【精選】期待作文600字匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的期待作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待作文600字 篇1
夾在被暮色籠著(zhù)的人群中，勉強地站到一旁的停自行車(chē)的夾道里走著(zhù)。停著(zhù)的自行車(chē)已經(jīng)漸漸被七年級的人推走，他們說(shuō)說(shuō)笑笑穿著(zhù)那件比我們深又好看些的校服走到遠處，隱沒(méi)在影影綽綽的景致里。這些車(chē)位是屬于每一個(gè)七年級。我們剛開(kāi)學(xué)那會(huì )子也是停在這邊，規規矩矩地按著(zhù)畫(huà)好的小紅線(xiàn)停好，若是來(lái)得晚些要極小心地插進(jìn)停得橫七豎八的。有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到嘩啦一聲，車(chē)子便歪著(zhù)倒下一片，然后映進(jìn)眼睛里的就是一張漲紅了的臉。我覺(jué)得但凡會(huì )臉紅的人都有一種難能可貴的真實(shí)。他們的心里還保留著(zhù)經(jīng)由紛雜社會(huì )的沖蕩之后難得的天真。
再向前走，很意外地遇見(jiàn)了一位賣(mài)燈掛件的叔叔。我在黑暗里看不清他的臉，只能隱約看見(jiàn)他微顫抖著(zhù)捧開(kāi)個(gè)盒子，上面扣著(zhù)一簇一簇閃著(zhù)紅光的小裝飾品。霎時(shí)便覺(jué)得與一股熟悉的溫暖相遇——這是圣誕節里最紅火的一樣特賣(mài)。每年圣誕和母親出去，從熙熙攘攘的人群里費力地向前，看到的最多便是橫在道邊的小攤點(diǎn)上閃一閃的光亮。原本是簡(jiǎn)單地別在胸前的，可是后來(lái)也漸漸衍生出了諸多個(gè)別的。在圣誕節的大街上行走，它就像是一個(gè)必不可少的符號，象征著(zhù)燈火深處的歡欣�？墒俏也⒉怀ＹI(mǎi)這樣物件，因為它們大多款式尋常，看得久了便會(huì )覺(jué)得乏味。只是去年同母親買(mǎi)了一個(gè)撐傘的小姑娘的，歡欣地戴在手指上，一路抬著(zhù)手給母親看。紅色的光束在我眼里一抖一抖的，與所有的聲響和歡笑巧妙地融合了，它意味著(zhù)所有沒(méi)有盡頭也不會(huì )疲憊的狂歡。
這一刻，我好像隱約聽(tīng)見(jiàn)大街小巷響著(zhù)的圣誕鈴聲�！岸．敗．敗睆母鞣N優(yōu)質(zhì)劣質(zhì)的音響里碰撞著(zhù)發(fā)出聲響，會(huì )隨著(zhù)快樂(lè )一同流入心中去。我是太過(guò)希冀。期待著(zhù)年末近乎瘋狂釋然的聯(lián)歡，期待著(zhù)放下一切不公平不痛快，成為能夠用靈魂飛翔的人。我想，離這樣拋卻一切苦痛的日子并不遠了吧。
期待作文600字 篇2
“姐，我真的累了，不想再做了，做不完的!”表妹兒乎已經(jīng)帶著(zhù)哭腔對我說(shuō)。
抬頭一看鐘，已經(jīng)10點(diǎn)了，我再望望表妹睡眼朦朧的樣子，我愚隱有些不忍。但無(wú)奈的是我只能對她說(shuō):“來(lái)，再做一會(huì )兒，這幾份卷子是明天補課要用的，如果不做完，聽(tīng)老師講就沒(méi)效果了。想想爸爸媽媽花了那么多錢(qián)請的老師，你怎么能不珍惜呢?來(lái)，姐姐和你一塊兒做!”我拍拍她的肩，鼓勵地望著(zhù)她。表妹終于揉了揉眼睛，再一次埋人了題海中。她一邊做一邊揉著(zhù)頭，還不時(shí)地擰自己一下。在一邊的我終于忍不住心疼起來(lái)。
表妹是個(gè)有靈氣的女孩，才上初二，天生對文科就有著(zhù)極度的偏愛(ài)。古詩(shī)詞不僅背誦得瑯瑯上口，理解也比我更透徹。歷史典故信手拈來(lái)，小小年紀就能寫(xiě)幾句頗像樣的詩(shī)。但在學(xué)校她卻不能算個(gè)好學(xué)生，因為她嚴重偏科，數學(xué)成績(jì)總是上不去。老師們替她惋惜，因為這將注定她在不久的中考和將來(lái)的高考中成為失致者。姨媽望女成才，于是請了家教，加班加點(diǎn)，希望能對女兒有所幫助。于是初二的表妹就比我更忙了。
