對家庭，對我來(lái)說(shuō)那是父母精心構建的港灣，也是心靈的休憩地。每個(gè)孩子都會(huì )覺(jué)得自己的家是世界上最幸福的地方，沒(méi)有其他任何一個(gè)地方可以比得上的，當我們傷心難過(guò)的時(shí)候，第一個(gè)想到的便是會(huì )港灣療傷，那是一個(gè)由溫情筑造的療傷圣地。俄國文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)；“所有幸福的家庭都十分相似：而每個(gè)不幸的家庭各有各的不幸�！蔽移谕�那些沒(méi)有家的.孩子們依然幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。

　　對社會(huì )的冷暖，我只希望每個(gè)人多付出一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，讓這個(gè)冬天不再讓人感到噬骨的冰冷。前幾天看到一則感天動(dòng)地的新聞，老人冰天雪地懷抱亡妻兩小時(shí)。當死者的老伴趕到現場(chǎng)，他精神呆滯，走到老伴身邊，跪在了地面上。隨后又解開(kāi)自己的衣扣，席地坐在了雪地里，將老伴緊緊地抱在懷里，久久不肯撒手。這一份情不禁讓人潸然淚下。

　　與國家，我希望多出臺慧明政策，并切實(shí)落實(shí)在市民們身上。俗話(huà)說(shuō)；“有國才有家�！薄疤煜屡d亡，匹夫有責�！蔽覀儜�該做好自己的事，不要讓自己的言行使國家丟臉。國家的強盛，才是我們民族的強盛。

　　這是我一年的期許，希望這個(gè)世界少些國與國的戰爭，多些國與國的互利共發(fā)展，讓這個(gè)世界變得更和平。安康。

　　我期待“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

期待的作文 篇3

　　百花期待著(zhù)萬(wàn)物復蘇的春天，鳥(niǎo)兒期待著(zhù)自由翱翔的藍天，魚(yú)兒期待著(zhù)碧波粼粼的海洋，樹(shù)期待著(zhù)扎根沃土，沐浴陽(yáng)光，而我期待著(zhù)人們看見(jiàn)自然心中的那么純潔綠色。

　　我看見(jiàn)，大雨磅礴，泥沙滾滾而下。我聽(tīng)見(jiàn)人們的點(diǎn)點(diǎn)嘆息。我還聽(tīng)見(jiàn)人們昨夜里的砍伐聲。

　　人們迅速發(fā)展工業(yè)是為了有一個(gè)更加美好的家園，殊不知那建造家園的資本正在一點(diǎn)一點(diǎn)地崩壞。

　　沒(méi)錯，地球我們的家園，我們建設美好家庭的基礎，可若你無(wú)視它，使它死氣沉沉，那你又拿什么資本去建設你心中那期待的小家園呢？地球都已經(jīng)崩毀了。

　　在我們每個(gè)人所擁有的財富中，最美麗的最珍貴的不莫過(guò)于我們的生命了。

　　但是動(dòng)物也同樣是生命呀！他們也是有感情的，會(huì )知恩圖報。但我們這些自認為“高等”的人類(lèi)又為什么一定要傷害他們呢？一條鮮活的生命在眼前墜落，這并不是一曲優(yōu)美旋律。他是充滿(mǎn)了那么多的悲憤！難道這些悲傷的旋律的動(dòng)聽(tīng)嗎？

　　那么我就要向“你們”這些的悲催的生命說(shuō)聲：“對不起，我不懂，我了解不了！什么閨之八論，本末倒置�！蔽叶�不了，我還小，若說(shuō)我算不上。但對于兒童來(lái)說(shuō)呢？幻想的世界是那么的美好、和諧。又何必過(guò)早的說(shuō)破呢？

　　每個(gè)人都是由小而大的`，小時(shí)候的幻想世界破滅了。又何必傳播那陰暗，若不說(shuō)，人總要往前看，坎后道道坷，不皆都一一度過(guò)，見(jiàn)到彩虹了嗎？

