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牽掛的作文

時(shí)間:2025-12-21 00:03:53 牽掛 我要投稿

【精品】牽掛的作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的牽掛的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】牽掛的作文八篇

牽掛的作文 篇1

  讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛,就像雨后空中那道彩虹,絢爛多彩;母親的牽掛,就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng),給你帶來(lái)陣陣涼爽;母親的牽掛,又像那爬滿(mǎn)墻頭的密密麻麻的青藤,剪不斷,理還亂……是啊,正是有了這牽掛,才演繹出人生中那許多動(dòng)人心弦的歷史,正是有了這牽掛,才涌現出生活中無(wú)數纏綿悱惻的故事。

  小時(shí)侯的我,身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒,皮膚黃得勝過(guò)那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開(kāi)玩笑,說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的.心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我的身體,她帶著(zhù)我,一次又一次地徘徊在醫院的門(mén)口,盡管每次檢查的結果都是一切正常,從沒(méi)查出過(guò)什么毛病,但母親卻仍然放心不下……

  歲月的風(fēng)霜讓母親那高大的身影日漸消瘦,令母親那自信的容顏日漸蒼老……不知不覺(jué),我已13歲了,我的身體一天天地壯起來(lái),母親的臉上也開(kāi)始掛滿(mǎn)了微笑——

  可以這樣說(shuō),在我已走過(guò)的13個(gè)春秋里,無(wú)一個(gè)日日夜夜不是伴著(zhù)母親的牽掛度過(guò)的。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng),母親開(kāi)始是不讓我去的,在我的執意要求下,母親無(wú)奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行,母親自然放心不下。臨行前,她千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“外出游玩要小心,緊跟著(zhù)老師走,吃飯不要挑食,睡覺(jué)要蓋好被子……”一串串的嘮叨,一陣陣的羅嗦,開(kāi)始讓我不耐煩了,我甚至感到有些討厭。本來(lái)早就說(shuō)好,她不去車(chē)站送我的,可就在汽車(chē)緩緩啟動(dòng)的那一剎那,我卻清晰地看見(jiàn),車(chē)站的一個(gè)角落里,分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影,一雙關(guān)切的眼睛正凝視著(zhù)我。剎時(shí),我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼,我望著(zhù)母親,一動(dòng)也不動(dòng),直至她的身影消失在我的目光里。出行的日子里,心里多了一絲莫名的空虛,才覺(jué)得母親的牽掛是那樣難得,她成了我惟一的寄托,也化作了女兒對母親的思念和牽掛……月光下的母親,您還好嗎?

  我漸漸明白了,母親想用她那粗糙的雙手為女兒摘下星辰,挽住月亮,但她是不能的;母親想用她那勤勞的雙手給女兒帶來(lái)歡樂(lè ),留下溫馨,那卻是可能的;我的母親,不正是在用她那雙溫暖的手默默地為她的女兒做著(zhù)力所能及的事情嗎?

牽掛的作文 篇2

  一條河靜靜的流淌,穿過(guò)歲月的風(fēng)。天空傳來(lái)悠揚的琴聲,是誰(shuí)的芊芊素手穿越時(shí)空為你梳理心中的憂(yōu)傷?寧靜的村莊響起古老的童謠,你抬頭 遙望,家鄉就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕,家鄉安靜的田野凝聚在你思念的筆下,你多么渴望能夠羽化而去,隨九月的風(fēng)一起高高飛揚,回到你魂牽夢(mèng)繞的家鄉。

  你其實(shí)是脆弱的,如你筆下這些傷懷的安靜文字,它們如精靈一樣飄飛在你的`天堂。在里面你也是快樂(lè )的,你可以在文字里面自由往返于夢(mèng)中的家鄉,甚至可以像孩子一樣跳躍著(zhù)奔跑,想象廣闊無(wú)邊的藍天,豐美的草原。

