【實(shí)用】牽掛作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的牽掛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牽掛作文 篇1

　　是什么，輕輕的來(lái)，卻悄悄的走，在收獲的季節里留下低垂的金黃。是什么，悄悄的來(lái)，又輕輕的走，在寂靜的世界中結出潔白的果實(shí)。

　　哲人說(shuō)：“時(shí)間”。孩童拿著(zhù)風(fēng)箏拍手說(shuō)：“是風(fēng)”。流浪者說(shuō)：“什么也不是，只是一場(chǎng)夢(mèng)�！倍�我說(shuō)：“是那朦朧月光下的牽掛’

　　放學(xué)后錯誤的決定

　　今天是星期六，我們隨著(zhù)歡快的鈴聲下課了，每個(gè)星期的后兩天是我們最?lèi)?ài)的日子，大家的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，我與同學(xué)們蹦蹦跳跳的趕到大門(mén)口。四處張望了一下，并沒(méi)有發(fā)現父母的身影，抬頭一看，我的好朋友小A在身邊，他的家就在學(xué)校對面，不如我去他家玩吧!反正父母也沒(méi)來(lái)，就找這個(gè)為借口吧。爭取小A的.同意之后就隨他去了家中。

　　玩耍時(shí)母親的電話(huà)

　　到了小A家，總覺(jué)得心里不踏實(shí)，好像少做了什么，不過(guò)電腦的來(lái)臨讓我忘記了一切。不知不覺(jué)已經(jīng)玩到傍晚，一束朦朧的月光照在了我的身上，抬頭看了看月亮，腦海中突然浮出媽媽的臉龐，我心中一慌，不好!已經(jīng)晚上了，媽媽是不是還在校門(mén)口等我?這時(shí)小A的手機響了，拿起電話(huà)，那邊響起媽媽焦急的聲音。

　　朦朧月光下的牽掛

　　走出小區，隱隱間看到一個(gè)身影在月光下焦急的來(lái)回走動(dòng)，抬頭望著(zhù)月亮，晶瑩的淚珠流了下來(lái)，看著(zhù)那瘦小的身影，我心中充滿(mǎn)了愧疚…………。

　　牽掛是千里長(cháng)堤的一粒石，牽掛是萬(wàn)畝森林的一草一木。牽掛是毛衣上的一針一線(xiàn)……

　　朦朧月光下的牽掛，月光朦朧，牽掛卻不朦朧。媽媽?zhuān)�您受苦了……您的牽掛我記心間。

牽掛作文 篇2

　　牽掛一個(gè)人也是一種幸福，這種幸福是不能被任何東西代替的。在我的心里，幸福就是炎夏中的一泓清泉；幸福就是冬日中的一縷暖陽(yáng)；幸福就是秋天豐收的喜悅……

　　都過(guò)了一年多了，都不知道你怎么樣了？你過(guò)得還好嗎？你有沒(méi)有忘記我？忘記那個(gè)和你整天呆在一起的女孩？你還記得我們有說(shuō)過(guò)要永遠做朋友……

　　每當看到一片落葉像黃蝶一樣在空中飛舞時(shí)，就會(huì )想到你。想到我以前被人欺負了，你總會(huì )幫我，我哭了你總會(huì )安慰我。我們兩個(gè)向來(lái)是形影不離，而且我們兩個(gè)有共同的喜好與夢(mèng)想，屬于我們兩個(gè)女孩的夢(mèng)想，可是現在是不是只剩下我一個(gè)人去編織了呢！是不是我只能牽掛你以前在我身邊的樣子。你的笑，你的淚，你的難過(guò)，你的快樂(lè )。

　　你還記得嗎？上次我們音樂(lè )考試，老師說(shuō)要選合唱的人。那次我真的很開(kāi)心。因為我被選上了，而且你也被選上了，好像那時(shí)候，我們做什么都在一起，可是你為什么要離家出走，你知不知道還有幾個(gè)月我們就可以一起練習了。那你知不知道，我被我們班女生排擠，在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)朋友了，也許你就是唯一的一個(gè)朋友。你走了以后，被人欺負的.時(shí)候會(huì )想到你，開(kāi)學(xué)后看著(zhù)你空空的座位會(huì )想到你，在合唱的時(shí)候，不經(jīng)意也會(huì )走神，想到你已經(jīng)不再會(huì )和我一起玩，一起鬧了。

