【精華】期待作文400字集錦六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的期待作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待作文400字 篇1
每當我們走過(guò)一個(gè)騷站繼續往前行時(shí)，就需要有一些期待，沿著(zhù)期待的前沿努力奔走，否則我們就會(huì )迷失在行走的歷程中，無(wú)法主宰我們前行的方向。
—題記人生是短暫的，卻又是漫長(cháng)的。在這漫長(cháng)的人生中，我們要走過(guò)一個(gè)個(gè)人生的騷站，經(jīng)歷一段段心路的歷程。每當我們走完一個(gè)騷站，再繼續往前行時(shí)，就需要有一些期待，并沿著(zhù)期待的前沿努力奔走，否則我們就會(huì )迷失在行走的歷程之中，無(wú)法主宰我們前行的方向。
記得讀小學(xué)時(shí)，總是期待能得到老師的表?yè)P。怎樣能得到老師的表?yè)P呢?在一天天的學(xué)習中，漸漸地發(fā)現了在課堂中只要積極舉手發(fā)言，而且回答得準確，回答了別人回答不了的問(wèn)題，就能得到老師的表?yè)P。于是，小小年紀的我，就總是先利用工具書(shū)學(xué)習一下老師要教的內容。這樣，當別人對學(xué)習內容還是一頭霧水時(shí)，我就能清晰地回答出一個(gè)個(gè)問(wèn)題。也就是因為期待著(zhù)老師的一個(gè)個(gè)表?yè)P，逐漸地養成了我自主學(xué)習的習慣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸地懂事了，再也不是為了得到老師的表?yè)P而努力學(xué)習了。另一種期待卻悄悄地在心中滋長(cháng)—走出大山的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，我總是很用功地學(xué)習著(zhù);也是因為這個(gè)期待，終于使我有了走出大山去看看外面世界的機會(huì )。
期待作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，這個(gè)特殊的寒假過(guò)去了。新的學(xué)期開(kāi)始了，可是疫情阻止了我們開(kāi)學(xué)的腳步，我只好在無(wú)奈中期待著(zhù)返學(xué)的消息。
這段時(shí)間里，我們都會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播用手機上課。雖然老師們都講得非常仔細認真，但我們聽(tīng)課時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，不能及時(shí)向老師請教，我就像旁觀(guān)者一樣聽(tīng)著(zhù)課，心里無(wú)比焦急。
我是多么期待開(kāi)學(xué)��！開(kāi)學(xué)了，我就能看見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)整潔的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，大踏步的走進(jìn)我們美麗的校園。同學(xué)們各自走進(jìn)自己的教室里，坐在寬敞明亮的教室等待著(zhù)我們尊敬的老師面帶笑容拿上書(shū)本走進(jìn)教室，踏上講臺。這時(shí)我就可以大喊一聲:“起立，老師您好！”
到了升旗的時(shí)候，我們面對國旗，全體少先隊員向國旗敬禮�？粗�(zhù)鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，心中更填一份驕傲和自豪。
我們還可以無(wú)拘無(wú)束地走進(jìn)各種興趣小組，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地參加各種興趣活動(dòng)。然而，我現在唯一能做的，就是在爸爸媽媽的陪伴下、在老師們的關(guān)懷下，順利度過(guò)疫情，以強健的身體、熱情飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接我們遲來(lái)的新學(xué)期。
哦，一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)的童年！
期待作文400字 篇3
哎呀呀，又開(kāi)學(xué)了，早上6點(diǎn)，準時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會(huì )兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來(lái)。唉，上學(xué)不能睡懶覺(jué)啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來(lái)的.算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來(lái)是常有的事。依舊舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接著(zhù)到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時(shí)間到了下午，第6節課下課休息時(shí)間。我們班有些“搗蛋王”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著(zhù)玩的，認真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對我說(shuō)：“看，那里打架了!”我連忙看過(guò)去，原來(lái)是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過(guò)去拉住他們，其他人也跑過(guò)來(lái)勸架。終于，汪敏說(shuō)：“不打了，不打了�！庇谑�，我們都回去了。
