四年級的蒲公英作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級的蒲公英作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的蒲公英作文1
據說(shuō)幾百年前的一個(gè)荒島上，長(cháng)了一棵老槐樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)了一株蒲公英。千百年來(lái)，老槐樹(shù)一個(gè)人飽受風(fēng)雨，所以很孤獨。就在老槐樹(shù)支撐不住快要死掉的時(shí)候，樹(shù)下長(cháng)出了一株蒲公英。她對老槐樹(shù)說(shuō)：“爺爺，你不會(huì )再寂寞了。有我和你在一起，以后我們就是一根繩上的螞蟻。我們同甘共苦！”這句卑微的話(huà)喚醒了老槐樹(shù)的生命。從此老槐樹(shù)煥然一新！
“一寸光陰一寸金”，不知不覺(jué)，一個(gè)月過(guò)去了。夏天來(lái)了！此時(shí)正是蒲公英的旺盛期。她的葉子又嫩又綠，已經(jīng)下了許多種子�；膷u上的臺風(fēng)來(lái)了，一些種子被吹到了每個(gè)角落。秋天來(lái)了，蒲公英的生命結束了。當她快要死的時(shí)候，眼淚不自覺(jué)地掉下來(lái)�！盃敔�，我要走了，讓我的后代陪著(zhù)你！”雖然和你在一起的.時(shí)間是一年又短的時(shí)間，但是我覺(jué)得很開(kāi)心，謝謝！你讓我的生活煥發(fā)光彩。再見(jiàn)，爺爺！老槐樹(shù)也向蒲公英揮手告別：“再見(jiàn)，蒲公英~ ~”
不久之后，一架飛機降落在一個(gè)荒島上。仔細一問(wèn)，才知道是走錯方向了。從此，這兩個(gè)人在這個(gè)荒島上開(kāi)辟了田地，每天努力早出晚歸，把這個(gè)荒蕪的地方變成了歡笑和幸福。他們在樹(shù)下建了一所房子。夏天，在樹(shù)下乘涼。冬天可以避風(fēng)避雨，生活愉快。
這兩個(gè)人要回他們自己的國家。他們把樹(shù)下的房子給了老槐樹(shù)。
傳說(shuō)那是復活節，那個(gè)荒島就是現在的復活島。
四年級的蒲公英作文2
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”一曲悠長(cháng)動(dòng)聽(tīng)的蒙古歌曲鉆入耳眼，使人仿佛置身于廣闊無(wú)垠的的大草原，青綠的草地，湛藍的天空，成群的牛羊像花朵綻放在草原的綠毯上，看那蒲公英般的蒙古包，隨處可見(jiàn)。
蒙古包建在大草原上，有兩三米高，呈圓柱形，上面的頂子形似圓錐形，蒙古包大多為白色，象征圣潔，上面有藍色的祥云圖案。
建造蒙古包既簡(jiǎn)單又講究，首先建支架，固定好后披上“外套”，要牢牢地綁在支架上�？此迫菀椎x用材料都十分講究，傳統的蒙古包支架要找結實(shí)的木柱木條，外套要選用厚實(shí)的毛氈，用粗粗的繩子綁好，一定要扎緊才行。
走進(jìn)蒙古包首先映入眼簾的是一個(gè)大土炕，上面放著(zhù)盛滿(mǎn)食品的桌子，四周是一些家具，有的`蒙古包圓錐形的頂子上還可以?xún)ξ锬�，是不是很棒��！這還不是最棒的呢，蒙古包冬暖夏涼。冬天，草原上寒風(fēng)呼嘯，牛羊都躲在圈里瑟瑟發(fā)抖，擠在一起取暖，蒙古包內的人卻安然無(wú)恙，因為蒙古包的“外套”十分厚實(shí)，大風(fēng)大沙都鉆不進(jìn)來(lái)，加上包內火爐散發(fā)出熱氣，還有香濃的熱奶茶，想冷都不行了。到了炎熱的夏天，狗熱得耷拉著(zhù)舌頭，蒙古包內卻涼快的很，因為氈布具有良好的通風(fēng)和隔熱性。
如果想親自體會(huì )，就請到內蒙來(lái)。
四年級的蒲公英作文3
有一株蒲公英生長(cháng)在一條小河邊。