　　你有答應過(guò)我會(huì )回來(lái)看我，可是為什么我一次也沒(méi)有看到你，你對我說(shuō)你在學(xué)校門(mén)口有，我找了好幾次，都沒(méi)有看到你的身影，難道你要說(shuō)你躲在角落了看著(zhù)我嗎？（哈哈，看玩笑的啦�。┖昧�，總之你要記住你有我這么一位好朋友，你現在應該在工作了吧！那么祝你工作順利吧！

　　莎莎，你離開(kāi)一年多了，雖然我們并沒(méi)有斷開(kāi)聯(lián)系，但還是牽掛你，嘿嘿，估計你也是吧，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢。

　　也許就這么牽掛你也是一種幸福，現在想想我們還挺幼稚的。我會(huì )永遠的把你當做我最好的朋友，永遠！

牽掛作文 篇3

　　牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記。是連接(親情、友情、愛(ài)情)感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。

　　自古就有“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，有“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，有“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合和“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的妙句佳章。這一切都描述了因為牽掛而終致面容漸消瘦直至付出生命。其中因為牽掛而表現出的那一份份至真至誠的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現的`是情感牽掛的長(cháng)短。

　　牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩，在洪水地震等災難之后，我們公安戰士、消防戰士、解放軍戰士，分分秒秒牽掛著(zhù)人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線(xiàn)譜寫(xiě)了一曲曲可歌可頌的戰歌。當父母不在他們自己的孩子身邊時(shí)，他們每時(shí)每刻都牽掛著(zhù)自己的孩子。牽掛著(zhù)孩子的身體狀況;牽掛著(zhù)孩子的學(xué)習;也牽掛著(zhù)孩子們的表現。這是偉大父母的牽掛。

　　牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。關(guān)注貧窮山區，關(guān)愛(ài)山里孩子，關(guān)懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢群體，無(wú)數個(gè)有志之士，無(wú)私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。

　　有時(shí)，牽掛卻是一杯濃濃的感情的瓊漿，又是一句依依惜別的美好祝福，那父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空的飛鳥(niǎo)四處漂蕩，窮越千山萬(wàn)水，縈繞在子女的心中。那兄弟姐妹之間的牽掛，猶如山間小溪，清澈透明。只要青山不老，它就會(huì )淙淙流淌不息。夫妻之間的那份牽掛啊，好似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。更有朋友之間不含血緣的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。

　　牽掛是一種實(shí)實(shí)在在的、真真切切的細節行為：買(mǎi)一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問(wèn)一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話(huà)，一句留言。是牽掛的表現。我已學(xué)會(huì )了。

牽掛作文 篇4

　　牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維系，牽掛是一份濃郁的思念。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走出醫院。已是冬天，樹(shù)上已無(wú)多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說(shuō)著(zhù)寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場(chǎng)景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個(gè)肺，爸媽為此操碎了心……。眼前浮現的情景似乎還在昨天：

　　小時(shí)候的那些下雨天，爺爺總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。

　　后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現爺爺的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空�！盃敔�，雨傘歪了，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！睜敔斴p輕回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的'，雨傘歪了�！睜敔敼虉痰卣f(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”

　　而如今，爺爺卻已在醫院里躺著(zhù)了。去探望時(shí)，我分明看見(jiàn)他瘦削的臉龐，無(wú)力的眼神，蒼白的嘴唇對我扯出一個(gè)微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂。我哭了，爺爺卻拍著(zhù)我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：”別哭，車(chē)到山前必有路，爺爺會(huì )好起來(lái)的!”簡(jiǎn)單的一句”爺爺會(huì )好起來(lái)的”卻讓我痛徹心扉。癌癥，我知道是什么東西，多少個(gè)人被它無(wú)情地奪去生命，爺爺真的會(huì )好起來(lái)嗎?我知道，他不過(guò)是為了不讓我在學(xué)習上分心，才這樣告訴我的。

　　因為學(xué)業(yè)，我無(wú)法守在深?lèi)?ài)我的爺爺身旁。我用什么來(lái)回報爺爺對我無(wú)私的關(guān)懷呢?!我只能好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)給爺爺一個(gè)交代，我只能用在遠方深深的牽掛來(lái)祝福爺爺手術(shù)成功……

　　牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個(gè)愿望，愿您手術(shù)成功，早日戰勝病魔!

