精選牽掛的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的牽掛的作文9篇，希望對大家有所幫助。
牽掛的作文 篇1
今天上午第三節課，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。
大家開(kāi)心起來(lái)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì )兒東走走，一會(huì )兒西瞅瞅，也沒(méi)有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見(jiàn)了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè )，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂(lè )就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對，我們搶著(zhù)說(shuō)：“找錯了�！眳敲窈祁^上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓�？墒俏覀冞�沒(méi)玩就下課了。
今天的.第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領(lǐng)頭人。
牽掛的作文 篇2
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。短短一個(gè)星期的時(shí)間，老爸與我已經(jīng)是陰陽(yáng)兩相隔�；谢秀便敝�，我仍感覺(jué)爸爸的手是溫熱的，他躺在病床上，用僅有的力氣用力握著(zhù)我的手。為了給老爸打氣，我故意裝作很疼的樣子，哄著(zhù)他說(shuō)，“還挺有勁呢！”昨晚，我夢(mèng)到了爸爸，我給他撓后背，但卻看不清他的面容。
老爸，你恨我么？在醫院的最后一個(gè)星期，你是那么渴望回家，但我極力阻止。因為大夫說(shuō)，如果出院，你挺不過(guò)兩天。我怕！我真的害怕失去你。因為我還沒(méi)做好失去你的準備。
出院的.前一天晚上，我讓你生氣了吧？我明知道你咳嗽不出來(lái)，氣喘吁吁，痰憋在胸口，很難受，還逼著(zhù)你吃藥。你不吃，說(shuō)沒(méi)用的。我就跟你急了，你不顧自身難受，哄著(zhù)我說(shuō)，閨女別哭，我吃。
老爸，你在那邊過(guò)的好嗎？請你保佑我媽身體健康。也請你時(shí)常到我夢(mèng)中與我相見(jiàn)。
牽掛的作文 篇3
雖說(shuō)那只是一段短暫的時(shí)光，但你卻是我最牽掛的人。
曾邀請當時(shí)已上初三的你來(lái)陪天真的我玩彈珠，還記得當時(shí)是初夏，散去了春的冷，還未有夏的炎熱，正是適合玩耍的時(shí)間。用家里的鏟子挖開(kāi)了地上的坑，坑大約有兩厘米那么大，從口袋里掏出了八個(gè)彈珠，每人分了四個(gè)。
只見(jiàn)你手往上略抬，將彈珠放在右手的食指上，大拇指放在食指的后面，卡住彈珠，手指略微向前一頂，彈珠便被大拇指快速推了出去，在空中劃過(guò)了一條拋物線(xiàn)。那是令人關(guān)注的，因為關(guān)系到勝負，而彈珠落在了坑前幾厘米的位置，借了風(fēng)向前滑動(dòng)，卻依舊未進(jìn)，只是更近了些。
而當時(shí)年少的我，技藝不如你精湛，動(dòng)作不如你做的規范，隨手一彈，因力度過(guò)大，飛到了坑的另一邊，不僅沒(méi)有達到目標，反而漸行漸遠了。再一次輪到你了，你手指微微一頂，彈珠便到了坑中，輕輕滑動(dòng)了幾下，定在了坑的正中央，你贏(yíng)了。就這樣，我硬是拉著(zhù)即將面臨中考的你，陪著(zhù)剛學(xué)會(huì )幾句英語(yǔ)的我玩了整整一個(gè)下午。
如今你已上了大學(xué)，我一上了初中。離別的那一夜，蟬爬在樹(shù)上叫著(zhù)，漆黑的山邊，月兒上來(lái)了。你上了車(chē)，車(chē)漸行漸遠，車(chē)的顫動(dòng)震掉了墜在繁枝上的殘花，消失在了街道的拐角處，一種復雜的心情涌上了我的心頭。
過(guò)了幾日，你給我發(fā)來(lái)了你在西湖的照片。
又過(guò)了幾日，你給我發(fā)來(lái)了你在備考的'照片。
過(guò)了半年，你回來(lái)了……
