【精選】牽掛的作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的牽掛的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

牽掛的作文 篇1

　　鳥(niǎo)兒牽掛著(zhù)天空;花兒牽掛著(zhù)泥土;魚(yú)兒牽掛著(zhù)海洋;風(fēng)兒牽掛著(zhù)遠方……

　　爸爸一直也牽掛著(zhù)我。在我的印象中，爸爸總是十分忙碌，經(jīng)常晚歸，就是在我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，爸爸總是提著(zhù)一個(gè)包，輕輕打開(kāi)關(guān)上門(mén)，一臉疲憊的回到家。他一直都那么拼，那么拼。但他總是會(huì )找時(shí)間和我或者姐姐聊聊天，卻從不教訓我們，就偈是茶余飯后的閑談。

　　小時(shí)候，每次他出差回來(lái)，我總是會(huì )撲到他身上，因為爸爸每次出差總會(huì )帶些特產(chǎn)回來(lái)——他會(huì )笑著(zhù)，用那雙大手把我抱下來(lái)，然后把一個(gè)大袋子遞給我，我就歡欣喜悅的離開(kāi)了。

　　長(cháng)大一點(diǎn)了，我漸漸愛(ài)上了打籃球，身上也多了許多傷，尤其右腿更是傷痕累累，每次爸爸都勸我：“不要打得太過(guò)火，傷到哪里不就好了�！蔽铱偸且荒槕�付的回應：“知道了�！蔽议L(cháng)得越來(lái)越高，越來(lái)越壯，爸爸卻老了，由于常常開(kāi)車(chē)，一天幾個(gè)小時(shí)，他的腰常常發(fā)痛，我也在旁勸道：“工作不能太拼了，身體健康最重要�！蔽铱粗�(zhù)他，就猜到他會(huì )說(shuō)“知道了�！碑吘刮覀冞�是父子，都脾氣倔得像牛一樣的人呢!我常在老爸出差工作時(shí)想他，爸爸也肯定常在我打球時(shí)擔心我。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，爸爸頭上的白發(fā)又多了許多，面容也蒼老了些，我希望他可以一直健康。

　　我想，這可能就是牽掛，牽掛就是愛(ài)，是見(jiàn)不到時(shí)的思念，是對愛(ài)的人的發(fā)自?xún)刃牡拿篮米Ｔ?是日常閑談時(shí)的一句勸說(shuō);是對美好未來(lái)的無(wú)比向往與熱愛(ài)，這就是牽掛。

牽掛的作文 篇2

　　“愛(ài)，因為在心中，平凡而不平庸�！睈�(ài)是世間最珍貴，最純潔的東西，凡幾百年的生命歷程在歷史的長(cháng)河里隨波逐流，千變萬(wàn)化，然而唯一亙古不變的就是那永恒的愛(ài)——親情，它不會(huì )像友情那樣被時(shí)間沖淡，直至消失，更不會(huì )因金錢(qián)，物欲而變腐朽，因為親情為是骨肉之情，是血濃于水的摯情至愛(ài)。

　　小時(shí)候，總認為父母對我的愛(ài)是理所當然的，因此從沒(méi)關(guān)心過(guò)他們，甚至有時(shí)埋怨他們這里不對，那里不好，后來(lái)啊，我漸漸感覺(jué)到父母有時(shí)真得好煩，讓我覺(jué)得與他們語(yǔ)言不通，無(wú)法交流，而現在，我才真正體會(huì )到父母對我那無(wú)比熱烈與濃厚的愛(ài)。

　　那是一個(gè)烏云籠罩的早晨，我早早起床準備上學(xué)，忽然感到肚子有些痛，但這已是司空見(jiàn)慣的事，我以為忍會(huì )兒就沒(méi)事了，就照常下地穿鞋，突然，肚子痛得愈加嚴重，連腰都彎不下去了。母親看到后焦急地詢(xún)問(wèn)我怎么回事，然后迅速拿來(lái)熱水袋，止痛片，把我包在被子里，父親這時(shí)也起床了，在廚房熱牛奶……我躺在床上，看到父母在地下忙亂的情景，心里暖暖的，甜甜的，有一種幸福的感覺(jué)。后來(lái)在一番忙亂后，肚子終于不痛了，也或許是我的感覺(jué)神經(jīng)在那刻就麻痹了，感覺(jué)不到疼痛，但我只要擁有這份愛(ài)就足夠了。

