牽掛的作文(集錦10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的牽掛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牽掛的作文1

　　牽掛是海，是世界上最深的情海;牽掛是絲，是史上最長(cháng)的情絲;牽掛是結，是世上最密的心結。

　　——題記

　　孤獨攀附月色，帶來(lái)久遠的回憶。傾聽(tīng)著(zhù)泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，牽掛借助著(zhù)一雙鵝黃的月翼，滑向那決堤的淚痕……

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自己不斷的長(cháng)大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。

　　我第一次嘗到牽掛的滋味是在那次父母離開(kāi)我幾天之后。那時(shí)，家里很窮，父母為了讓我能過(guò)上幸福開(kāi)心的生活，而不得不到外地去打工。我只好被送到了爺爺奶奶家。本來(lái)應該難過(guò)的事，而我卻開(kāi)心得手舞足蹈，因為我以為爸爸媽媽出去打工，我可以像離開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)那樣，盡情地嬉戲玩耍，無(wú)拘無(wú)束。

　　在父母離開(kāi)后的第一天，我和鄰居小伙伴們在一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞等，玩得興高采烈、歡呼雀躍。時(shí)間飛逝，一轉眼天黑了，月亮公公慢悠悠地爬上來(lái)，小星星也眨著(zhù)眼睛，向我們微笑。我們也都一涌而散，各回各的家。

　　我剛回到爺爺奶奶家不久，只聽(tīng)爺爺的手機響了，我趕快接了電話(huà)，是爸爸媽媽打來(lái)的，只聽(tīng)媽媽親切地問(wèn)我：“在爺爺家過(guò)得怎么樣?想我們了嗎?有沒(méi)有惹爺爺奶奶生氣?”我高興的說(shuō)“我在這里很開(kāi)心，也很聽(tīng)話(huà)，不用為我擔心，你們也要注意身體�！卑职謰寢対M(mǎn)意的笑著(zhù)說(shuō)：“恩，我們過(guò)得很好，時(shí)間也不早啦，早點(diǎn)吃吃飯睡吧�！�

　　第二天，我總覺(jué)得父母不在身邊少啦什么，一直是悶悶不樂(lè )，愁眉苦臉。而別的伙伴們依然是歡天喜地，眉開(kāi)眼笑。到了晚上，我用爺爺的'手機給父母打電話(huà)，可是沒(méi)有接通。我想可能是他們還在忙著(zhù)吧，就沒(méi)再打了。夜里，我做夢(mèng)夢(mèng)到了我和父母一起在餐桌上，父母爭著(zhù)給我?jiàn)A東西吃，吃著(zhù)媽媽做的豐盛的食物，幸福一下流進(jìn)了心窩，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)吃著(zhù)，高興極了。

　　第三天醒來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)這全都只是一場(chǎng)夢(mèng)。頓時(shí)，淚水又充滿(mǎn)了眼眶，我多么想念我的父母啊。我沒(méi)心情出去玩，沒(méi)心情吃飯，趴在床上大哭起來(lái)，爺爺奶奶怎么也哄不住。到了中午，父母回了電話(huà)，我一聽(tīng)見(jiàn)，立刻停止了哭聲，鼻涕和眼淚都沒(méi)來(lái)得及擦干，就飛也似的跑去接電話(huà)。我哭著(zhù)喊著(zhù)：“爸爸媽媽我想你們啦，你們快回來(lái)吧，我離開(kāi)你們吃不下，睡不著(zhù)，過(guò)不好，就像魚(yú)兒離開(kāi)水一樣，求求你們回來(lái)吧!”媽媽聽(tīng)后，忽然也哭起來(lái)了，安慰我：“乖，別哭了，我們一天到晚也都想著(zhù)你，我們明天就回去陪你，我們再也不出去打工了�！蔽页檠手�(zhù)答應了。

　　此后，父母在當地找了工作，為了不讓我牽掛他們，也為了自己不再牽掛我。

　　牽掛，是人與人之間—種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的情感。

牽掛的作文2

　　狂風(fēng)伴著(zhù)暴雨，正襲擊著(zhù)美麗的雙峰縣城，它為我們驅趕了酷熱，帶來(lái)了清涼和農業(yè)豐收的喜悅�？粗�(zhù)豆大的雨滴，心里感嘆著(zhù)，終于可以好好的睡上一覺(jué)了，然而遠在鄉里的朱從義老人那搭在田間的“家”，不知道怎么樣了？是否經(jīng)得住這樣的大風(fēng)？又是否抵御得了如此大的雨呢？想著(zhù)想著(zhù)，望著(zhù)大風(fēng)大雨的肆掠，不禁為朱從義老人和他的“家”擔憂(yōu)了，于是我冒雨驅車(chē)趕到朱老的“家”。