過(guò)年時(shí)家里很忙，我總以忙為借口，沒(méi)有去找你。但時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的，盡管忙碌，我還有許多空閑的時(shí)間，但你到家的消息使我既喜悅又緊張。家里人一直拿我和你作比較，為了呈現自己并不比當初的你差，我“打扮”自己整個(gè)寒假，離別時(shí)也沒(méi)有去送你。但我卻又想起了和你在那個(gè)熟悉的街口玩彈珠的情景，暑假時(shí)的一切仿佛都在昨日。
我又要等多久，才能再次見(jiàn)到你��！
牽掛的作文 篇4
忘不了您和風(fēng)細雨的話(huà)語(yǔ)，蕩漾了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè )的，是純真的.、是天真無(wú)邪的。如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，再過(guò)半年，我就要離開(kāi)母�！袊p紡城小學(xué)，到另一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習了，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習生活中，值得留戀的太多太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉，一起玩耍的校園、一起學(xué)習的教室，都是那么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可愛(ài)、最可敬、最和藹的賀老師了。
賀老師是在我小學(xué)一到三年級的第一位老師，賀老師就像母親一樣呵護我們，傳授我們知識，教我們做人的道理。賀老師使我幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。賀老師又像一顆參天大樹(shù)，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)擋雨，她是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不牽掛您？
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。我們應該以我們更好的學(xué)習成績(jì)回報賀老師的付出。
在小學(xué)里的一到三年級，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫(huà)的教室，和藹的賀老師，謝謝您讓我在小學(xué)的一到三年級的時(shí)光遇到了您。
牽掛的作文 篇5
在我上小學(xué)二年級的時(shí)侯，樓下阿姨給我一只小兔子。它只有手掌大小，渾身黃色的皮毛。烏黑的眼睛，驚恐地望著(zhù)我。我看出它有點(diǎn)害怕，就把它放在一只手上，另一只手撫摸著(zhù)它的身體，安蔚它說(shuō)：“別怕，以后我就是你的小主人了，我們現在是好朋友，我會(huì )好好照顧你的�！�
從此，我就一直細心的照顧它，給它喂食，幫它整理房間。不到一個(gè)月就長(cháng)得很大了。我上學(xué)的時(shí)侯，先給它喂食，她戀戀不舍地用目光送我出門(mén)。我放學(xué)回家，它又崩崩跳跳地來(lái)到我身邊。它向能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)一樣，每次和它說(shuō)話(huà)，它總是點(diǎn)點(diǎn)頭，直立著(zhù)耳朵，眼睛默默地看著(zhù)我，它已經(jīng)成為我最好的朋友了。
一轉眼兩年過(guò)去了，我上四年級時(shí)，媽媽怕耽誤我學(xué)習，決定把兔子送給大姨，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)仓缓猛饬�。在放學(xué)的路上，我撿到五元錢(qián)。我沒(méi)有交給老師，而是到水果店買(mǎi)了三個(gè)大蘋(píng)果，準備最后再喂兔子一回。我拿著(zhù)蘋(píng)果高高興興地跑回家。來(lái)到兔籠旁，只見(jiàn)空空的籠子，里面還放著(zhù)兔子沒(méi)吃完的食物。我問(wèn)媽媽兔子哪去了，媽媽說(shuō)：“給你大姨拿去了，我早上不是說(shuō)要把兔子給你大姨嗎？”“可為什么這么快就送去了……”我手里拿著(zhù)準備喂兔子三個(gè)蘋(píng)果，失聲痛哭起來(lái)。媽媽安尉我說(shuō)：“別難過(guò)了，兔子在你大姨家不會(huì )有事的，等放假媽媽就帶你到大姨家去看兔子，好嗎？”我的`眼淚還是像山洪暴發(fā)一樣奪眶而出，久久沒(méi)有停止。