　　我以前一直認為任何一位父親都沒(méi)母親更愛(ài)孩子，因為他們的性格天生注定不能給孩子細膩的愛(ài)。然而那次卻徹底讓我改變了這個(gè)想法，我才發(fā)現原來(lái)父愛(ài)也能這樣細膩。那時(shí)我們全家最難熬的日子，母親在呼市給姥姥陪床，老爸在工作，我簡(jiǎn)直就生活在水生火熱之中。那天中午，老爸打回了電話(huà)，我想一定又要去送貨了，果然不出我所料，一接電話(huà)父親就直切主題，接下來(lái)就是對我的囑咐，電話(huà)那頭的父親一直在說(shuō)，從吃到穿，從住到行，里里外外都說(shuō)了個(gè)遍，他好像總不放心，總有說(shuō)不完的話(huà)，而輪到我就只有說(shuō)“好的”“知道了”的一類(lèi)話(huà)。父親真的有些煩，但我并不討厭這些，與其說(shuō)是囑咐，不如說(shuō)是嘮叨的，因為這是令世界為之動(dòng)容的親情的體現，是永恒之愛(ài)的表達，我因自己能享受這樣一份偉大的愛(ài)的沐浴而自豪！

　　親情，是快樂(lè )日子里的一把吉它，為你盡情彈奏生活的愉悅；親情，是憂(yōu)愁日子里的一股春風(fēng)，為你吹去心頭的煩惱；親情，是寂寞日子里的一縷陽(yáng)光，為你消融孤獨的寒冰。朋友，假如你的父母有時(shí)也對你很?chē)Z叨，請不要嫌棄，更不要拒絕，因為有一種關(guān)心叫親情，有一種愛(ài)叫做牽掛！

牽掛的作文 篇3

　　她倚在窗邊，不停地想著(zhù)那件事：真的是他。為什么一定是他？母親看著(zhù)漸漸消瘦的女兒，心里一陣心酸， 母親輕輕的喚她：“睡吧，別感冒了，那件事不要太在意，明天就會(huì )忘的�！�

　　可是她卻忍不住抽泣起來(lái)：“嗚嗚。母親，他、怎么可以欺騙我？我的人生已經(jīng)被他劃上了一道重重的傷口，已無(wú)法愈合！”

　　“知道的、知道的，母親都知道�！彼�也不知如何安慰女兒，但此刻她也已是心如刀割，她很想狠下心告訴女 兒，那個(gè)年輕人已經(jīng)冒雨在門(mén)口守了三天三夜，這么久，母親并未告訴她，她應該絲毫不知情。

　　但是女兒爽朗地望著(zhù)窗外滴答滴答的雨，突然暗笑一聲：“他、已經(jīng)來(lái)了很久了吧！其實(shí)，不該讓他等的，我這就去�！�

　　母親先是一怔，繼而猛拉住女兒：“不可以！你不可以去！”她說(shuō)著(zhù)“撲通”就給女兒跪下了：“這么多年你一直聽(tīng)我的，今天，你就再聽(tīng)一回好不好？”

　　但是女兒不理會(huì )母親的尋死覓活，瞥了窗外一眼：“我一定要見(jiàn)到他！讓他說(shuō)清楚！”

　　母親倒是把一番話(huà)堅決地吐出了口：“他可以為你去死，但我不可以，我是你的母親！”

　　女兒震驚了，好像明白了什么，拼命搖著(zhù)母親的雙手，淚流滿(mǎn)面：“把話(huà)說(shuō)清楚！說(shuō)清楚！”

