【精選】牽掛作文匯編5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的牽掛作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

牽掛作文 篇1

　　一縷輕柔溫潤的晚風(fēng)攜裹著(zhù)一抹淡若幽蘭的馨香，輕輕拂過(guò)臉龐，思緒宛若紙鳶在夜空輕輕搖曳，似蝶蹁躚。

　　回首間，此去經(jīng)年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴侵染心頭，打濕了心絮，唱碎了柔腸。云水間，淺笑依稀嫣然，碧水池畔，琴瑟幽幽，琵琶滟滟，是誰(shuí)在波光倒影里，拈花一笑，將一曲曲琴韻悠揚化作繞指柔，醉了唐詩(shī)，醉了宋詞，醉了如水的月色？是誰(shuí)將一個(gè)個(gè)清越的夢(mèng)掛在柳梢，讓思念在斑駁的疏影間舞動(dòng)，舞起繾綣的情懷，舞起隔世離空的牽掛，舞起一生一世的守望？

　　今夜，一個(gè)人默默地佇立在燈火闌珊的盡頭，一抹幽香而微涼的思緒悄然襲上心頭，在指尖悄悄綻放。窗外，玲瓏輕叩，樹(shù)影斑駁，被露水打濕的絮語(yǔ)在月色中飄渺漣漪，終擱淺在我面前的那張素箋上，蹁躚吟唱，悠揚婉轉，搖曳著(zhù)前世今生的滄桑，渲染著(zhù)清韻的流年。

　　都說(shuō)，蝴蝶飛不過(guò)滄海，就算是癡念繁華三千，也只能化作千年的淺吟低唱，在殘舊的斷章里擱淺。明媚的季節里，飛舞的絮花傾覆了執著(zhù)的眷念，在草長(cháng)鶯飛的季節，泛起層層的漣漪，刻下歲月的印痕。然而，那場(chǎng)浮華在夢(mèng)醒時(shí)分，只留下千帆過(guò)盡的沉默，逸在云淡風(fēng)輕的夜晚，禁錮了輪回的時(shí)空，清殤了若畫(huà)的繾綣。

　　打開(kāi)記憶的門(mén)扉，任思念傾瀉，任千古的輕嘆流淌在紫陌纖塵里，任一地斑駁的月影將我的身影擱淺在你來(lái)時(shí)的路上。落花飛舞，馨香縷縷，你的身影在幽幽的波光里若隱若現，迷蒙了我的眼，瀲滟了我的城池。夜，如此幽靜，思念的情愫在夜風(fēng)中潛滋暗長(cháng)，一遍一遍的想你，一遍一遍的呼喚著(zhù)你的名字，遠處那塵世的囂喧不知不覺(jué)間隱隱褪去，只剩下瑩瑩閃爍的星星，伴著(zhù)我。月光輕輕地灑落，滿(mǎn)地的相思醉了流螢，醉了晚風(fēng)，醉了碧水河畔那一朵紫色的蓮。

　　如果，有一首詩(shī)為你而作，你是否可以細數千遍，將每一個(gè)標點(diǎn)符號銘刻在你的心間？

　　如果，將一懷柔情淡墨于指尖，你是否可以拈一朵素蘭，將染香的心事輕輕折疊，呵護千年？

　　如果，我堅守一份承諾，你是否可以挽起落花般的惆悵，擁入懷中細細珍藏？

　　你說(shuō)，我是你前世不經(jīng)意間遺落塵世的一顆蓮子，于是，我佇立在相思河畔，只等你穿越前世今生，微笑著(zhù)向我走來(lái)，輕輕叩開(kāi)如花般的心事，將我的溫柔安放在你的掌心，不管咫尺還是天涯，情若在，心就不遠。

