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玉帶橋碧水藍作文

時(shí)間:2025-11-11 18:04:05 我要投稿

玉帶橋碧水藍作文

  去澳洲留學(xué)讀本科,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)的選擇是很關(guān)鍵的事情,因為專(zhuān)業(yè)的正確選擇會(huì )影響到今后的就業(yè)以及職業(yè)生涯。澳錦建議,學(xué)生不妨從以下六方面來(lái)考慮未來(lái)就讀的專(zhuān)業(yè)。

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  1.對所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否感興趣?

  比如,就讀會(huì )計專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后所對應的職業(yè)是會(huì )計師或審計師,與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢(xún)師等。

  學(xué)生若能就讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè),又能從事自己喜歡的職業(yè),就很容易獲得職業(yè)上的自信心和成就感。影響職業(yè)興趣的因素多種多樣,如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。如果不確定自己的職業(yè)興趣,可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測評工具。

  2.是否能夠讀好所學(xué)專(zhuān)業(yè)?

  完成澳大利亞大學(xué)的本科課程,需要具備良好的知識和技能。這包括專(zhuān)業(yè)能力、英語(yǔ)能力、數學(xué)能力和其他能力等。

  如果英語(yǔ)能力很強,但是數學(xué)能力很弱,就讀文科專(zhuān)業(yè)或法律專(zhuān)業(yè)能夠揚長(cháng)避短;如果英語(yǔ)能力和數學(xué)能力一般或比較好,就讀商科專(zhuān)業(yè)會(huì )比較合適;如果英語(yǔ)能力一般,數學(xué)能力較強,那么就讀計算機或工程專(zhuān)業(yè)會(huì )比較有優(yōu)勢。學(xué)生如果能夠在所就讀的本科專(zhuān)業(yè)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,往往會(huì )取得比較好的成績(jì),而好的成績(jì)對就業(yè)也有很大的好處。

  3.專(zhuān)業(yè)所屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景?

  從歸屬性來(lái)看,某些專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的行業(yè)歸屬,典型的如會(huì )計專(zhuān)業(yè)、計算機專(zhuān)業(yè)。就讀會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后既可在會(huì )計師事務(wù)所工作,也可以在任何行業(yè)和何企業(yè)從事會(huì )計工作。因此,某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類(lèi)型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。但是某些本科課程專(zhuān)業(yè)有著(zhù)明確的行業(yè)歸屬,如酒店管理、金融專(zhuān)業(yè)等,行業(yè)的景氣指數會(huì )直接影響到就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。

  4.幾年可以讀完?

  澳大利亞大學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)可分成6個(gè)大類(lèi),30多個(gè)小類(lèi)。6個(gè)大類(lèi)是文科、商科、法律、理科、工科和醫學(xué)。學(xué)制一般分成3年、4年、5年和6年四種。對于大部分學(xué)校來(lái)說(shuō):

  - 3年制的本科專(zhuān)業(yè)居多。有傳媒、社會(huì )科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、會(huì )計、商務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)、酒店管理、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)、計算機、設計和護理等。

  - 4年制的有教育、心理學(xué)、社會(huì )工作、法律、工程、測量和藥學(xué)等。

  - 5年制的是牙醫學(xué)和獸醫學(xué)。

  - 6年制有臨床醫學(xué)。

  5.讀完專(zhuān)業(yè)可否移民?

  通過(guò)留學(xué)然后申請澳大利亞移民的途徑稱(chēng)之為“澳大利亞留學(xué)生技術(shù)移民”。

  新的技術(shù)職業(yè)列表(獨立技術(shù)移民類(lèi))共近200個(gè)職業(yè),大致可總結為九個(gè)大類(lèi)的移民類(lèi)留學(xué)專(zhuān)業(yè)。

  常見(jiàn)的移民類(lèi)文科專(zhuān)業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì )工作等;

  移民類(lèi)商科專(zhuān)業(yè)包括會(huì )計、審計和精算等;

  移民類(lèi)測量專(zhuān)業(yè)包括工料測量、測量和制圖等;

  移民類(lèi)工程專(zhuān)業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程、采礦工程等;

  移民類(lèi)計算機專(zhuān)業(yè)包括程序分析、程序開(kāi)發(fā)和系統分析等;

  移民類(lèi)建筑專(zhuān)業(yè)包括建筑、景觀(guān)建筑和城鎮規劃等;

  移民類(lèi)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)包括牙醫、護理、職業(yè)理療、全科醫生和獸醫等。

  但是畢竟移民局的職業(yè)清單一直在變,畢業(yè)的時(shí)候的清單不一定就是申請學(xué)校時(shí)的清單,不能單一只考慮移民專(zhuān)業(yè),還是要以自己的興趣和對未來(lái)的職業(yè)規劃為主。

  6.所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后工作好找嗎?

  從工作機遇來(lái)看,對于在澳大利亞念完本科課程的中國學(xué)生來(lái)說(shuō),若想在澳大利亞就業(yè),技術(shù)密集型的職業(yè)(如會(huì )計、工程師、計算機專(zhuān)業(yè)人員)所提供的工作機會(huì )相對較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè),往往在文化背景和英語(yǔ)溝通能力方面設置了較高的門(mén)檻,跟當地學(xué)生或其他國際學(xué)生競爭,中國學(xué)生不占優(yōu)勢。

  從畢業(yè)生的起薪來(lái)看,工程和計算機類(lèi)的畢業(yè)生起薪較高,商科和文科類(lèi)的畢業(yè)生起薪相對低一些。

  參照上述六個(gè)標準,選擇澳大利亞大學(xué)本科課程的專(zhuān)業(yè),是一件并不輕松的事情。在決策過(guò)程中,我們可根據前3條先做一個(gè)明確的職業(yè)分析,在根據移民機會(huì )來(lái)作定量分析,另外的標準則可用來(lái)作輔助的分析和預測。

  建議學(xué)生和家長(cháng)從分析自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢入手,明確自身的需求理性規劃。

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