有關(guān)生活的期待作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的生活的期待作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活的期待作文 篇1
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉涼。就在這樣的季節,通往初中的大門(mén)徐徐向我打開(kāi)。
雖然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)初中生活,但是我也能想到初中生活的美妙。
初中,我一定會(huì )認識更多的新同學(xué),新朋友。我們也會(huì )有新老師,從她們那里獲取新知識,使自己變得優(yōu)秀,為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅實(shí)基礎。
我也會(huì )來(lái)到新的校園,在未來(lái)的三年里,慢慢熟悉新校區。從開(kāi)始四顧茫然,到熟視無(wú)睹。閉著(zhù)眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現自己的夢(mèng)想,向老師請教,與同學(xué)互教互學(xué),超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活,他小學(xué)生活已融入我的血液,不能忘掉也不可能忘掉。當然初中生活更加緊張,因此我一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,來(lái)實(shí)現心愿!
夏末已到,秋日將至!開(kāi)學(xué)不遠,中學(xué)日近。躺在床上,數著(zhù)日子,只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
生活的期待作文 篇2
日思夜盼,終于迎來(lái)了期待已久的暑假。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,總不能天天打游戲吧!況且就算我這么想,爸爸媽媽也是肯定不可能答應的。只有做得令他們更滿(mǎn)意一些,我的自由也就更多一點(diǎn),這樣暑假才會(huì )過(guò)得更讓人愉快。我結合老師的要求和爸爸媽媽的心愿,心中有了初步的安排。
首先,暑假作業(yè)是必須保質(zhì)保量完成的。不然不要說(shuō)開(kāi)學(xué)檢查通不過(guò),就是被爸爸媽媽知道了也是要罵個(gè)狗血噴頭的,這樣的話(huà)一個(gè)暑假就不要想有一天開(kāi)心日子過(guò)了。當然,僅僅完成老師布置的作業(yè)還是遠遠不夠的,我還準備到麗水青少年宮報一期暑假興趣班。增補一些語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的課外知識,學(xué)習之余順便在麗水游山玩水,嘗嘗那里的名肴小吃,還可以吃幾餐肯德基、牛排等大餐過(guò)過(guò)嘴癮。
其次,安排一次遠游也是必須的。我已經(jīng)去過(guò)青島看過(guò)大海,上海體會(huì )了現代大都市的繁華,烏鎮古鎮的淳樸悠閑……這次我想去領(lǐng)略一下四川黃果樹(shù)瀑布的“飛流直下三千尺”。我要先利用空余時(shí)間在網(wǎng)上做足旅游裝備,花最少的錢(qián)享受最美麗的風(fēng)光。
幫助家里做一些力所能及的家務(wù)也是要的,既可以減輕父母的辛勞,還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗,掃掃地,整理好自己的物品這些簡(jiǎn)單的事情應該經(jīng)常做。另外還要在周末的時(shí)候跟父母學(xué)學(xué)當家,學(xué)習安排一天的衣食住行,學(xué)會(huì )燒幾個(gè)家常菜,學(xué)會(huì )做飯。還有可以在家帶帶小阿姨家的小妹妹哦!
看幾場(chǎng)電影,閱讀幾本中外名著(zhù)也是必要的。我在網(wǎng)上查看了一下,可以從這些電影中挑選幾部觀(guān)看:
1、《荒島余生》、2、《風(fēng)雨哈佛路》、3、《聽(tīng)見(jiàn)天堂》、4、《卡特教練》、5、《追夢(mèng)女孩》、6、《陽(yáng)光小美女》、7、《聞香識女人》、8、《放牛班的春天》、9、《荒野生存》、10、《側耳傾聽(tīng)》、11、《當幸福來(lái)敲門(mén)》。
我還計劃看完這幾本中外名著(zhù),并做好讀書(shū)摘記:《一千零一個(gè)愿望》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《西游記》、、《水滸傳(學(xué)生版)》、《品三國》、《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》、《瓦爾登湖》、《麥田里的守望者》、《狼圖騰》。
當我把這些計劃全部落實(shí)好,愉快的假期應該即將結束了,相信我也將會(huì )成長(cháng)得更加堅強、優(yōu)秀!
