有關(guān)期待的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)，有：運動(dòng)會(huì )、跳蚤市場(chǎng)、愛(ài)心書(shū)市……都是一些有意義的活動(dòng)，這不，今天聽(tīng)老師說(shuō)馬上我們學(xué)校就有一個(gè)大的活動(dòng)了，學(xué)校即將迎來(lái)她的20歲的生日了，聽(tīng)了老師的話(huà)之后，我們都很期待。
課間的時(shí)候，大家圍在一起討論校慶的事，對于學(xué)校的校慶，我也充滿(mǎn)了好奇：學(xué)校會(huì )怎們安排這次活動(dòng)呢？那天我們一定會(huì )穿上整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式，升旗儀式好了之后，校長(cháng)應該會(huì )給我們講一講我們學(xué)校的發(fā)展史，我想，校長(cháng)一定會(huì )讓每個(gè)班級出一個(gè)節目，而且還不允許有一樣的表演，如足球操、籃球操等等。哦對了！校慶當天學(xué)校里面應該會(huì )舉辦一些有趣的比賽，如拔河，乒乓球賽，跆拳道……等等，關(guān)于校慶活動(dòng)，我有好多想法……
我問(wèn)大家：“既然是學(xué)校的“生日”，那我們就應該送一份禮物呀！“大家聽(tīng)了我的話(huà)之后哈哈大笑，說(shuō)：“怎么可能��？你給學(xué)校送什么禮物��？你是不是傻呀！”如果你也有這樣的想法，那你就錯了，學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們作為學(xué)生，送給學(xué)校的禮物不一定就要物質(zhì)上的啊，也可以是精神上的呀！好好學(xué)習，天天向上，這是每個(gè)教室里都能看到的一句話(huà)，我們就應該學(xué)習這種精神，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，考試審題仔細，答題認真謹慎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，報效祖國，為自己、為學(xué)校爭光添彩，這就是送給學(xué)校最好的禮物！大家聽(tīng)了我的話(huà)都表示認同。
隨著(zhù)時(shí)間一天天的逼近，學(xué)校里節日的氣氛也越來(lái)越濃了，我們都很期待那天的到來(lái)，我們在學(xué)校里不斷的成長(cháng)，學(xué)校也在目睹我們的進(jìn)步！期待我們的學(xué)校越來(lái)越好！
期待的作文 篇2
期待那熟悉面孔的再次出現，期待你笑容的再次浮現，期待見(jiàn)你的機會(huì )快點(diǎn)來(lái)臨，期待……
金秋九月，我們伴著(zhù)清風(fēng)，踏進(jìn)這所充滿(mǎn)神秘嚴肅氣息的學(xué)校，我們期待和你的相遇，期待發(fā)現你是怎樣一位奇女子。第一次見(jiàn)你，感覺(jué)你長(cháng)的很瘦小，但穿著(zhù)十分干練，一副清秀的面孔，讓我記憶猶新。
在這一個(gè)月里，你給我的印象是和藹的，我們之間是沒(méi)有距離的。
學(xué)校第一次組織打掃衛生，你似乎沒(méi)有因為自己是老師而高高在上，而是和我們一起處理那些令人討厭的怪獸。你那干凈整潔的白襯衣，像個(gè)吸塵器，把所有的灰塵都吸在了衣服上，不僅僅是你，我們也一樣灰頭土臉的，但你依然覺(jué)得有些地方還不夠完美。在我們上課時(shí)，你一人仍然在外打掃。之后，通過(guò)種種事情我們知道你是一個(gè)追求完美的人。
開(kāi)學(xué)第一課，我們并沒(méi)有學(xué)習新課本。而是學(xué)習了，我們人生的課本。
你很注重培養我們團結一致的精神，給我們講了往屆學(xué)生種種有趣的故事，總結出來(lái)就一句話(huà)：“Wearefamily.”正好，有一個(gè)關(guān)卡需要我們努力通過(guò)——黑板報。我們自覺(jué)分好了各自的工作，也給你安排了個(gè)特殊任務(wù)——模特。班里的畫(huà)畫(huà)高手，把你的樣子，搬到了黑板上，身邊還畫(huà)了一些小人，在一起大喊：“We are family.”