春天來(lái)了，冰雪消融，原本很淺的小河暴漲，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它想過(guò)河，但是它找不到一片葉子當船。蒲公英問(wèn)道：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻回答到：“我想要過(guò)河，但找不到小船�！逼压⒄f(shuō)：“那你拿一片我的葉子當船吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“好的，謝謝您！”說(shuō)完，小螞蟻摘下了一片蒲公英的葉子，放在河里，隨后自己也上去了。蒲公英看著(zhù)它越漂越遠，直到不見(jiàn)了蹤影。
夏天來(lái)了，酷暑難耐。一只小蝸牛慢吞吞地爬了過(guò)來(lái)，一邊喘氣，一邊抹汗。蒲公英問(wèn)它：“小蝸牛，需要幫助嗎？”小蝸牛說(shuō)：“天氣太熱了，我需要一把遮陰的傘”。蒲公英說(shuō)：“那你摘一片我的`葉子當傘吧！”小蝸牛說(shuō)：“好的，謝謝您！”說(shuō)完，小蝸牛摘了一片葉子，頂著(zhù)葉子慢慢地離去了。
秋天，連綿不斷的陰雨天來(lái)了。一只小蝴蝶慢慢地，冒著(zhù)雨爬了過(guò)來(lái)，一邊爬一邊抖著(zhù)翅膀。蒲公英問(wèn)：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶說(shuō)：“雨太大，我沒(méi)有傘。我的翅膀被淋濕了�！逼压⒄f(shuō)：“那你拿一片我的葉子當傘吧�！毙『f(shuō)：“好的，謝謝您！”說(shuō)完，小蝴蝶摘了一片葉子，撐著(zhù)小傘走了。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪下得好大。一只凍僵了的蟈蟈慢慢地跳了過(guò)來(lái)，它準備找幾片樹(shù)葉當被子好好睡一覺(jué)，可哪兒有樹(shù)葉呢？這時(shí)傳來(lái)一個(gè)溫暖的聲音：“小蟈蟈，我還有幾片未凋落的葉子，送給你當被子吧！”小蟈蟈抬頭一看原來(lái)是蒲公英在和它說(shuō)話(huà)。道過(guò)謝后，小蟈蟈躲進(jìn)了溫暖的被窩。
蒲公英的四季就這樣過(guò)去了，待到春暖花開(kāi)的時(shí)候，它又搖曳著(zhù)它輕吟的身姿，等待著(zhù)它的朋友……
四年級的蒲公英作文4
蒲公英是一種平凡的小草，開(kāi)著(zhù)黃色的小花，隨處可見(jiàn)。只要有一些露水和一縷陽(yáng)光，它就可以茁壯成長(cháng)，它的這種生機勃勃、積極向上的精神是值得我們學(xué)習的。
春姑娘來(lái)了，一棵棵小草探出了好奇的小腦袋。這時(shí)蒲公英也爭先恐后地發(fā)芽了，剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，蒲公英的小葉貼著(zhù)地面，葉子的邊緣上長(cháng)滿(mǎn)了小鋸齒。它們迎著(zhù)春風(fēng)，漸漸地伸直了腰，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的春雨，期盼著(zhù)自己快快長(cháng)大。
夏姐姐來(lái)了，蒲公英漸漸地長(cháng)高了，她們舒枝展葉，頭頂上撐起了一把把金黃色的小傘，漂亮極了！神通廣大的蝴蝶們都慕名而來(lái)，從遠處看，就像花的海洋。許多游客也前來(lái)觀(guān)賞，簡(jiǎn)直像在仙境中一樣，我也陶醉在其中，美不勝收。
秋奶奶來(lái)了，蒲公英在開(kāi)花的地方會(huì )結出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，它張開(kāi)雙臂好像在迎接我們的到來(lái)呢！我輕輕地摘一朵，它是多么的潔白、嬌弱呀。我向著(zhù)天空一吹，蒲公英就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈一樣，落在大地的每一個(gè)角落，有趣極了。這時(shí)的`我，感覺(jué)像在天空中一樣，輕輕一跳，好像飛起來(lái)了。