生活的期待作文 篇3
我期待的九年級生活是:我每天因為學(xué)習而廢寢忘食,每天因為學(xué)習而日漸消瘦,因為沉迷于學(xué)習而無(wú)法自拔;還有每天都運動(dòng),跳繩能跳到一分鐘兩百下,八百米比賽不用三分鐘就跑完…
現在的我還是八年級的學(xué)生。每個(gè)周末回到家里我都會(huì )看到哥哥因為準備中考的到來(lái),他每天都在他的房間里學(xué)習。每天就除了吃飯時(shí)間和下來(lái)裝水的時(shí)間我能看到他,其他的時(shí)間我都不能見(jiàn)到他的蹤影。
我因為要去哥哥的房間里的那個(gè)書(shū)柜拿課外書(shū),我剛踏進(jìn)房門(mén)口,我看到房間里亂成了一團。地上全是書(shū),桌子上全是書(shū),就連床上也全是書(shū)?吹竭@般現象,我不禁地說(shuō):“哥,怎么那么拼阿?”哥哥沒(méi)有轉過(guò)頭看我就說(shuō):“你要拿書(shū)的話(huà)就趕快拿,小心點(diǎn)別踩到書(shū)!蔽倚睦锊唤卣f(shuō):地上全是書(shū),怎么能不踩到呢?
我一邊看著(zhù)課外書(shū),一邊想:我哥成績(jì)平時(shí)都在全級的前五他都這么拼了,如果到我九年級的時(shí)候怎么辦?我成績(jì)才前十都不到的阿。慢慢的,我心里越想越亂,然后腦海中就浮現就了這樣的一個(gè)畫(huà)面:我把家里搞的每一個(gè)角落都是書(shū)和試卷,然后每天說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于學(xué)習的。我每天都做三件事:學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。想著(zhù)想著(zhù),我就不禁地說(shuō):“誒呀,不想了,我做好我八年級的功課再說(shuō)吧!
下午放學(xué)后,九年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐要多上一節體育課的。他們全級人幾乎把全校的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了。跑步的成群結隊,跳繩的一個(gè)接一個(gè)。我又開(kāi)始想了:我體質(zhì)向來(lái)不好,這樣日以繼夜的學(xué)習和運動(dòng),我會(huì )不會(huì )暈掉。所以我就決定了從現在就開(kāi)始運動(dòng),鍛煉好身體,就不怕來(lái)什么樣的魔鬼式訓練了。
不管九年級的生活會(huì )怎樣,我都會(huì )堅持到底。別人都能做到的,我不信就我不行。加油!加油!加油!
生活的期待作文 篇4
小學(xué)已經(jīng)結束,初中三年生活即將開(kāi)始。就在幾天前,我被邀請到了自己即將就讀的'中學(xué),提前在那里住了幾天,熟悉同學(xué),校園與課程。
過(guò)去通過(guò)別人的描述,感覺(jué)初中的作業(yè)量會(huì )很大,老師也會(huì )很?chē)绤,罵人十分厲害。聽(tīng)到這些傳聞,我對初中生活感到有點(diǎn)害怕。
暑假結束,終于,我迎來(lái)了我的初中。一開(kāi)始,我覺(jué)得老師們都挺和藹可親的,作業(yè)也不算多。每天下午都還會(huì )發(fā)棒冰給我們吃,解暑。我想:原來(lái)中學(xué)生活也不過(guò)如此嘛。
但后面幾天,我就感覺(jué)到了與前兩天的不同。老師變得嚴厲了,同時(shí),作業(yè)也多了不少,本來(lái)可以1分鐘完成的數學(xué)作業(yè),后來(lái)竟然要寫(xiě)到第二節晚自修,由此可見(jiàn)作業(yè)不僅量增加了,連難度也要比以前高出不少。
后來(lái),我還從那些初二的學(xué)長(cháng)們口中得知,這次夏令營(yíng)結束之后,正式開(kāi)學(xué)時(shí),我們的作業(yè)量還會(huì )增加!他們都十分羨慕我們的作業(yè)量呢!
夏令營(yíng)末尾時(shí),學(xué)校還進(jìn)行了一場(chǎng)考試。這次考試不僅是為了給夏令營(yíng)畫(huà)上一個(gè)句號,也是為了檢驗一下自己這十天來(lái)的努力學(xué)習的成果,我考的還不錯。
我對開(kāi)學(xué)后,正式的初中生活可是十分期待呢!我認為,自己一定能在學(xué)習上超過(guò)別人的!
生活的期待作文 篇5
期末考試結束之后,就進(jìn)入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說(shuō)是相當的開(kāi)心,為什么呢?因為我早早地就把暑假作業(yè)做完了,剩下的時(shí)間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過(guò)暑期生活的還有一個(gè)人,那就是我的小弟,他雖然才上小學(xué)一年級,可卻是個(gè)不折不扣的"小淘氣",他的淘氣可不一般,簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè),然后我們就利用剩余的假期時(shí)間一起玩游戲,比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。
這個(gè)假期發(fā)生了許多有趣的小故事。有一天晚上,姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩,到了噴泉邊,我把在家里折好的紙船放在水面上,船上還坐著(zhù)一個(gè)小女孩,身邊站著(zhù)她的伙伴,他們在用力的劃槳呢,只看見(jiàn)小小的船兒在她們的努力下向遠處漂去。姥姥說(shuō):"這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話(huà)真對,我的小船真的漂到了水的盡頭,我和小弟拍手叫好,別提有多高興了。天色漸漸地暗下來(lái),又下起了小雨,我和小弟只好戀戀不舍地回了家,這一天過(guò)得可真是開(kāi)心哪!