“姐，不是教育改革了嗎?什么時(shí)候才能不用分數衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，決定一個(gè)人的成敗呢?”表妹啊，這個(gè)問(wèn)題不知你問(wèn)了多少迫，可我總是無(wú)言以對。我又何嘗不是和你一樣在期待，期待有一天我們真的不用再為了一個(gè)分數而四處補課，不用為了“全面發(fā)展”自己各科的成績(jì)而放棄自己的愛(ài)好。這是所有學(xué)生的期待，不僅是你我。但今天，你還不能這樣做。因為雖然說(shuō)成功的路不止一條，但升學(xué)考試卻是其中較為平坦的一條。
當我回過(guò)神兒來(lái)，卻發(fā)現表妹已趴在桌上睡著(zhù)了，削度的臉上沒(méi)有血色。我不忍心叫醒她。為了補課，她付出了所有的業(yè)余時(shí)間乃至睡眠時(shí)間。桌角上“唐詩(shī)宋詞”早已蒙上了薄薄的灰塵;摘角書(shū)架上原來(lái)班著(zhù)書(shū)香的文學(xué)作品漸漸地也被教科書(shū)所替代……
期待作文600字 篇3
總覺(jué)得人生是條迷茫的路，走不到盡頭，走不到終點(diǎn)�？傆X(jué)得人生是個(gè)義無(wú)反顧的念頭，走了就回不了頭，走啊走的，哪怕走到疲憊，哪怕走到失望，哪怕全身是傷。也還是要向前。
看著(zhù)人在街邊來(lái)來(lái)往往，車(chē)一輛輛飛過(guò)，卻會(huì )有一種古老的感覺(jué)，長(cháng)長(cháng)的路，綠綠的書(shū)，陽(yáng)光撒在身上，那么美好，那么溫暖。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )就一個(gè)人那么往前走著(zhù)，看著(zhù)這份寧靜，閉上耳朵，用兩只眼睛看著(zhù)這個(gè)世界�？粗�(zhù)別人微笑，看著(zhù)別人快樂(lè )。扯出嘴角，擺上大大的微笑。我很快樂(lè )的。我真的真的很快樂(lè )的。體會(huì )體會(huì )迷茫。
背著(zhù)個(gè)背包，踏在不熟悉的路上，人不需要多，能走的去，回的來(lái)就好。記得下路邊的風(fēng)景，想著(zhù)要在記憶中給他們踏上足跡。找一個(gè)美麗的城市，看一看日出，賞一賞夕陽(yáng)，放松放松，最好走到疲憊，最好走到勞累，晚上看著(zhù)自己。想想明天會(huì )更好。躺下睡覺(jué)。體會(huì )體會(huì )失落。
想明白一件事，以后得路該往哪里走，遠大的理想不可怕，只要是個(gè)努力的人，肯認真的人，總有一天，美好的日子就會(huì )來(lái)到�？膳碌氖且粋�(gè)人只知道等，只安于現狀，混日子的人。怎能說(shuō)上天不公呢！人要多想想以后，人生要有規劃。想好接下來(lái)要走的路。
不要年華在思考中虛度，不要年華在回憶中度過(guò)，不要年華在后悔中度過(guò)，不要年華在明天的等待中度過(guò)，不要年華在停下來(lái)的日子里度過(guò)。人生真的不長(cháng)，有很多事值得你去做。有想法就行動(dòng)吧！
漫漫長(cháng)路，沒(méi)有付出的種子種下，怎能期待收獲果實(shí)呢，人無(wú)論無(wú)何不會(huì )后悔，你為夢(mèng)想行動(dòng)的過(guò)程，因為這是自己的財富。不要相信別人失敗的反悔，因為有夢(mèng)想的人是不會(huì )就這樣的放棄的。那么你是怎樣的人，是的，我受過(guò)傷，可是傷了又怎樣，是的我失敗了，可是敗了又怎樣。我還是我自己。