冬爺爺來(lái)了，我們來(lái)到蒲公英的家里做客，呈現在眼前的是另一番景象。它蓋上了冬爺爺送給它們厚厚的白毛毯，準備過(guò)冬。等待休息好后，來(lái)年再與我們親愛(ài)的小朋友相會(huì )。
記得有一次，我嗓子沙啞，爸爸媽媽急得團團轉。這時(shí)鄰居阿姨給了我們一些蒲公英，讓我們熬湯喝。果然，我喝了以后，嗓子舒服多了。烈日炎炎的夏天，涼拌蒲公英是人們餐桌上不可缺少的美餐，既消炎又下火，真是一舉多得。
蒲公英，你不僅外表漂亮，而且很有實(shí)用價(jià)值，你的花朵永遠開(kāi)放在人們的心中！
四年級的蒲公英作文5
一個(gè)清朗的早晨，我舒服的坐在公園長(cháng)椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見(jiàn)一個(gè)純白色的東西，緩緩地飄向藍天。
我的眼球被眼前的一幕吸引著(zhù)，忍不住湊上前去觀(guān)察。只見(jiàn)這個(gè)純白色的東西下方修長(cháng)、纖細，呈現出新鮮的綠色，就像一把把綠劍，十分鋒利；也像極了一個(gè)綠色的把柄。這個(gè)東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真漂亮啊，如果所有都在同一時(shí)間飛起，那景象會(huì )讓你感到應接不暇；這東西容易散開(kāi)啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，這像天使絨毛的東西，在風(fēng)吹過(guò)后立刻四分五裂，飛到空中，再緩緩降落，那景象真美��！
這時(shí)，我拿了一朵這可愛(ài)的東西，但是還沒(méi)拿到呢！就被一陣微風(fēng)自然的.刮走了。接著(zhù)，神奇的景觀(guān)出現了。那些小東西一個(gè)接一個(gè)的飛向藍天，好像藍天在向他們招手。因此，它們一個(gè)個(gè)都長(cháng)出了像古希臘傳說(shuō)，像代達洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認為它們一個(gè)個(gè)都能飛向太陽(yáng)。結果，太陽(yáng)的光，就好一把銳利的劍，無(wú)情地攻擊著(zhù)它們。
這時(shí)，我疑惑不解，這東西向下墜落時(shí)，為什么速度這么慢呢？過(guò)了一會(huì )兒，我終于發(fā)現了。原來(lái)，這東西本來(lái)就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。
我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來(lái)，這神秘的東西叫蒲公英，而且聽(tīng)說(shuō)某國的科學(xué)家從中得到了啟示，發(fā)明了降落傘呢！
四年級的蒲公英作文6
蒲公英，他從不索取任何東西，一些露水和一縷陽(yáng)光可以讓它頑強地生長(cháng)。它生長(cháng)在一個(gè)不顯眼的地方，就在我家的窗臺下，鳳仙花的樹(shù)蔭下生長(cháng)旺盛。我不知道是誰(shuí)把他帶到這個(gè)簡(jiǎn)陋的地方，但他沒(méi)想到會(huì )這樣。脆弱的花蕾透露出一種向上的`力量和活力。
夏天到了，他不愿意看別的花互相競爭。于是，他吐出一個(gè)嬌嫩的蓓蕾，幾天后，蓓蕾開(kāi)放了。喲，這朵小花仿佛被夕陽(yáng)染成了紅色，悄無(wú)聲息，透露出別樣的美麗與高貴。
她的堅韌讓我覺(jué)得對不起自己。我喜歡她的堅韌。在我眼里，他像灰姑娘一樣清澈、純潔、自然。他多可愛(ài)，就像一個(gè)純潔的女人，濃妝艷抹地傲然挺立，成為一道獨特的風(fēng)景。
不是，花落了，金色的花瓣變成了白色的“小降落傘”。時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它像一個(gè)盡職盡責的母系氏族一樣保護著(zhù)自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。