　　網(wǎng)上那些觸筆爭鋒的血案不正是換人的醒悟嗎？

　　貪惡丑美，心之度量�；孟胧澜缃K會(huì )破，而真實(shí)是不會(huì )破的。

　　面對社會(huì )，你就去看吧，去感受吧，社會(huì )不是那么冷漠的，只是自以為人如頑石，人非草木罷了。

期待的作文 篇4

　　總是想起那炙熱的夏日里，那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽，在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵，讓我重新拿起了琴。

　　那年暑假，在經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的練習后，我終于迎來(lái)了一年一度的小提琴考級。我懷揣著(zhù)絢爛的夢(mèng)想，伴隨著(zhù)幾分激動(dòng)和緊張，坐在等候室里等候，陪同我的還有我爸爸。那天，我心情很緊張，剛坐下，又站了起來(lái)，在等候室里焦急地踱來(lái)踱去，心里像揣了只小兔子似的直跳。當老師示意我開(kāi)始考試時(shí)，我竟哆嗦起來(lái)了……

　　我拖著(zhù)罐了鉛似的的兩條腿，拿著(zhù)似乎有千斤重的小提琴進(jìn)入了考級教室，教室里開(kāi)著(zhù)空調，我卻仍汗流浹背，手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評委是個(gè)高個(gè)子的男老師，留著(zhù)八字胡，一副嚴肅認真的神情。我趕緊低下頭……

　　糟了，我忘記第一個(gè)音符了，我的臉漲得通紅，真想一陣臺風(fēng)來(lái)把我卷走！

　　就在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，我驚奇地看見(jiàn)我爸爸就站在窗外，他面帶微笑，神情自然，眼神中充滿(mǎn)無(wú)限的期盼和信賴(lài)，包含著(zhù)那么多的鼓勵和信心。他的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)憐惜和疼愛(ài)，似乎在讓我加油，似乎在促使我前進(jìn)。那眼神讓我有躍躍欲試的動(dòng)力，有一種音樂(lè )的無(wú)限的沖動(dòng)。

　　頓時(shí)，一股強大的暖流傳遍全身，我興奮地拿起小提琴，閉上眼睛，陶醉地演奏起來(lái)，那聲音婉轉悠揚，在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂(lè )世界里，想象著(zhù)我爸爸那期盼的眼神，自由馳騁我的想象的翅膀，在音樂(lè )的王國里翱翔。

　　為了這期盼的眼神，我準備了很久很久……

　　一曲終了，我漸漸睜開(kāi)了眼，看到評委那可愛(ài)的“八字胡”的`微笑的神態(tài)，他似乎也被我的音樂(lè )陶醉了。

　　我向窗外一看，爸爸的充滿(mǎn)無(wú)限魅力的眼神還在久久得凝望著(zhù)我，只不過(guò)他的微笑更明顯了。

　　深深的一躬，是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。

　　我永遠記得那美麗的眼神，我也沒(méi)有辜負那美麗的眼神……

期待的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假日夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，兩個(gè)月沒(méi)早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活。

　　來(lái)到學(xué)校，灰突突的操場(chǎng)已被綠茵茵的人工草坪代替，兩家文具店被合在了一起，教室的位置都變了……

　　來(lái)到新的教室，老師被換了，同學(xué)要分開(kāi)了，沒(méi)想到和我關(guān)系最好的同學(xué)卻分手到其他的學(xué)校去了。唉，真遺憾。

　　老師給我們重新分了座位。

　　老師分配任務(wù)了：拿抹布的女同學(xué)擦玻璃和欄桿，剩下的掃衛生區，我就是其中的一個(gè);男生負責拖地和打水。

　　我們先從微機室二開(kāi)始掃，掃到多功能室的路口，再從多功能室門(mén)口掃兩邊，最后仔仔細細、認認真真的掃一遍。

　　男生又拿拖把來(lái)拖地了，他們仔仔細細、認認真真的把地拖了個(gè)干干凈凈。

　　我們還進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮的.彩排

　　又開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，看著(zhù)新書(shū)，我下定決心要好好保護它。

　　新老師講了：可以只包語(yǔ)文﹑數學(xué)和英語(yǔ)的書(shū)皮。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始!