　　今夜，我靜靜的等待，等待你踏月而來(lái)，等待你淺淺回眸間深情不變的流連，等待你從彌漫著(zhù)唐詩(shī)宋雨的彼岸走近我的窗前。想念，你遠遠的微笑，予我冬日般的溫暖；想念，你牽我的手，踩著(zhù)細碎的月光，靜默于秋水長(cháng)天；想念，你花酌月下，影挽韶華，為我執筆，寫(xiě)下諾言：若相惜，不相離。

　　如果前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我愿用一千次的回眸換來(lái)今生的遇見(jiàn)，用一萬(wàn)次的回眸換來(lái)今生的相依相伴。不管時(shí)光如何變遷，不管風(fēng)不管雨，不管滄海還是桑田，你永遠都是我心底最深的牽掛。都說(shuō)前世今生，都說(shuō)來(lái)世有緣，而我只信今生，不信來(lái)世，我只想在有生的日子珍惜我們這份得來(lái)不易的緣，靜靜的守，默默地念。

牽掛作文 篇2

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自己不斷的長(cháng)大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。

　　我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì )笑呵呵地對我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了�！蔽液孟裨趹�付差事似的說(shuō)著(zhù)，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著(zhù)我。

　　我了解牽掛的時(shí)候，是在每次姥姥給我打電話(huà)時(shí)。姥姥每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì )問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著(zhù)沒(méi)有、每天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習怎么樣……每次我都會(huì )想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì )迫不及待地說(shuō)：“噢，好，姥姥再見(jiàn)�！倍�姥姥聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�(huà)。后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛、對我的思念。

　　我學(xué)會(huì )牽掛是在一次爺爺身體不舒服的時(shí)候，那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。我跑到了商店走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。

　　回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。

　　原來(lái)牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它的真正含義。

牽掛作文 篇3

　　考場(chǎng)那么安靜，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙聲響，我在書(shū)寫(xiě)美麗的過(guò)往，回憶著(zhù)讓我牽腸掛肚的外婆。

　　——題記

　　南唐李后主在做了趙匡胤的階下囚之后，心里無(wú)時(shí)不刻地牽掛著(zhù)他的故國，不禁生出“剪不斷，理還亂，是離愁”的悲嘆;東坡與子由兄弟情深，可一生聚少離多，不由寫(xiě)下“不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓”的詩(shī)句，為后人所贊;北宋文宗歐陽(yáng)修厭倦宦游，連夢(mèng)中都在牽掛著(zhù)故鄉，才會(huì )有“相思難表，夢(mèng)魂無(wú)據，惟有歸來(lái)是”的感慨……而自我懂事起，我便明白，外婆是我最大的牽掛。

　　小時(shí)候，我對外婆的印象是，她脾氣特別好，總是笑容滿(mǎn)面的。她家院子里種了一棵銀杏樹(shù)，一到春天就綠的發(fā)油，外婆總愛(ài)牽著(zhù)稚嫩的我，在樹(shù)底下玩耍。我那時(shí)候頑皮地很，要么一下子躲到樹(shù)后面藏起來(lái)，再突然跑出來(lái)猛地蹦到她跟前，嚇唬她;要么嚷嚷著(zhù)要她給我講各種生動(dòng)的故事，每每這時(shí)，她就笑瞇瞇地看著(zhù)我，那眼神里藏著(zhù)無(wú)限的疼愛(ài)與柔情。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，幼年時(shí)期的我就只和外婆親，只肯外婆抱，陪我笑，陪我鬧，所以在外婆家一住就是好多年，從蹣跚學(xué)步，到認字讀書(shū)。依稀記得每到夏天，銀杏樹(shù)枝葉繁茂，外婆喜歡坐在樹(shù)下的濃陰里，帶著(zhù)老花鏡，看報紙，織毛衣，我就在她旁邊，圍著(zhù)樹(shù)干一圈圈的轉，轉累了還企圖往樹(shù)上爬。

