關(guān)于牽掛話(huà)題作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于牽掛話(huà)題作文，歡迎大家分享。

關(guān)于牽掛話(huà)題作文1

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間幾個(gè)月過(guò)去了，讓我最牽掛的是——小野鴨。

　　在一個(gè)暑假里，哥哥去野外寫(xiě)生回來(lái)帶給我很多的野鴨蛋。我細心地想快一點(diǎn)讓鴨子孵出來(lái)。我把這些鴨蛋全都放在老母雞的肚子下，等到28天后，小鴨終于孵出來(lái)了，黑黑的身子，大大的.眼睛，我時(shí)常放學(xué)回來(lái)后給它們弄食吃，就這樣時(shí)間久了，我們就像形影不離的朋友。

　　快要過(guò)冬了，有一天我放學(xué)回來(lái)，想弄食給它們吃，想必它們一定都餓急了，我一推開(kāi)門(mén)，它們都不在，我在周?chē)�也找過(guò)了，可沒(méi)有找到。我哭著(zhù)去問(wèn)爸爸，我的鴨子去哪里了?爸爸一邊安慰我一邊對我說(shuō)：“我們都穿著(zhù)厚衣服了，是因為天氣變涼了。小野鴨們也怕冷呀!它們是候鳥(niǎo)，飛往溫暖的地方去了�！蔽颐靼琢�，應該讓它們回歸大自然，不能在一個(gè)小木屋中沒(méi)有自由。

　　我臉上滿(mǎn)是淚水，我久久地看著(zhù)深藍的天空，想著(zhù)它們是不是像以前那樣快樂(lè )呢?

關(guān)于牽掛話(huà)題作文2

　　牽掛像一片熱土，雖然無(wú)聲無(wú)息，卻包含一種深情；牽掛像一棵大樹(shù)，因為有了根，所以枝繁葉茂。

　　牽掛，是一種心與心之間的交流。因為親情、友情或愛(ài)情才有牽掛。不論對方有多遠，不管是天各一方，還是遠隔千山萬(wàn)水，彼此都會(huì )想著(zhù)他，念著(zhù)他，牽掛著(zhù)他……

　　俗話(huà)說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)”，這正是母子之間牽掛的真實(shí)寫(xiě)照。正如哥哥在外讀書(shū)，媽媽經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，每次開(kāi)學(xué)前都要叮囑萬(wàn)千。孟郊《游子吟》中母子依依惜別之情躍然眼前。不談相隔之遠，就連我每天去上學(xué)出門(mén)前，父母都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。我把這份牽掛視為珍寶。常常牢記父母的囑咐。因為我知道，這份小小的'牽掛中濃縮的是愛(ài)，飽含的是父母博大的愛(ài)！

　　因此，我漸漸學(xué)會(huì )了牽掛他人。牽掛父母師長(cháng)，牽掛親人同學(xué)，牽掛災區還沒(méi)有返回校園的小朋友們。對他人寄去最真摯的愛(ài)，也是一種無(wú)比的快樂(lè )……

　　讓牽掛永存。

關(guān)于牽掛話(huà)題作文3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)想雖然是當一名動(dòng)畫(huà)制作者，可是我也喜歡音樂(lè )。

　　在我學(xué)樂(lè )器時(shí)，我選擇或者說(shuō)是被動(dòng)選擇了電子琴，因為媽媽給我買(mǎi)琴花了不少錢(qián)，所以只好一直學(xué)著(zhù)!可，我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛!

　　我曾在心中無(wú)數次的幻想我如果能敲一次也是很不錯的了.那既有節奏又有力的敲打聲，每每使我激動(dòng)，使我興奮，那兩只鼓棒交叉打擊，那手與腳的互相配合，聽(tīng)得我，恨不能那打鼓者就是我!以至于見(jiàn)到鼓就想敲!

　　我對媽媽說(shuō)我想學(xué)，可媽媽卻說(shuō)，是破鼓，有什么好學(xué)的�？�，我卻喜歡。

　　我心里還是喜歡架子鼓，它是我的.牽掛!這里沒(méi)人教，那我就出去上學(xué)后在學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么情況，我都學(xué)定了!因為它是我的牽掛!我因定要實(shí)現它，讓他不再是牽掛，而是緊緊的掌握在我手里的兩只鼓棒!

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