　　這時(shí)的母親也完全失去了理智，肆意大喊：“他害了你，你不能和他走！”

　　女兒冷笑了一聲，對著(zhù)母親平靜地說(shuō)道：“我—很—愛(ài)—他！”

　　女兒頭也不回地走了，她沒(méi)有拖住女兒，那晚，她放聲大哭了一整夜，她的聲音就像雨滴和玻璃，清澈而揪心，因為她不敢告訴女兒，那個(gè)年輕人的生命已經(jīng)活不長(cháng)久，他的葬禮在昨天已經(jīng)舉行，他揮著(zhù)手無(wú)聲地離開(kāi)了這個(gè)世界，他已來(lái)不及告訴她的'女兒，他也很愛(ài)她。

　　第二天，女兒從葬禮上回來(lái)，女兒很平靜，臉就像死人的臉一樣散發(fā)著(zhù)死灰色的光芒，肅穆而莊嚴，她抱著(zhù)他的遺像，眼角沒(méi)有一絲淚痕，母親知道女兒心灰意冷，她本來(lái)不希望女兒親自揭開(kāi)這個(gè)悲劇的，她親眼看見(jiàn)遺像下寫(xiě)著(zhù)：吾夫之像，女兒抱著(zhù)遺像到后院望著(zhù)星空一直看了很久很久，第二天，女兒投井自殺了，井的旁邊擺放著(zhù)那個(gè)年輕人的遺像，那是她早就預料到的，一切都那么措手不及，女兒是要以死殉情。然而，她沒(méi)有料到的是，旁邊還有一張相片，居然是女兒幾歲時(shí)她去照相館拍的，沒(méi)想到女兒一直珍藏著(zhù)，更令她吃驚的是下面寫(xiě)著(zhù)一行字，是女兒的筆跡：你是我的牽掛。她一直以為只有她愛(ài)女兒，卻不知道女兒其實(shí)也很愛(ài)她，那晚她感慨萬(wàn)千，女兒，你也是我的牽掛！

牽掛的作文 篇4

　　人家常說(shuō)，中秋佳節，思家念人。而我，在我的眼里，中秋……只會(huì )帶給我無(wú)盡傷感，再看看家人，一個(gè)個(gè)喜慶的模樣，喜氣粘在他們的臉上……悲傷卻貼在我臉上。外公，在天堂的您現在是否也在想念著(zhù)我呢？反正冉軒很想你，明天就是中秋了，以前每年都有外公您陪我過(guò)，現在，只能看著(zhù)廳堂上那張莊嚴的照片，度過(guò)一個(gè)凄涼的夜晚。沒(méi)了您的庇護，冉軒該怎么在家族里立足呢？這一切的問(wèn)題，冉軒想在明晚的夢(mèng)想中，得到解答！

　　今日，家家喜氣洋洋的出門(mén)去買(mǎi)月餅了，我家也不例外，可我稱(chēng)不舒服，留在家里大少外公的遺像。不知什么時(shí)候，夜色降臨，而我，還在家里進(jìn)進(jìn)出出，端盆倒水，家人們早已回來(lái)，他們到街上的糖果店里去給弟弟買(mǎi)糖人了。我漸漸的睡著(zhù)了：我到達了一個(gè)世外桃源，山腳下坐落著(zhù)一戶(hù)農家，我躡手躡腳的走進(jìn)屋里，發(fā)現屋里打少得很干凈，不像我家很臟，想到這里我尷尬了起來(lái)，自己穿的那么臟，弄臟了人家家的地板，不得了哦~我又關(guān)上門(mén)，走進(jìn)了廚房，咦！感覺(jué)這個(gè)身影好熟悉，外公�。。。�！我哭起來(lái)，邊哭便問(wèn)他我想問(wèn)的問(wèn)題，他都一一回答著(zhù)，可始終不轉身，我撲上去，外公消失了，我跪在地上，眼淚不停地流著(zhù)……再一睜眼，我回到了家里，原來(lái)，只是一個(gè)夢(mèng)，我苦笑了一聲�？蛇@時(shí)，我的思念再也抑制不住，開(kāi)始無(wú)情的吞噬著(zhù)我的理智！我又哭了，這次哭得那么撕心裂肺。

