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【熱門(mén)】牽掛的作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的牽掛的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛的作文 篇1
又是一個(gè)寒冷的冬天，那紛紛的飛雪，落入掌心，勾勒出一次次回憶，瞬間融化，手心的溫暖再次蔓延……
冬風(fēng)凜冽，行人腳步匆匆，我也不例外。一腳踩在毛茸茸的雪地上，便留下不見(jiàn)人影的腳印。這仿佛是冬天中唯一的樂(lè )趣。
我禁不住那冰凍三尺般的寒冷，躲在一排排的屋檐下行走。心中抱怨著(zhù)冬日的嚴寒。我經(jīng)過(guò)一家茶葉店，店老板與妻子坐在門(mén)口，邊品茶，邊賞雪。茶香清新淡雅，使人精神�；蛟S是那些熱茶的緣故吧，竟叫這地面上的雪化作“春秋”，使我不慎摔倒。
就在我眼前一片昏暗之際，一股力量支撐我站了起來(lái)，我迷糊的擦了擦額頭，緩緩睜開(kāi)雙目。低下頭一看，原來(lái)是那位店主的妻子。
女店主俯著(zhù)身子，輕輕地為我拍落膝蓋上的雪，抬起頭來(lái)，沖著(zhù)我盈盈一笑：“還疼嗎”？
此刻，仿佛時(shí)間停止一般，我傻傻地站在那兒，不知該說(shuō)些什么。
這時(shí)，她的丈夫從屋里走了出來(lái)，遞給他一條熱毛巾，倆人相視一笑。女店主用那條熱毛巾為我擦拭著(zhù)手上的水。她面帶著(zhù)溫柔的笑容，為我驅走了寒冷，在這嚴冬的季節，她綻放出了她最溫柔的笑容，融化了這層層冰雪，融化了我的心……
臨走前，她喃喃地叮囑我，讓我小心。那溫柔的話(huà)語(yǔ)，如同流水流過(guò)我的心頭，清澈、空明。
我緩緩地轉身，腦海中倒帶出那些畫(huà)面。那一縷清香。那氤氳在茶上方的暖氣，那盈盈的笑臉，那溫柔的目光，那輕柔的話(huà)語(yǔ)，那喃喃的叮囑……還有，那手指縫中不曾流逝的溫度。
我繼續走著(zhù)，卻時(shí)不時(shí)回頭張望，可惜，我早已走遠，她的身影，也早已消失在這地平線(xiàn)的盡頭，無(wú)影無(wú)蹤……我低下頭，望著(zhù)雙手，是否這片刻的溫存能伴我到永遠？
這世上，竟有如此神奇的魔力，讓我留戀著(zhù)，不舍離開(kāi)，原來(lái)，它，是牽掛。
推開(kāi)雙手，心中暖暖地，也是十指連心的緣故吧，仿佛，那份溫暖，仍縈繞著(zhù)指尖，不曾離去；那掌心的'溫存，總叫我牽掛……
偶然相逢，牽掛人心……
牽掛的作文 篇2
月色朦朧，天已暗淡。又是一個(gè)暑假，我們一家人回到了老家，天空中昏黃的云朵，已蓋住了清晨的藍天，不久我就在車(chē)上睡著(zhù)了？
“起來(lái)了，起來(lái)了�！币坏罍厝岬穆曇魝魅胛业亩�，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“爸爸，到了沒(méi)？”爸爸沒(méi)有搭理我，卻是一個(gè)老人在和我說(shuō)話(huà)，我睜開(kāi)眼睛一看，“呀！奶奶，怎么是您，您最近身體還好嗎，您的眼睛好些了嗎？”奶奶沒(méi)有回答我，卻讓我站到她的身旁，說(shuō)是要摸摸我，看我長(cháng)高了沒(méi)，因為奶奶的眼睛看不清，所以我站了過(guò)去，奶奶輕輕地撫摸著(zhù)我，突然說(shuō)：“浩然，你怎么瘦了這么多，是不是爸爸媽媽又不給你做好吃的了？我去找他們�！蔽易ё∧棠踢B忙說(shuō)：“沒(méi)有的，奶奶�！蔽姨痤^，看著(zhù)奶奶，奶奶那粗糙的手，已滿(mǎn)是褶皺和老繭，頭發(fā)似乎白了更多。我經(jīng)常跟奶奶說(shuō)，讓她到城里和我們一起住，在那里會(huì )有爸爸媽媽照顧她，可是奶奶就是不愿意，因為這里充滿(mǎn)了爺爺奶奶和我們共同的回憶。