　　在今年全縣開(kāi)展“二對一”幫扶大行動(dòng)中，我的幫扶對象是井字鎮同樂(lè )村的朱從義老人。第一次看到他搭在田間的“家”，要不是親眼所見(jiàn)，我還真不敢相信。朱老的“家”就是搭在田間的一個(gè)棚子，僅僅是用樹(shù)掛起的“半張床”而已，簡(jiǎn)陋到和農村里平常用來(lái)守西瓜而臨時(shí)搭建的棚子沒(méi)有兩樣，讓人看著(zhù)就心酸。

　　今年68歲的朱老，老婆孩子二十二年前離家出走后，便杳無(wú)音訊，只剩下朱老一人到處流浪。抱著(zhù)葉落歸根的愿望，朱老去年結束了流浪生涯回到了家鄉�？苫氐郊亦l后卻無(wú)法體會(huì )到家庭的溫暖。因為多年在外，又加上沒(méi)有親戚、親行，仍是孤身寡人，無(wú)依無(wú)靠。無(wú)奈中只好在田間找塊空地搭建了個(gè)臨時(shí)避風(fēng)遮雨的“家”。

　　說(shuō)句心里話(huà)，當我第一次走訪(fǎng)時(shí)，發(fā)現我的幫扶對象是這樣的情況時(shí)，潛意識里就覺(jué)得自己不能做出太多的承諾，要是惹上麻煩怎么辦？所以，我第一次去朱老家走訪(fǎng)時(shí)，除了解一些基本情況，送去一點(diǎn)微薄的.“心意”外，并沒(méi)有更多地思考該怎么去幫扶，也沒(méi)有做出什么承諾。

　　接下來(lái)，按照紀委對委局干部每個(gè)月至少去對象家走訪(fǎng)一次的要求，我又去了第二次。這次帶上了水果、米之類(lèi)的小禮物，他總是反復不斷地在嘴里念叨：“只怪我沒(méi)有用，又麻煩你了，怎么受得起��！”當我提到他這樣無(wú)依無(wú)靠，孤苦一人，何不申請“五�！睍r(shí)，他斷然拒絕我說(shuō)：“我現在還“動(dòng)得”（意思是還能夠干活），不需要政府來(lái)養�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我臉紅了，為當初我的“顧慮”感到羞愧……朱老雖然苦，可是從沒(méi)有來(lái)找過(guò)我，朱老雖然窮，但內心很堅強，也沒(méi)有為政府添負擔。當時(shí)我便在心里暗下決心一定要為這位可憐又可敬的朱老做點(diǎn)力所能及的事。后來(lái)，我多次與鎮、村銜接，解決了朱老的米、種子、化肥等問(wèn)題。因朱老在外流浪了二十幾年，至去年才回來(lái)，所以沒(méi)有參與村上低保的評選，經(jīng)兩次與村支部書(shū)記交流協(xié)商，村支書(shū)表示，年底的時(shí)候一定讓他在村上享受低保。第三次去時(shí)，我把這些他應該得到而沒(méi)有享受到的黨的溫暖，一一告訴朱老時(shí)，他哭了……

　　雨還繼續下著(zhù)，可我卻沒(méi)有開(kāi)始的興奮了，倒是希望這雨早點(diǎn)停，因為朱老的“家”是經(jīng)不起它折騰的。朱老的房子問(wèn)題，該怎么解決呢？又有一團陰云堆積在我的頭頂。

牽掛的作文3

　　看著(zhù)窗外掠過(guò)的風(fēng)景，望著(zhù)秋天那藍的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空，她的思緒也仿佛隨著(zhù)那南飛的大雁飄向了遠方……

　　猶記得離開(kāi)家鄉的那天，家里人都放下手頭的活兒，聚在村口為她送行。仍記得母親用那粗糙的雙手拉著(zhù)自己的手，含著(zhù)淚囑咐她要多注意身體，不能為了打拼事業(yè)賺錢(qián)而累著(zhù)自己，多回家看看……從小就被母親嘮叨著(zhù)的她，此刻多了一份耐心，半真半假的應和著(zhù)。平時(shí)不多話(huà)的父親也有些哽咽，望著(zhù)自己唯一的女兒，卻只說(shuō)了一句：“多保重�！彼龖�了一聲，便不再說(shuō)話(huà)了。見(jiàn)時(shí)間差不多到了，她向親戚們一一告別，便走向了離鄉之路。

　　離開(kāi)家鄉，到大城市里工作是她一直的夢(mèng)想。從小努力學(xué)習知識，只為有一天能走出去看看，現在的她因實(shí)現夢(mèng)想而快樂(lè )著(zhù)。故意忽略心中那點(diǎn)點(diǎn)的不舍，卻不知道那是牽掛埋下的種子。

　　初到異地的她，從最基層做起，每天累得不能動(dòng)彈，卻只能躲在冰冷的被窩里獨自哭泣。這個(gè)時(shí)候，開(kāi)始牽掛起在遠方的雙親，想母親柔聲細語(yǔ)的安慰，想父親沉默無(wú)言的鼓勵，想在沒(méi)有她的日子里他們過(guò)得好不好。