誰(shuí)知道，突然，汪敏拿起一支沒(méi)蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著(zhù)頭，頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來(lái)，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來(lái)了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫務(wù)室簡(jiǎn)單地包扎一下，就把他送到醫院。
這事雖然過(guò)去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。
期待作文400字 篇4
有人會(huì )想：夢(mèng)想是什么？其實(shí)夢(mèng)想是每個(gè)人的期待，每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想，只要你努力認真的去做，那么這個(gè)期待就會(huì )轉化為我們今天的現實(shí)。
將來(lái)我打算成為一位能夠幫助人們的人，因此我就打算實(shí)現我的夢(mèng)想，當一位醫生，為人民服務(wù)。因為我的家人經(jīng)常生病，如果我能成為一名醫生，就能給家人帶來(lái)健康，帶來(lái)幸福和歡笑。
每天，我時(shí)而帶著(zhù)夢(mèng)想的期待。在一次晚上，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。進(jìn)入了我夢(mèng)想的世界里。在這里我走進(jìn)了一家有名的醫院里，看到了這家醫院的院長(cháng)，他問(wèn)我來(lái)干什么，我就興奮的說(shuō)：“我來(lái)當醫生的�！痹洪L(cháng)聽(tīng)了并不是那么高興，他問(wèn)我提出了許多條件，我答應了。一開(kāi)始，院長(cháng)讓我擔任了一位護士，我帶著(zhù)這個(gè)職業(yè)去認真的做，每天都要面對那些開(kāi)了藥的人幫他們打針。功夫不負有心人，終于在我的努力下成為了一位名副其實(shí)的醫生，我的工作比以前輕松多了。我將面對的和從前不一樣，只是開(kāi)藥方。只要我的家人病了，就可以隨時(shí)找我。不好的事發(fā)生了，我的美夢(mèng)被鬧鐘吵醒了。我在夢(mèng)里的事情也一定要辦成，于是我下定決心。
如果我成了一名醫生，我也會(huì )像那些有名的醫生去救那些需要幫助的人。因為這就是我期待的夢(mèng)想。
期待作文400字 篇5
那些日子的夢(mèng)都散了嗎；曾經(jīng)我們撒下的一路歡笑不見(jiàn)了嗎；哪個(gè)夕陽(yáng)下奮不顧身的拼搶籃球的我們，也已成了幻影嗎？
是我們變了呢。
我們變得不再幻想，有了追求，忘記嬉戲.......
可是為什么？那段日子是那么令人懷戀，甚至，想回到過(guò)去。
想回到過(guò)去，
再去重新去體會(huì )那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想去重新去拾起我們?yōu)樽蛲淼膲?mèng)，想去好好的珍惜。
想好好珍惜，
珍惜我們那雞毛蒜皮的童年，珍惜伙伴遞過(guò)的每一包“魔法士”，珍惜老師的每一句責罵，珍惜一切所擁有的
因為，那些，過(guò)去了，已經(jīng)不存在了。
不會(huì )再有唧唧喳喳的爭吵，不會(huì )再心滿(mǎn)意足的吃著(zhù)那一包包的“魔法士”，更不會(huì )再有老師耐心的跟你講道理，
沒(méi)有人再去關(guān)心你。
因為，你已經(jīng)，長(cháng)大了。
是啊，長(cháng)大了。
長(cháng)大了就意味著(zhù)不能在無(wú)理取鬧了，長(cháng)大了就不能抓住父母撒嬌了，長(cháng)大了就是說(shuō)明你得懂事了，長(cháng)大了你就得自己照顧好自己，長(cháng)大了你就得學(xué)會(huì )關(guān)心他人，長(cháng)大了你要學(xué)會(huì )自己回家，長(cháng)大了你要.......
長(cháng)大了，就是長(cháng)大了。
長(cháng)大了，有了期待，期待那一次次的考試成績(jì)；期待著(zhù)回家父母那雙欣慰的眼睛；期待同學(xué)頭來(lái)羨慕的眼光；
期待自己的另一個(gè)成長(cháng)。
所以，雖然會(huì )想回到過(guò)去；但是未來(lái)總是會(huì )令人期待。抱著(zhù)對未來(lái)的向往，一步步的灑下自己的汗水，走向屬于自己的成功。
期待作文400字 篇6
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴打完了它的末尾，還在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地跑進(jìn)教室，拿出美術(shù)工具和書(shū)，等待美術(shù)老師的到來(lái)。
美術(shù)王老師走進(jìn)了教室。今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)第三節美術(shù)課，王老師告訴我們，今天我們要給上二節美術(shù)課畫(huà)的柳樹(shù)添加背景。
添背景？這可是我最拿手的技術(shù)之一��！太容易了！
王老師一說(shuō)“開(kāi)始”我就挑出我的油畫(huà)棒里的綠色，用心地畫(huà)起了草地，順便添了一點(diǎn)柳樹(shù)的細葉。淡綠，草綠，青綠，墨綠......
瞧，這生機勃勃，綠意盎然的草地！看著(zhù)它，我就禁不住想起語(yǔ)文書(shū)上的選讀課文《春的消息》里面的一個(gè)片段：是誰(shuí)搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草.....
接下來(lái)，我開(kāi)始畫(huà)山，太陽(yáng)和春天的象征——燕子。
好好等待下一節美術(shù)課吧！到那時(shí)，你將會(huì )在我的座位上看到這樣一幅畫(huà)：兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹(shù)生長(cháng)在一望無(wú)際的草原上，背后是一座座雄偉的青山；天上，有明麗的太陽(yáng)，一只可愛(ài)的小燕子正朝著(zhù)耀眼的太陽(yáng)鳴叫，歡慶著(zhù)春天的來(lái)到。
我好期待美術(shù)課！
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