精選蒲公英作文300字9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的蒲公英作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文300字 篇1

　　花，是大自然的精靈，也是大自然的仙子。我就很喜歡花，不信你看，我家里就有許多美麗的花花草草：有嬌艷的玫瑰，金色的菊花，高雅的水仙，亭亭玉立的蘭花……

　　但我還是最喜歡樸實(shí)無(wú)華的蒲公英，它雖然沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷，沒(méi)有水仙那樣高雅，但是在我心里，它永遠是純潔的。

　　蒲公英的葉子細細的，顏色如同翡翠一般，一陣風(fēng)吹來(lái)，細長(cháng)的葉子搖晃著(zhù)，撥動(dòng)著(zhù)，搖曳著(zhù)，像在和風(fēng)姑姑玩耍嬉戲。

　　蒲公英的`花瓣小小的，白白的，宛如亮晶晶的雪。還散發(fā)出淡淡的清香，沁人肺腑，讓人陶醉。它還會(huì )把一群蜜蜂和蝴蝶吸引過(guò)來(lái)，它們唱的唱，跳的跳，好像在開(kāi)演唱會(huì )。

　　蒲公英十分樸素，它生長(cháng)于小路邊的黃土里，骯臟的灰塵已淹沒(méi)了它美麗的光澤，但它完全沒(méi)有在意腳下的黑色。它懂得誰(shuí)都有各自該做的事情，它，一朵樸實(shí)的蒲公英，應該趁風(fēng)爺爺來(lái)臨時(shí)，傳播種子，生育后代。

　　蒲公英不但為人類(lèi)奉獻新鮮的空氣，還給大自然增添了一絲色彩。

　　我愛(ài)蒲公英，但我更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采。

蒲公英作文300字 篇2

　　從古至今，多少文人墨客歌頌著(zhù)牡丹的國色天香，感嘆于曇花一現、桂馥蘭香，贊美秋菊的風(fēng)骨。翻遍古書(shū)，贊嘆與蒲公英的詩(shī)人曲直可數。春天，萬(wàn)紫嫣紅的花兒中間，有一朵花也正在悄悄綻放。

　　但是不會(huì )有人注意到這些情況，因為新生的蒲公英就像是一棵棵小草一樣微不足道。不同的是它有著(zhù)帶著(zhù)鋸齒狀葉邊的葉子，隨著(zhù)蒲公英的漸漸長(cháng)大，從葉子中間，蒲公英會(huì )長(cháng)出一根根小莖，莖頭便是它的花苞，一個(gè)個(gè)鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛(ài)。過(guò)幾天，那緊握著(zhù)的花苞就舒展開(kāi)來(lái)，金色的花朵向一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來(lái)，又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現出來(lái)。

　　蒲公英的花會(huì )在幾天之后就凋零，隨之，原是花朵的地方默默生長(cháng)出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，像一個(gè)個(gè)白色的'毛線(xiàn)團。微風(fēng)一吹，一把把小傘便隨風(fēng)飄走，在遠方生根，等待著(zhù)來(lái)年雨水的滋潤。

　　雖然蒲公英沒(méi)有百花的嬌艷，總是默默無(wú)聞的盛開(kāi)，但是它卻是一味中藥，對于上火的人們來(lái)說(shuō)有著(zhù)清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。

　　因此，大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。

蒲公英作文300字 篇3

　　有一株蒲公英，它生長(cháng)在一片草坪里，它似乎在等待著(zhù)什么，可是它等待的到底是什么呢，我不知道。

　　春天，它開(kāi)花了，發(fā)出了淡淡的幽香。我以為它等待的是它的開(kāi)花之季，好讓人們聞聞它的清香，欣賞它的美麗�？墒�，我認為它不是在等待著(zhù)這個(gè)。夏天，它枯萎了，我認為它的.等待應該到了吧，可是它到底在等待什么呢？難道它等待的是快樂(lè )，幸福，美好？秋天，蒲公英帶著(zhù)種子再現草坪，它拖著(zhù)小小的降落傘在陽(yáng)光下跳舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子飛舞到空中，隨風(fēng)飄揚。

　　這一刻，我終于明白了，它等待的是這陣風(fēng)，這陣能讓它的子孫后代流傳下來(lái)的風(fēng)。所有的蒲公英都是等待著(zhù)這一刻，這神圣的時(shí)刻。望著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的蒲公英，我心中的謎團終于消失了。它們的生命結束在這一刻，盡管它枯萎了，但是它們等待到了自己生命中最有意義，最有希望的一刻。為了讓自己的后代活下去，它雖死無(wú)憾。