　　外公，今日，我借月亮寄去對你的深深的思念！望你安好

牽掛的作文 篇5

　　父親，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉的代名詞。

　　對于父親的記憶，僅有幼年時(shí)的短暫時(shí)光，就如劃過(guò)天際的流星，稍縱即逝。盡管記憶的星點(diǎn)，拼湊不出明亮的星空，但是我仍拼命地回想，生怕遺漏，哪怕是一丁點(diǎn)。

　　我最熟悉的還是父親的聲音。思念父親，于是電話(huà)便成了我唯一的寄托，每每拿起電話(huà)，內心總有說(shuō)不出的喜悅。

　　“家里天氣怎么樣？”“天氣很好，很暖和�！薄敖裉斐缘氖裁�，有沒(méi)有長(cháng)高��？”“吃了好多好吃的，我又長(cháng)高了兩公分�！薄芭�，呵呵，長(cháng)高了好啊，可惜……”接著(zhù)便是一陣沉默。我知道父親想家了，便立即換了話(huà)題，因為我想多聽(tīng)聽(tīng)父親的笑聲，只有那聲音才能讓我釋?xiě)�，讓我有安全感。放下電�?huà)，不覺(jué)間，電話(huà)顯示屏上滿(mǎn)是淚水。那一刻，我多想哭著(zhù)對父親說(shuō)：“女兒好想你，你回來(lái)好不好？”但是不能，我必須堅強，必須讓父親放心。我盯著(zhù)電話(huà)看了許久，淚水又簌簌落下。

　　記得有一次，父親的聲音很沙啞還伴著(zhù)咳嗽，我的心像被人提著(zhù)一般，不知是什么滋味。我明白，父親病了。我想象著(zhù)父親拖著(zhù)帶病的身體工作的情景，隱隱一陣心痛。我抬起頭，希望讓眼淚回到眼眶。我知道，我必須學(xué)會(huì )堅強。

　　網(wǎng)上熱傳的30年父女合影，讓我很受震撼，這合影見(jiàn)證了親情，見(jiàn)證了成長(cháng)。盡管我和父親的合影寥寥無(wú)幾，甚至照片還是孩童時(shí)那張幼嫩的面龐，但是我都不在乎，因為我知道，就在不遠處總有一位想念我、牽掛我的人，而我也時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著(zhù)我的父親。

　　看著(zhù)別人的父親與孩子團聚時(shí)，我總會(huì )不經(jīng)意地多看兩眼，會(huì )不自覺(jué)地聯(lián)想到自己的父親。是不是某一天，我的父親也會(huì )像這樣陪著(zhù)我笑，伴著(zhù)我走過(guò)坎坷。

　　遠方的父親，對于你的記憶真的太少太少。是不是由于辛勞，白發(fā)已爬滿(mǎn)你的雙鬢；是不是生活的重擔早壓彎了你的腰；是不是曾經(jīng)帥氣的面龐如今也留下歲月的印跡……我嘗試著(zhù)拼湊出你的樣子，但是那零散的記憶總是停留在幼時(shí)，我無(wú)法相信歲月就這樣奪走了父親的青春。

　　遠方的父親，你好嗎？女兒已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，你可以放心。但可不可以抽空回來(lái)看看我，看看這個(gè)家。我也想享受一下父女間的天倫之樂(lè )，你可知道，我多想為你捶一次背，一次就好。

　　牽掛似一線(xiàn)細線(xiàn)，這端連著(zhù)我，那端系著(zhù)父親。不論我們相隔多遠，都彼此牽絆，彼此依賴(lài)著(zhù)。

牽掛的作文 篇6

　　如今，我的心里一直牽掛著(zhù)姥姥家旁邊的那個(gè)樓道，樓道旁住著(zhù)我最親的姥姥、姥爺�？墒�，我曾經(jīng)將那個(gè)愛(ài)的天堂忘卻了。