　　數年之后，憑著(zhù)自己的學(xué)識與努力，工作越換越好，工資越拿越高，給家中寄的錢(qián)也越來(lái)越多了。不是沒(méi)想過(guò)回家，只是工作太忙實(shí)在抽不開(kāi)身。有時(shí)侯因應酬與客戶(hù)在西餐館里吃飯，吃著(zhù)精美的菜肴，食不知味，卻想著(zhù)家里母親做的手搟面，三個(gè)人圍在一起的歡聲笑語(yǔ)；裝飾華麗的屋子卻只是讓她想起家中溫暖的壁爐，父親抱著(zhù)自己講很多很多的故事……她越來(lái)越想家。不知從何時(shí)起，心中的想念與牽掛，在不為人察覺(jué)之時(shí)，就開(kāi)始生根發(fā)芽，盤(pán)根錯節，牢牢地糾結著(zhù)，密不可分，緊緊地攢住整個(gè)心房。

　　光陰如風(fēng)，沒(méi)有人留得��；年華似水，沒(méi)有人抓的牢。如風(fēng)似水，時(shí)光這東西是全世界最奢侈的殘酷。它能改變太多東西，讓一個(gè)幼稚的女孩變的成熟，讓她懂得自己再怎么遠離家鄉，也是一個(gè)游子，她的歸屬與羈絆始終系在家的那頭。不知不覺(jué)中，開(kāi)始越來(lái)越牽掛父母，想回家看看……

　　而遠在異鄉的她不知道家中的父母也時(shí)刻掛念著(zhù)她。二老只有一個(gè)女兒，卻已數年未歸，這讓他們怎能不想念？女兒越寄越多的錢(qián)讓他們知道女兒的'生活很富裕�？伤麄兯�期盼的并不是錢(qián)，是女兒��！牽掛她有沒(méi)有照顧好自己，又沒(méi)有經(jīng)常熬夜，是不是按時(shí)吃飯，天冷有沒(méi)有加衣……農閑時(shí)在家里，每天必做的就是想想女兒。守著(zhù)電話(huà)機就為了等那一個(gè)月幾次的鈴響，聊上幾句，就能開(kāi)心好幾天。這是最簡(jiǎn)單的牽掛，卻含著(zhù)為人父母最真切的愛(ài)意。

　　……

　　此時(shí)，她坐在歸程的火車(chē)上，心里滿(mǎn)是安定與滿(mǎn)足，隨著(zhù)火車(chē)的前行，她心中的牽掛有了歸處，那是在遠方，一個(gè)名為家的地方……

牽掛的作文4

　　牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著(zhù)因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。、

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的'般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì )淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

　　牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細節與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話(huà)、一句留言……是牽掛的體現。

　　牽掛，讓人們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露；一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。 生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對話(huà)。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓人生變得豐富多彩，人世界便得更加絢麗多彩走進(jìn)人生，變走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，是充滿(mǎn)親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿(mǎn)鄉情的牽掛；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊含

　　我撿了一只小貓，被大貓遺棄的，起名字叫丟丟�，F在它還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，身體不如一個(gè)手機大，每2個(gè)小時(shí)就要喂一次貓奶粉，還得經(jīng)常為它擦拭屁屁，因為沒(méi)有貓媽媽照顧，怕它被憋死。必須保證溫度，現在這么冷，得給它放在墊滿(mǎn)棉花的小箱子里面，放在暖氣上。

　　但是白天要上班，那么小的小貓讓我非常牽掛，媽媽退休了在家能照看，可是我怎么也放不下心來(lái)。

　　這算不算樸實(shí)又普通，但是就那么揪心的牽掛呢？

　　這是網(wǎng)上拉的,

　　不過(guò)你可以在中間節選,寫(xiě)自己的故事,

　　比如說(shuō),如果要新穎一點(diǎn),可以寫(xiě)對植物,動(dòng)物的牽掛。

牽掛的作文5

　　當你遠離時(shí)，有誰(shuí)牽掛你呢?

　　牽掛像濃郁的感情瓊漿，回淌在父母的心間。父母的牽掛猶如一首樂(lè )曲，在你的心間旋轉、奏響。當你遠離時(shí)，這首樂(lè )曲響得甚為強烈，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能聆聽(tīng)。這首樂(lè )曲充滿(mǎn)了依依惜別的殷殷祝福，祝福你平安，祝福你成功。這首樂(lè )曲也充滿(mǎn)了關(guān)心、擔心之意，關(guān)心你的身體，關(guān)心你的事業(yè);擔心你在外水土不服，擔心你無(wú)法如愿。這首樂(lè )曲是父母的牽掛為你奏響的，而他們正是品嘗了那濃郁的感情瓊漿所表達出來(lái)對你的牽掛的。為此，那感情瓊漿，會(huì )永遠回淌在父母的心間，那首樂(lè )曲也就會(huì )永遠在你的心間奏響。