在以后的日子里，我依舊每天早晨來(lái)到兔籠旁，凝神地望著(zhù)。依舊附下身子在兔籠里放一把蒲公英，放一小罐水。仿佛我的小兔子仍在籠子里悠閑地吃著(zhù)野菜，喝著(zhù)水。吃飽后“撲通”一聲，白肚皮朝外又呼呼地睡覺(jué)了。我摸著(zhù)兔籠子喃喃地說(shuō)：“朋友��！你現在過(guò)得好嗎？能不能吃到可口的食物，有沒(méi)有人給你梳理皮毛，和你聊天，陪你玩呢？你知道嗎？現在的我真是‘剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭’��！”
牽掛真是一種最難忍的痛。我沒(méi)有任何辦法從牽掛的痛苦中解脫出來(lái)，只有遙祝我的小兔子能夠平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)啦！
牽掛的作文 篇6
有人說(shuō)，牽掛是這世上最苦的東西，同樣也是最美麗的東西。你信嗎？——我信。牽掛走過(guò)了幾千年歲月，流轉了幾多王朝，銘記下了無(wú)數歷史，刻錄了永恒回憶。它敲擊在大唐盛世間，便成了黃鐘大呂貫徹云霄的絕唱；它兜轉在兩宋茶肆里，便成了眾人口口相傳的詞；它游走在硝煙馬蹄的元朝戰場(chǎng)，便成了金戈鐵馬的永遠依靠；它守在清代邊疆，便成了走在燕山白雪中，清冷孤寂的愁緒……
牽掛，一個(gè)亙古不變的話(huà)題，觸動(dòng)了無(wú)數人的心�！霸妇嗖蓴X，此物最相思”，是王維化為紅豆的牽掛；“烽火連三月，家書(shū)書(shū)抵萬(wàn)金”是杜甫凝成家書(shū)的牽掛；“明月夜，短松岡�！笔翘K軾對亡妻斷腸般的牽掛”�！吧揭怀�，水一程……風(fēng)一更，雪一更”是納蘭性德對故鄉無(wú)盡的牽掛。
母親，我許您一世牽掛，祝您一生安好。
母親，記得您曾教我讀的那首詩(shī)嗎？那時(shí)父親下崗了，為了家，留下你和我，一個(gè)人在很遠的外地打拼。而您為了我和年邁爺爺奶奶，只能留在家。那時(shí)我不懂詩(shī)意，現在我懂了。
“楊花落盡子規啼，聞道龍標過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，寶昌六年，王昌齡波折的一生再遇重創(chuàng )，被貶龍標。那是楊花漸漸落盡的日子，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，長(cháng)安街上人山人海，車(chē)水馬龍，但李白聽(tīng)不見(jiàn)熱鬧的叫喊聲，也聽(tīng)不見(jiàn)茶肆中琴樂(lè )的聲音，在他耳中，唯有子規聲聲啼叫，泣涕如雨，點(diǎn)點(diǎn)打在他的心房，恍若有那一瞬，他的心似乎碎了一角，撕裂地疼，怎么也止不住。那時(shí)已是七月，距王昌齡被貶已有段時(shí)日了，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，李白仰天長(cháng)嘆。王昌齡是李白的至交好友，同樣的桀驁不馴，同樣的放蕩不羈，如今，好友被貶，他卻無(wú)能為力，只有看著(zhù)漸落的楊花，聽(tīng)著(zhù)如泣的子規夜啼，他只能把滿(mǎn)腔牽掛，托月兒帶到遙遠的夜郎……
母親，我真的懂您了，我許您一世牽掛，一世不改。佛曰：前世五百次的回眸才換來(lái)今生一次聚首。母親，前世的我，是否在人群中遠遠望了您五億回，今生的我才成為您的孩子？若是如此，我愿生生成為您的孩子，世世不悔。燈光下您為我織毛衣的仔細神態(tài)，輔導我作業(yè)時(shí)的`溫柔話(huà)語(yǔ)，做錯事時(shí)的諄諄教誨都深深印在我在心里，陪我成長(cháng)，一生不變。母親，您對我的愛(ài)就如同沙漠里的一泓清泉，清涼甜美，就如同暗夜里的指明燈，給我希望；就如同冬日里的寒梅，讓我感到春的溫暖……母親，我看著(zhù)您曾如墨染般的長(cháng)發(fā)逐漸沾上一層灰白，看著(zhù)它不再隨風(fēng)飄逸，作為您的孩子，我能許您什么？我只能許您一世牽掛，愿您一生平安！
凝一股愁思聚成絲，絲的這頭連著(zhù)我，絲的那頭連著(zhù)您；剪一段牽掛連成線(xiàn)，線(xiàn)的這頭連著(zhù)我，線(xiàn)的那頭連著(zhù)您；匯一份祝福建成橋，橋的這端連著(zhù)我，橋的那端連著(zhù)您……許您三生燕山雪，還來(lái)江南一世情。母親，我愿許您一世牽掛，愿您知我牽掛。
