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我牽掛朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我牽掛朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我牽掛朋友作文1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽(tīng)著(zhù)《朋友》這深請的歌詞，我會(huì )想起多年未見(jiàn)的，我的一位好朋友。
那是在上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。這時(shí)，看到藍藍的天空上，飄浮著(zhù)許多五彩繽紛的風(fēng)箏。我禁不住這誘惑，拿起風(fēng)箏，就跑向了廣場(chǎng)。趁著(zhù)東風(fēng)，我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過(guò)了所有的風(fēng)箏，在天空中高高的飛舞著(zhù)。
正在我興致高漲時(shí)，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”�！鞍�！不好，它超過(guò)去了�！蔽殷@呼。我順著(zhù)“蜻蜓”的`線(xiàn)看過(guò)去，那邊有一個(gè)女孩正沖著(zhù)我微笑，看著(zhù)她那眼神，好像在說(shuō)：“怎么樣，服氣了吧，我的風(fēng)箏比你的高�！彼叵蛭易邅�(lái)，就這樣，我們相識了。
我們的年齡一樣，而且在同一所學(xué)校學(xué)習，在同一年級。后來(lái)，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個(gè)班中，但我和她的關(guān)系越來(lái)越親近。我發(fā)現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學(xué)習、玩耍，且成績(jì)也不分上下。她寫(xiě)字非常好，于是我讓她教我寫(xiě)字。我做題非�？�，我教她做題的技巧。我們在一起，經(jīng)常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來(lái)麻煩。
后來(lái)，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏自然是飛得最高，我們欣喜萬(wàn)分。在這時(shí)，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏超過(guò)了我們的，她非常生氣，于是跑過(guò)去，把他的風(fēng)箏拉了下來(lái)。她這樣的做法讓我很不高興，我說(shuō)了她兩句，可她竟然跑開(kāi)了。后來(lái)，她跟她父母離開(kāi)了這里，我再也沒(méi)有再見(jiàn)到她。
朋友，你在哪里，我每當聽(tīng)到《朋友》這首歌，就會(huì )想起她。你一定要過(guò)好你的人生，把你的缺點(diǎn)改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著(zhù)你，朋友。
我牽掛朋友作文2
去年暑假，因為我在家里沒(méi)事做，也沒(méi)作業(yè)。于是，媽媽便把我送到了舅舅家。
在路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“到了舅舅家，你要乖乖的，要聽(tīng)話(huà)，不要……”雖然知道我該怎么做，不用媽媽教，但我還是認真地聽(tīng)著(zhù)。因為我知道媽媽這么做是為我好。
到了舅舅家，媽媽在哪兒吃過(guò)晚飯后，便走了。走之前，媽媽回頭看看我，一副不放心的樣子，一直看著(zhù)我……但最后還是走了。
在舅舅家生活的第一個(gè)早晨，媽媽就打電話(huà)來(lái)了：“怎么樣？在舅舅家還住得慣嗎？有沒(méi)有……”媽媽問(wèn)了一大堆話(huà)，最后我實(shí)在感到很厭煩了，便說(shuō)：“我在這里一切都很好，沒(méi)有什么不適應的，你不要每天都打電話(huà)來(lái)�！�
雖然我這樣說(shuō)了，但媽媽還是每天都打兩三個(gè)電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)一些重復的問(wèn)題。后面幾天，我竟覺(jué)得有些害怕，害怕媽媽打電話(huà)來(lái)，害怕聽(tīng)見(jiàn)她的聲音。到最后，我只要一看見(jiàn)是媽媽打來(lái)的，我都不接。因為我覺(jué)得在這里根本不會(huì )什么發(fā)燒、感冒之類(lèi)的癥狀。
兒行千里母擔憂(yōu)！后來(lái)，我才知道媽媽的擔心不是沒(méi)有道理的。在舅舅家的'第十天，我發(fā)燒了。在晚上我感到有些頭暈目眩、惡心想吐的癥狀。我本以為是因為我沒(méi)睡好覺(jué)，就沒(méi)當一回事。又在睡覺(jué)時(shí)吹電風(fēng)扇。到了第二天早上起來(lái)，連路都走不穩。不不僅頭暈得厲害，還眼冒金星。舅母馬上送我去醫院，并把這一情況告訴了我媽。誰(shuí)知我媽一聽(tīng)，馬上放下手頭的工作，火速趕來(lái)舅舅家。
到了下午，我打完點(diǎn)滴之后，燒已經(jīng)退了。舅舅便帶我回家。到家的十幾分鐘之后，媽媽便到了。媽媽一進(jìn)舅舅家，便看到了憔悴的我。媽媽連忙走過(guò)來(lái)，拉住我的手，問(wèn)我哪里不舒服。我告訴媽媽打晚點(diǎn)滴之后已經(jīng)舒服多了。但媽媽還是放不下心，她便向老板請了假，在這里陪了我還幾天之后，怕我又生病，便把我從舅舅嫁接走了。