　　牽掛像濃郁的感情瓊漿，流淌在兄弟姐妹的心河。兄弟姐妹的牽掛猶如一條小溪，在你的心間流淌，淙淙不絕的流淌。當你遠離時(shí)，這條小溪是如此的清澈透亮，閃亮著(zhù)晶瑩的水珠在你心間流淌，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能感到它的流動(dòng)。小溪在淙淙流淌不息之時(shí)，會(huì )唱一路歡歌，激一路浪花。歡歌歌頌著(zhù)對你的祝福，祝福你萬(wàn)事如意;浪花激響著(zhù)對你的鼓勵，鼓勵你勇敢前進(jìn)。這條小溪是兄弟姐妹的牽掛為你流淌的，他們是品嘗了那濃郁的感情瓊漿后才形成對你的牽掛的。為此，那感情瓊漿，會(huì )永遠流淌在兄弟姐妹的心河，那條小溪也就會(huì )永遠在你心河流淌。

　　牽掛像濃郁的感情瓊漿，寄托在妻子的心靈。妻子的牽掛猶如一個(gè)守護天使，在你的身邊飛翔。當你遠離時(shí)，這個(gè)天使是如此的歡快，如此的盡職，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)它的身影、感到它的存在。這個(gè)守護天使，代表著(zhù)平安，也代表著(zhù)妻子對你的思念。這個(gè)守護天使是妻子的牽掛為你存在的，而她是品嘗了那濃郁的感情瓊漿才會(huì )對你牽掛的。為此，那感情瓊漿，會(huì )永遠寄托在妻子的心靈里，那個(gè)守護天使也就會(huì )永遠守護你平安，在你身邊飛翔。

　　牽掛像濃郁的感情瓊漿，回蕩在朋友的心里。朋友的牽掛猶如一輪明月，在你的身邊發(fā)光。當你遠離時(shí)，這輪明月是如此的圓，如此的明亮，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能享受它那皎潔的'月光。這輪明月是朋友對你的相思，對你的惦念，這輪明月也是朋友對你的鼓勵，讓這輪明月的光亮使你鼓起勇氣，不畏艱險地前進(jìn)。這輪明月是朋友的牽掛為你發(fā)光的，他們正是品嘗了那濃郁的感情瓊漿所抒發(fā)出來(lái)對你的思念的。為此，那感情瓊漿，會(huì )永遠回蕩在朋友的心里，那輪明月也就會(huì )一直為你發(fā)光。

　　你又何嘗不是這樣呢?你遠離你的親朋好友，孤身一人在外漂泊，心中充滿(mǎn)了對他們的牽掛。你也品嘗了那濃郁的感情瓊漿，這感情瓊漿化成了你對他們的牽掛。他們對你的牽掛、你對他們的牽掛，都有喜有憂(yōu)，有笑有淚，又形成了濃郁的感情瓊漿。古有李白對王昌齡的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，孟母對孟郊的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，陸游對唐琬的“一懷愁緒，幾年離索”，而現在的你、你的親朋好友又何嘗不是這樣呢?

　　牽掛像濃郁的感情瓊漿，牽掛愈深，感情瓊漿也就會(huì )愈濃郁，因為這是他人對你的依依惜別的真誠祝福、絲絲掛念。

牽掛的作文6

　　父親病故了。

　　當我從北京趕到很遠的家里，我才敢相信這是真的。妹妹在村口的大槐樹(shù)下等我，她沒(méi)有哭，只是倔強的歪著(zhù)頭。

　　到了家里，父親在床上躺著(zhù)，父親那張歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋已經(jīng)很多了，深深的凹下去的眼睛，連鼻子也失去了光澤，父親那染了不知多少次的頭發(fā)，也擋不住歲月的痕跡，父親真的老了！

　　媽媽在我剛剛懂事的時(shí)去世了，我還記得媽媽去世時(shí)，父親對我和妹妹說(shuō)：“宇兒，鄉兒，不要哭，媽媽走了，我撫養你們長(cháng)大�！闭�整一天，爸爸都在對我和妹妹說(shuō)同一句話(huà)，呆呆的，像丟了魂一般，任我們哭泣。

　　回過(guò)神來(lái)，妹妹在那兒抽噎著(zhù)。我拍了拍妹妹，妹妹一邊抽泣一邊說(shuō)：“哥，你看，”妹妹把被子掀了起來(lái)。爸爸的腳！

　　“哥，你知道嗎？信上的地址距離這兒有二三十里，都是山路，爸隔幾天便去一次，家里的農作物都快荒廢了，爸爸每天魂不守舍，都是因為你……”

　　……

　　去年暑假，得知我考上大學(xué)之后，家里很高興，林家出了人才啊，況且是村里第一位狀元啊，可錢(qián)畢竟是個(gè)問(wèn)題，后來(lái)，村主任拿著(zhù)一沓錢(qián)去了我家，一萬(wàn)多，村主任說(shuō)：“林宇，你是咱們的希望，你考上了大學(xué)，畢業(yè)了，報效國家，只是不要忘了村子，讓村子走出去，��？”