教室里有一顆成長(cháng)樹(shù)，上面寫(xiě)著(zhù)我們的目標，也寫(xiě)滿(mǎn)了對你的祝福。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币驗樯眢w的緣故，你不再當我們的引路人。你走后，我們總覺(jué)得心里空落落的，缺了點(diǎn)兒什么呢？
現在的班主任，雖然很好。但我們仍然很期待你的回歸，因為“We are family.”
期待的作文 篇3
幸福，常常就在于我們的身邊，但卻常常被我們所遺忘，曾看過(guò)一篇文章《尋找幸�！�，故事中的'年輕人一心想獲取真正的幸福，在哲人的領(lǐng)導下，他走進(jìn)了沙漠，在沙漠缺水的情況下，他發(fā)現了一顆仙人掌，最終獲取了水，他終于明白了活著(zhù)本身就是一種幸福，它不需你刻意追尋就會(huì )朝你走來(lái)。
又是班主任節，按照慣例每班又要選出一篇，于是前一周的周記就是寫(xiě)班主任的，星期天大家交給了楊老師，星期二本子都發(fā)下來(lái)了，可唯獨沒(méi)有我的，心中暗喜，看來(lái)，這次說(shuō)不定會(huì )選我的。這時(shí)，楊老師讓我和小令去他哪兒。我心中歡喜，便一蹦一跳的去了。楊老師對小令說(shuō)：“把結尾改一下，然后謄寫(xiě)在紙上�！毙×畋慊厝チ�。什么，不是說(shuō)每班只選一篇嗎？我心頭不禁一緊。這時(shí)，楊老師說(shuō)：“你的也寫(xiě)得不錯，只不過(guò)細節描寫(xiě)有些少了，和以前相比稍有遜色，所以就沒(méi)有選你的，不過(guò)你不要傷心，我一直都很期待你的作文�！蔽乙粫r(shí)不知道怎么應答，只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“哦”�！昂�，回去吧！”楊老師拍拍我的肩，輕輕的說(shuō)。我便離開(kāi)了，盡管落選了，盡管還差一小步就可以在全校展覽了。按理說(shuō)，我應該沮喪傷心才對，可我的心不但沒(méi)有一絲惆悵，卻歡快地很呢。我突然覺(jué)得原來(lái)自己如此幸福，每周一篇不到一千字的周記有人期待，有人默默地關(guān)注自己。盡管沒(méi)有選上，可是這比一千次、一萬(wàn)次的入選都要使我開(kāi)心，我的心激蕩起了一股又一股的暖流，他們在我的腦海中徘徊，久久不能散去……
我第一次覺(jué)察到被人期待是一種幸福。這不僅僅是對我的肯定，更是一種心心相應的交流。
我想起了平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到家長(cháng)會(huì )寫(xiě)信時(shí)，楊老師駐足停留，專(zhuān)心致志地看著(zhù)我寫(xiě)了一會(huì )兒，說(shuō)了一句：“你的字寫(xiě)得不錯��！”想到語(yǔ)文課我聲情并茂讀完課文，楊老師迷人的微笑和肯定的眼神……我再一次覺(jué)得我是多么的幸福，因為有這么好的老師。
被人期待是幸福，被人鼓勵也是幸福，在這幸福的鼓勵下，我猶如一只小小船，在波濤洶涌的大海上奮力搏擊，但因這幸福，我不會(huì )放棄。我暗暗下決心，以后周記一定好好寫(xiě)，不為什么，就為楊老師的那句話(huà)“我一直都會(huì )期待你的作文�！�
期待的作文 篇4
我期待的大學(xué)生活是“雖不能至，心向往之”的美好生活。我對大學(xué)的要求，注定了我需要花費一番苦心才可以過(guò)上這種期待著(zhù)的美好生活，而其中的我會(huì )如何過(guò)每一天呢？我時(shí)常做如下的期待。
我為了配得上自己終于達到了的大學(xué)生活，會(huì )延續在高考之前所習慣了的作息時(shí)間。每天還是將早晨這一天之中最好的時(shí)光來(lái)背誦課文，將課本里的背誦完了，再繼續去背誦我們中國文學(xué)史里面足以打動(dòng)人們心靈的好文章，將“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”直接升級為背書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，這樣才可以保證我大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在寫(xiě)作上能夠有所保障。
