關(guān)于蒲公英的作文(集錦15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于蒲公英的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于蒲公英的作文1

　　如果我是蒲公英，那該多好啊!，從一朵黃色的小花到一個(gè)潔白的絨球，輕輕一吹，小小的降落傘就離開(kāi)了媽媽的懷抱，飛往別的草地上長(cháng)成另一朵蒲公英，蒲公英媽媽用溫暖的懷抱哺育孩子長(cháng)大成人，當時(shí)小蒲公英離開(kāi)媽媽后，就剩下一根孤零零的身軀，蒲公英媽媽她知道，孩子遲早會(huì )離開(kāi)她的懷抱，當最后一個(gè)孩子離開(kāi)她的`時(shí)候，她也曾傷心過(guò)，她也離不開(kāi)她的孩子們。

　　我跟那些小蒲公英一樣離不開(kāi)我的那平凡的母樣，我喜歡我的母親，雖然她很平凡，但是我一樣會(huì )喜歡她，她，就像一朵蒲公英變成一個(gè)潔白的絨球上面的小種子就像一個(gè)個(gè)小傘兵降到別的地方去，我也一樣，當我長(cháng)大后我也得離開(kāi)我的媽媽?zhuān)�去上班掙錢(qián)，其實(shí)我也離不開(kāi)我的母親。

　　又一年的春天，草地上開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英花，我站在草地上想：“唉，如果我是蒲公英，該多好啊!”

關(guān)于蒲公英的作文2

　　我愛(ài)蒲公英

　　蒲公英是一種植物。

　　生長(cháng)在山野里，它春天生長(cháng)。生長(cháng)時(shí)根莖周?chē)�長(cháng)著(zhù)一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長(cháng)。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會(huì )看見(jiàn)白色乳狀汁液�；▋菏㈤_(kāi)時(shí)和我們一起睡覺(jué)，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開(kāi)、可合上。張開(kāi)時(shí)像太陽(yáng)花和菊花，金燦燦的。傍晚的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏結瘦果。籽是褐色而且很小，籽帶白色軟毛，像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個(gè)絨球。風(fēng)一吹動(dòng)蒲公英種子就會(huì )紛紛離開(kāi)媽媽飛到其它地方安家落戶(hù)。它們不怕艱難困苦，飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。

　　蒲公英真有趣，真可愛(ài)。它啟發(fā)我想到：長(cháng)大以后也一定要離開(kāi)爸爸他*的`懷抱，去尋找自己的目標，自強、自立、奮力創(chuàng )造幸福生活。

關(guān)于蒲公英的作文3

　　星期天，媽媽帶著(zhù)我去公園玩，一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)遠處都是白色的。我想：“是不是白色的地毯�！蔽蚁肓讼霙Q定親自去看一看。

　　沒(méi)想到，是許多的蒲公英，它長(cháng)的.圓圓的，白白的小圓球，路色的葉子和桿，從遠處望去，像大大的、白白的地毯，從近處望去，像一個(gè)個(gè)白色的絨球。如果在加上一些彩色的圍欄就更加美麗了。

　　我忽然覺(jué)得旁邊的景物全都變成了蒲公英。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大部分的絨球被吹散了，好像要去傳播種子呢！

　　過(guò)了一會(huì )，媽媽過(guò)來(lái)叫我回家，我戀戀不舍的離開(kāi)了公園。

　　回到家，我查了許多關(guān)于蒲公英的資料，原來(lái)這些花瓣可以隨著(zhù)風(fēng)到處散，到世界各地去發(fā)芽！

關(guān)于蒲公英的作文4

　　秋季一到，風(fēng)吹過(guò)的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見(jiàn)這一幕，不由地感嘆道：大家是不是像蒲公英種子那樣呢？有風(fēng)的地方就有它們，那有溫暖的地方也肯定有大家吧。

　　我發(fā)現風(fēng)就是愛(ài)，蒲公英種子就是大家。愛(ài)攜帶大家奔跑，大家伴隨愛(ài)舞蹈。世界上的風(fēng)無(wú)處不在，地球上的蒲公英種子也數不勝數。但風(fēng)也分類(lèi)型，有暴力的狂風(fēng)，也有和煦的微風(fēng)。有哪一縷蒲公英種子會(huì )喜歡狂風(fēng)呢？所以，那些非常愛(ài)小孩卻用錯了辦法的家長(cháng)們千萬(wàn)不要給小孩們狂風(fēng)般的愛(ài)，如此會(huì )使他們討厭你們甚至是非常你們。你們要給他們像和煦的微風(fēng)一樣的'愛(ài)，如此才能和小孩們打成一片。