牽掛作文 篇5

　　窗外的雨依舊下著(zhù)，風(fēng)依舊呼嘯著(zhù)，一切仿佛是那么熟悉，也正是因為這份熟悉，讓我牽掛著(zhù)你。

　　那一天，奶奶帶著(zhù)我去村上娛樂(lè )場(chǎng)所玩，那一次是我第一次見(jiàn)到你，覺(jué)得你不僅長(cháng)得水靈而且嘴巴又甜，跟抹了蜜一樣，甜到人心坎里去了，我一個(gè)人坐在板凳上看電視，耳朵卻聽(tīng)著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ)，大人們都夸贊你的懂事與乖巧，我當時(shí)真的是羨慕嫉妒恨，心想：你有什么好的，跟個(gè)馬屁精似的。過(guò)了一會(huì )兒，你捧著(zhù)一個(gè)大蘋(píng)果來(lái)給我吃：“妹妹，這是姐姐給你吃的，我們一起玩吧�！蹦慵毬暭氄Z(yǔ)道。而我卻一副無(wú)視你存在的樣子，你并沒(méi)有生氣，而是一個(gè)勁地夸我，原本我那“堅硬”的心似乎被融化了，竟然就這樣跟你玩了起來(lái)，我們就玩起了躲貓貓的游戲。一想到這個(gè)游戲，我對你的牽掛尋尋覓覓。

　　你家就住在我家后面的旁邊，每天早晨，你都會(huì )很早地來(lái)到我家，等我一起坐校車(chē)去上學(xué)。起初，我還鬧情緒，哭著(zhù)鬧著(zhù)要奶奶送我去上學(xué)，奶奶剛開(kāi)始答應我了，但后來(lái)讓我和你一起坐校車(chē)去上學(xué)，我死皮賴(lài)臉的不肯走，奶奶罵我，我頓時(shí)嚎啕大哭。是你安慰的我，是你鼓勵的我，是你牽著(zhù)我的手，一步一步地走往等校車(chē)的地方。那時(shí)的你就像一個(gè)偉大的鳥(niǎo)媽媽一樣，而我就像一只膽小的鳥(niǎo)兒一樣躲在你的庇護下，因為那時(shí)你的“懷抱”是最安全最溫暖的。一縷縷晨輝斜射在我們身上，我們正大步踏向學(xué)校，課后的你，總是和我玩耍著(zhù)，那時(shí)的.我們天真無(wú)邪，你有好的事總會(huì )與我分享，被老師獎了大紅花，你也會(huì )第一時(shí)間告訴我，同時(shí)的你也會(huì )鼓勵我要加油！

　　放學(xué)了，你也會(huì )像一個(gè)大姐姐的樣子牽著(zhù)我回家。

　　到家后，你總會(huì )邀請我去你家和你一起寫(xiě)作業(yè)，每當我有不會(huì )的題目時(shí)，你總會(huì )耐心的教我，那時(shí)的你多像一個(gè)循循善誘的老師啊。因此我常常被老師表?yè)P，還得了大紅花，當你得知這個(gè)好消息時(shí)，比我還高興。因為有了你的幫助，我的作業(yè)效率才有所提高。翻著(zhù)那泛黃的本子上的那一個(gè)個(gè)大紅鉤鉤，讓我想起了你，我對你的牽掛徘徊于心中。

　　后來(lái)，因為你家庭的變故，你不得不和你的爸爸媽媽回老家，在你走的前一天晚上，我們就好像說(shuō)了一個(gè)晚上的話(huà)，時(shí)而不斷啜泣，時(shí)而破涕而笑。感覺(jué)那晚過(guò)得格外的快，我們還有好多的話(huà)沒(méi)說(shuō)呢，可是這些話(huà)都只能埋藏在心底。此時(shí)此刻我對你的牽掛也越來(lái)越濃郁，想到無(wú)可收拾的地步。