背完書(shū)后的我，會(huì )去食堂吃一個(gè)早餐，然后去教室里準備聽(tīng)老師講課。終于努力成為了有老師教文學(xué)的大學(xué)生，我得認真把每一天每一節的課都上好，之后再去想其它的事情�；蛟S我會(huì )在課余時(shí)間去圖書(shū)館繼續讀書(shū)，或許我會(huì )學(xué)�；蛘呓值缆䶮o(wú)目的走著(zhù)，觀(guān)察身邊來(lái)來(lái)往往的人，將我看到的人都“收錄”到我的寫(xiě)作素材中，再等晚上躺下來(lái)準備睡覺(jué)時(shí)，將這些一一回憶。
當然，這還是我所期待的大學(xué)生活的初級面貌，升級版的面貌，應該是我在一天快要結束之時(shí)，老老實(shí)實(shí)坐在書(shū)桌前，手握自己最喜歡的鋼筆，在自己的筆記本上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下自己心中所有的感想，寫(xiě)下自己一天里所見(jiàn)所聞的事兒。
如果還能夠繼續期待的話(huà)，我希望我還能有一個(gè)志同道合的朋友，也就是跟我一樣同意愛(ài)好文學(xué)的朋友，我們可以在不忙的時(shí)候，坐在一起聊文學(xué)，一起向往我們那必將更加美好的未來(lái)。
以上這些也就是我所期待的大學(xué)生活了，也許不夠高調，但它一定會(huì )足夠精彩。
期待的作文 篇5
我現在是一名六年級的小學(xué)生，今年21歲。屈指一算，到20xx年時(shí)，我整整35歲了！我想象著(zhù)，到20xx年，我們的生活會(huì )是什么樣的呢？
首先，我想到的是節能交通工具�，F在，每天上下學(xué)都堵車(chē)，人們出行極不方便。我想到20xx年的時(shí)候，馬路邊，沒(méi)有汽車(chē)亂停亂放；路面沒(méi)有垃圾、灰塵；路上運行的都是太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)。那時(shí)候每幢樓頂都是停車(chē)廠(chǎng)，因為汽車(chē)可以在路面行駛，也可以在空中飛行。那時(shí)交通不再堵車(chē)，也沒(méi)有交通事故，家人再也不用為安全擔心。
我想，到20xx年的時(shí)候，河水可以像最初一樣清澈見(jiàn)底。河里可以有許多魚(yú)，它們成群結隊地在水里快活地游來(lái)游去。河面上還有許多水鳥(niǎo)飛翔，還會(huì )有一些水鳥(niǎo)在靜靜地捕魚(yú)。水面上還會(huì )有三三兩兩的游人，劃著(zhù)五顏六色的船，穿行在水面上，可好看了！河邊還有人在散步，還有的在釣魚(yú)，有的在聊天，孩子們坐在椅子上看書(shū)。
我希望每個(gè)人都能增強環(huán)保意識，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，從小做起，從身邊做起，從現在做起，20xx年，我們的地球一定會(huì )變得更加美麗！
期待的作文 篇6
今天是八月的第一次校外教學(xué)，地點(diǎn)是老少咸宜都可以去的九寨村游樂(lè )園，它的特色可用水陸嘉年華來(lái)形容，所以今天讓我格外的興奮。
今天我一大早起床查看天氣。哇！天氣晴空萬(wàn)里，昨天傾盆大雨，今天老天作美，真是個(gè)適合校外教學(xué)的天氣，在學(xué)校教室集合時(shí)我們就像小鳥(niǎo)一樣嘰哩聒啦講不停，一直到出發(fā)時(shí)間一到，我們倆倆一組上車(chē)，九寨村我們來(lái)了！