你還是你自己，不去模仿，進(jìn)行的是盡力，有很多的無(wú)可奈何，你不得不做，可是不論是什么，我們都要努力，我們都要盡力，我只要付出了，結果不就兩樣，有什么可想。有一條路，不能回頭，只能義無(wú)反顧。
期待作文600字 篇4
在江津八中學(xué)習了兩周了，我已經(jīng)是一個(gè)妥妥的中學(xué)生了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，新的學(xué)習環(huán)境。讓我感到興奮而又緊張，新的起點(diǎn)代表新的開(kāi)始，前面六年我恍恍惚惚的過(guò)去了。
我的班主任是英語(yǔ)老師，原本他是教最好的班級的那種老師，但是他卻屈身于我們這個(gè)陽(yáng)光班。具體什么原因我不知道，總之他的英語(yǔ)是我見(jiàn)過(guò)的所有英語(yǔ)老師里面最好的一個(gè)。
他姓李，面貌很?chē)烂C，于我認識的男老師中，他的氣息是與其完全不同的。他能在他的課程上偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，放松下同學(xué)們的心，但他的控制力極強，所開(kāi)的玩笑絕不扯遠。
對于李老師我最深刻的就是他曾經(jīng)對我們班說(shuō)過(guò)一句話(huà)，至今還留在我的腦海里，就好像已經(jīng)印上了烙印。
“住校的同學(xué)可能會(huì )想家，會(huì )想自己的媽媽。但這不是脆弱的表現，僅僅是適應新環(huán)境的過(guò)程�！�
我也想家呀！也想自己的母親��！我相信每一個(gè)人都不會(huì )是名著(zhù)中的《西游記》里面的孫悟空一樣。是“鐵石心腸”。以前我總認為我的母親很啰嗦，可是沒(méi)有我母親的啰嗦，又怎么可能有現在的我？現在想想我很想抱住她睡一句很普遍的話(huà)，謝謝您媽媽?zhuān)?/p>
可我的媽媽前往廣東和我爸爸，為我和弟弟創(chuàng )造更新的環(huán)境了。當他們用汗水為我和弟弟繳學(xué)費時(shí)，我還有什么理由不認真讀書(shū)了？在江津八中的第一周，我是迷離的，但幸運的是，我現在緩過(guò)來(lái)了。
每當星期日放假的時(shí)候，我總是想看看我呆了六年的小學(xué)母校�？赡苓�真應了那句老話(huà)，小學(xué)時(shí)候期待中學(xué)的精彩生活，中學(xué)了又懷念小學(xué)的天真無(wú)慮。
這是矛盾？不，這是成長(cháng)的一段重要部分。沒(méi)有這段重要部分，我不會(huì )懂得珍惜，希望現在小學(xué)朋友，懂得珍惜，懂得在期待中珍惜！
期待作文600字 篇5
今天是二0一八年的最后一天，有好多，好多，要反省的事情，有好多好多要期望的事情，你是否也有同感呢？讓我一一為您介紹我的反省與期望吧！
這一年，我做了很多，很多的事，當然，人總會(huì )做錯是呀！不必后悔自己做了不應該的是，只需要自我的反省，這就是人生的歷練！我有好多，好多想反省的，當然，也包括我這天生的壞脾氣啰！還有，還有，對弟弟的態(tài)度、對爸、媽的尊重，以及給所有人的感受；我這一身壞脾氣，總是讓我錯過(guò)許多好事；我對弟弟不理不采的態(tài)度，總是讓弟弟對我的印象愈來(lái)愈差；我對爸、媽的尊重新有些退步，總是讓人覺(jué)得我是個(gè)不孝女；我給大家的感受，是好是壞，總是讓人難以捉摸。所以，我要在新的一年表現的更棒，更優(yōu)！
下一年，我有好多，好多的事要做，當然，人總要會(huì )做計劃呀！不必急急忙忙的做一大堆事，只需要一點(diǎn)計劃，一步一步慢慢的實(shí)現，這就是人生的經(jīng)驗！我有好多，好多想期望的事，當然也包括改進(jìn)自己的壞脾氣啰！還有，還有，對功課的要求更高、對自我態(tài)度的改進(jìn)，以及給別人的感受，；改進(jìn)自己的脾氣，是希望有更好的人緣、更棒的學(xué)習機會(huì )；對功課要求的更高，是希望有有更理想的成績(jì)出現；對自我態(tài)度的改進(jìn)，是希望有更優(yōu)的生活品質(zhì)；給別人的`感受，自己總是最后一個(gè)知道，不過(guò)，只要了解自己的壞，就能改進(jìn)自己。所以，我要在新的一年，表現的更好、更贊！
