關(guān)于蒲公英作文500字合集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文500字 篇1
我家的門(mén)口有很多蒲公英，白花花的一片很漂亮!我和蒲公英媽媽約好，要帶著(zhù)她的孩子們去旅行，去看看外面美麗的世界。
于是，我收集蒲公英的種子，大叫一聲:“風(fēng)婆婆!”我閉上眼睛，耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì )兒，我們降落在一座大山上。
站在這里，看到了遠處郁郁蔥蔥的樹(shù)木，看到了在綠油油的草坪上玩耍著(zhù)的活潑可愛(ài)的小狗，看到了在清清的河水上游泳的小鴨子，還看到了……種子們說(shuō):“把我們留在這里吧，每天都能看到遠處的風(fēng)景�！蔽冶惆岩恍┓N子留在了這里。
風(fēng)婆婆又帶著(zhù)我和剩下的種子向著(zhù)森林的方向飛去。落地之后，我看見(jiàn)了五顏六色的小花，看見(jiàn)了高大的樹(shù)木。陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，像劍一樣照射在地上，給小花小草帶來(lái)溫暖�！鞍盐覀兞粼谶@里吧，陽(yáng)光照在我們身上會(huì )很溫暖，而且會(huì )長(cháng)得快一些!”我就把一部分種子撒在大地上。
“我們想去大海邊看看!”最后的一部分種子說(shuō)。風(fēng)婆婆又帶著(zhù)我們向大海邊飛去。
到了海邊，海鷗在海面上展翅飛翔，海的盡頭有一個(gè)又圓又紅的太陽(yáng)，夕陽(yáng)把海水染紅了。種子們說(shuō):“把我們留在海邊吧，這樣就能每天看見(jiàn)那么美麗的夕陽(yáng)了�！蔽野炎詈蟮姆N子留在了海邊，風(fēng)婆婆就把我帶回了家。
我對蒲公英媽媽說(shuō):“我把你的'孩子們留在了他們喜歡的地方，讓他們每天能欣賞到他們喜歡的風(fēng)景�！逼压寢寣ξ冶硎靖兄x:“謝謝你了，可愛(ài)的小姑娘!”
這趟旅行太奇妙了，這可是我的小秘密，是孩子間的秘密，你們誰(shuí)也不能告訴大人哦!
蒲公英作文500字 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天，蒲公英媽媽生了孩子。這時(shí)風(fēng)婆婆向蒲公英輕輕地一吹，“呼、呼！”她的孩子迎風(fēng)飄揚，飛到了很遠很遠的地方。
她飄啊飄、飄到了果園，果園里的果子發(fā)出香甜的'氣味。有火紅的蘋(píng)果，香噴噴的梨，晶瑩的葡萄，還有大大的西瓜�？善压⒎N子覺(jué)得這里一點(diǎn)都不好，“這里空氣不好，不適合我生長(cháng)�！彼魫灥卣f(shuō)。這時(shí)風(fēng)婆婆又來(lái)了，把她吹到了空中。
她飄呀飄，飄到了草原。這里的小草嫩綠可愛(ài)，像一片綠色的海洋。這時(shí)，牛和羊正在吃草，并且還開(kāi)心地叫著(zhù)。蒲公英種子覺(jué)得這里一點(diǎn)也不好�！斑@里空氣是很好，但這里有牛和羊。有可能一不留神把我看成了草，一下把我吃了”。種子一邊說(shuō)一邊嚇得直發(fā)抖。這可不，風(fēng)婆婆又來(lái)了，吹起了種子。
她飄呀飄，飄到了森林。大樹(shù)上有松鼠蹦跳著(zhù)，小鳥(niǎo)正在展翅飛翔……種子覺(jué)得這里很不錯，決定住下來(lái)。第二天早晨，種子還在睡覺(jué)。小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳地叫著(zhù)�！疤忱�！根本睡不著(zhù)�！彼鷼獾卣f(shuō)�？�！風(fēng)婆婆又來(lái)了，把種子吹了起來(lái)。
她飄呀飄，飄到了花園里�；▓@里的花五彩繽紛，絢麗多姿，hai發(fā)出淡淡的清香。種子看到這里沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有危險，空氣新鮮。她還找到了一個(gè)朋友，就是蝴蝶，她和朋友天天在這里快樂(lè )地玩耍，種子覺(jué)得非常高興。
就這樣，種子幸�？鞓�(lè )地生活下來(lái)，直到有一天，她也成了蒲公英……
蒲公英作文500字 篇3
太陽(yáng)爬到天空中央，不再像日出般溫馨。我也無(wú)法再有心學(xué)習，從成堆的書(shū)海中掙扎出來(lái)，被陽(yáng)臺上的花兒吸引住了。
此時(shí)的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”，荷花“出淤泥而不染”，白白的花瓣中翻出一絲粉紅，多肉植物淡妝濃抹，肥碩的小臉蛋上充滿(mǎn)了氣色，就連那綠蘿也不甘示弱，涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的，是瘦弱無(wú)力的蒲公英了。細細的枝條上，格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊，委屈的佝僂著(zhù)。
我意欲將其拔除，可萬(wàn)物皆有靈，我嘆了口氣，正在疑惑之時(shí)，幾朵烏云的城堡擋住了猛烈的日光。溫暖舒適的微風(fēng)也化為蕭瑟的寒風(fēng)。
未及我反應，豆大的彈珠已從天空中掃射下來(lái)。砸在地上，炸起三尺高的水波。我心中一顫，直奔陽(yáng)臺，開(kāi)始了搶救。
毋庸置疑，我迅速端走的，是那些較弱的，美麗動(dòng)人的花兒。誰(shuí)會(huì )在大雨來(lái)臨時(shí)端走一盤(pán)可有有無(wú)的`蒲公英呢？當我搶救完所有的植物時(shí)，蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里，染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無(wú)情的雨滴打折了腰。僅剩的，是兩根光禿禿的枝條。
暴雨折騰完了，連滾帶爬地逃之夭夭了。陽(yáng)臺上一片狼藉，花瓣到處是。原本在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G的它們，吃力地支撐著(zhù)身子，盼著(zhù)陽(yáng)光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷，再無(wú)敗枝打破美好了�？墒俏倚闹械哪莻�(gè)角落，也似乎少了些東西。
幾日過(guò)后，學(xué)習壓力再次迫使我來(lái)到陽(yáng)臺上散心�；▋阂巡皇悄翘斓幕▋�。吸引我的再不是鮮艷的花兒，而是角落的蒲公英！
蒲公英早已展開(kāi)長(cháng)長(cháng)的枝條，在太陽(yáng)下與風(fēng)兒做抗爭，倔強的生長(cháng)著(zhù)……
學(xué)習之繁重，怎抵那次滅頂之災般嚴重。蒲公英以堅強的意志，不屈地頑抗給了我許多……
那株蒲公英,早已開(kāi)進(jìn)了我的心里。
蒲公英作文500字 篇4
我漫步在春日的田野上，望著(zhù)一顆顆蒲公英種子隨風(fēng)飄向遠方。