向這樣有趣的小故事還有許多呢,其實(shí)生活中充滿(mǎn)了樂(lè )趣,只要我們肯發(fā)現?傊,這個(gè)假期過(guò)得即開(kāi)心又有意義!
生活的期待作文 篇6
時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的小水滴,匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(cháng)河中,一去不復返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨,在不知不覺(jué)中雨停了,美好而又短暫的初中生活也就止步了,離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué),我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師附中的大門(mén),成為一名高中生,這一切多么的神秘,像磁石一般深深地吸引著(zhù)我。
轉眼間,我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,搖身一變,將要成為一個(gè)高中生,成為一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉折點(diǎn),課業(yè)負擔重,升學(xué)壓力大,但我只把他當成快樂(lè )的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親,善解人意的導師。雖然我們離開(kāi)爸爸媽媽的“蜜罐溫床”,但我們仍然能感受到春天般的溫暖,因為老師和同學(xué)會(huì )像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我,幫助我,給予我前進(jìn)的動(dòng)力,使我能像果園里的紅蘋(píng)果那樣逐漸走向成熟。
附中的校園是那么美麗動(dòng)人,好比江南水鄉,樹(shù)木都精神地直挺著(zhù),好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰士。老師們是那么有氣質(zhì),他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。
想必大家還不認識我吧,我叫李敏慧,是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛(ài)的女生,面對生活我有積極向上的態(tài)度,面對同學(xué)我有十萬(wàn)分的熱情,面對煩惱我會(huì )微笑面對。但我也有一小小的缺點(diǎn),希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。
在新學(xué)期來(lái)臨之際,我有了新的打算,我想快速的融入班集體和的同學(xué)成為摯友,在新學(xué)期努力學(xué)習,爭取拿到滿(mǎn)意的分數做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處,我還會(huì )做一只勤勞的“小蜜蜂”,去知識的海洋里盡情遨游,多學(xué)知識成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿(mǎn)意的答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大,等待我去探險,同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘,我一定會(huì )讓我的高中生活像雨過(guò)天晴后的彩虹那樣多姿多彩,像春天的早晨那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香,像初春的樹(shù)苗那樣生機勃勃!
高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代,我將好好珍惜這段美好的時(shí)光,使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè),在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉折點(diǎn),我將努力奮斗,去追尋人生的夢(mèng)想,勇敢地接受困難和挫折的考驗,讓自己的人生充滿(mǎn)青春活力。通過(guò)這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué),為自己的人生創(chuàng )造平凡而又偉大的輝煌,實(shí)現夢(mèng)想的跨越,在許多年后,再想起來(lái)這將是一段美好的往事。
生活的期待作文 篇7
我是一個(gè)該升入初二的學(xué)生,每個(gè)老師都對我們說(shuō):初二的知識很重要,中招百分之七十都有初二的知識,你們就算初一沒(méi)學(xué)好初二也一定要學(xué)好。哥哥說(shuō)初二有的難有的簡(jiǎn)單,初二的上冊比上冊簡(jiǎn)單,好好學(xué)吧。每個(gè)人都說(shuō)好好學(xué)我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣,我也只能但愿它會(huì )比初一輕松,比呆在家里有趣些,比上補習班不難么枯燥些。
一開(kāi)學(xué)就經(jīng)歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動(dòng),我也已經(jīng)差不多知道老師的脾氣了,反正就是有的好有的不好,誰(shuí)都不能惹,我被無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]的選上了課代表,就想知道老師的教課方式和班上的紀律,以便執行任務(wù)的時(shí)候方便些。
上學(xué)時(shí),上著(zhù)一年級想著(zhù)二年級的生活,上三年級想著(zhù)四年級,現在也不例外,上著(zhù)初一想著(zhù)初二,F在就是能用幾句話(huà)來(lái)形容我現在的心情:期待著(zhù)老師的教課,期待著(zhù)初二的生活,期待著(zhù)知識的到來(lái),期待著(zhù)月考的來(lái)臨……
耳邊響著(zhù)初一新生軍訓的口令,手上握筆寫(xiě)著(zhù)新的作業(yè),口中念著(zhù)新的課文,眼睛看著(zhù)黑板的知識,心中想著(zhù)期待已久的初二的未來(lái)……
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