　　我愛(ài)蒲公英，愛(ài)微風(fēng)。喜歡微風(fēng)拂面的感覺(jué)，喜歡蒲公英飛舞的夢(mèng)幻般的畫(huà)面。風(fēng)徐徐的吹著(zhù)，蒲公英悠悠的舞著(zhù)。多么和諧的景象啊。

　　請所有些蒲公英種子們記住，有風(fēng)的時(shí)候你們才會(huì )舞蹈。有愛(ài)的地方你們才會(huì )快樂(lè )。

關(guān)于蒲公英的作文5

　　每天當我走在上學(xué)路上時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)一種美麗的白色小花------蒲公英。

　　在它的身上長(cháng)著(zhù)一些防身用的小刺，有點(diǎn)刺手，可你別小看它，它可是“花”不可貌相，只要有一絲風(fēng)，你就可以嘗到它的魅力了。如果微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的'種子就會(huì )飛向遠方，落到哪里就在哪里生根發(fā)芽，如果你遠看這些種子，那就會(huì )像大白天見(jiàn)到了星星一樣，近看，就像一朵朵雪花。 在蒲公英種子的上方有一些像棉花的白白的，很輕，又天上的白云，在它的下面有一個(gè)黃色的小圓片，而上面的那個(gè)東西好像緊緊地抓住了那個(gè)小圓片一樣，我想：那個(gè)小圓片可能就是種子吧。蒲公英的葉和花全身都可以用來(lái)泡茶，還可以清火呢。

　　美麗的蒲公英，是你，為這個(gè)美麗的大自然增添了風(fēng)采，你總是默默地在路邊，好像就是一個(gè)個(gè)白色的衛士，你也總是在春天百花盛開(kāi)的時(shí)候開(kāi)花，好像你就是為美麗而生的。

關(guān)于蒲公英的作文6

　　小時(shí)候大伙都玩過(guò)蒲公英吧，但能看見(jiàn)蒲公英的四季嗎？目前就讓我帶領(lǐng)你們去看一看吧！

　　春女孩來(lái)了，蒲公英嬰幼兒睡醒了。他們揉揉雙眼，伸伸懶腰，偷偷的從地里鉆了出來(lái)，悄悄地喝著(zhù)雨水，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。日漸它們長(cháng)出了鋸齒狀的小葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。

　　夏娃娃拖著(zhù)滾燙的火球來(lái)到蒲公英頭上，用陽(yáng)光讓小蒲公英慢慢長(cháng)大，它們開(kāi)出了金燦燦的小花，像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，美極了！

　　天高云淡，秋風(fēng)習習，蒲公英有了種子，秋風(fēng)一吹，把一把把毛茸茸的.小降落傘，吹到了稻田邊、牧草上、草原里……

　　冬爺爺也來(lái)了，蒲公英枯萎了，那些經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)旅途的種子也累了，它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土，甜甜的睡著(zhù)了，這就是蒲公英的四季，如何叫你意想不到吧！

關(guān)于蒲公英的作文7

　　還記得春天時(shí)，自己傻傻的到處尋找白色絨毛的球狀蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，對著(zhù)太陽(yáng)用力一吹，無(wú)數張小傘飄向空中，借著(zhù)風(fēng)力在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看著(zhù)就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那小傘又晃晃悠悠地升起來(lái)，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線(xiàn)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　于是心里就埋著(zhù)一個(gè)惆悵的疑問(wèn)：那一張張遠去的小傘，會(huì )在什么地方停留？那些小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這是你飛翔的翅膀嗎？上面承載了你的多少希望？有大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢(mèng)想，還有對遠方朦朦朧朧的向往……你就那么飄著(zhù)，朝著(zhù)理想的方向，踏著(zhù)心的腳步，追逐你向往的目標。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方。你沒(méi)有煩惱、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷，散落天涯。終有一天，你會(huì )再一次蓄起滿(mǎn)滿(mǎn)的`希望，像這一次這樣，又得隨風(fēng)飄著(zhù)，落在一個(gè)陌生的地方。就這樣，天天，年年，扎根向新的土壤，開(kāi)放新的花朵……