記得在老家，晚上是很熱的，我躺在床上，熱得怎么都睡不著(zhù)覺(jué)，奶奶看到后很心疼地拿起一把破舊的蒲扇為我扇風(fēng)，絲絲的涼風(fēng)扇在我的身上十分舒服，不久我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天早上我醒來(lái)后，發(fā)現奶奶睡在了床邊沿上，我轉了個(gè)身，床發(fā)出“咯吱”一聲響，奶奶眼都沒(méi)睜開(kāi)，手就下意識動(dòng)了起來(lái)，接著(zhù)為我扇風(fēng)。頓時(shí)，我的心里既感動(dòng)又愧疚。暑假就要結束了，今天我們就要回城里了。爸爸收拾好行李準備出發(fā)，我偷偷勸奶奶；“跟我們一塊去城里吧�！笨墒菬o(wú)論我怎么勸，奶奶就是不愿離開(kāi)老家。真的要走了，我坐在車(chē)里轉過(guò)頭，看著(zhù)奶奶，奶奶一直向我揮手，我忍不住了，含著(zhù)淚，大聲喊：”奶奶，我會(huì )想您的，我也會(huì )經(jīng)常給您打電話(huà)的。天氣越來(lái)越冷了，您要多穿點(diǎn)衣服，注意保暖��？”奶奶還在向我揮手，直到我們離開(kāi)了她的視線(xiàn)？
又是一個(gè)寧靜的夜晚，望著(zhù)天空中數不勝數的繁星，我又愉快地度過(guò)了一個(gè)在老家的美好時(shí)光。奶奶，您是我心中最牽掛的人。
牽掛的作文 篇3
牽掛，你是我的牽掛。
六年前一個(gè)初冬的的早晨，天空和現在一樣藍，我跟著(zhù)母親到一個(gè)很遠的山村去祭墳。我們住在三姥姥家中，我認識了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的舅舅——一個(gè)半傻的舅舅，一個(gè)讓人看了第一眼就不想看第二眼的舅舅。媽媽說(shuō)，舅舅小時(shí)候藥物中毒，沒(méi)能得到及時(shí)的治療，留下了病根。媽媽話(huà)的喚起了我的同情和感動(dòng)，但我仍討厭他。
三姥姥要和媽媽談一些事情，讓舅舅帶我出去玩玩。舅舅可高興了，拉著(zhù)我的手就往外走，而我非常討厭他，故意裝作不認識的樣子，遠遠的跟在他的后面，盡管他有些失望，但仍然興奮地比畫(huà)著(zhù)，用含糊的聲音叫著(zhù)我的名字，那聲音真是難聽(tīng)死了！“大傻子出來(lái)了！”一群小孩子喊道，“看哪！還帶了一個(gè)小傻子”什么？敢罵我！我跟他們打了起來(lái)，可是人單力薄，哪里是他們的對手，幸虧舅舅趕了過(guò)來(lái)，把我高高抱起，任憑那些小孩對他拳打腳踢。
“要不是你，哪里會(huì )有這么多的麻煩？”剛被舅舅放下，我轉頭就跑，而他卻緊緊地跟著(zhù)我，仍含糊的喊著(zhù)，聲音顫抖著(zhù)好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑，也不知道跑了多久，我不經(jīng)意的回頭望望，��！后面沒(méi)有人，在這陌生的小山村中，我迷路了，我忍不住哭了起來(lái)，這時(shí)隱約聽(tīng)到有人喊我的名字，但不是很清楚，我尋聲望去，淚眼中看到一個(gè)模糊的身影——舅舅，他發(fā)狂地搖晃著(zhù)樹(shù)枝，竭力呼喚著(zhù)我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中顫抖，終于他再也喊不動(dòng)了，失魂落魄地跌落在冰冷的地上。