　　童年是在姥姥家度過(guò)的。那時(shí)候，每到夏天，姥爺、姥姥常常領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到樓道里，在人群中找個(gè)位子，放下涼椅，快樂(lè )地坐下，一起在樓道里乘涼。當時(shí)的樓道很火，就像是北京四合院院子里的空坪，樓道里四面通風(fēng)，一到了夏天，感覺(jué)特別涼爽。那時(shí)候，最喜歡的就是坐在姥姥旁邊聽(tīng)她講故事。姥姥呢，一邊為我打著(zhù)蒲扇，一邊講她少年時(shí)候看見(jiàn)日本鬼子的故事。這些，可是我的最?lèi)?ài)。我呢，一邊喝著(zhù)甜酒沖蛋，一邊聽(tīng)著(zhù)這些奇妙的故事，心里有著(zhù)說(shuō)不出的愜意。旁邊的姥爺總是微笑著(zhù)，坐在旁邊看著(zhù)我和姥姥聊天。慢慢地，腦袋里裝進(jìn)了一些知識的我愛(ài)和姥姥爭論了。姥姥沒(méi)讀過(guò)書(shū)，她老是說(shuō)天是圓的，地是方的，而我就和她爭辯說(shuō)地球是圓的，天是沒(méi)有邊界的。她是大人，我老是爭不贏(yíng)她，這讓我幼小的心里很是不甘。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，知道了很多很多姥姥不知道的知識，領(lǐng)教了各種不同的新鮮事物，我慢慢地覺(jué)得姥姥很是無(wú)知，也就不大愿意到她家去了。我知道，只要我一去，她就會(huì )講那些關(guān)于日本鬼子的陳芝麻爛谷子的故事。這些，我都可以倒背如流了。

　　去年“五一”長(cháng)假第一天，姥姥就打來(lái)電話(huà)，要我第二天去她家玩。我隨口“嗯”了一聲，但是第二天我根本就不想去，在自己家里玩游戲機。第二天傍晚，姥姥就打來(lái)電話(huà)，急切地問(wèn)我是不是病了，她說(shuō)她在樓道里等了我整整一天，沒(méi)見(jiàn)到我，心里都擔心死了。我心里一顫，我是不是太過(guò)分了？

　　第三天，我動(dòng)身去了姥姥家。走進(jìn)了久違的樓道，沒(méi)有一個(gè)孩子，只有一些早已年邁的老人，形單影只。在樓道里守望。當他們看到我，歡喜得就像自己的孩子回來(lái)了。這時(shí)，姥姥早已迎了出來(lái)，她拉著(zhù)我問(wèn)道：“孩子，身體好吧，��？”“嗯�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了一下頭。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)蒼老的聲音：“我孫子好久沒(méi)來(lái)了�！蔽艺嬲�被這聲音給震動(dòng)了。

　　這以前充滿(mǎn)了笑聲與快樂(lè )的樓道，如今，沉淀著(zhù)老人們的失落。那些在這里長(cháng)大的孩子都已不見(jiàn)了蹤影。我看著(zhù)步履蹣跚的姥姥，突然間，心里痛苦起來(lái)：瞧瞧我以前都做了些什么——讓一個(gè)老人無(wú)望地守在樓道里，我卻用虛偽的推托之辭敷衍著(zhù)一個(gè)老人的期望。我傷了一個(gè)愛(ài)著(zhù)我的親人的心，這是不是一種罪過(guò)？

　　“進(jìn)來(lái)吧，天氣涼，地上冷�！崩牙岩�(jiàn)我還站在樓道里發(fā)呆，便叫了我一聲。我大聲說(shuō)：“姥姥，我知道了，地是方的，天是圓的�！崩牙芽戳宋乙谎�，得意地笑道：“就是，我怎么會(huì )說(shuō)錯！”お

