關(guān)于描寫(xiě)蒲公英作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)蒲公英作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)蒲公英作文 篇1
風(fēng)一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來(lái)。就這樣，我離開(kāi)了它們，開(kāi)始了短暫的旅行。
蒲公英的花瓣——我，我隨風(fēng)飄動(dòng)，不知不覺(jué)中，我來(lái)到樹(shù)婆婆的旁邊，只見(jiàn)樹(shù)葉姐姐她跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。從樹(shù)婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說(shuō)話(huà)：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”
“我呀，要去旅行了�！薄笆前�！真羨慕你，不過(guò)我也不錯......”和她聊了一會(huì )兒，我就離開(kāi)了。
我來(lái)到了金色的花園，那里住著(zhù)好多同伴，我和她們互相問(wèn)候著(zhù)，打招呼。就在這時(shí)，花園里來(lái)了幾個(gè)小朋友她(他)們這是在觀(guān)花吧！我們笑盈盈地看著(zhù)她（他）們，她們對我們的`笑容視而不見(jiàn)，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著(zhù)什么。其中一個(gè)男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來(lái)。然而他們玩著(zhù)玩著(zhù)，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的...看來(lái)我不能在這里安家了。
我走出了花園，來(lái)到了一座房子前，只見(jiàn)這房子四周并沒(méi)有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開(kāi)這里。
我來(lái)到了一片草地，那里的花兒，草，都長(cháng)得茂盛美麗，還看到了人們在細心的養殖。我安心了�？梢栽谶@里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。
描寫(xiě)蒲公英作文 篇2
我是一顆蒲公英，夏天到了，我離開(kāi)了我的“媽媽”，去遠方飛行，尋找新家。
風(fēng)兒托著(zhù)我，開(kāi)始了我的旅行。
我一邊飛著(zhù)，一邊想著(zhù)媽媽的囑咐：“孩子們，在過(guò)幾天，你們就要去遠方飛行，獨自生活了，一定要找個(gè)好地方，當初生態(tài)環(huán)境惡劣，我好不容易找到這個(gè)小花壇，你們也要找到好地方��！”
我默默地想：唉，人們都不懂得保護環(huán)境，我該怎樣尋找新家呢？我飛著(zhù)，一時(shí)間不知道該往何處去。
然而情況并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么糟，我的'眼下盡是青山綠水，河流清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)水中正圍著(zhù)水草嬉戲的魚(yú)兒。河上露出了粉紅色的荷花，剛好是夏天，荷花開(kāi)得正盛，花瓣看起來(lái)紅里透白，再加上荷葉綠色的點(diǎn)綴，更是顯得生機勃勃，一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息，哈哈，正可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹(shù)木茂盛的很，綠油油的樹(shù)葉把樹(shù)枝遮得沒(méi)有一絲縫隙。遠看，大山似乎就像穿上一件綠衣裳。
我看后非常高興：“風(fēng)兒，我要安居在這里！這幾年的改革開(kāi)放使這大自然變得多美呀，希望人人都可以有一個(gè)快樂(lè )的家園！”
描寫(xiě)蒲公英作文 篇3