蒲公英沐浴著(zhù)春天的暖陽(yáng)，茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果，長(cháng)出了完美的種子。而我，也是在父母的培養和師長(cháng)的教誨之下，努力進(jìn)取，希望能成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。
蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護著(zhù)，身旁還有許多同類(lèi)伴它成長(cháng)。而我，也依賴(lài)著(zhù)周?chē)挠H人，在伙伴們的陪伴下學(xué)習、生活。
但時(shí)光飛逝，終于，你從花朵上脫離，撐著(zhù)一把屬于自己的小傘，向遠方飛去。飛翔著(zhù)的`蒲公英種子啊，我看見(jiàn)你，時(shí)而乘著(zhù)微風(fēng)，在草地上空緩緩地飄；時(shí)而，你又被大風(fēng)刮進(jìn)湍急的水流，變得渾身濕透，后來(lái)，又被波浪打到岸邊；時(shí)而，陽(yáng)光又把你照耀，空氣又將你托起，你又繼續你的旅行。
成長(cháng)中的我，愿在不久的將來(lái)，成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開(kāi)父母，獨自一人，開(kāi)啟人生的新篇章，在前行的路上起起落落。也會(huì )像你那樣，時(shí)而沉浸在失敗的苦惱中，時(shí)而又重新獲得自信，重整旗鼓，進(jìn)行新一輪的奮斗。
雖然，成為蒲公英種子的我，須憑自己小小的“傘”、微薄的力量對抗人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是，我并不對未來(lái)懷有恐懼，因為長(cháng)大，也意味著(zhù)獲得蒲公英自由隨風(fēng)而飛的資格和能力、贏(yíng)得更多獨立挑戰挫折的良機。
飄飛的蒲公英啊，我渴望長(cháng)大，渴望成為自由而又能擔風(fēng)雨的你。
蒲公英作文500字 篇5
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過(guò)溝壑，穿過(guò)荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。
老師說(shuō)，蒲公英的意象不好，若有若無(wú)似的，給人一種漂浮不定的感覺(jué)。蒲公英，在我的感覺(jué)里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著(zhù)風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢(mèng)想。
白色的蒲公英，也許真的是不那么的的，它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因為我喜歡自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著(zhù)，把它那的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂(lè )的感覺(jué)表現得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現出來(lái)。它是調皮的，所以它會(huì )與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì )邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的'感覺(jué)，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。
像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自在的飄著(zhù)飄著(zhù)，與云同游，與風(fēng)共舞。
我不會(huì )再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
蒲公英作文500字 篇6
它沒(méi)有花的芳香，也沒(méi)有樹(shù)的偉岸，沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂圍著(zhù)它轉，也沒(méi)有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬(wàn)物復蘇，風(fēng)景如畫(huà)。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來(lái)。它在泥土中生根發(fā)芽，在初春的大地上伸展手腳，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿(mǎn)活力向上生長(cháng)著(zhù)，抽出幾片修長(cháng)的綠葉，開(kāi)出幾朵白色的絨花，在春日里享受著(zhù)溫暖的`陽(yáng)光浴。幾個(gè)孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開(kāi)白花，哪里有土哪有它！”
夏天來(lái)臨，它們一個(gè)個(gè)挺直了腰，站在山坡上眺望遠方。從根部生長(cháng)出來(lái)的葉子向上伸展，保護著(zhù)主莖上的花朵。一陣風(fēng)起，花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚。落地生根，繁衍著(zhù)它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗，遠遠望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風(fēng)狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風(fēng)雨一過(guò)，它們又站了起來(lái)，在風(fēng)中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長(cháng)約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的球體。有的孩子把花采來(lái)，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來(lái)可當蔬菜，純天然綠色食品，營(yíng)養豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開(kāi)發(fā)成美容養顏的產(chǎn)品，深受人們的喜愛(ài)。
看見(jiàn)蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們！
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