抵達九寨村時(shí)，沿途風(fēng)光明媚，許久未出來(lái)踏青，今天的心情特別興奮，一路上老師和我們談笑風(fēng)生，直到入園區，老師才宣布拍團體照留念，最后分組游玩，于是我們這組狂奔往大海怪，大海怪有直奔而下的水花激起，有如把我所有的煩惱都_刷走似的，感覺(jué)舒服且好玩！走出大海怪，接著(zhù)我們坐咖啡杯，天旋地轉的，當時(shí)可說(shuō)是分不清時(shí)空，接連玩了三趟，走出咖啡杯，我已經(jīng)分不出東、西、南、北了，稍回魂后我們接著(zhù)玩溜溜船，船身一左一右的擺動(dòng)，接著(zhù)一高一低，坐在船上宛如人生有高低起伏，我像是要出海打魚(yú)的漁夫一樣，接下來(lái)我們和老師一起去搭獨木舟，沿途老師幫我們拍了好幾張漂亮的照片，今天的心情好到破表，但美好時(shí)光總是過(guò)得特別快的，大家把握時(shí)間去玩云霄飛車(chē)，坐上去椅子還會(huì )一百八十度旋轉，真是刺激，大家玩累了，剛好下午兩點(diǎn)整的游行表演節目開(kāi)始了，我們往噴水池方向集合，坐下來(lái)欣賞各區的代表舞蹈表演，他(她)們舞技精湛，讓我非常驚訝！
九寨村游樂(lè )園，我雖然去過(guò)很多次，但百玩不厭，限于回學(xué)校的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)，但我將再來(lái)。
期待的作文 篇7
在我家對面長(cháng)著(zhù)一墻綠油油的爬山虎。遠遠望去，像綠色的絨毯掛在墻上�；蛟S是因為陽(yáng)光的照射，或許是秋天快要來(lái)了，爬山虎有的葉子已經(jīng)變成了紅色和_。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，就像一只只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！
爬山虎的莖又細又長(cháng)，一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨著(zhù)一片，每片葉子的葉尖都是朝下的。郁郁蔥蔥的葉子鋪得很均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什么可以粘在墻上呢？我走進(jìn)仔細一看，原來(lái)爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長(cháng)在莖上的，莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似�！澳_”觸著(zhù)墻的時(shí)候，就會(huì )變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個(gè)吸盤(pán)似的，使爬山虎能牢牢地粘在墻上，一直向前生長(cháng)。
看著(zhù)這一墻的爬山虎，不禁讓我感嘆：爬山虎的生命力可真頑強��！不管前面的道路多么曲折，多么艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長(cháng)。難道我們不應該向它學(xué)習？我也要像它一樣不怕困難，不斷進(jìn)取，勇攀高峰，相信我也一定能成功！
我喜歡爬山虎，朋友們，你們也喜歡它們嗎？
期待的作文 篇8
有一種期待，總在我跌倒、爬起中化為一種執著(zhù)，一種動(dòng)力，引領(lǐng)我鼓起勇氣去追求心中理想的目標。
又一屆的科技體育大賽如期而至，這是我第三次參加爭分奪秒的賽車(chē)游戲了。雖然前兩次的成績(jì)一般，但我不氣餒，仍給自己打足了氣，再次迎接挑戰，期待這次能開(kāi)出令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
八點(diǎn)不到，我就趕到了比賽的學(xué)校。寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我不禁打了個(gè)寒顫。轉了一圈，卻沒(méi)找到比賽的場(chǎng)地。讓媽媽聯(lián)系了老師，終于找到了場(chǎng)地。