沒(méi)有人知道你飄往哪里蒲公英。你輕輕躲過(guò)孩子們調皮的雙手——飛走，飛過(guò)老人的床邊輕輕一笑，撒下春天的溫暖。你像只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，不知飛往何處。你像個(gè)資深的船長(cháng)，不畏驚濤駭浪。那張張笑臉背后，是不為人知的孤獨；那把把小傘當中，是眾所周知的堅強。蒲公英，你告別親愛(ài)的母親，飛往那肥沃的土壤；蒲公英，你告別溫暖的家鄉，飛往那遙遠的前方。你是遠在他鄉的旅客，你命運渺茫；你是正值花季的姑娘，將春播撒到四面八方。你是對命運挑戰的戰士，英勇的舉起長(cháng)劍；你是偉大的母親，綻放出生命的光芒。你沒(méi)有梅花的孤傲，你沒(méi)有百合的芬芳，你沒(méi)有向日葵的果實(shí)，也沒(méi)有荷花的.清涼。等待你的永遠是那一個(gè)個(gè)遙遠的國度，你卻在旅程中學(xué)會(huì )了遺忘，忘掉勞累和辛酸，揚起笑臉，迎接明天的太陽(yáng)�！捌压�，你從哪里來(lái)？”“我從快樂(lè )中來(lái)�！薄捌压�，你往哪里去？”“我往幸福中去�！睆拇四阌辛思�，每一寸土地，都有你留下的腳��；每一顆花朵，都目睹你揚帆起航。你快樂(lè )的小臉，伴隨著(zhù)成功的喜悅；你帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛翔！
描寫(xiě)蒲公英作文 篇4
在一個(gè)角落，生長(cháng)著(zhù)一株蒲公英。有一天，她成熟了，該讓孩子們飛向遠方了。這時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng)，蒲公英媽媽說(shuō)：“風(fēng)姑娘，請把我的孩子帶到遠方吧，他們該獨立生活了！”“好吧，我答應您！”風(fēng)姑娘歡快地應道。風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子，但蒲公英媽媽的身上還有兩個(gè)孩子——蒲蒲和英英�！昂⒆�，你們怎么不走��？”“我……我……，我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說(shuō)�！澳隳�，孩子？”“我怕飛到?jīng)]有水和陽(yáng)光的地方�！薄澳銈儼∧銈�！遇到些小困難就不敢前進(jìn)。媽媽小時(shí)候和你們差不多，剛飛出去也很害怕，后來(lái)落到了這個(gè)角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開(kāi)花，堅強地活了下來(lái)，這不是很好嗎？而且還有了你們。難道你們因為怕飛不高就不去追求夢(mèng)想了嗎？難道你們因為怕飛到寸草不生的'地方就甘愿一輩子停留在在這兒?jiǎn)�？與其在這枯萎，還不如出去拼一把呢！”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天，風(fēng)先生來(lái)了，把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！謝謝您教育了我們！”。蒲公英媽媽輕聲說(shuō)道：“孩子，去吧！去追求你們的夢(mèng)想吧！要堅強！不要讓媽媽失望！”媽媽的眼里閃著(zhù)淚花，臉上卻帶著(zhù)自豪的微笑。
描寫(xiě)蒲公英作文 篇5
蒲公英今天我在街上走著(zhù)，看到在一排綠化帶中有一朵美麗的蒲公英。蒲公英具有很大生命力的花，雖然人們重來(lái)不對他引起注視，但卻一直默默的生存著(zhù)，所以我最喜歡的野花就是蒲公英。蒲公英好似一個(gè)亭亭玉立的少女，白色的.絨毛又好似她的裙子，在微風(fēng)下顯得格外美麗。它是球形的，絨毛是潔白的，如果當你在一大片蒲公英第時(shí)，就能感受到蒲公英的純潔美麗和高尚。它可以借著(zhù)風(fēng)來(lái)傳播種子，使自己的后代繁衍到各地。仔細看，其實(shí)蒲公英是有許多許多像小傘一樣的絨毛組合在一起的，這些絨毛的下面是一個(gè)很長(cháng)的棕色的米粒大小的東西支著(zhù)像傘的東西。當在下午，被夕陽(yáng)籠罩著(zhù)的蒲公英顯得柔軟，就像一只只張著(zhù)大翅膀的蝴蝶在草叢上飛舞�？萘说钠压t像是一顆顆古樹(shù)，伸展著(zhù)枝。蒲公英是一種生命力極其頑強的植物，在荒蕪的田野里還是菊花群里都會(huì )看見(jiàn)蒲公英的身影，不管在那里她也會(huì )努力的生長(cháng)，但人們從來(lái)都只看漂亮的花，有人也很喜歡吹蒲公英。我們應該尊重蒲公英，因為它也是有生命力的，它的精神是多莫令人敬佩呀。其實(shí)不管不是那種花都是值得人們去尊重的。