牽掛的作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
此刻，我正盯著(zhù)窗外的小雨出神，那一絲纏綿的雨線(xiàn)好似我對您無(wú)盡的思念。三年了，身在他鄉的您，是否還記得家鄉的小雨？不知道為什么，一種難以抑制的感情使我拿起筆寫(xiě)下心中的思念。
凝視筆尖，滿(mǎn)腹的話(huà)如潮水般涌上心頭，一時(shí)間竟不知從何說(shuō)起。但，我清醒地記得今天是個(gè)特殊的日子，那就是——您的生日！
媽媽——生日快樂(lè )！
時(shí)光荏苒，朦朧中，我仿佛又看到當初您離開(kāi)家時(shí)的情景：沉重的行李箱、鼓鼓的行李包，一副背井離鄉的情態(tài)，你的背影漸漸模糊在村外的小路上……
——媽媽?zhuān)脝�？我想你了�?/p>
曾幾何時(shí)，我牽著(zhù)您的手在夕陽(yáng)下漫步，聆聽(tīng)稻田地里的蛙鳴聲。您的手是那樣的柔軟，那樣的溫暖，現在，我想念您那雙寬厚的手，想念您溫暖的懷抱，想念您安全的港灣，想念您的一顰一笑，想念您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
現在我長(cháng)大了，成長(cháng)的煩惱就像夏日里扯不斷的`雨絲，有時(shí)思緒會(huì )像綿綿的陰雨一樣剪不斷、理不清，而媽媽您一個(gè)彎彎的笑，一句輕柔的話(huà)語(yǔ)就像烏云后的太陽(yáng)，用您的光華掃除女兒心中的陰霾。媽媽那溫暖的懷抱似乎可以融化整個(gè)冬天的霜雪。在媽媽身邊我可以任性的放縱幼時(shí)的嬌氣。長(cháng)大后的我，早已經(jīng)習慣了沒(méi)有媽媽的生活。媽媽?zhuān)烂�，在成長(cháng)的旅途我已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立。
步入初中的殿堂，我已然學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立。我相信，在不遠的將來(lái)，我會(huì )像蒲公英一樣飛向充滿(mǎn)夢(mèng)想的天空。但縱使飛得再高，我的心永遠連著(zhù)媽媽的心。
中考離我越來(lái)越近，我知道這意味著(zhù)什么，我也知道您離我越來(lái)越近了，因為您答應過(guò)我，中考時(shí)會(huì )回來(lái)看我。媽媽?zhuān)绻泵筒挥媒o我打電話(huà)了，我會(huì )在思念您的時(shí)候寫(xiě)信給您的。桌上的老鐘輕輕敲了十下，聲音低沉而渾厚。已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽?zhuān)业暮湍鎰e了。
媽媽?zhuān)烂�，牽掛這條小溪，讓我似懂非懂，站在朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(cháng)長(cháng)的、牽動(dòng)我心弦的史書(shū)，讓我思索至深，讓我感悟至深……
祝：
身體健康，工作順利！
牽掛的作文 篇8
好一個(gè)漫長(cháng)的夜晚，月亮睡了，星星也在夢(mèng)里。窗外飄落的零星小雨增添了幾分寒意，盡管如此，卻依稀可見(jiàn)不遠處忙碌的菜農家已點(diǎn)亮了的燈火。鼾聲，腳步聲，狗叫聲，雞叫聲混雜在一起。我知道，黎明即將分娩，我也知道，此刻的他已經(jīng)啟程，開(kāi)往一個(gè)沒(méi)有到過(guò)的地方，而我，輾轉難眠。男人呀，有了老婆想要房子，有了房子想要車(chē)子，風(fēng)雨中我們手牽手一路走來(lái)，平淡中享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。如今，有了屬于自己廉價(jià)的車(chē)子，他又開(kāi)始奔波忙碌，兩個(gè)手機也開(kāi)始在不同的城鎮中對唱。有時(shí)，坐在副駕分享一家人自在的逍遙；有時(shí)，獨自靜等著(zhù)疲憊的歸影，心中的牽掛才如釋重負，在我的心里，品嘗著(zhù)甜蜜的'喜悅，同時(shí)也結了一層長(cháng)長(cháng)的牽掛。這不，晚上他發(fā)現手機沒(méi)了話(huà)費時(shí)，營(yíng)業(yè)廳已經(jīng)下班，更讓人心急的是第二天大早還要趕往一個(gè)沒(méi)去過(guò)的縣城，某個(gè)地段的具體路線(xiàn)還需要打聽(tīng)。