　　牽掛樓道，就是牽掛姥姥、姥爺，就是牽掛親人，就是懷念美好的童年。作者將這一切都寄托在一個(gè)小小的樓道里，將一種比較“虛”的情感寫(xiě)“實(shí)”了，寫(xiě)活了，收到了情真意切、動(dòng)人心弦的感人效果。應該說(shuō)，這是虛題實(shí)寫(xiě)的典范之作。

　　作者善于觀(guān)察生活，注重從個(gè)人的經(jīng)歷中向普遍現象的發(fā)散、輻射。具體地說(shuō)，就是從樓道里人氣的變遷中發(fā)現了親情的流失、漠然的趨勢，提出了慰藉老人心靈、關(guān)愛(ài)親人的主題。這是從生活中發(fā)現、提煉主題的高明之舉。

牽掛的作文 篇7

　　每當別人提到親情，我總會(huì )不由自主地想起淮南的雨天，想起雨天里爺爺給我送傘的一幕幕情景，想起我最牽掛的爺爺是的，這是一個(gè)最老套的故事。然而，我還是想在這條老套的路上再走走，留下不一樣的足跡

　　我剛上小學(xué)時(shí)，應爸爸媽媽的要求，爺爺從老家來(lái)到壽縣與我們一起生活，負責接送我上下學(xué)。每到下雨天，爺爺總會(huì )早早來(lái)到學(xué)校門(mén)口，手里握著(zhù)一把大傘。我們祖孫二人依偎在一把傘下，小的乖乖地趴在老的身上。每到此時(shí)，爺爺總會(huì )說(shuō)：唱首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧�？粗�(zhù)傘外的大雨，我便唱起了童謠《落雨大》：落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)，阿嫂出街著(zhù)花鞋我稚嫩的歌聲和爺爺的笑聲像兩只雨燕，斜著(zhù)身子穿梭在雨腳的空隙間，沾染上雨的味道，那么溫馨，那么令人難忘

　　后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，爺爺依然負責接送我上下學(xué)。每到雨天，爺爺依然早早地出現在學(xué)校門(mén)口。有時(shí)剛上最后一節課，我就能透過(guò)窗戶(hù)遠遠望見(jiàn)爺爺的身影：他自己撐著(zhù)一把傘，手中還拿著(zhù)一把。雖然爺爺已背不動(dòng)我了，但他還是堅持幫我背書(shū)包。走在大雨淅瀝的大街上，兩個(gè)人，兩把傘，就像兩朵會(huì )移動(dòng)的蘑菇。老的背著(zhù)書(shū)包，小的蹦蹦跳跳。有時(shí)，爺爺會(huì )叫我唱《落雨大》，害羞的我把頭搖得像撥浪鼓一樣。為了化解尷尬，爺爺又問(wèn)我：今天在學(xué)校表現得怎么樣？于是，我就打開(kāi)了話(huà)匣子，講講學(xué)校里的趣事，吐槽作業(yè)太多爺爺靜靜地聽(tīng)著(zhù)，臉上滿(mǎn)是慈祥的笑容。

　　如今，我上初中了。爺爺已離開(kāi)壽縣，回老家了。一次和奶奶通電話(huà)，她偶然提起爺爺養成了看天氣預報的習慣，還特別關(guān)注淮南的天氣。果然，如果天氣預報說(shuō)淮南明天要下雨，爺爺總會(huì )給我打電話(huà)

　　明天有雷陣雨，要記得帶傘。走路不要靠近大樹(shù)。

　　明天有小雨，一定要撐傘，別著(zhù)涼了。

　　明天有大到暴雨，如果雨太大，就打車(chē)回家吧。

　　不知不覺(jué)，爺爺成了我的專(zhuān)職天氣預報員。

　　叮鈴鈴晚上八點(diǎn)，家里的電話(huà)又響了。是爺爺！電話(huà)那頭的聲音有些虛弱，爺爺一連發(fā)燒好幾天，居然還不忘給我打電話(huà)。我剛想問(wèn)候他，卻被爺爺搶過(guò)話(huà)頭。他像往常一樣叮囑我明天要下雨，記得帶傘我聽(tīng)得鼻子酸酸的，鼓起勇氣說(shuō)：爺爺，我給您唱首歌吧。