　　我終于知道蒲公英等待的盡頭是什么了。

蒲公英作文300字 篇4

　　我美麗的家鄉在北董鄉安古村。這里長(cháng)年到處生長(cháng)著(zhù)一種植物——蒲公英。

　　【批注：“長(cháng)年”、“到處”，極言蒲公英數量多和生長(cháng)周期長(cháng)�！�

　　春天，萬(wàn)物復蘇，蒲公英以它頑強的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報告春天來(lái)了。

　　夏天，蒲公英開(kāi)花了，吹來(lái)一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來(lái)，編成了美麗的花環(huán)。

　　秋天，蒲公英那美麗的花瓣，神奇般地變成了一團小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)。

　　【批注：將蒲公英比喻成“小傘兵”，形象、貼切】

　　冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的`披紗，準備明年再為綠化家鄉做貢獻！我愛(ài)家鄉的蒲公英，因為它有頑強的生命力，為大地增添無(wú)限生機，而且（它）也（還）是一味中藥，可以給人們治病。

　　【短評：蒲公英的精神是可貴的，是我們學(xué)習的榜樣。如果你能將“我愛(ài)家鄉的蒲公英……可以給人們治病”分段來(lái)寫(xiě)，作文的層次就更清晰了�！�

　　所以，我愛(ài)家鄉的蒲公英。

　　點(diǎn)評人：劉佳

蒲公英作文300字 篇5

　　秋天到了，蒲公英媽媽說(shuō)：“孩子們，是時(shí)候離開(kāi)我，去尋找新的土地扎根生活吧！”

　　小白是這群蒲公英籽中最大的孩子，他聽(tīng)了媽媽的話(huà)，深有感觸：我若一直留在媽媽身邊，就永遠都只是一個(gè)蒲公英籽。但我若離開(kāi)了媽媽?zhuān)�我就能�?shí)現自己的愿望了，我可以長(cháng)成一株蒲公英，我能昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸看著(zhù)這個(gè)世界了！可是萬(wàn)一我飄到了貧瘠的土地上怎么辦？萬(wàn)一我被鳥(niǎo)吃了怎么辦？萬(wàn)一被大雨沖垮了怎么辦？“孩子們，只有隨風(fēng)飄去，自力更生，才能成才！”媽媽打斷了小白的`思緒。對！小白不再猶豫，我應該成為本家族第一勇士，這點(diǎn)困難怕什么！

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，更加堅定了他的決心！他站出來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我走了，我決定了�！眿寢寽厝岬氐拖骂^，說(shuō)：“孩子，要注意啊，千萬(wàn)別讓北風(fēng)凍著(zhù)，有時(shí)間讓風(fēng)兒捎信給我！”嗚嗚嗚……“媽媽?zhuān)�您放心吧！”小白眼中閃爍著(zhù)光芒。說(shuō)著(zhù)，撐開(kāi)自己的小傘，順著(zhù)風(fēng)飄在空中！“再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)〉艿苊妹脗�，再�?jiàn)！”

蒲公英作文300字 篇6

　　植樹(shù)節了。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生各發(fā)了一包五色菊花籽，讓大家種花。當天晚上，我就把種子撒下了，又澆了點(diǎn)水，然后就去睡覺(jué)了。過(guò)了幾天，種子就冒出了一個(gè)小芽，小芽綠油油的，小莖直直的，兩片小嫩葉小小的，連指甲蓋的大小都沒(méi)有。風(fēng)一吹來(lái)，兩片小嫩葉就隨風(fēng)搖晃，很可愛(ài)�？吹叫⊙块L(cháng)得這么歡，我滿(mǎn)心歡喜。

　　隨后的幾天，我和父母去了外面游玩。等回到家后澆水時(shí)，竟然發(fā)現小芽已經(jīng)奄奄一息了。小腦袋瓜耷拉著(zhù)，挺立的小莖也彎了下來(lái)，像駝背的`老婆婆，孤苦伶仃的。原本長(cháng)出的小嫩葉早已枯萎，落在了泥土上，已經(jīng)腐爛了。我不由得一聲嘆息——生命真是脆弱��！我給它挪了個(gè)地兒，不忍心再看了。

　　幾個(gè)星期后的一天，我照例去給別的花澆水。轉身的一剎那，墻角的一抹濃綠吸引了我的。我定睛一瞧，這不就是那盆被我“宣判了死刑”的五色菊嗎？！它竟然頑強地活了下來(lái)！而且還活得那么痛快淋漓！它抬著(zhù)頭，新長(cháng)出的小葉子，一片片，莖又重新挺立了起來(lái)，顯得生氣勃勃。

　　真是“無(wú)心插柳柳成行”��！生活總是在你不經(jīng)意的轉身時(shí)給你驚喜。我細細地端詳著(zhù)五色菊，那一抹綠色愈來(lái)愈濃，直至占滿(mǎn)了我的整個(gè)心房。