  你在時(shí)間的草原上赤足奔跑,在夢(mèng)的家鄉種下一株開(kāi)花的果樹(shù),為所有愛(ài)你的人和你愛(ài)的人許愿,并原諒那些曾經(jīng)深深傷害過(guò)你的人們。生命如此地短暫,你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿(mǎn),你需要給自己一個(gè)感動(dòng)的空間,使生命更加豐滿(mǎn)。你以文字書(shū)寫(xiě)自己,以一顆真誠的心目睹世界的改變,你更像是智慧的苦行者,來(lái)這個(gè)繁亂的世界潛心修煉,等待滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí),掛上秋天的枝頭。

牽掛的作文 篇3

  她是我幼兒園的最好的朋友之一,我有三個(gè)最好的朋友:佳佳、貝貝、萱萱。萱萱便是她,我念念不忘的她。

  她是個(gè)長(cháng)得眉清目秀的女孩,同貝貝、佳佳一樣,她也有大大的、水靈靈的眼睛,扎著(zhù)兩只可愛(ài)的小辮子,標準的瓜子型臉蛋,她生氣時(shí)常常會(huì )嘟起櫻桃小嘴,那樣子有多可愛(ài)就有多可愛(ài)。我在第一天認識她時(shí)就喜歡上了她。她的性格如外表:活潑、樂(lè )觀(guān)、大大咧咧的、對朋友也十分好,咱倆一下就情投意合成為了朋友。

  我與她之間有許多不為人知的秘密。模模糊糊記得當時(shí)她媽媽給她講了個(gè)故事,關(guān)于兩個(gè)朋友埋心愿瓶,她告訴了我,我們異想天開(kāi)也想埋心愿瓶,可我們是寫(xiě)給對方的。我們讓母親寫(xiě)好字后,把心愿瓶埋進(jìn)了土中。埋好后,我們約定在幼兒園畢業(yè)后任何時(shí)間都可以挖出來(lái)看。如今這事已經(jīng)淡掉,回想這幾年一直都未去把心愿瓶挖出來(lái)看一看,把心愿瓶挖出來(lái)已是上周的事了。

  我來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方,卻忘了心愿瓶在哪。這時(shí)一陣親切感撲鼻而來(lái),對!我想起來(lái)了!我們當時(shí)埋在了白玉蘭下面!我挖出了瓶子,只剩一個(gè)了,看來(lái)萱萱早來(lái)過(guò)了。我讀起了紙上的.字:希望希宇能一直和我做朋友!ps:希宇祝你能考上美院!努力畫(huà)畫(huà)!好好學(xué)習!日期20xx年6月3日?磥(lái)她早來(lái)過(guò)了,看著(zhù)那行ps我鼻尖一酸,那么長(cháng)時(shí)間了她還記得我喜歡畫(huà)畫(huà),想考上美院。她過(guò)得還好嗎?她在哪上學(xué)?她家在哪……那被我埋在內心深處的話(huà)語(yǔ)像子彈般飛快的冒出來(lái)并在腦中回蕩,這就是牽掛么?我抱住雙腿,頭埋在雙臂間,讓回憶像電影般放過(guò),讓淚水隨著(zhù)回憶流淌……

  這是我對萱萱深深的牽掛,是酸的、也有一絲甜味。萱萱你過(guò)的還好嗎?希望能同你在初中遇見(jiàn)!

牽掛的作文 篇4

  獨自漫步操場(chǎng),柳條時(shí)不時(shí)地朝我招手,微風(fēng)在我周?chē),在操?chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái),吹開(kāi)了我的記憶,吹開(kāi)了我們的夢(mèng)..........

  還記得那個(gè)午后,曾經(jīng)的我們在這里奔跑,乘著(zhù)風(fēng),和著(zhù)風(fēng)箏,一起飛翔,把我們的夢(mèng)留在空中,書(shū)寫(xiě)在白云上........

  還記得那個(gè)午后,那時(shí)的我們在淚水中歡笑,傻傻的`。不知說(shuō)些什么好,把我們的心留給對方,擱置在胸膛上......

  還記得那個(gè)午后,以前的我們在揮手中堅強,遠遠地,遠遠地望著(zhù)對方,把我們的淚水埋藏,哪怕,掛在眼眶上.......