　　大概是小孩子好奇的天性使然，我總想站在那粗壯的枝丫上，“居高臨下”地瞧瞧遠處的風(fēng)景。這時(shí)候，她就會(huì )沖我嘮叨：“洋洋，你是個(gè)女孩子，要文靜一點(diǎn)，你就不能坐我邊上安靜地看看書(shū)，幫我整理一下毛線(xiàn)，你那小手兒多快!”而我只是沖她扮個(gè)鬼臉，依然鬧騰不止，甚至故意把外婆卷曲的頭發(fā)一根根扯直，邊扯邊嘻嘻哈哈地笑。她并不會(huì )怪我，抬起頭時(shí)，眼里全是溺愛(ài)，毫無(wú)對我的責備：“別鬧，外婆在給你織毛衣呢，等天冷了穿出去好看�！�

　　兒時(shí)的我，怎會(huì )明白，當我長(cháng)大后外出求學(xué)，因不能經(jīng)常見(jiàn)到她，唯有滿(mǎn)心的牽掛時(shí)，我無(wú)數次渴盼再回到那棵銀杏樹(shù)下，安安靜靜地陪在她身旁，讓她給我講講報紙上刊載的奇聞軼事，用眼睛記錄下她慈愛(ài)的模樣。

　　大概是十二歲那年，我要去外地念初中，第一次與外婆分開(kāi)，只能每個(gè)周末回老家。起初我回來(lái)得特別勤快，每次外婆都會(huì )給我準備一桌豐盛的菜肴，都是我愛(ài)吃的，也是我在學(xué)校里心心念念的味道。那時(shí)候我開(kāi)始察覺(jué)到，外婆似乎是老了一些，不知歲月何時(shí)在她的臉上留下了痕跡，頭上已經(jīng)有了不少白發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重，而沒(méi)有變的，是她為我在廚房里忙的風(fēng)生水起的樣子，和給我?jiàn)A菜時(shí)滿(mǎn)眼的疼愛(ài)。

　　等到了初二，學(xué)業(yè)越來(lái)越吃緊的我通常是好幾個(gè)月都不去看望外婆，盡管我十分掛念她。這年寒假，本就考試失意的我，來(lái)到外婆家，遠遠地便瞧見(jiàn)了院中那棵光禿禿的銀杏樹(shù)，突然心生不悅，沖著(zhù)她發(fā)脾氣。媽媽見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)來(lái)要教訓我，外婆立馬追了上來(lái)，用她矮小而健壯的身體為我擋住了這次懲罰，并且，還指責媽媽一味逼我學(xué)習，讓我失去了孩子應享有的快樂(lè )。然而我并不領(lǐng)情，吵著(zhù)要回家，甚至沖上了公交車(chē)，外婆在我身后一路氣喘吁吁地追著(zhù)，一路喊：“洋洋，要多穿點(diǎn)兒……”

　　回憶此情此景，我的心很難受，我怎么可以這樣任性和倔強，怎么可以對著(zhù)外婆大喊大叫，這樣不敬重我那慈祥和藹的外婆呢?

　　“百年牽掛如何了，一念輪回未有涯”，史鐵生曾在追憶他的外婆時(shí)寫(xiě)到這句話(huà)，令我感觸頗深。如今我所在的校園里也栽有銀杏樹(shù)，長(cháng)得那么茂盛，深綠的葉子，風(fēng)姿綽約。我偶爾會(huì )在樹(shù)下站一站，這時(shí)候，思緒便抑制不住，飛到我的家鄉，飛到我牽掛的外婆身邊。

　　在我的記憶里，外婆一直都是用她最真摯的心來(lái)為我付出：孩提時(shí)候的衣服，是她一針一線(xiàn)縫補出來(lái)的;冬天用的厚被子，是她用靈活的手腳不分晝夜地趕制的;我愛(ài)吃的土雞蛋，也是她清早就趕車(chē)專(zhuān)程去鄉下農戶(hù)家里細心挑揀、買(mǎi)回來(lái)的……她對我的愛(ài)從來(lái)都是用切身的行動(dòng)來(lái)表達，而這樣溫暖的外婆成為了我心中最深的牽掛!