7點(diǎn)，到了嗎？盯著(zhù)鐘表，有一種眼神，總在期盼，期盼著(zhù)指針指向8點(diǎn)。也許是任務(wù)在身之因，自他起身之后，有一顆心，總在等待，等著(zhù)天亮，等著(zhù)營(yíng)業(yè)廳敞開(kāi)大門(mén)的那一刻。
僅僅還有點(diǎn)安慰的是幾天前為他準備了一幅海南地圖，并且在網(wǎng)上查找有關(guān)的路線(xiàn)圖，其實(shí)，最好的辦法就是帶上我的手機�！安挥�，明天早上幫我交了話(huà)費還來(lái)得及，八點(diǎn)半左右才需要問(wèn)路，沒(méi)事的，放心�！贝笄逶缫蝗送獬龅浇辉�(huà)費時(shí)間還要幾個(gè)鐘頭，他，一個(gè)新手在這開(kāi)著(zhù)霧燈慢行的路上能不讓人擔心嗎？帶多個(gè)手機總是好事，唉，為什么男人總是這么要強，也許，操心是女人的天性吧。
等待，好似跨越了一個(gè)世紀：等待，讓人心急如焚。
最終的一刻到了，我穿梭在上班的人群中。任憑風(fēng)兒熨平我的前額，任憑細雨冰凍我的雙唇。心總被愛(ài)牽引著(zhù)，如同戀愛(ài)季節，顧不得擦去眼角的雨珠�！敹厒鱽�(lái)“一切順利”的那一瞬間，一股暖流涌進(jìn)心頭。
一曲熟悉的旋律在我的耳邊輕彈“心會(huì )跟愛(ài)一起走/說(shuō)好不分手/春風(fēng)都化成秋雨愛(ài)就愛(ài)到底……”
牽掛的作文 篇9
已經(jīng)是晚自習了，我抬起疲憊的雙眼向窗外望去，一個(gè)火炬正在窗外發(fā)射著(zhù)光芒，那邊就是我的家鄉，我的眼前浮現出了媽媽那燦爛的笑容，旁邊是媽媽為了我回家而準備的豐盛的晚餐。我的心里一暖，覺(jué)得全身又充滿(mǎn)了力量，低下頭又投入了無(wú)盡的題海中。我想，媽媽現在也一定在牽掛著(zhù)我吧。
昨天，我去打電話(huà)，媽媽接了起來(lái)，我用低低的聲音叫了一聲媽媽?zhuān)驗檫@次考試考得很差�！班�，影�！钡珛寢寘s顯得很興奮，“學(xué)習緊張嗎？”我仍用很低沉的聲音回答。媽媽接著(zhù)又噓寒問(wèn)暖，囑咐我要蓋好被子，換衣服，我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，只是回答著(zhù)：“噢。噢�！眳s心不在焉。媽媽嘮叨了好久，我都聽(tīng)不進(jìn)去了，想要掛掉電話(huà)，突然電話(huà)那邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“考試嘛，只是對平時(shí)學(xué)習的一個(gè)測試，戰爭還要天時(shí)地利人和呢！別太在意，成績(jì)只要努力了自己不感到后悔就行了！”我掛掉電話(huà)后，眼前變得朦朧了。我并沒(méi)有說(shuō)，媽媽怎么會(huì )知道，我想起了書(shū)上的`一個(gè)故事所揭示的道理，母親對子女了如指掌，連孩子心中所想都可以體會(huì )出來(lái)，這就是母愛(ài)的神奇之處。
想到這兒，我感覺(jué)母親為我付出的太多太多，而我卻無(wú)以回報。有時(shí)甚至還惹她生氣，讓她傷心。一次，老師讓買(mǎi)一本書(shū)，我有，但卻忘在姥姥家了。媽媽正好要去姥姥家，我就讓媽媽把它捎回來(lái)，而媽媽回來(lái)時(shí)卻忘記了。我頓時(shí)非常生氣，哭了起來(lái)，恨媽媽為什么忘了，媽媽安慰著(zhù)我，說(shuō)明天去拿�？晌覅s賭氣跑回了屋里，不知不覺(jué)，在這傍晚，我卻睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)已是清晨。我跑到窗臺一看，我要的那本書(shū)正躺在桌子上。后來(lái)經(jīng)奶奶說(shuō)我才知道，媽媽是又回到了姥姥家拿回了書(shū)，回來(lái)時(shí)已是半夜。而且，媽媽是在姥姥家幫姥姥干了一下午活，根本沒(méi)時(shí)間到家中取書(shū)，走到媽媽的房間，我發(fā)現媽媽這么早就已經(jīng)起床做飯了。我感到好愧疚。對不起媽媽。
媽媽?zhuān)褪谴巴獾哪潜K燈，日日夜夜照著(zhù)我，讓我勇敢向前，為我照亮前行的路，讓我沐浴在您愛(ài)的光芒下茁長(cháng)成長(cháng)。
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