十月的秋天，天氣越來(lái)越冷。我拔了根，噘嘴，噗，天上飛來(lái)十幾把小雨傘，風(fēng)把它們帶走了。離開(kāi)前，小雨傘不忘回頭看看媽媽?zhuān)缓笤陲L(fēng)中自由地飛走了。
過(guò)了幾天，天氣變冷了，蒲公英漸漸枯萎了，它的生命就在種子上延續。人生，也許只是換個(gè)地方。
路邊，山頂，或者河邊，蒲公英在風(fēng)雨中搖曳。就像我窗臺下的蒲公英，它們在風(fēng)雨中勇敢，頑強地活在這個(gè)美麗的世界里。
四年級的蒲公英作文7
蒲公英代表著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。如果夢(mèng)想很大，蒲公英會(huì )隨風(fēng)飄得更遠，生根發(fā)芽，長(cháng)得更遠。
小時(shí)候經(jīng)常喜歡和媽媽一起走在茫茫的遠野里。許多不知名的草長(cháng)在園葉上，露出一點(diǎn)白色的芽。白色絨毛像棉花。我走到蒲公英面前，蹲下身子仔細看著(zhù)它。我媽走到我身邊蹲下來(lái)�？吹轿疫@么好奇，她突然對著(zhù)這些蒲公英松了一口氣。蒲公英突然飛起，隨風(fēng)飄蕩。不知道飄到哪里去了，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看著(zhù)有意思，高興地拍著(zhù)手，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么？好漂亮！”我媽摸著(zhù)我的頭，很溫柔的給我解釋?zhuān)骸斑@叫蒲公英。它們會(huì )隨風(fēng)飄到很遠的地方，然后生長(cháng)。每一次種子與母親分離，它們都會(huì )再次存活下來(lái)。蒲公英就這樣，越來(lái)越多了！”
聽(tīng)完之后，我很好奇用嘴把這些小蒲公英炸了。蒲公英很柔弱，像一個(gè)很柔弱的女孩，經(jīng)不起打擊。我看著(zhù)這些蒲公英，漸漸沉浸在蒲公英的花海里。我媽突然站起來(lái)對我說(shuō)：“這些蒲公英就像我們的夢(mèng)。它們會(huì )飛向任何地方。風(fēng)大的時(shí)候，它們會(huì )飛得更遠。我們的夢(mèng)想也是。所以，蒲公英就像我們的夢(mèng)。只要夢(mèng)想更大，就能飛得更遠�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我站了起來(lái)，好像聽(tīng)懂了媽媽說(shuō)的話(huà)。
蒲公英是夢(mèng)，風(fēng)是挫折。如果你能經(jīng)受住挫折，你會(huì )飛得更遠。如果你愿意飛翔，你會(huì )從母親那里掙脫出來(lái)，飛到遙遠的天邊，飛到你自己的理想里。
我和媽媽站在蒲公英的.花海里，玩著(zhù)一大簇蒲公英。微風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，蒲公英飛舞。那一刻，所有的蒲公英都從我們身邊飛過(guò)。我用手摸摸這些蒲公英，覺(jué)得它們的夢(mèng)想好大。
蒲公英代表著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想越大，它飛得越遠，越向遠方發(fā)展。
四年級的蒲公英作文8
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的'目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：該回家了，不然回著(zhù)涼的。我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
四年級的蒲公英作文9
春天來(lái)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵蒲公英上的種子們分開(kāi)了分撒到四面八方，其它的蒲公英種子落在了地，只有一顆蒲公英還在被風(fēng)伯伯吹著(zhù)。