　　窗外的雨依舊下著(zhù)，風(fēng)依舊呼嘯著(zhù)，留下當初的美好，在牽掛著(zhù)……

　　牽掛是藏在心底的愛(ài)，請不要讓它成為“曾幾何時(shí)”的記憶，讓我們銘記心中的那份愛(ài)，銘記心中的牽掛。

　　太陽(yáng)落了，明天可以再升；花兒謝了，明年可以再開(kāi)；我們的分離卻留下了無(wú)限的牽掛。

牽掛作文 篇6

　　牽掛包含著(zhù)一種欣賞，也包含著(zhù)愛(ài)。相互牽掛會(huì )讓彼此在不知不覺(jué)中走進(jìn)對方，會(huì )有一份和諧與默契使對方感動(dòng)；牽掛是心靈散發(fā)出的一縷淡香，悠遠而綿長(cháng)；牽掛是靜溢的思緒，亦美亦純，亦憂(yōu)亦愁；牽掛是不加任何雕琢，沒(méi)有矯情裝飾；牽掛是一份爛漫，一份深沉，一份純美，一份質(zhì)樸，牽掛是一杯清茶，飄蕩著(zhù)淡雅的。

　　人與人交往，更多的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著(zhù)改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個(gè)機遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現的東西。把彎路走直的人是聰明的`，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下，路在心里。

　　學(xué)會(huì )欣賞對手，影響對手�！�—《家的n次方》

　　意外的溫暖，意外的感動(dòng)，意外的理解，意外的欣賞，意外的珍視，意外的美好。意外，可以一時(shí)；意外，不能一世。我會(huì )用溫暖的微笑

　　面對你，我會(huì )用如水的柔情擁抱你，我會(huì )用純樸的真心陪伴你，我是想、我只想留下一份無(wú)瑕的美麗，留下一份美好的回憶。在今后的日子里，我會(huì )把你靜靜地想起，再靜靜地放下。

　　你能對著(zhù)錢(qián)發(fā)誓，無(wú)論對方將來(lái)多么富有，多么健康，多么愛(ài)你，都不在和他在一起嗎？——《非誠勿擾》

　　我愛(ài)你，可是我不敢說(shuō)；我怕說(shuō)了，我馬上會(huì )死去；我不怕死，我怕我死了，再沒(méi)有人象我一樣愛(ài)你。欣賞與深思我不敢不愛(ài)你，因為我怕沒(méi)有人會(huì )像我一樣愛(ài)你；我不敢愛(ài)你，因為我怕你不會(huì )像我愛(ài)你一樣地愛(ài)我�！�—《北京愛(ài)情故事》

牽掛作文 篇7

　　幾聲?shū)Q啼，幾多落花，將我的思緒帶到了記憶的深處，帶回到那個(gè)有你的小院。

　　小時(shí)，打從記事起先記住的不是爸爸媽媽?zhuān)�而是姥姥你。印象中你永遠是一副慈祥笑容，將奔向你的我牢牢抱在懷里，發(fā)出爽朗笑聲的健康老人。因為有你，我并沒(méi)為常常見(jiàn)不到爸爸媽媽而落寞，反而知道，在我的身后總有一雙溫暖的布滿(mǎn)老繭的手支撐著(zhù)我，讓我在黑暗中前行，那是你的手。在那里，那個(gè)充滿(mǎn)鳴啼落花的小院，我們陪伴在彼此的身邊，互相牽掛著(zhù)。春，我們在大樹(shù)旁將《三字經(jīng)》聲聲念得響亮；夏，我們在繁星形成的銀河下“輕羅小扇撲流螢”……