期待的作文 篇6

　　我們看得見(jiàn)這個(gè)豐富多彩的世界，看得見(jiàn)鮮花的美麗，看得見(jiàn)山峰的雄偉，看得見(jiàn)世界的斑斕，而這些失去光明的殘疾人什么也看不見(jiàn)，他們的世界里只是一片黑暗，毫無(wú)生機;我們聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)的鳴叫，聽(tīng)得見(jiàn)小溪的歡唱，聽(tīng)得見(jiàn)人們的歡聲笑語(yǔ)而這些失去聽(tīng)覺(jué)的殘疾人什么也聽(tīng)不見(jiàn)，他們的世界里只是一片寂靜，淡然無(wú)味;我們可以奔跑在田野上、操場(chǎng)上、林間小道上，而這些失去雙腿的殘疾人只能靜靜地坐在輪椅上，看別人快樂(lè )地奔跑……

　　我們班曾發(fā)生過(guò)一件不幸的事，張雅慧由于在玩耍時(shí)不小心將鎖骨摔斷了，醫生說(shuō)需要再加靜養兩三個(gè)星期。在張雅慧快要康復的時(shí)候，我去她家住了兩天，見(jiàn)證了她這個(gè)“半殘疾人”的痛苦。那天，在她家吃飯的時(shí)候，她的手臂還不能高舉，只能一口一口小心翼翼地拿起勺子把飯往嘴里送，等我們全都吃好了，她還才吃了半碗飯。她告訴我剛開(kāi)始的那一個(gè)星期，這只手臂根本無(wú)法動(dòng)彈，只要稍稍動(dòng)一下就有一陣鉆心的疼痛。她在家里洗澡也都是她媽媽幫忙，她自己一個(gè)人根本是洗不成的。直到后來(lái)稍微好一點(diǎn)兒之后，才能慢慢地動(dòng)一下。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，張雅慧的手也快好了，可是她當初經(jīng)歷過(guò)的那種像殘疾人一樣的痛苦她是真真切切地感受過(guò)了，我也清清楚楚地見(jiàn)識到了。張雅慧斷了的鎖骨是可以復原的，而那些殘疾人受到的傷害可是比張雅慧大得多的，他們生活中的不便也不是我們所能想象得到的。

　　不要再為你的高矮胖瘦發(fā)愁了，也不要為你的.貧富美丑犯難了，至少我們都是四肢健全的健康人，我們可以自由地呼吸，快樂(lè )地奔跑，盡情地歌唱�？蓺埣踩藚s難以享受這些在我們健康人眼里最不起眼的幸福，他們或許長(cháng)期生活在自卑、孤獨的個(gè)人世界里。他們猶如久旱的農田期待甘露般期待著(zhù)你的愛(ài)，伸出你的雙手，獻出你的愛(ài)，讓他們也能享受生活的美好與快樂(lè )!

期待的作文 篇7

　　人們都說(shuō)，老師，您有春風(fēng)化雨般的溫暖，您有蠟炬成灰般的無(wú)私，您有海納百川般的偉岸。人們還說(shuō)，桃李不言，下自成蹊。趙老師，我愿摘下最美的桃李贈予你。

　　我上四年級的時(shí)候，在新旅歷史紀念館當小講解員，里面有一位老師指導我們講解，訓練一段時(shí)間后，我才知道那是趙老師。

　　趙老師對我們一向很?chē)绤枴?/p>

　　那天我們又開(kāi)始訓練了。我開(kāi)始練習講解，“注意手勢，走位，語(yǔ)速要適中�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！罢Z(yǔ)速再慢一點(diǎn)，怎么又像炒蠶豆啦？再來(lái)一次�！�1935年……”“很好，繼續……”老師臉上滿(mǎn)是期待，我今天的訓練有了很大進(jìn)步，我太開(kāi)心了，你要知道我是多么希望能為來(lái)賓講解��！