  你走了,我們的風(fēng)箏依然在天上翱翔,是我,讓他飛起,只希望你抬頭時(shí)能看見(jiàn)我們的夢(mèng)想,風(fēng)卻又變得猖狂,把淚水從胸中吹蕩,終于,溢出了眼眶,難道風(fēng)也不許......線(xiàn)斷了,風(fēng)箏倒栽了下來(lái),我們之間也斷了.....只有我抱住那風(fēng)箏,那承載著(zhù)夢(mèng)的風(fēng)箏,望著(zhù)那斷線(xiàn)被風(fēng)吹過(guò)的記憶,獨自笑著(zhù)悲傷........

  你走了,從此,校園里似乎少了些歡聲笑語(yǔ),卻多了一個(gè)孤獨的身影,總是慢慢的移動(dòng)著(zhù),

  在那個(gè)地方一次.一次.......... 那里留給我的只是回憶,只是牽掛....... 那些美好的回憶,一次次地浮上心頭,讓我禁不住哀傷,也許,一片葉子也飛不進(jìn)心頭,因為那里承載著(zhù)濃濃的哀愁。

  那絲絲的牽掛卻也揮之不去,“即使線(xiàn)斷了,沒(méi)關(guān)系,”我想說(shuō),“即使風(fēng)箏落了,可我們的夢(mèng)沒(méi)有碎!蔽覀兪且廊幌嗷ビ眯膩(lái)聞?dòng)崳号笥,你還好嗎?

  柳條伸到了我的臉上,溫暖的輕撫,伸進(jìn)我的耳際,似乎是在給我抓癢,卻把我帶了回來(lái),風(fēng)也能鉆進(jìn)我的袖中,起了個(gè)念頭,卻已沒(méi)人和我同飛?茨窍﹃(yáng)的殘紅,有道光射入我的眼中,我想他也在看嗎?我的心被觸動(dòng)了一下,我希望那道光是他的目光。不,那確實(shí)是。我輕撫柳條,笑了一下,拿到光已隱沒(méi)了.......

  我站起身來(lái),輕嘆,再見(jiàn),陽(yáng)光.........

  忍不住踮起腳尖再望一眼,看不到了,真的看不到了....

  于是,伴著(zhù)絲哀愁,帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)牽掛,想著(zhù)流水年華,和著(zhù)風(fēng)兒吹打,我走出操場(chǎng)。

  回來(lái)時(shí),我一無(wú)所有,可牽掛.......

牽掛的作文 篇5

  天上掛著(zhù)同一輪月,地上卻有千千萬(wàn)萬(wàn)夜行的人。他們繞是孤獨的,每日行單影只,連呼吸都生長(cháng)著(zhù)寂寞,在這座浮華喧鬧的城里如同浮萍,只是后來(lái)想起,心下又是感慨著(zhù)。其實(shí)當夜行者抬頭凝視著(zhù)那一抹皎月,是否會(huì )想起遠方的家人親友也在這抹月下靜靜的注視,他們也在思念牽掛著(zhù)自己吧。你看牽掛二字,著(zhù)實(shí)是溫柔又纏綿的。

  我幼時(shí)懵懂,牙牙學(xué)語(yǔ)的年級卻早知了這二字的苦與甜。我父親那時(shí)尚是一名鐵路工人,需要每日乘著(zhù)這地龍一般的鐵獸奔馳在江南連綿的山川里。直至我的出世也并沒(méi)有半分好轉。于是在我記憶中,父親是一陣風(fēng),近時(shí)好近,遠時(shí)太遠。但繞是如此,我也是愛(ài)他的。想是他溫暖的掌心托起一個(gè)小小的我去碰一碰仿佛要墜下的云朵,又是他歸來(lái)時(shí)藏好的一包糖果,或是我蜷在他懷著(zhù)他便笑瞇瞇的同我講的故事……

  終歸如此,我想我是愛(ài)他的,于是便每日每夜的期盼。我趴在窗前,小臉皺成一團,心中有一把委屈揉成的.思念,注視著(zhù)呼嘯著(zhù)奔向遠方的巨獸。我此時(shí)是苦的,因為牽掛,所以甜不太甜,苦卻太苦。