描寫(xiě)蒲公英作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)易吡�，我要走出這個(gè)小天地，去識別廣大的世界。
媽媽?zhuān)灰煿诛L(fēng)伯伯帶走了我，我選擇了自己的路，我要去流浪四方，闖蕩闖蕩。
人們常說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！焙闷娴奈�，在你手臂上萌發(fā)了，探出頭來(lái)，看到了翠綠的青草，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼里都是新奇又有趣的玩意。就在這時(shí)，離開(kāi)的念頭早已悄悄占據了我的心房！媽媽?zhuān)乙獙?shí)現它。
春日，我在你的手臂上接受風(fēng)雨的洗禮，春姑娘的撫摸，讓我離開(kāi)的念頭更加堅持了。我想要變得更強大，去廣大的世界中做一位俠客，于是，我伸了伸懶腰，我的身體更強大了。
夏日，天上的太陽(yáng)不再像春日的太陽(yáng)那樣溫柔撫媚了，它就像一個(gè)惡毒的巫婆一樣，把我身上的`水分吸光了。我實(shí)在太口渴，不得不在媽媽的身上吸取水分。一眨眼，我已經(jīng)長(cháng)大了—一枚果實(shí)。
秋日，離別的日子到了，媽媽?zhuān)易吡�。我要去一個(gè)我也不認識的地方去成長(cháng)，變成一株比媽媽更偉大的植物，變成一株能為人們服務(wù)的植物。
冬日，媽媽?zhuān)‘斕?yáng)的第一縷陽(yáng)光來(lái)到的時(shí)候，不要再親吻你的孩子了，因為它已經(jīng)在闖蕩世界了，謝謝你的培養。您，知道我離開(kāi)的時(shí)候，千萬(wàn)不要傷心、失望，因為我正在努力地去做一個(gè)像您那樣的偉大植物。也許我以后會(huì )在人類(lèi)的贊賞中出現，也許我會(huì )在那個(gè)名攝影師的單反下出現……媽媽?zhuān)埬銥槲腋械津湴涟桑?/p>
描寫(xiě)蒲公英作文 篇7
小時(shí)候大家都玩過(guò)蒲公英吧，但能看見(jiàn)蒲公英的四季嗎？現在就讓我帶領(lǐng)你們去看一看吧！
春姑娘來(lái)了，蒲公英寶寶睡醒了。他們揉揉眼睛，伸伸懶腰，偷偷的從地里鉆了出來(lái)，悄悄地喝著(zhù)雨水 ，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。漸漸它們長(cháng)出了鋸齒狀的小葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
夏娃娃拖著(zhù)滾燙的火球來(lái)到蒲公英頭上，用陽(yáng)光讓小蒲公英慢慢長(cháng)大，它們開(kāi)出了金燦燦的小花，像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，美極了！
天高云淡，秋風(fēng)習習，蒲公英有了種子，秋風(fēng)一吹，把一把把毛茸茸的`小降落傘，吹到了稻田邊、牧草上、草原里……
冬爺爺也來(lái)了，蒲公英枯萎了，那些經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)旅途的種子也累了，它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土，甜甜的睡著(zhù)了，
這就是蒲公英的四季，怎么樣讓你意想不到吧！
描寫(xiě)蒲公英作文 篇8
日月如梭、光陰似箭轉眼間到了秋天。
蒲公英的花瓣落了，花托上長(cháng)出了潔白的絨球。
蒲公英的媽媽給小種子們織降落傘，等到小種子成熟時(shí)，蒲公英的媽媽就把降落傘給織好了，發(fā)給了每一個(gè)蒲公英種子說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了該去別的地方重新安家，風(fēng)爺爺會(huì )把你們送走的.�！币魂囮囷L(fēng)吹過(guò)，那一個(gè)個(gè)種子撐開(kāi)降落傘飛向遠方。它們看到了金燦燦的沙漠和波光凌凌的湖面。它們落到了黑黝黝的泥土里生根長(cháng)葉重新安家。
這些蒲公英種子和我們一樣，等我們長(cháng)大了以后，要離開(kāi)父母獨自生活。
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