　　“嗯！”

　　想到這兒，林宇已淚流滿(mǎn)面，是啊，林宇，村子的希望。

　　可是，這個(gè)文筆好的狀元郎，竟沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一封信給家里，道平安。中途，回家過(guò)年，父親提起時(shí)，我只是不耐煩的說(shuō)了聲：“這里又沒(méi)郵箱，怎么寄？”便有投入那優(yōu)美的詩(shī)歌創(chuàng )作中去了，

　　父親沉默了會(huì )，又問(wèn)“多少錢(qián)？”

　　“這又不是錢(qián)能解決的問(wèn)題�！�

　　后來(lái)，父親才知道了關(guān)于郵箱的問(wèn)題。

　　又后來(lái)，在大學(xué)的我收到了一封信，信很厚，拆開(kāi)一看，一沓信封，30張，有一張紙信：

　　我兒，寄出的信紙上有地址，我每一張都叫妹寫(xiě)了，請每隔幾天便寄一張。

　　另外，錢(qián)的問(wèn)題不用擔心，我已把家里那頭老母豬賣(mài)了，一千八百元，全寄給你，好好讀書(shū)。

　　父

　　20xx年3月10日

　　我開(kāi)始隔幾天寄一份，后來(lái)便厭煩了，叫同學(xué)從網(wǎng)上下載了好多家書(shū)，打印成信，裝進(jìn)了信封里，隔幾天寄一份……

　　當我從回憶中回過(guò)神來(lái)，已被巨大的愧疚之情包圍了。我又仔細端詳父親的腳，那是一雙質(zhì)樸的.農民的腳，不大的腳上擠滿(mǎn)了水泡，一層層的灰塵，展現著(zhù)它的滄桑。

　　村里的規矩，人去世之后，身上一定要清理干凈，我端來(lái)一盆水，把父親的腳放進(jìn)了熱水中，給他洗腳。洗去了灰塵的腳展露的并不是一雙怎樣的腳，而是一雙布滿(mǎn)老繭的腳。

　　在父親的墓前，我對妹妹說(shuō)：“妹妹，你安心讀書(shū)，我在外面邊上學(xué)邊打工，供你上學(xué)，不要辜負爸的希望，以后我每過(guò)幾天就往回寄一份信，你看完了，就在爸墓前燒了，讓爸也知道，��？”

　　“嗯！”

　　我和妹妹在墓前重重的磕了三個(gè)頭……

牽掛的作文7

　　或許連我也不知道，我對她的思念竟如此深刻。

　　——題記

　　在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　還記得，像脫韁的野馬，騎著(zhù)自行車(chē)在寬闊的馬路上并排著(zhù)，談天說(shuō)地，笑聲不斷，那時(shí)的我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，似乎從不懂得離別是什么;還記得，像瘋子一般，在路上東奔西跑，嬉戲打鬧，別人看不懂得，只有我們懂，這是我們的專(zhuān)屬快樂(lè );還記得，一起窩在角落，暢談著(zhù)我們的驚天大計——其實(shí)就是好好學(xué)習，天天向上，練好本領(lǐng)，為家爭光;還是記得嗎，那兩個(gè)手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，一起向前走的娃娃嗎?

　　或許你記住了卻忘了，或許你還有些許的印象，或許你根本沒(méi)放在心上，是啊，誰(shuí)會(huì )記得娃娃的約定，除了我一個(gè)人多愁善感罷了。

　　離別前的那一夜

　　短短的假期沒(méi)有將你我的距離拉開(kāi)，反而更拉近了，那句好說(shuō)的真好：“不如不見(jiàn)”，害你的我住校后你第一次看我嗎?那次我哭了，沒(méi)有理由的哭了，偽裝的堅強終是抵不過(guò)濃濃的親情，第一次出門(mén)，心中的孤寂迷茫夾扎著(zhù)絲絲不安，總是在午夜夢(mèng)回之時(shí)縈繞胸懷，獨自望著(zhù)靜悄悄的樓道出神，現在的你在干什么呢?

　　不出意料的，我放棄住�；丶伊�，在別人眼中我是吃不了苦的娃娃，可只有我明白，我是舍不得你。你即將出門(mén)求學(xué)，和你打鬧，和你開(kāi)玩笑，不是因為討厭你，而是希望在外求學(xué)的你不要忘記你有你個(gè)妹妹，一個(gè)你印象深刻的妹妹，一個(gè)“與眾不同”的.妹妹。

　　你第一次出門(mén)，我倔強的不去看你，心中卻充滿(mǎn)了牽掛;而現在，你第二次出門(mén)，我竟然失眠了。天曉得我是如何嗜睡的一個(gè)人，竟然因為你失眠了，我害怕離別，每每想到此，淚就不自覺(jué)的往外涌，我的心好澀好澀，我知道一旁的你定然也睡不著(zhù)，要不你怎么老是睡不安穩呢?