由于下雨，籃球場(chǎng)沒(méi)法用，裁判只得重新安排了場(chǎng)地——一處陰暗的架空層。這不是考驗我們嗎？
終于等到比賽開(kāi)始了，輪到的賽車(chē)手把賽車(chē)和遙控器同時(shí)打開(kāi)，進(jìn)行對頻。只聽(tīng)裁判一聲令下，他們的賽車(chē)像脫韁的野馬似的開(kāi)了出去。
有的賽車(chē)開(kāi)得挺順，但速度不是很快；
有的賽車(chē)開(kāi)得很快，但連續跟障礙物相撞；
有的賽車(chē)更夸張，開(kāi)到旁邊的樹(shù)叢里去了，惹得我們哈哈大笑。
過(guò)了好一會(huì )，只聽(tīng)裁判喊到：“柯樂(lè )，準備上場(chǎng)�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，興奮不已，立刻將賽車(chē)和遙控器對好頻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了過(guò)去，將賽車(chē)放到起跑線(xiàn)上�！叭�、二、一，出發(fā)！”我把馬力開(kāi)到最大，賽車(chē)就像出膛的子彈似的，沖了出去，歡快地奔跑著(zhù)，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)路樁，“寫(xiě)”了無(wú)數個(gè)“8”字。
“哎呀！”車(chē)撞到了路樁上，我急忙倒車(chē)，前進(jìn)，重新開(kāi)上賽道。剩下的四圈，都開(kāi)得很溜，賽車(chē)像小蜜蜂似的快樂(lè )地跳著(zhù)“8”字舞�！芭兑�！58秒20，第二名�！蔽壹�(dòng)萬(wàn)分，跟媽媽擊了個(gè)掌。
半小時(shí)后，第二輪開(kāi)始了，賽事越來(lái)越激烈。大家都屏氣凝神，全神貫注，發(fā)揮出了自己真正的水平。
這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)的成績(jì)反超了我第一輪的成績(jì)，我十分緊張，仿佛有一只小兔子在我心頭上蹦來(lái)蹦去，握遙控器的手都有點(diǎn)顫抖了。
我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜�？墒聦�(shí)卻相反，我更緊張了，手抖得更厲害了，賽車(chē)也開(kāi)始三番五次地偏離方向，不聽(tīng)我指揮，猶如一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。唉！我的反超失��！名次掉到了第五。
看著(zhù)前方的賽道，我嘆了一口長(cháng)長(cháng)的氣：“唉——這一次又無(wú)緣前三名了�！�
帶著(zhù)這份不甘心，我告訴自己：明年我定會(huì )再來(lái)！把期待變?yōu)楝F實(shí)！我期待著(zhù)……
期待的作文 篇9
期待的滋味是什么?是興奮，是緊張，是開(kāi)心，是期盼。在我心中“期待”卻是無(wú)奈的。
這周四舉行了五六單元小測試，我異常興奮，甚至手舞足蹈.欣喜若狂。一發(fā)到試卷，我一看，哇，好簡(jiǎn)單！一看作文，題目《告訴你一件新鮮事》太棒了！是我最擅長(cháng)的記事作文！我趕緊奮筆疾書(shū)，結果不到廣播說(shuō)：“離考試結束還有十五分鐘�！钡臅r(shí)候我就做完了，我開(kāi)心得心花怒放。
周四下午，蘇副讓小組對換改(作文除外)試卷，我改的是小凱，小凱正好改的也是我的。下課后，我找到小凱，問(wèn)他我扣了幾分，他面不改色的答道:“生字錯一個(gè)扣一分，選擇題錯兩個(gè)扣四分，閱讀題沒(méi)錯�！币�！我竟然只扣了五分，平時(shí)我作文只要不離題老師就只會(huì )扣我五分及以?xún)�，那我這次一定會(huì )考90分及以上了！