  終是這般,日子也是一天一天的過(guò)去,歸期越來(lái)越近,我心中那只像是沉睡過(guò)去的巨獸卻又在此刻猛然驚醒,我興奮的睡不著(zhù)無(wú)比雀躍的盼望父親歸來(lái)的那日。當那天如期而至,我心下又是無(wú)比平靜了,我安靜的牽著(zhù)母親的手,等候在車(chē)站處,等到那一列載滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數牽掛的火車(chē)緩緩駛來(lái),我的心臟開(kāi)始猛烈跳動(dòng),當歸來(lái)風(fēng)塵仆仆的人闖入我的眼睛里,在那一刻,所有日日夜夜被封存好的思念在此刻決堤,如同一壇釀藏了太久的美酒,在此刻注滿(mǎn)我的心田,不由卻贊嘆它的甜美。

  所以我談起牽掛,半分苦澀半分清甜,苦是不能團圓飄散天邊,甜是饒是你在遠方的遠方,終有一縷名叫牽掛的繩線(xiàn)跟隨著(zhù)你,無(wú)論在何處,終歸有人,在漫天的紅霞里,一次又一次盼望著(zhù)離人歸來(lái)。

牽掛的作文 篇6

  她是我小學(xué)班主任王老師的寶貝女兒。還記得在小學(xué)三年的時(shí)候,有個(gè)冬天特別的冷,我到學(xué)校的時(shí)候小手發(fā)僵臉蛋通紅,她住本村早就來(lái)了,看我凍得那熊樣,就張開(kāi)兩只小手在火爐上烤熱,然后捂在我臉上,不過(guò)那時(shí)除了害羞沒(méi)有別的,現在想起來(lái),真是受用呢!

  我們分開(kāi)是初二的下半年,她突然有幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),我就向她同村的同學(xué)打聽(tīng),原來(lái)她得了闌尾炎,到縣上去住院了。我的心里立刻泛起一種莫名的情緒,鬧得我好幾天心情不佳。后來(lái)長(cháng)大了,知道那叫“牽掛”。我不知道哪來(lái)的那么大的'勇氣,平生第一次提筆給一個(gè)女生寫(xiě)信。當然不能寫(xiě)“我想你”之類(lèi)的,我寫(xiě)道:你是我的好同學(xué),所以我為你擔心。希望你要勇敢,不要怕疼。學(xué)習的事不要擔心,回來(lái)后我幫你補課。因為不知道信能不能順利到她手,就沒(méi)有多寫(xiě)。

  她出院后就沒(méi)回來(lái),她轉學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的信,沒(méi)有回信。是王老師在街上遇到我媽里說(shuō)的,她夸我是個(gè)懂事的孩子。得到了老師的表?yè)P,我卻沒(méi)有高興起來(lái),因為我知道,我再也不能偷看她那蘋(píng)果般好看的臉蛋了。

  后來(lái),我趁做值日的時(shí)候,把她坐過(guò)、我修過(guò)的那把椅子換給自己。感覺(jué)她又回到我身邊。

牽掛的作文 篇7

  窗外電閃雷鳴,眼看就要下雨了。

  我坐在教室里安靜地做作業(yè),可內心卻不能平靜,父親還在回家的路上,不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家,心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜,他們也在牽掛著(zhù)我,晚上被子是否鋪好,會(huì )不會(huì )著(zhù)涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間,為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢?

  想起初三備考前的日子,每天都被習題攪得七葷八素,五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻,回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯,放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著(zhù),餓了也不吃,涼了再熱一下,但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣,絲毫也不記得父母也上了一天班,回家做了晚飯還要等我。

  可他們總是遷就我,知道我累了,飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習的事。那是一種默契,我們誰(shuí)也不說(shuō)。

  現在想來(lái)考前的艱苦日子,是父母陪著(zhù)我一起度過(guò)的,他們也受著(zhù)與平日不同的壓力、他們也很勞累,但他們卻小心翼翼地呵護著(zhù)我那顆即將接受一次人生考驗的心靈。

  前幾日,我打電話(huà)對父母說(shuō)身體不適,于是母親一下班就轉了三趟車(chē),顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘,可母親說(shuō),這樣她就放心了。