關(guān)于蒲公英的作文8

　　今天早上，奶奶送我到學(xué)校門(mén)口，我和梁芷晴同學(xué)一起走進(jìn)了學(xué)校。她撐著(zhù)雨傘說(shuō)：“我們學(xué)校里有一些蒲公英呢！”我說(shuō)：“真的？快帶我去看看！”我心里非常的著(zhù)急。她就帶我去看了，她帶我來(lái)到看蒲公英的地方，說(shuō)：“看！這就是蒲公英啦！它可以拿來(lái)玩，也可以拿來(lái)吹，但是現在由于下雨，毛都濕了，不能拿來(lái)吹了�！彼�說(shuō)：“要不我們等到天晴了再來(lái)這里玩吧�！比缓�，我和她就走了，我期望等到天晴能來(lái)這里玩蒲公英。

　　我邊走邊想：前幾天，我們學(xué)了一篇文章叫做“春雨的色彩”。文中說(shuō)：“春雨落到蒲公英上，蒲公英花黃了�！钡�是，我剛才看到的蒲公英是白色的`，難道我看錯了？也許蒲公英花再長(cháng)一段時(shí)間，有了春雨落在它身上就會(huì )變黃了。

關(guān)于蒲公英的作文9

　　我喜歡漂亮鮮艷的牡丹，也喜歡那婷婷玉立的水仙花，但我更喜歡那樸素的蒲公英。

　　我喜歡蒲公英的葉，它像一把鋸子，又像一個(gè)一個(gè)魚(yú)骨頭。葉子們整整齊齊地排列著(zhù)，非常像一位又一位軍人站成圓形隊列。

　　我喜歡蒲公英的花苞，它們像一顆顆迷你的'小水果，又像一個(gè)蜷縮著(zhù)身體的西瓜蟲(chóng)，不過(guò)西瓜蟲(chóng)與蒲公英的花苞比一個(gè)是綠色、一個(gè)是棕色。

　　我喜歡蒲公英的花，它們像一個(gè)個(gè)小菊花，只不過(guò)菊花比蒲公英的花大十幾倍�；ㄏ褚晃簧倥�穿著(zhù)金黃的連衣裙。

　　蒲公英還可以入藥和食用呢！可以泡茶可以做稀飯和涼拌，在開(kāi)花前食用。

　　這就是蒲公英。

關(guān)于蒲公英的作文10

　　我喜歡的植物有：仙人掌、松柏、楊樹(shù)……但我最喜歡的植物要數蒲公英了！

　　蒲公英長(cháng)得非常不錯看，它的身上長(cháng)著(zhù)灰灰的毛，吹一下，毛可以滿(mǎn)天飛。

　　早晨，太陽(yáng)一升起，蒲公英是綠色的，中午，太陽(yáng)高照的時(shí)候，蒲公英就變成金色的了，傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，蒲公英又變成綠色的了，這是為何呢？

　　原來(lái)，蒲公英的花就像大家的手掌，可以張開(kāi)、合上，早晨，蒲公英的花是合上的`，中午被太陽(yáng)一照就盛開(kāi)了，蒲公英就變成金色的，傍晚，蒲公英花又合上了，金色的花瓣被包住，它就變成綠色的了。

　　蒲公英可真有趣呀！它和大家一塊睡覺(jué)，和大家一塊起床。

關(guān)于蒲公英的作文11

　　一葉葉，一朵朵，絲絲縷縷地撐著(zhù)它盈盈的白傘。飄呀飄，飛呀飛，帶著(zhù)它新的夢(mèng)想與舊時(shí)的希望萌發(fā)。

　　有時(shí)候，它環(huán)繞在我身旁，我看著(zhù)它，似覺(jué)的自己也成了它們之中的一個(gè)。自由無(wú)主、滿(mǎn)懷希望地流浪。在生活途中不免由些惆悵、煩悶，時(shí)時(shí)想傾訴。這時(shí)我就想看蒲公英的環(huán)舞，這小小的生靈，不只因為它的`姿態(tài)，那種予人歡樂(lè )卻令人愉悅。

　　我也常常羨慕蒲公英，它不用寄人籬下的自由令人也愿變?yōu)橐恢黄压�英不受拘束地飛翔。遇到了同伴，擺擺身；碰見(jiàn)那些不能自由飛翔的草木，也友好地擺擺手，然后隨風(fēng)曳舞。