周五上午，我端端正正的坐在位置上等蘇副來(lái)上語(yǔ)文課，結果在門(mén)口出現的是數學(xué)老師，我這才想起那天考試蘇副招數學(xué)老師借了一節課，哎！
到了周五下午，結果還是沒(méi)發(fā)。這么說(shuō)又要等到下周一才發(fā)了，哎，我的命真苦呀！
你們知道我為什么說(shuō)期待也無(wú)奈了吧！
期待的作文 篇10
櫻花，陽(yáng)光下，微風(fēng)迎面而來(lái)，粉色櫻花瓣漫天飛舞。透過(guò)花瓣，看陽(yáng)光，頗有些神秘的色彩。粉色花瓣在空中一片片閃過(guò)，眼前不禁多了一番色彩，那陽(yáng)光金色下的飛紅，溫和的、柔軟的，勾勒出一番浪漫的味道。
櫻花，一種浪漫的象征，一片片花瓣小得可憐，總讓人說(shuō)不出的美妙。那一簇簇櫻花擁擠的綻放，風(fēng)一吹，嘩啦啦，一大片花瓣隨風(fēng)起舞，飄飄在柔和的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)中，一種浪漫的氛圍隨之而生。這讓我想起那日劇中，一座橋，幾棵櫻花樹(shù)，風(fēng)微吹著(zhù)，櫻花瓣片片風(fēng)舞，男主角在樹(shù)下，櫻花瓣輕飄落在他那柔軟的金發(fā)中。女主角從遠方跑來(lái)，櫻花瓣地飄舞做好了天然透明又神秘、浪漫的屏障。在櫻花瓣舞蹈的陪伴下，男主角對女主角說(shuō)：“I love you!”，然后他們熱情的擁吻……當然，這也許不會(huì )發(fā)生在現實(shí)中，但在我心中，櫻花總是有一種若隱若現的感覺(jué)，是風(fēng)在作怪嗎?也許，但那花瓣的顏色是這種感覺(jué)的源泉。那花瓣的粉，在金色的襯托，更美麗，更浪漫。在那櫻花樹(shù)下，總有一種味道，什么?愛(ài)的味道，浪漫!
櫻花，日本的名花。所以在日本的影片、卡通、電視劇里，櫻花就是最明顯的象征。在作家揮動(dòng)齊刷刷的筆下，一篇篇生動(dòng)、富有色彩的故事在櫻花樹(shù)下展開(kāi)，一番浪漫的氛圍，背景配合得恰到好處，櫻花瓣。那故事一個(gè)個(gè)都激動(dòng)人心，感人至深，即使憂(yōu)郁也悲傷的美妙，是什么做到了如此境界?啊，是那浪漫的櫻花，在劇情悲傷的時(shí)候緩沖，用那金色下的粉紅瞬間的閃過(guò)，讓人們的淚水從心中流出，真正的感情，真正的感覺(jué)。那種浪漫的氛圍將人們包圍，來(lái)到仙境，清凈悲傷、煩惱，洗凈心靈，一種神秘，浪漫的味道，將人們的心升華!
櫻花，我從小就很喜歡。不知為什么，也許看日本的卡通太多了，在櫻花樹(shù)下，一部部浪漫，神秘，豐富多彩，真情的故事不斷上演;在那櫻花瓣上，一滴滴晶瑩透徹的淚珠，一顆顆感人的愛(ài)情結晶珍藏永遠。櫻花，在我印象中就是這么浪漫，神秘。還記得一幅畫(huà)，一棵櫻花樹(shù)下，一個(gè)舞女擺動(dòng)著(zhù)柔軟的身軀翩翩起舞，舞裙在她身上展現出耀眼光芒。微風(fēng)拂過(guò)櫻花，一片片櫻花瓣飄飄落下為舞女伴舞，漫天飛舞的櫻花瓣，粉色的小巧，淡弱的陽(yáng)光，微風(fēng)徐徐，舞女美麗的舞姿，一幅充滿(mǎn)浪漫色彩的杰作。這浪漫的櫻花，我真不知該如何表達。我想拿起畫(huà)筆來(lái)描繪，卻總也畫(huà)不出那份特有的浪漫色彩;我想握起紙筆來(lái)描述，卻總也寫(xiě)不出那份奇妙的浪漫氛圍;我想張開(kāi)喉嚨來(lái)歌唱，卻總也唱不出那份說(shuō)不出的浪漫味道。怎么辦?用心去體會(huì )吧!那份浪漫。表面上，也許是因為我喜歡浪漫，所以喜歡櫻花。其實(shí)，還不如說(shuō)是喜歡櫻花，所以喜歡浪漫，更能表達我的情況。
櫻花，淡淡的陽(yáng)光下，風(fēng)輕輕拂過(guò)，在我的窗前綻開(kāi)一朵朵浪漫的櫻花，花瓣上，在陽(yáng)光下一抹彩紅，飛入我心中，那櫻花獨有的浪漫味道只有我才知道。
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