牽掛作文 篇4

　　作為一名普通的老人，我的爺爺每一天都很關(guān)心我是否放假，因為我只有在放假的時(shí)候才有可能會(huì )回家看我的爺爺，而我的爺爺在這個(gè)時(shí)候才會(huì )看見(jiàn)我，才會(huì )看見(jiàn)闊別已久的孫子！

　　我的爺爺一直以來(lái)就非常的關(guān)系我和弟弟，不過(guò)這也是因為我的爺爺僅僅只有我爸爸一個(gè)兒子，自從我的奶奶去世后我的爺爺一直以來(lái)就是一個(gè)人生活，他把所有的`重心全部放在我們這些子孫后代的身上，他唯一希望的也只是我們的生活可以幸福，他唯一的心愿也僅僅是我們未來(lái)發(fā)展好一些，這或許是每一個(gè)家長(cháng)的心愿吧！

　　我和爺爺一直以來(lái)打電話(huà)比較頻繁，我或許因為爺爺的年紀大了，也或許是因為看過(guò)一些文章，知道老人需要關(guān)心，這些東西讓我總是想打電話(huà)給我的爺爺！

　　而我總是在即將回家之前打電話(huà)給他，我總是告訴他我已經(jīng)到了哪里哪里，我估計會(huì )什么什么時(shí)候到家，這一切或許僅僅是普通的事情，然而我總是打電話(huà)給他，因為我知道即使我不打電話(huà)給爺爺，爺爺同樣會(huì )因為不放心而打電話(huà)給正在回家的我！

　　這一切都是爺爺的牽掛，他總是不放心，或許每一個(gè)人心中都有牽掛者，而我同樣是爺爺心中牽掛的一個(gè)人！

牽掛作文 篇5

　　雨中我的風(fēng)箏搖搖擺擺飄上了天空。從此，我的手中便攥上一根細細的長(cháng)線(xiàn)，風(fēng)箏飛得多高，多遠，我對你的思念便也有多遠，多長(cháng)�！�—題記

　　牽掛，一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情，聯(lián)結友情，聯(lián)結愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。

　　家中的爸媽外出打工了，為了給我們掙學(xué)費，為了讓家人更好的生活。出去的時(shí)間久了，你就開(kāi)始想念，牽掛他們，但是他們沒(méi)有假期，即使有時(shí)間，因為路程遠近等諸多原因，他們可能還是會(huì )選擇不回家，留在異地過(guò)節，過(guò)年。于是彼此之間的牽掛就更深了，這時(shí)的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。

　　你在中學(xué)時(shí)代有了知己，你們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，還都在一起天真地說(shuō)著(zhù)；愿我們的友誼天長(cháng)地久，殘酷的中考把你們分成了兩個(gè)不同世界的人，他選擇了出外闖蕩，而你選擇了繼續求學(xué)。雖說(shuō)朋友可以交很多，但知心的又有幾人呢？小小年紀的你們，也有自己心中默默的牽掛，祝福著(zhù)彼此，此時(shí)的牽掛成了聯(lián)結友情的紐帶。

　　牽掛是一種生命的形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所的心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁上伯和祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著(zhù)因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗，這就是牽掛。

　　牽掛是人與人之間一種真實(shí)的情感。他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，不是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓，而是實(shí)實(shí)在在存在的細節與行為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，牽掛的表現；問(wèn)一聲“早上好”道一聲：“晚安”是牽掛的表現，一張賀卡，一封家書(shū)，一句問(wèn)候，一個(gè)電話(huà)……都是牽掛的表現。

　　牽掛是心靈的對話(huà)。

　　我登上高高的山巔，風(fēng)兒把我長(cháng)長(cháng)的牽掛帶向遠方。遠方的天空里，我看見(jiàn)一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛。而我常常牽掛的你是不是也看見(jiàn)了呢？

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