　　一夜哭泣一夜孤單……

　　臨走的那個(gè)早上

　　你是早上的火車(chē)票，天還沒(méi)亮便起床整理行李了，你知道么，我早就醒了，卻倔強的不肯睜眼，我怕看到你，看到你離去的背影，你吃飯的時(shí)候，我躺著(zhù)一個(gè)人流淚，可是淚早已流干了，我還是一個(gè)人在那抽泣，你本可以悄悄離去，為什么又來(lái)和我告別，害我的雙眼又悄悄變得酸澀，我沒(méi)好氣的和你說(shuō)再見(jiàn)，天知道我是多么不想和你分開(kāi)，不想和你說(shuō)再見(jiàn)。

　　祝福在外求學(xué)的你

　　你終究還是走了，我唯有將濃濃的思念化作一只只紙鶴，陪伴你，祝福你，前方的道路你并不孤單，你離夢(mèng)想很近很近，近的觸手可及，越是這個(gè)時(shí)候越要全力拼搏，不能懈怠，祝福你，“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，遠方的我在家里等待你成功的喜訊。

　　天下無(wú)不散之筵席，既然分開(kāi)是無(wú)法避免的，唯有接受……

牽掛的作文8

　　快樂(lè )的寒假結束了，開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四天了，我們的工作緊張有序，和孩子們一起快樂(lè )的游走在課本的文字之間，幸福地守望在溫馨的教室�；赝�我們的寒假，和孩子們離開(kāi)了，但是我并沒(méi)有完全撒手，心中也時(shí)刻惦念著(zhù)孩子們的閱讀和習慣。不是我不放心孩子們，而是心中有點(diǎn)滴的牽掛更讓我有職業(yè)的幸福感。

　　我把假期里和孩子們、家長(cháng)們交流的'短信記錄下來(lái)，留下這份牽掛與溫暖。

　　假期建言：利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)開(kāi)心心地讀點(diǎn)書(shū)！老師督導學(xué)生，家長(cháng)敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長(cháng)，大家一起與書(shū)交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩(shī)歌，或者讀幾句話(huà)也行，只要養成了習慣，閱讀就會(huì )成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開(kāi)一個(gè)新奇的天地。

　　假期建言：為什么很多學(xué)生怕做閱讀題、怕寫(xiě)作文、怕口頭表達？追溯根源，就是沒(méi)有完成奠基性讀書(shū)。利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)開(kāi)心心地讀點(diǎn)書(shū)！老師督導學(xué)生，家長(cháng)敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長(cháng)，大家一起與書(shū)交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩(shī)歌，或者讀幾句話(huà)也行，只要養成了習慣，閱讀就會(huì )成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開(kāi)一個(gè)新奇的天地。

　　寒假提醒：1、凡事“預則立，不預則廢”，父母盡快抽出半小時(shí)時(shí)間和孩子制定合理、詳實(shí)的寒假計劃，并督促孩子按計劃執行。（大家可以在博客內曬一曬自己的寒假計劃。）2、《語(yǔ)文寒假作業(yè)》只需做閱讀理解、給句子排序和給詞語(yǔ)選擇正確的意思，這三類(lèi)題型，省出來(lái)的時(shí)間留給讀書(shū)、做讀書(shū)筆記。對語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，閱讀比做題更見(jiàn)效，相信我，跟我來(lái)！

　　親愛(ài)的孩子們和家長(cháng)朋友,年的腳步漸去漸遠,開(kāi)學(xué)也就剩七八天了,時(shí)間飛逝啊!孩子們的作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了?想我了嗎?給我寫(xiě)信并郵寄了嗎?去做有趣的抄對聯(lián)游戲了嗎?把自己調整為閱讀模式了嗎?你有自己心儀的小書(shū)架嗎?拍上照片曬一曬吧?找幾個(gè)要好的朋友或離得較近的伙伴舉辦一次好玩的讀書(shū)會(huì )吧!可以在家里,也可以在家長(cháng)陪同下去公園,享受美好的春光,沐浴甜潤的書(shū)香!

　　家長(cháng)朋友您好:濮陽(yáng)市第七屆博客之星活動(dòng)4月1日結束,請沒(méi)有參賽的孩子積極參賽,已經(jīng)參賽的孩子一定要及時(shí)上傳自己所寫(xiě)的文章,并多學(xué)習交流,給別人進(jìn)行評論,文章質(zhì)量、瀏覽次數及評論數都是參評的一方面,愿更多的孩子參與,更多的孩子獲獎,為了榮譽(yù)與提升,我們一起努力!

　　前天在昆吾一期小廣場(chǎng)舉辦了讀書(shū)交流會(huì )。具體環(huán)節是:一讀書(shū)交流,二寒假我印象最深的一本書(shū),三有獎猜謎,四才藝展示,為參加的十位同學(xué)點(diǎn)贊!照片發(fā)在了班級微信群。謝謝趙浩然,孔子凡,李一果媽媽的支持! 希望家長(cháng)朋友積極組織,可以設置以下環(huán)節:經(jīng)典誦讀,讀四下的語(yǔ)文書(shū)中的古詩(shī)或每單元的日積月累,二好句交流,三好書(shū)推薦,四才藝展示,或者看動(dòng)作猜成語(yǔ)。大家集思廣益,只要積極準備一定大有收獲!