可憐天下父母心。不論我們在那，父母總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛我們，因此我們長(cháng)大之后也應當好好孝順他們。
我牽掛朋友作文3
牽掛，是父母對我的思念；牽掛，是父母對我的鼓勵；牽掛，是父母對我的期盼？？親情，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)牽掛。
十月里的秋日，涼風(fēng)習習，夏日里炎熱的太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影。今年的秋天似乎有些冷。媽媽她升職了，一定會(huì )很忙，那樣媽媽就不能陪我玩，還要那么勞累了。接著(zhù)，我知道媽媽要出差了。媽媽不在家里，這個(gè)家會(huì )多么冷清啊。放學(xué)后，沒(méi)有路上明亮的終點(diǎn)，回到家，沒(méi)有絲絲好聞的飯香味，復習時(shí)，也沒(méi)有一杯杯溫熱的牛奶。我只能在電話(huà)的一旁，傾訴著(zhù)今日的煩惱，聊著(zhù)今日的奇聞軼事。媽媽你要快點(diǎn)回來(lái)。天氣預報說(shuō)，今天要降溫，我加了兩層衣服，不知道媽媽會(huì )不會(huì )忙得忘記看天氣預報，累得忘記加衣服，好想給媽媽打個(gè)電話(huà)。寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，現在打電話(huà)，媽媽會(huì )不會(huì )已經(jīng)休息了？應該不會(huì )吧，在家的`時(shí)候媽媽都會(huì )忙得很晚，媽媽可是個(gè)稱(chēng)職的員工。那么就打吧“嘟嘟？？”媽媽這么久還不接，會(huì )不會(huì )已經(jīng)睡了？心虛的我想放下電話(huà)，可就在這時(shí)，“喂？”是媽媽?zhuān)寢尳恿�，“媽媽�(zhuān)~？？”是啊，說(shuō)什么好呢，說(shuō)想你了，太矯情，思來(lái)想去，只能說(shuō)到；“媽媽你們那兒冷不冷啊，我們這里都好像冬天了�！蔽移诖�(zhù)媽媽的回答�！皼](méi)呢，和春天似的，你別感冒了，多加點(diǎn)衣服�！甭�(tīng)著(zhù)那熟悉的嘮叨聲，鼻子一酸，眼淚在眼眶打轉兒，不行，不能讓媽媽聽(tīng)出來(lái)，于是，我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆让Π�，我知道加衣服�！辈缓湍闼频�。我將電�?huà)掛了，天氣預報明明說(shuō)你們那兒比這兒還冷的。我自言自語(yǔ)。我的眼淚徹底噴涌而出，這幾天的牽掛和委屈，全都在這一刻揮泄而出，真的好想媽媽。想著(zhù)想著(zhù)，牽掛就來(lái)了。媽媽?zhuān)矣肋h牽掛著(zhù)你。
我牽掛朋友作文4
暑假終于到了，我把書(shū)包。課本什么的都塞進(jìn)了抽屜里。正忙著(zhù)，爸爸回來(lái)了，他一進(jìn)門(mén)就朝著(zhù)我笑，說(shuō)：“歐航，暑假又到了，還記得你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？”“什么話(huà)？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)�！澳悴皇谴蛸�說(shuō)到小學(xué)三年級還不會(huì )游泳，就把名字倒寫(xiě)嗎？”“急什么，暑假還沒(méi)過(guò)。過(guò)幾天我拜表姐為師，準能學(xué)會(huì )�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)。
這一天，我和表姐來(lái)到了羅高的.游泳池。游泳池里人真多，大家興高采烈，可我心里直發(fā)秫。表姐瞟了我一眼，問(wèn)：“害怕了？”我不服氣地說(shuō)：“我才不呢。你不是說(shuō)游泳不難學(xué)嗎？”“當然了，不過(guò)首先你得不怕苦才行。其實(shí)，任和事情都是這樣的�！甭�(tīng)了表姐的話(huà)，我俏皮地伸伸舌頭，心想，表姐還挺像小老師哩。
到了池邊，我硬著(zhù)頭皮就下了池，我問(wèn)：“水里能睜開(kāi)眼睛嗎？”“能，你先深吸一口氣，然后再把頭埋進(jìn)水里�！蔽野欀�(zhù)眉頭猶豫著(zhù)，表姐看了我一下，說(shuō)：“我說(shuō)你是個(gè)膽小鬼吧！”我火了，大聲說(shuō)：“你別門(mén)縫里看人�！鼻莆业�，我不管三七二十一，頭一伸，就把臉埋進(jìn)了水中，嘿！水里好像并不那么可怕了，我試著(zhù)把眼睜開(kāi)，只見(jiàn)一片碧瑩瑩的水，我把頭伸起來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“看看我這個(gè)“膽小鬼”吧！”“別高興得太早，下面學(xué)打水�！北斫闳匀蛔屛易プ〕剡叺臋跅U學(xué)，我用手抓住欄桿，然后用腳使勁拍打水面，我拍了幾下就累了，表姐讓我休息一下，我想：我得好好學(xué)呀！要不然要輸給爸爸了，我把嘴一噘：“不休息，再練�！北斫闾蹛�(ài)地拍拍我的肩膀，我倆一起說(shuō)笑，一起學(xué)習。
半個(gè)月過(guò)去了，我的游泳技術(shù)提高了，我笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，您輸了�！卑职炙实卮鸬溃骸坝兄菊呤戮钩�，你不怕苦，又有決心，爸爸當然輸了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我和表姐發(fā)出了會(huì )心的笑聲。
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