這一個(gè)雪白的輕盈的蒲公英被風(fēng)伯伯吹著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得十分鮮艷美麗。
這時(shí)風(fēng)伯伯把蒲公英吹到了馬路中央，大車(chē)和小車(chē)在馬路中央來(lái)來(lái)往往，把本來(lái)的蒲公英壓得更小了，它躺在地上覺(jué)得很涼快�！班病�！”的一下它聽(tīng)到了，一輛摩托車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的聲音，蒲公英看見(jiàn)一個(gè)像水一樣的東西，于是它聞了又聞“啊——！原來(lái)是汽油！”蒲公英一邊說(shuō)一邊嗆的喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候又一陣微風(fēng)吹來(lái)，她終于逃離了這個(gè)鬼地方——馬路中央，它被吹到了田野里。
在田野里，蒲公英就又見(jiàn)到了自己的兄弟姐妹高興的不得了，于是它和哥哥一邊做游戲，一邊講述著(zhù)自己旅行的來(lái)歷，等他們玩累了，蒲公英又開(kāi)始旅行了，走著(zhù)走著(zhù)，它走累了就坐在了冰冷的又綠油油的草地上，“汪，汪，汪汪！”蒲公英聽(tīng)到了狗的.叫聲，于是它爬上狗背搭著(zhù)免費的順風(fēng)車(chē)到了草地。它聞到了花朵兒的香味，慢慢地睡著(zhù)了。
“哇——！這里有個(gè)蒲公英的種子，這也太漂亮了吧！”它只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩說(shuō)著(zhù)話(huà)�！皼Q定要把它種下來(lái)�！庇谑切∨⒛弥�(zhù)鐵鏟挖了個(gè)小坑，把蒲公英的種子放在里面給填埋了。等它醒來(lái)發(fā)現自己長(cháng)大了，再也不能旅行了。
無(wú)意間，我學(xué)會(huì )了獨立和堅強，開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的世界。我是大自然的一員，從蒲公英花籽，變成了美麗的蒲公英花。
四年級的蒲公英作文10
“呼——呼——”春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉龐，喚醒了已經(jīng)沉睡很久的蒲公英種子，它用力伸了一個(gè)懶腰，啪啪一聲破土而出，來(lái)到了陌生又美麗的世界，它害羞的地低著(zhù)圓圓的笨重的大腦袋。
春風(fēng)依然在呼呼地吹著(zhù)，那小腦袋變成了橢圓形碧綠的葉子，那葉子非常綠，可真像美麗的玉石呀!
太陽(yáng)像一個(gè)大火球照射著(zhù)我們，那燦爛的陽(yáng)光使天氣更炎熱了，這時(shí)我們知道夏天到了。那碧綠的葉子變得更加細長(cháng)，葉子里綻放出一朵朵黃色的小花，遠遠望去，那些小花如同天空中閃爍的星星;仿佛夏姑娘精心剪出來(lái)的毛絨球。走近發(fā)現，那黃色的花瓣排列得非常整齊。
秋風(fēng)吹過(guò)了我們的臉龐，非常涼爽，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，這是秋天到了。秋爺爺像一位魔法師，把蒲公英的`花瓣變成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球�？苫ㄇo和葉子卻不再生機勃勃，因為它們把水分全部給了小花。
這時(shí)有一只小狗跑過(guò)來(lái)，好奇地盯著(zhù)它們，可能在想:這些是什么呢?小狗終于忍不住用鼻子輕輕碰了一下蒲公英，那些蒲公英種子，猶如一只只美麗的蝴蝶飛向了深藍色的天空。
冷霜把樹(shù)葉、小草都凍了起來(lái)，使蒲公英的葉子枯萎了，花莖也變成黑色，緊緊縮在一起。頑強的蒲公英媽媽正經(jīng)受著(zhù)寒風(fēng)的考驗，但它一直望著(zhù)天空，向它的孩子們祈禱……
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