這些反省與期望總是讓人難以理解，卻能讓人有更好的未來(lái)，雖然還看不出來(lái)，不過(guò)，能讓以后的日子更好過(guò)，才是最棒的！最后，在這里祝大家，新年快樂(lè )！
期待作文600字 篇6
上午和四舅聊天的時(shí)候，說(shuō)到關(guān)于某人的工資，我說(shuō)某人今年掙的工資只能夠養活他自己，而我自己折騰的，這點(diǎn)也只能夠養活自己和孩子，感覺(jué)日子過(guò)的緊巴巴的！
其實(shí)這么多年來(lái)自己的日子好像一直沒(méi)有寬松過(guò)，每次聊起來(lái)關(guān)于錢(qián)的話(huà)題，總是緊巴巴的！四舅也沒(méi)有過(guò)多的回復，大概是想著(zhù)我又會(huì )去訴苦吧！其實(shí)這么多年來(lái)，我已經(jīng)習慣了這樣緊巴巴的日子，也沒(méi)必要揪著(zhù)一個(gè)話(huà)題一直說(shuō)！
只是我跟四舅說(shuō)真的不知道什么時(shí)候才能夠花到某人的工資，每當聽(tīng)到一首特別紅的網(wǎng)絡(luò )歌曲，老公掙錢(qián)給老婆花！聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，自己都感覺(jué)不盡的傷感！
這么多年來(lái)，自己好像從來(lái)沒(méi)有痛痛快快花過(guò)某人的錢(qián)，雖然說(shuō)是最初的幾年，也做了幾年伸手族，就是需要花什么錢(qián)，就得盼著(zhù)某人的那點(diǎn)工資，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，那點(diǎn)工資真的花的現在想起來(lái)都有點(diǎn)難過(guò)！那是伴隨著(zhù)無(wú)數的爭吵得來(lái)的！
后來(lái)的自己就一直努力的掙錢(qián)，雖然掙得少，但也基本上夠自己花！最后的結果就是這么多年來(lái)自己好像一直習慣了話(huà)，自己掙的錢(qián)！然后也就養成了花，什么東西都精打細算的習慣。
說(shuō)到花某人的錢(qián)，其實(shí)自己心里還有點(diǎn)小期待，記憶特別深的就是有一次他發(fā)了5000塊錢(qián)的工資，然后自己拿了100塊錢(qián)，特別高興的說(shuō)，總算是花到某人的錢(qián)了，可是后來(lái)那100塊錢(qián)好像也是買(mǎi)了家里的一些生活必需品！
今年因為某人換了工作，而且是一份完全靠本事來(lái)掙錢(qián)的工作，沒(méi)有底薪，不管吃住，掙的那點(diǎn)錢(qián)真的能夠管得住自己就已經(jīng)不錯了！
然后自己心里就特別的期待，什么時(shí)候也能夠花上某人的工資？就像那首歌里唱的，老公掙錢(qián)給老婆花，老婆隨便花！自己的要求，那沒(méi)有那么高，不需要隨便花，只需要多多少少花點(diǎn)就可以了！
期待作文600字 篇7
在大家對將來(lái)喪失自信心時(shí)，要學(xué)會(huì )期待，由于期待著(zhù)將來(lái)的幸福，大家才會(huì )出現驅動(dòng)力，去不斷拼搏，不斷勤奮。
也有些人，總那麼覺(jué)得，即然對將來(lái)沒(méi)了自信心，再如何去期待，也是不太可能的，那樣的人越發(fā)那樣，他便會(huì )越消沉；還有的人，一直期待著(zhù)之后是多么的地幸福，多么的地極致，但是到最終，他才發(fā)覺(jué)那僅僅自身的想象而已，如今的自身，僅僅一個(gè)平平常常的人，自身也僅僅天馬行空，這就告知大家，在我們期待著(zhù)將來(lái)時(shí)，自身不去勤奮，不去拼搏，只在那里妄想，那僅僅徒勞無(wú)功。