牽掛的作文9

　　從記事起，我便不喜歡小區收發(fā)室里換了又換的門(mén)衛——并不是因為瞧不起他們。我就是討厭，討厭他們每次對大人笑意盈盈，對沒(méi)有大人陪伴的小孩子冷眼相對。于是，每次去收發(fā)室取信和報紙的時(shí)候，我都會(huì )趁門(mén)衛不在時(shí)進(jìn)去。雖然小區的門(mén)衛總是因為這樣或那樣的理由換來(lái)?yè)Q去，但是在我看來(lái)，他們都是一樣的“勢利眼”！

　　大概是四年級吧。小區有人家里進(jìn)了小偷，當時(shí)的門(mén)衛就被辭退了。那個(gè)門(mén)衛走了之后，來(lái)了一個(gè)小伙子。我和同歲的鄰居朋友們對這個(gè)二十歲左右的小伙子很好奇：一是因為他年紀輕輕就來(lái)做門(mén)衛——要知道，以往的門(mén)衛都是退了休的大爺~二是因為他對誰(shuí)都是笑瞇瞇的，哪怕是對我們這些乳臭未干的小毛孩！

　　大人們都管這個(gè)小伙子叫“小李子”，頑皮的我們也天天仰著(zhù)頭，“小李子”“小李子”的叫，他也不會(huì )因此而生氣，總是笑瞇瞇的，所以我們那種對門(mén)衛的似乎是“與生俱來(lái)”的厭惡也就減少了許多。

　　后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們漸漸發(fā)現他真的是一個(gè)很好的人！雖然有的時(shí)候他也有些小孩子脾氣，但是他永遠是那么善良那么貼心：他會(huì )在下雨的時(shí)候幫我們把晾在外面的衣服被子收起來(lái)；他會(huì )在我們把棒球掉到野貓尸體旁邊時(shí)忍著(zhù)恐懼把棒球撿回來(lái)。并且把野貓安葬；他會(huì )在我們把收發(fā)室弄得一團混亂的時(shí)候不去怒斥我們……有的時(shí)候。他也會(huì )紅著(zhù)臉纏著(zhù)我們教他認字寫(xiě)字，聽(tīng)著(zhù)我們唱跑調的《菊花臺》，并且認真的學(xué)著(zhù)……

　　一次次的接觸交流中。我們從他那山里人特有的大嗓門(mén)中得知，他來(lái)自一個(gè)很貧窮的山村。

　　因為沒(méi)有錢(qián)。小李子隔壁銀行買(mǎi)最便宜的剩菜，每逢周末銀行不上班，他會(huì )蹲在角落啃著(zhù)硬邦邦的干饅頭。我曾經(jīng)拿了火腿腸和松仁月餅，偷偷他的桌子上，還歪歪扭扭的在便條上寫(xiě)：“送你的”。這三個(gè)字，我們是教過(guò)他的！可是為什么，他卻用些吃的來(lái)哄一個(gè)愛(ài)哭的小孩破涕為笑？

　　總是吃那些沒(méi)有營(yíng)養的東西的他，在我們的擔心中病倒了。似乎是很?chē)乐氐牟�，因為那次病倒以后，他就辭了工作回了老家。

　　為了糊口，小李子的'父親來(lái)代替他給我們小區看門(mén)。他父親仿佛很不喜歡城里人，對大人對孩子都很冷漠。但是誰(shuí)都知道他是小李子的父親，所以也就沒(méi)有人表示出對他的不滿(mǎn)。

　　后來(lái)的一天，我去收發(fā)室拿報紙，電話(huà)鈴響了，正好小李子的父親不在。我拿起電話(huà)，用毫無(wú)感情的語(yǔ)氣說(shuō)：“門(mén)衛不在，等會(huì )兒再打吧�！闭f(shuō)完，剛想掛掉，我卻聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)一陣熟悉而虛弱的聲音：“是毛毛嗎？”是小李子！我激動(dòng)的叫道：“小李子！我是毛毛！你好點(diǎn)了嗎？你什么時(shí)候回來(lái)？我們都好想你呢！”說(shuō)了這一串話(huà)，卻聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)小李子沉默的呼吸聲，良久，他打斷我：“爹不在？那我等一會(huì )兒再打吧”

　　他是心疼電話(huà)費？還是……？我根本沒(méi)有想象的勇氣了。

　　事到如今，已經(jīng)很久了。但是對深山里的牽掛，卻從未中斷過(guò)。我們會(huì )默默地，等著(zhù)他回來(lái)的那一天。我們還等著(zhù)他纏著(zhù)我們教他唱歌呢。長(cháng)大了，我們唱歌已經(jīng)不跑調了……