一個(gè)幾乎沒(méi)有智商的人，用它最單純的心靈向周?chē)娜吮磉_著(zhù)自己的感情，它是那么的希望被理解，被接受，可沒(méi)人愿意接近他，而他卻用最質(zhì)樸的心胸去原諒每一個(gè)人。他是家人的負擔，是別人的笑料，然而，孤獨和痛苦絲毫沒(méi)有減輕。他對理解的渴望。
我哭喊著(zhù)奔向舅舅，見(jiàn)了我，他立刻跳了起來(lái)，用粗笨?jì)龅猛t的大手替我擦干淚，比劃著(zhù)有我——他的嗓子不能發(fā)出聲音了！
以后的幾年，我時(shí)常收到他的禮物，一只折得很認真的小鴨子，一袋杏仁，幾個(gè)鴨蛋……他用最坦誠的情感來(lái)表達對親人最深切的關(guān)愛(ài)。
舅舅，您在做什么呢？我心底里最真摯的感情是山那邊一個(gè)遙遠的牽掛，夢(mèng)里，常�？吹侥瞧{天。
牽掛，你是我的牽掛。
牽掛的作文 篇4
我們總能得到來(lái)自親人的牽掛。有來(lái)自爸爸的牽掛，來(lái)自奶奶的牽掛。我記憶深刻的還是媽媽對我的牽掛。
記得有一次，應該是二年級。媽媽陪外公去醫院看病，那是我第一次一個(gè)人在家，媽媽經(jīng)常打電話(huà)給我，過(guò)10分鐘就問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，再過(guò)10分鐘要問(wèn)我餓不餓，雖然我覺(jué)得很煩，但也讓我不無(wú)聊了。那天，從上午開(kāi)始到下午三四點(diǎn)，媽媽都不在家，那天正好是星期六。出門(mén)前，媽媽和我說(shuō)她要去醫院陪外公看病，讓我自己一個(gè)人在家里做作業(yè)，不會(huì )的題空著(zhù)，等她回來(lái)問(wèn)她。出門(mén)前幫我做好了一切，才放心地出了門(mén)，還再三叮囑我：“有事就給我打電話(huà)啊�！�，媽媽出門(mén)不到5分鐘，電話(huà)就響了，是媽媽?zhuān)f(shuō)：“你趕緊做作業(yè)啊，明天還要上課，培訓班的作業(yè)預習一下，不會(huì )做的去問(wèn)老師，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候寫(xiě)字姿勢一定要正確，寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)之后要望望遠處或綠色植物，你已經(jīng)近視了，不可以再加深了……”媽媽還說(shuō)了一大堆話(huà)，整整打了三十多分鐘。中午，媽媽又打電話(huà)提醒我該吃午飯了，錢(qián)己經(jīng)幫我準備好放在門(mén)口了， 直接樓下買(mǎi)包子或其他東西就可以了。吃到一半，媽媽又打電話(huà)問(wèn)我：作業(yè)怎么樣了？買(mǎi)了什么？花了多少錢(qián)？有時(shí)會(huì )覺(jué)得媽媽很煩，但我知道這是她對我的愛(ài)，關(guān)懷。
既使現在媽媽也這樣。周六，周日我在家，媽媽去上班，到中午總會(huì )打個(gè)電話(huà)提醒我吃飯，或者和我說(shuō)樓下有快遞要拿、門(mén)口有快遞……有時(shí)去上培訓班，媽媽會(huì )在前幾分鐘給我打個(gè)電話(huà)，并提醒我要帶傘，多穿些衣服，帶個(gè)圍巾……
媽媽在外面，會(huì )用電話(huà)來(lái)提醒我，監督我，從電話(huà)中，我感受到了媽媽的牽掛，媽媽對我的愛(ài)。
牽掛的作文 篇5
人常說(shuō)：每逢佳節倍思親。又是一年新春到來(lái)，這些天，看到媽媽忙里忙外準備一些棉衣和鞋子，我就知道，又該給那遠在青海貧窮山區讀中學(xué)的姐姐寄錢(qián)和衣物了，她是我爸爸媽媽領(lǐng)養的孩子，從她7歲起就和我家結下了不解之緣，也成了我們時(shí)常牽掛人。