　　落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)，阿嫂出街著(zhù)花鞋唱著(zhù)唱著(zhù)，電話(huà)那頭竟然傳來(lái)了哽咽聲。

　　落雨大，爺爺，您是孫兒最牽掛的人，我又想您了。

牽掛的作文 篇8

　　今年春上，清明時(shí)節，來(lái)到闊別已久的老家，一眼看到的便是那開(kāi)滿(mǎn)枝頭的桃花，那芬芳迎面吹來(lái)沁人心脾�？蓸�(shù)下少了那張藤椅，少了那個(gè)為我牽掛的人。站在那里才體會(huì )到“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的悲涼。

　　親愛(ài)的外婆您還好嗎？離開(kāi)您，已經(jīng)有四個(gè)年頭，這幾年春夏秋冬的輪回，沒(méi)有我的陪伴，您是否過(guò)的好呢？如今，回想往事，仍歷歷在目。桃樹(shù)，是我最美好的記憶。您最喜歡桃花，那一樹(shù)的粉紅曾為我編織甜美的夢(mèng)。小時(shí)候，調皮的我雙腳一蹬便躥上樹(shù)了，然后搖晃枝干，任落英繽紛，那一朵朵粉紅的花瓣灑滿(mǎn)外婆的白發(fā)、肩頭，像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，到處亂蹦。我在上面高興的叫個(gè)不停，全然不顧外婆的叫喊，忽然腳一滑，還沒(méi)來(lái)得及大叫，便摔在草叢里。外婆連忙將我抱起，護在懷里哄著(zhù)。我也是十分不給外婆面子，依舊哭個(gè)不停。好不容易停止了哭泣，我跑到樹(shù)下打了幾下大樹(shù)，才肯罷休。末了，我忽然問(wèn)：“外婆為什么桃樹(shù)長(cháng)得這么高，我這么矮呢？”外婆說(shuō)：“因為你還沒(méi)長(cháng)大啊，等你長(cháng)大了就有樹(shù)高了�！薄罢娴难�，那太好了，我一定會(huì )長(cháng)高的�！蓖馄判χ�(zhù)摸摸我的頭，望著(zhù)那棵桃樹(shù)，目光深遠。

　　然而，外婆終沒(méi)有看著(zhù)我長(cháng)大。那一天夏天，是我最不愿意想起的。那一年外婆的身體一天天衰弱，每次回去看她，都是病懨懨的，讓人心疼不已。窗外的桃花也沒(méi)有往日開(kāi)的艷，是無(wú)人料理的緣故嗎？盛夏的一天，噩耗傳來(lái)了，外婆不行了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我火急火燎的往回趕。晚了，還是晚了，就差一點(diǎn)，我也能與外婆見(jiàn)最后一面。而我看到的只是冰涼的，停止了呼吸的身體，聽(tīng)舅舅說(shuō)，外婆臨走前嘴上念的只有我。天意弄人，為什么讓我連最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，我抱著(zhù)桃樹(shù)痛哭，卻也無(wú)濟于事。那一個(gè)夏，悲傷寂寞。

　　外婆，遠在天堂的你，有沒(méi)有看到滿(mǎn)樹(shù)桃花，有沒(méi)有聞到那沁人芬芳，有沒(méi)有感到寂寞孤獨。您知不知道，您的孫女已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)不是年幼無(wú)知的孩童。您不必擔心，她很好，她會(huì )照料好自己，也會(huì )照料好那幾株桃樹(shù)，等待那一樹(shù)花開(kāi)。

　　桃花仍在，人面卻不知何處。桃花下只留我一人憐賞，那個(gè)陪我一同看花者去哪了。云兒啊，能不能請你帶著(zhù)我的牽掛飛向遠方，讓那一絲牽掛到外婆身旁。

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