當我們的未來(lái)與期待中的反過(guò)來(lái)時(shí)，千萬(wàn)別消沉，正由于大家對將來(lái)?yè)碛行腋５钠诖�，大家才�?huì )去而為勤奮努力；當我們的未來(lái)和自身想象的一樣時(shí)，也不必去得意忘形，由于相比得意忘形，大家也有更關(guān)鍵的事，那便是繼續努力。
學(xué)會(huì )期待，也是一件不易的事，假如期待僅僅在一旁妄想，而不去做就能進(jìn)行，那要理想化有沒(méi)有什么用呢？要是學(xué)會(huì )期待，大家的理想化就邁開(kāi)了一一歩，而剩余的，務(wù)必要依靠自己的勤奮去進(jìn)行。
學(xué)會(huì )期待，也會(huì )讓人的情緒變好，在我們覺(jué)得厭倦和迷失時(shí)，停住手上的事情，期待一下自身可能有哪些好運或高興的事，自身也會(huì )出現一絲的考慮和高興。
學(xué)會(huì )期待的人，都會(huì )比一些人要仔細，學(xué)會(huì )期待的人，都會(huì )將自身即將做的和將會(huì )做的事整體規劃得井井有條。當自身發(fā)覺(jué)某事都還沒(méi)做時(shí)，自身越來(lái)越是那般驚慌，因此 ，學(xué)會(huì )期待，是一件可以更改人的習慣性的事。
學(xué)會(huì )期待，期待著(zhù)大家美好的明天！
期待作文600字 篇8
“同學(xué)們，考場(chǎng)如賽場(chǎng)，馬上就要進(jìn)行期末考試了，我希望大家能和我一起使出九牛二虎之力向前沖刺，為初一學(xué)年畫(huà)上一個(gè)完美的句號！”班主任的話(huà)剛說(shuō)完，教室里頃刻間爆滿(mǎn)了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，破窗而出，像寒冬里死寂的湖面突然蕩起的漣漪，鼓舞的力量填滿(mǎn)了每個(gè)同學(xué)的心房。
正當大家都沉浸在激動(dòng)人心的氣氛中時(shí)，講臺上的老師卻突然從我們眼前消失了�！斑�？老師哪兒去了？呀！老師怎么暈倒了？！”教室里瞬間亂作一團，只見(jiàn)同學(xué)們手忙腳亂，爭先恐后地涌向講臺。幾個(gè)鎮定的同學(xué)則像火箭一般沖向了教務(wù)處，請求援助。骨瘦如柴、毫無(wú)精神的班主任，像枯萎的稻穗一樣毫無(wú)生機。她倒下了，像一顆懷揣著(zhù)永恒夢(mèng)想的流星隕落在每一位愛(ài)她的學(xué)生的心頭！領(lǐng)導神色緊張地趕來(lái)了，同學(xué)們不約而同地讓出了一條路。在同學(xué)們的幫助下，領(lǐng)導小心翼翼地背上她走了。她脆弱疲憊的身影就這樣在我們這些關(guān)切的眼神中漸漸模糊。
教室里一片狼藉。凳子不雅地躺著(zhù)，碰撞間發(fā)出一陣刺耳的呻吟；桌子則像剛表演過(guò)一場(chǎng)散亂的舞蹈一樣亂七八糟。但這一切在我眼里卻因愛(ài)而鑲上了熠熠奪目的金邊。教室里安靜了。一股強大的凝聚力將恐慌的氣息擠出了窗外。我的心像被千萬(wàn)只小螞蟻啃食著(zhù)，沉痛、敬佩之情交織在一起。
老師到底是懷著(zhù)怎樣的心情，拖著(zhù)怎樣沉重的身體走進(jìn)這個(gè)教室的？我迷茫了，為“老師”這個(gè)名詞迷茫了，一股渴望回報老師的熱浪沖擊著(zhù)我的心，是那么迫不及待，那么洶涌澎湃……
晚自習時(shí)，大家都默默地走進(jìn)教室，靜靜地看著(zhù)書(shū)。我悄悄瞄向窗外，期待那個(gè)熟悉的身影的出現。
失望包裹著(zhù)每一顆等待的心，大家都毫無(wú)玩樂(lè )之意，依然靜靜地看著(zhù)書(shū)，似乎在用另一種方式期待著(zhù)她的歸來(lái)！
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