牽掛的作文10

　　總奢想用筆把心中珍藏的那份牽掛寫(xiě)出來(lái)，常常凝望著(zhù)那一方潔白的信紙發(fā)呆，卻總苦于無(wú)從下筆，心中沉甸甸的，留下些許無(wú)奈。

　　我站在高處，舉目欣賞著(zhù)春的杰作，融融春光下，包含的花兒，嫩蕭的葉兒，傾聽(tīng)著(zhù)流水歡快的聲音。隨風(fēng)搖曳的柳條枝兒，輕盈盈的，暖風(fēng)中到處是一片新翻的清新的泥土氣息，多美的風(fēng)景��！不經(jīng)意間我瞥見(jiàn)青嫩的草地上，有兩個(gè)小女孩在放箏。

　　突然我的心像被什么東西輕輕戳了一下，牽掛的思緒涌上心頭。

　　天，碧藍碧藍的，叫人心怡。溫暖的陽(yáng)光沐浴全身，風(fēng)兒毫無(wú)顧忌地撫弄著(zhù)我的臉和頭發(fā)。放風(fēng)箏，對，我也去體驗一下和煦春風(fēng)的情趣，可風(fēng)箏上沒(méi)我，我忽然想起了好友夢(mèng)，何不叫上她一起玩呢？

　　“夢(mèng)，夢(mèng)，我們一起去放風(fēng)箏，好嗎？”她一陣雀躍：“放風(fēng)箏，太好了！”“把線(xiàn)軸帶來(lái)�！蔽遗d奮地抖著(zhù)手中的風(fēng)箏。不一會(huì )兒，夢(mèng)使飛奔過(guò)來(lái)，就像一只輕盈的小燕子。

　　我們一陣手忙腳亂，終于系好了線(xiàn)，夢(mèng)歡呼著(zhù)：“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！”我們一口氣跑到戶(hù)外的開(kāi)闊地，夢(mèng)迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)放��！”我叫夢(mèng)舉著(zhù)風(fēng)箏，夢(mèng)神情專(zhuān)注，高高地把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，好像擎著(zhù)一只盛滿(mǎn)夢(mèng)的小船一樣。

　　我舉著(zhù)線(xiàn)軸跑著(zhù)，夢(mèng)也緊跟著(zhù)我跑。我說(shuō)：“放！”夢(mèng)便松開(kāi)手，風(fēng)箏迎著(zhù)春風(fēng)飛向了藍天�！翱炜�，風(fēng)箏飛得多高喔�！薄白屛曳欧�，讓我放放嘛�！眽�(mèng)嚷著(zhù)�！暗纫粫�(huì )兒，等一會(huì )兒，我正忙著(zhù)呢�！蔽肄D著(zhù)線(xiàn)軸，一刻也不閑著(zhù)，生怕風(fēng)箏飛不高。線(xiàn)圈終于從線(xiàn)軸上消失了，只剩下一個(gè)與之相連的結。

　　我們仰著(zhù)頭，心兒也隨風(fēng)箏一起飛翔。夢(mèng)突發(fā)奇想：“我們把線(xiàn)放了，風(fēng)箏一定會(huì )飛得更高�！蔽覀冄杆俳忾_(kāi)了那個(gè)結，滿(mǎn)心希望它會(huì )飛得更高。不為，風(fēng)箏先是一飄，在空中盤(pán)旋幾圈，就一頭斜裁在地上。夢(mèng)的眼淚馬上就滾了下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子一般。我安慰她說(shuō)：“明天，我再扎一個(gè)送給你，快別……”話(huà)未說(shuō)完，夢(mèng)破弟為笑：“真的？”“騙你是小狗！”

　　孩子畢竟是孩子，說(shuō)出去的話(huà)一會(huì )兒就忘得一干二凈，雖然我第二天沒(méi)有給夢(mèng)再扎一個(gè)風(fēng)箏，她也沒(méi)說(shuō)什么。

　　如今，她已隨父母到北京去上學(xué)了，但心中對她的牽掛猶如風(fēng)箏的.線(xiàn)一樣悠長(cháng)。記憶中藍天上的風(fēng)箏占據了我心靈的每一個(gè)角落。前幾天夢(mèng)發(fā)給了我一條短信，問(wèn)我是否還記得兒時(shí)有過(guò)為她扎風(fēng)箏的許諾，我的心一陣顫動(dòng)。是啊，我的許諾還沒(méi)實(shí)現呢。

　　風(fēng)箏是一定要扎的，就算是為了尉藉心中珍藏的那份純真的友誼，那份牽掛吧！

　　后來(lái)，我在媽媽的幫助下親手為她織了一只風(fēng)箏寄去，還發(fā)了一條短信，信中寫(xiě)道：“……風(fēng)箏之所以飛得高，飛得箏，那是因為有線(xiàn)對它的牽掛，就像遠方的我對你的牽掛一樣�！�

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