  或許事實(shí)就是這樣,雖然父母的`關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準備的早點(diǎn),跳躍于晚上加蓋的被子里,滲透于每一句叮嚀,每一句囑咐中,但我們卻要當這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離,漸漸地遠去時(shí),才發(fā)現它,珍惜它,而當它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到,一旦離了它又不能活。

  牽掛是一種被距離拉長(cháng)了的愛(ài),珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài),讓我們在心中保留那份牽掛,珍惜自己所擁有的,那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。

牽掛的作文 篇8

  如果人生是伸手不見(jiàn)五指的黑夜,那牽掛必是其中散布的繁星,小小的,卻點(diǎn)亮了星空;如果人生是一望無(wú)際的蔚藍色大海,那牽掛必是彼岸屹立的一座燈塔,穩穩的,給失去方向的人帶去溫暖;,如果人生是一杯清茶,那牽掛必是其中香嫩的茶葉,嫩嫩的,卻給苦澀的生活注入幾分香甜。

  曾經(jīng)我踽踽獨行,只有兩個(gè)話(huà)稍投機的朋友,因不是同村也難朝夕相處。性子沉默,成績(jì)中上,不善與人交往,成了我小學(xué)時(shí)期的標簽。它們仿佛要印刻到我的靈魂里,骨血里,烙下深深的烙印。它們像只大手壓在我心里,使我喘不過(guò)氣來(lái),也像一道深不見(jiàn)底的溝壑,劈開(kāi)了我與同學(xué)們的兩個(gè)截然不同的世界。一個(gè)深沉似海,一個(gè)皎潔如月。

  于是學(xué)習成為那時(shí)的我的執念。我像一臺不知疲憊的機器,毫無(wú)思想地讀書(shū),每天都捧著(zhù)一本書(shū),不分日夜。我的.瘋狂讓我媽媽?xiě)岩晌易x書(shū)讀成了魔障。而我心里卻有幾分莫名的熱血,那熱血竟吞噬了以前的沉默,莫名的興奮在我血液間游走,游遍四肢。我的心砰砰亂跳!我的眼閃耀著(zhù)光芒!我的熱血化作雙手在鋼琴下彈出錚錚聲響,化作煙花在天空中綻放!我要大展宏圖,要在期末考試中一戰成名!

  期末考試如約而來(lái)了。我像高爾基筆下暴風(fēng)雨中欲振翅飛翔的海燕,不顧一切地振翅欲飛,直至淹沒(méi)在暴風(fēng)雨中。這是一場(chǎng)惡戰,而惡戰過(guò)后則是一片荒涼。

  我,落敗了……

  從那以后我似是更沉默了,心窩里的熱和手上的書(shū)在一天天減少。無(wú)處訴說(shuō)內心的孤寂讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記。我對日記傾訴道:“以前不喜歡寫(xiě)日記,因為它費事費時(shí),而現在我似乎愛(ài)上了這種感覺(jué),大概,日記才是我唯一能說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的朋友。我心里壓著(zhù)許多事,就像有一塊千鈞巨石,壓得我都喘不過(guò)氣了。就拿此次期末考試來(lái)說(shuō)吧,為什么我都已經(jīng)那么努力了卻考不好?不是說(shuō)‘一分耕耘一分收獲’、‘有努力就一定會(huì )有回報’嗎?為什么我付出了那么多心血,卻還是考不好?”

  而這一切因為她的出現而發(fā)生改變。她面容清秀,就像是蘇軾所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。她熱愛(ài)讀書(shū),對我也很好。她慷慨地把自己的學(xué)習方法教給我,還拉著(zhù)我一起去圖書(shū)館看書(shū)。一來(lái)二去我們熟悉了,她對我潛移默化的影響讓我的學(xué)習有了提高,性格也開(kāi)朗了不少。

  而如今,她轉學(xué)了,曾經(jīng)的溫暖化作了沉默,也化作了牽掛!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,這是身在他鄉的游子對家人的思念;“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”這是長(cháng)兄對弟弟的美好祝愿;而我對你的牽掛,會(huì )藏在我的心里,等著(zhù)你來(lái)尋找……

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