蒲公英作文300字 篇7

　　春天的色彩洋溢在大地上，

　　一個(gè)個(gè)含苞待放的小家伙們茁壯成長(cháng)。

　　飄啊飄啊，

　　飄過(guò)了春姑娘的`身影，

　　飄啊飄啊，

　　飄過(guò)了炎熱夏季的太陽(yáng)，

　　但它依舊不停息，

　　繼續著(zhù)時(shí)光……

　　終于有一天，

　　大地上綻放出一朵朵亮麗動(dòng)人的小身影，

　　他們互相簇擁著(zhù)，

　　分享這一瞬間的喜悅，

　　大地媽媽也高興的咧開(kāi)了嘴。

　　誰(shuí)知道他們?yōu)榱诉@一天做了多少的準備，

　　為了這一天夢(mèng)幻了多少場(chǎng)景。

　　這一刻，

　　他們歡呼雀躍，

　　世界是多么美好，

　　他們欣喜著(zhù)自己長(cháng)大了，

　　可以獨當一面了。

　　這一天，

　　是他們離別的日子，

　　風(fēng)兒輕輕的拂過(guò)，

　　他們終于如愿以?xún)敚?/p>

　　飛到了空中，

　　尋找今后生活。

　　一切都是想象中的那么美好。

　　夜晚的星星楚楚動(dòng)人，

　　月亮的光芒潔白如鏡，

　　但似乎缺點(diǎn)什么，

　　苦心冥想，

　　當想到心中的希望時(shí)，

　　夜已全黑了。

蒲公英作文300字 篇8

　　早上，我躺在蒲公英的絨毛上，準備舒舒服服的睡大覺(jué)，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我好像變小了。

　　蒲公英帶著(zhù)我飛向了天空，我和蒲公英一起到了森林里�？�！動(dòng)物們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢，有的彈鋼琴，有的拉大提琴，還有的打鼓，熱鬧極了。又一陣風(fēng)吹來(lái)，我和動(dòng)物們告別后，才依依不舍的乘著(zhù)蒲公英走了。

　　這次，我們到了田野，這里綠綠蔥蔥的，還有很多野花，有紅的，綠的.，黃的，粉的，藍的，各種各樣，鮮艷極了，我摘了幾朵當留念。

　　我坐上蒲公英又去了另外一個(gè)地方旅行，這次我們到了果園里，那里百鳥(niǎo)爭鳴，萬(wàn)物復蘇，比仙境還要美。草地是嫩綠的，桃子是淺紅的，葡萄一串一串的粘在一起，像親人一樣，摘一個(gè)下來(lái)吃，保證你還想再吃一個(gè)。又來(lái)了一陣風(fēng)，我以為又要去別的地方旅行了，可是，蒲公英沒(méi)有飛起來(lái)，興許蒲公英是聞到了水果的味道，餓了吧。于是我摘了幾個(gè)給它吃，它吃得太大聲了，好像在說(shuō)：“好吃，好吃，太好吃了！”它吃飽了就有力氣飛了，我正想下一站應該去哪呢？，這時(shí)候我突然醒了。

　　哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

蒲公英作文300字 篇9

　　大家好，我是美麗的蒲公英。我有潔白的花托，風(fēng)姐姐把我一吹，我便開(kāi)始了自己的旅程。

　　我飛到了藍天，聽(tīng)到小鳥(niǎo)們在嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，好像在說(shuō)：“今天天氣真熱！今天天氣真熱！”飛著(zhù)飛著(zhù)，我看見(jiàn)了一只大雁在空中盤(pán)旋。咦？它怎么不說(shuō)話(huà)呀？哦，原來(lái)它是一只風(fēng)箏。

　　后來(lái)，我飛到了英國，咦？這些人怎么和中國人不一樣，英國人的眼睛是藍色的，手腳都長(cháng)毛，還聽(tīng)到他們說(shuō)一些聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。我想：算了，在這樣一個(gè)語(yǔ)言交流都有障礙的國家，我怎么生存呢？還是飛回中國吧！

　　終于，我飛呀飛，又飛到了祖國的'懷抱。這次，我飛到了公園，聽(tīng)到公園里的奶奶和爺爺們，有的拉小提琴，有的吹葫蘆絲，有的彈鋼琴，有的吹薩克斯，各種曲子伴奏成一首美妙的音樂(lè )。我想：這里太吵了，一點(diǎn)都不好玩，我還是回去吧！

　　正在這時(shí)，我聽(tīng)到了小朋友的笑聲，“哈哈哈……”我飛到了草叢邊，原來(lái)他們在捉螞蚱。有一個(gè)小男孩說(shuō)道：“好美麗呀！”然后一群小朋友圍過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)道：“好美的蒲公英��！”

　　我想，這群小朋友這么友好，我就住這里吧！

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