姐姐叫馬克梅，是個(gè)回族女孩，自幼生長(cháng)在青海，家里非常貧窮。八年前，在爸爸參加的一次“希望工程”助學(xué)活動(dòng)中，已經(jīng)到了上學(xué)年齡的馬克梅，被安排和一群上不起學(xué)的孩子一同接受捐助。聽(tīng)爸爸說(shuō)，當時(shí)，馬克梅姐姐非常膽小，躲在人群后面，但是眼睛里充滿(mǎn)了一種渴望，也正是他那種膽怯而又充滿(mǎn)渴望的眼神，觸動(dòng)了爸爸的心，爸爸毅然領(lǐng)養了這個(gè)孩子。
在我記事后，就知道在青海我還有個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的姐姐。當我過(guò)生日的時(shí)，我會(huì )想到姐姐有這樣美麗的生日蠟燭嗎？當我在冬暖夏涼的教室里學(xué)習時(shí)，我會(huì )想到姐姐有這樣好的環(huán)境嗎？當我品嘗著(zhù)肯德基的美味時(shí)，我會(huì )想到姐姐正在吃著(zhù)怎樣的晚餐……
今年暑假，我有機會(huì )跟著(zhù)爸爸去青海，親眼目睹了那個(gè)一直讓我們牽掛地方，和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮，臨行前，我準備了各種糖果和學(xué)習用品。也特意為馬克梅姐姐準備了一套。
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們來(lái)到一所希望小學(xué)，那里曾是馬克梅姐姐小學(xué)學(xué)習的地方，也是爸爸單位希望工程資助的學(xué)校之一。這里有很多藏族孩子，我從他們身上看到了姐姐的學(xué)校生活。這個(gè)的學(xué)校和我的學(xué)校相比非常簡(jiǎn)陋，簡(jiǎn)單的平房里沒(méi)有暖氣，沒(méi)有正規的操場(chǎng)。為了歡迎我們的到來(lái)，全校師生身著(zhù)節日盛裝，準備了潔白的哈達，在那實(shí)在算不上是操場(chǎng)的地方舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式。我們把事先準備好的糖果和學(xué)習用品、衣物等分發(fā)給了這里的學(xué)生，并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。
在這里我知道了，如果沒(méi)有希望小學(xué)，沒(méi)有像爸爸這樣人的資助，這里的孩子很多就會(huì )失學(xué)，馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學(xué)。如果沒(méi)有知識，這一片土地將會(huì )更加貧瘠。
在把為姐姐準備的物品交給她時(shí)，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含淚握著(zhù)我的手說(shuō)：“我們一起努力，好好學(xué)習。長(cháng)大我要回報你們，回報社會(huì )”。
告別馬克梅姐姐和這所希望小學(xué)，我的心中感慨萬(wàn)千。姐姐那雙略顯粗糙的手和手的溫度一直留在我的腦海中，我感到的是一種親情的力量和無(wú)限的愛(ài)，讓我萌發(fā)出一種責任，一種牽掛，一種企盼，為了這些貧窮的孩子們，我們應該做些什么呢？
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