　　最近，有領(lǐng)導要來(lái)我們紀念館參觀(guān)。這不，趙老師又開(kāi)始對我們進(jìn)行“魔鬼式訓練”了。我在心里暗自糾結：其實(shí)呀，我們在私底下明明練得好好的，可一到老師那兒，我就緊張得不知道怎么講了，腦袋瓜里不知怎么就斷片了�！拔叶伎煲�瘋了！”有一天，我對隊友小魏抱怨道�！皼](méi)事，都是‘過(guò)來(lái)人’了嘛！”小魏調侃著(zhù)，我望著(zhù)她，搖了搖頭，心想：我就不信你到時(shí)候不緊張�！翱瓤��！币宦暋翱瓤取卑盐液托∥簢樀泌s忙回到自己的部分去，是趙老師來(lái)了，“你過(guò)來(lái)一下�！壁w老師對我說(shuō)，我不安地走了過(guò)去，生怕趙老師是來(lái)找我訓話(huà)的�！澳闫鋵�(shí)是個(gè)不錯的小講解員，但是你有時(shí)總講不好，為什么呢？”趙老師用她期待的目光望著(zhù)我�！班�，我就是太緊張了�！蔽胰鐚�(shí)回答了趙老師�！皼](méi)事的，到時(shí)候你就看著(zhù)我�！薄班�，好的�！蔽倚闹蟹路鹩幸粔K石頭終于落地了……

　　幾個(gè)星期后，領(lǐng)導真的來(lái)了，黑壓壓的一片�！�1936年……”我講了一會(huì )兒突然卡住了，怎么辦怎么辦？我的心如同小鹿亂撞，那是什么？一個(gè)期待的.目光向我投來(lái)，是趙老師！我立馬平靜下來(lái)，腦子清醒了很多，流暢且順利地完成了這次講解任務(wù)。

　　我成了一名合格的講解員了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　你真是一位好老師！謝謝你，趙老師！謝謝您那期待的目光！

期待的作文 篇8

　　夾心，夾心，每天的需要。

　　宿舍115房間每天都很亮，就像一位老人，點(diǎn)滴照料著(zhù)我們。當我每一次睜開(kāi)眼，想的總是上語(yǔ)文的幽默風(fēng)趣。一節課，就是語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的王老師總是上課閑談，讓我們感到輕松。尤其是他的字，像字帖里的'一樣，可見(jiàn)他下了苦功。語(yǔ)文老師的話(huà)好似平常，尤其是遇到學(xué)校老師聽(tīng)他課時(shí)，他把平常的話(huà)收斂了點(diǎn)，用起了不太常說(shuō)的話(huà)，雖說(shuō)得有些別扭，可我聽(tīng)得依然津津有味。難怪，因為面對的是三位實(shí)習老師，滿(mǎn)嘴流利的，他都把自己的“老本行”收工了。

　　他留的是稀疏的。每次上課之前，他的頭發(fā)都很平整，給人的感覺(jué)總是很難表達，但是可以看出他是一個(gè)很成功的人。他講話(huà)時(shí)，字字都像平凡，很通順。他很少罵人，很會(huì )理解我們，常常一下子打進(jìn)我的思維里。他微笑的時(shí)候，眼睛里閃爍著(zhù)一種可以用心里感受的愉快光芒，在歡快的笑聲中，可以感受到他是那么。他每天都很快樂(lè )，有時(shí)即使遇到不順心的事，常會(huì )從神情表現出來(lái)。我每時(shí)見(jiàn)到他，始終是穿著(zhù)一件陳舊的和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒(méi)有一個(gè)敢過(guò)分他，，他布置的，我們無(wú)論干什么也會(huì )完成，從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文課上是沒(méi)做作業(yè)的，正是由于他在全體同學(xué)心中建立了威信，所以我們都很竭力。

　　這就是我期待的，我期待的夾心老師。

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