　　長(cháng)大，意味著(zhù)分別。離開(kāi)了兒時(shí)的小院，我不得不學(xué)會(huì )成長(cháng)。關(guān)于離別那天的記憶已然模糊，卻一直記得在院子里望著(zhù)汽車(chē)離開(kāi)，久久不曾離去的，那個(gè)陪伴了許久的身影。微搖的手分明告訴著(zhù)我，不必牽掛。成長(cháng)讓我漸漸接觸到一些看起來(lái)美好的事物，沉浸在其中的同時(shí)，與你一起度過(guò)的美好也逐漸不再念起。和父母關(guān)系并不融洽，總是爭吵，那天終于爆發(fā)，含著(zhù)眼淚摔門(mén)而出，我的內心有些許苦楚。這時(shí)你的電話(huà)響起，我接起電話(huà)想要傾訴，未想你的第一句話(huà)不是安慰而是責問(wèn)：“為什么要和媽媽吵，你能不能聽(tīng)話(huà)點(diǎn)？”委屈再也忍不住，朝你發(fā)火：“是我想吵架么？為什么每次都責怪我？我不想跟你說(shuō)話(huà)！”后來(lái)即使你又打了無(wú)數個(gè)電話(huà)，我依然沒(méi)有接起。站在大街，感到前所未有的迷茫，為什么以前的日子回不去了？從什么時(shí)候起，我不再是原來(lái)那個(gè)我，變得暴躁、敏感？從什么時(shí)候起，我們保持著(zhù)看似親密卻又遙遠的聯(lián)系，開(kāi)始在陪伴的道路上漸行漸遠？當你，骨折動(dòng)手術(shù)時(shí)，我沒(méi)有陪伴在身邊；當你躺在病床上時(shí)，我沒(méi)有陪伴在身邊，當……我想，那時(shí)的你，是否牽掛著(zhù)我，希望我的陪伴？

　　不知不覺(jué)來(lái)到了兒時(shí)的那個(gè)小院，遠遠看到冷風(fēng)中孤弱的身影。原來(lái)支撐我的雙手此時(shí)拄著(zhù)拐杖，皺縮的皮膚下爆起青色的.筋脈，充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神現在也已有些許渾濁，看得讓人眼睛發(fā)澀。你緩慢地邁著(zhù)匆忙的步伐走向我的跟前，疲憊的身體有時(shí)還會(huì )狼踉蹌蹌。站定，嘆息，將在電話(huà)中未說(shuō)完的話(huà)說(shuō)出：“孩子，不要和媽媽吵，我牽掛你啊……”迷茫的我猛然醒悟，是啊，變的人是我，讓關(guān)心著(zhù)我的你擔心著(zhù)，牽掛著(zhù)，痛苦著(zhù)。將瘦弱的你緊緊的抱住，我想永遠陪伴著(zhù)你。

　　鳴啼，落花，我們又回到了那時(shí)的小院。你笑著(zhù)說(shuō)，以前我最喜歡看花了。我微笑不語(yǔ)，這里，有花也有你，陽(yáng)光依好。牽掛，是最長(cháng)久的陪伴。

牽掛作文 篇8

　　牽掛是海，是世界上最深的情海；牽掛是絲，是史上最長(cháng)的情絲；牽掛是結，是世上最密的心結。

　　——題記

　　孤獨攀附月色，帶來(lái)久遠的回憶。傾聽(tīng)著(zhù)泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，牽掛借助著(zhù)一雙鵝黃的月翼，滑向那決堤的淚痕……

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自己不斷的`長(cháng)大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。

　　我第一次嘗到牽掛的滋味是在那次父母離開(kāi)我幾天之后。那時(shí)，家里很窮，父母為了讓我能過(guò)上幸福開(kāi)心的生活，而不得不到外地去打工。我只好被送到了爺爺奶奶家。本來(lái)應該難過(guò)的事，而我卻開(kāi)心得手舞足蹈，因為我以為爸爸媽媽出去打工，我可以像離開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)那樣，盡情地嬉戲玩耍，無(wú)拘無(wú)束。

　　在父母離開(kāi)后的第一天，我和鄰居小伙伴們在一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞等，玩得興高采烈、歡呼雀躍。時(shí)間飛逝，一轉眼天黑了，月亮公公慢悠悠地爬上來(lái)，小星星也眨著(zhù)眼睛，向我們微笑。我們也都一涌而散，各回各的家。

　　我剛回到爺爺奶奶家不久，只聽(tīng)爺爺的手機響了，我趕快接了電話(huà)，是爸爸媽媽打來(lái)的，只聽(tīng)媽媽親切地問(wèn)我：“在爺爺家過(guò)得怎么樣？想我們了嗎？有沒(méi)有惹爺爺奶奶生氣？”我高興的說(shuō)“我在這里很開(kāi)心，也很聽(tīng)話(huà)，不用為我擔心，你們也要注意身體�！卑职謰寢対M(mǎn)意的笑著(zhù)說(shuō)：“恩，我們過(guò)得很好，時(shí)間也不早啦，早點(diǎn)吃吃飯睡吧�！�

　　第二天，我總覺(jué)得父母不在身邊少啦什么，一直是悶悶不樂(lè )，愁眉苦臉。而別的伙伴們依然是歡天喜地，眉開(kāi)眼笑。到了晚上，我用爺爺的手機給父母打電話(huà)，可是沒(méi)有接通。我想可能是他們還在忙著(zhù)吧，就沒(méi)再打了。夜里，我做夢(mèng)夢(mèng)到了我和父母一起在餐桌上，父母爭著(zhù)給我?jiàn)A東西吃，吃著(zhù)媽媽做的豐盛的食物，幸福一下流進(jìn)了心窩，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)吃著(zhù)，高興極了。

　　第三天醒來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)這全都只是一場(chǎng)夢(mèng)。頓時(shí)，淚水又充滿(mǎn)了眼眶，我多么想念我的父母啊。我沒(méi)心情出去玩，沒(méi)心情吃飯，趴在床上大哭起來(lái)，爺爺奶奶怎么也哄不住。到了中午，父母回了電話(huà)，我一聽(tīng)見(jiàn)，立刻停止了哭聲，鼻涕和眼淚都沒(méi)來(lái)得及擦干，就飛也似的跑去接電話(huà)。我哭著(zhù)喊著(zhù)：“爸爸媽媽我想你們啦，你們快回來(lái)吧，我離開(kāi)你們吃不下，睡不著(zhù)，過(guò)不好，就像魚(yú)兒離開(kāi)水一樣，求求你們回來(lái)吧！”媽媽聽(tīng)后，忽然也哭起來(lái)了，安慰我：“乖，別哭了，我們一天到晚也都想著(zhù)你，我們明天就回去陪你，我們再也不出去打工了�！蔽页檠手�(zhù)答應了。

　　此后，父母在當地找了工作，為了不讓我牽掛他們，也為了自己不再牽掛我。

　　牽掛，是人與人之間—種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的情感。

牽掛作文 篇9

　　小學(xué)即將畢業(yè)了，我一想起老師對我的教育，一想起朝夕相處的同學(xué)不久就要分開(kāi)，心里不能平靜。

　　我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績(jì)很差，每次考試都不及格。我為她的學(xué)習感到擔憂(yōu)。她不僅很愛(ài)抄襲我的作業(yè)，而且她上課又不聽(tīng)講。才導致她取不到優(yōu)異的成績(jì)。老師常常說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助�！睘榇�，我常常幫助她�？墒�，如果我和她分不到一個(gè)中學(xué)去，沒(méi)有了我的`幫助，沒(méi)有了我的勸導，沒(méi)有了我的提醒。她還會(huì )像現在這樣讓老師喜愛(ài)，還會(huì )像現在這樣有人陪她玩嗎？

　　我也牽掛著(zhù)劉佳雨，劉佳雨不愛(ài)吃飯，難怪長(cháng)不高。再一次升旗的時(shí)候，那天赤日炎炎。突然，劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地，大家都很吃驚，而她是我最親密的朋友，我趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，并告訴了老師。后來(lái)，我才知道，原來(lái)劉佳雨是因為沒(méi)有吃早飯而導致低血糖。我便常常告訴她，要多吃飯，人離開(kāi)了食物，便不能生存。這一點(diǎn)是令我最牽掛的，因為她常常是吃了兩三口，便把飯倒掉了。如果她在這樣下去，身體可能很糟糕。(原創(chuàng )投稿 )

　　我還擔心黃風(fēng)吟，黃風(fēng)吟很愛(ài)打人，他自己做的一個(gè)個(gè)“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學(xué)，老師不在為他犯的錯事而解決，他會(huì )像小學(xué)一樣過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？如果不是同學(xué)的幫助，不是同學(xué)的寬廣，不是同學(xué)的勸阻，他還會(huì )“逃過(guò)一劫”嗎？打人始終不對，不管你的理由有多充分，也不管你的理由有多正確，都不應該打人，希望他能改正打人的壞毛病。

　　當然我的牽掛還有很多，我仿佛覺(jué)得每一個(gè)人都值得我去牽掛。人世間正是因為有著(zhù)牽掛才美麗，也正是有了這份牽掛，生命才精彩。

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