　　因為它的予人歡樂(lè )與自由，所以我喜歡蒲公英。

關(guān)于蒲公英的作文12

　　小時(shí)候，房前草坪上有許多株蒲公英，風(fēng)輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風(fēng)飄舞，然后飄向遠方了。那時(shí)，我總會(huì )傻傻地想：我為什么不能自由地在藍天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會(huì )舍得離開(kāi)媽媽嗎？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸捌压�英去干什么了？”媽媽說(shuō)：“它們去尋夢(mèng)了�！� 于是，大地上多了一個(gè)尋夢(mèng)的孩子，他時(shí)而呆呆地望著(zhù)鳥(niǎo)兒，時(shí)而追著(zhù)飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢(mèng)。好像他已變成了蒲公英，隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長(cháng)大了，我愛(ài)學(xué)習，不鬧事，成績(jì)優(yōu)秀，是個(gè)“乖學(xué)生”，然而我從未停止過(guò)童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢(mèng)中的天地，但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠——

　　我知道，家是我永遠的牽絆，即使我飛得再高，再遠，也飛不出媽媽愛(ài)的暈圈。

　　天幕碧藍，有幾朵白云飄動(dòng)，我——一個(gè)十四歲的'少年正在追逐叫夢(mèng)想的蒲公英。

關(guān)于蒲公英的作文13

　　有一天，一顆蒲公英種子掉在蘆薈旁邊，蘆薈說(shuō):“這是我的地盤(pán)。你不能碰它！”但這是一個(gè)常見(jiàn)的地方。怎么可能是你的'？蒲公英不解。蘆薈將帶刺的莖和葉保持在種子之上。反正我就是不讓你長(cháng)！

　　一個(gè)星期后，種子發(fā)芽了，但蘆薈很不開(kāi)心。它不想讓種子生長(cháng)，所以它擋住了種子的陽(yáng)光。蒲公英堅持并彎曲，向上伸展它的葉子和莖。

　　蘆薈看到了，事件就不好了。蒲公英長(cháng)了出來(lái)，斷了莖，但蒲公英依然頑強的堅持著(zhù)活了下來(lái)。蘆薈看到后，很沮喪。它對蒲公英說(shuō):你再長(cháng)，我就把你綁死！蒲公英沒(méi)有回答。蘆薈氣得像只憤怒的獅子，對著(zhù)蒲公英大吼大叫，但沒(méi)用。最后蒲公英開(kāi)口了:胸中有竹人生貴，經(jīng)得住考驗！如果你不克服困難，那你就是一個(gè)弱者，我也一定會(huì )克服困難，因為我是一個(gè)強者！

　　蘆薈聽(tīng)后，暗暗縮回了葉子，羞愧地低下了頭因為是弱者。

關(guān)于蒲公英的作文14

　　當溫暖的春風(fēng)吹暖大地，當蒙蒙的細雨滋潤大地，草地上、山坡上便綻開(kāi)了一朵朵金黃色的花朵，像一顆顆金星點(diǎn)綴著(zhù)大地。這就是蒲公英，我們這都叫它“婆婆丁”。

　　我們學(xué)習過(guò)：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我也仔細觀(guān)察了蒲公英，發(fā)現蒲公英白天張開(kāi)花瓣，夜晚就會(huì )合上，真有趣。

　　最有趣的是花開(kāi)過(guò)后，就變成一個(gè)小絨球。每當這個(gè)時(shí)候，我和伙伴們就會(huì )摘下絨球，放在嘴邊一吹，看一個(gè)個(gè)蒲公英的.種子在空中飛舞。這是我想起了“蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)�！�

　　蒲公英還是一味極其常用的中草藥，具有清熱解毒，消癰散結，利尿等功用。

　　我愛(ài)蒲公英。

關(guān)于蒲公英的作文15

　　我家樓下的草地上有不少蒲公英。

　　每年春季，當小草發(fā)芽的時(shí)候，蒲公英的葉子也開(kāi)始發(fā)芽變綠，當葉子長(cháng)到差不多和手指一樣長(cháng)寬的時(shí)候，從它的根部中間就會(huì )長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的花莖，莖的頂部有一個(gè)黃色的小花苞，那就是蒲公英的花。當天天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，蒲公英的花就張開(kāi)了，花的大小和一元錢(qián)硬幣差不多，花瓣黃燦燦的很漂亮。當天天太陽(yáng)落山的時(shí)候，蒲公英的花又合攏了。當花兒落了后，花苞就變成了白色的小絨球，這個(gè)小絨球和乒乓球大小差不多。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蒲公英的'絨球就會(huì )散開(kāi)，變成不少小傘一樣的小種子，并伴隨風(fēng)四處飄揚，就像一個(gè)個(gè)小小的降落傘一樣散落到不一樣的地方。

　　每當這部分小傘在風(fēng)中飄舞的時(shí)刻，也是我最喜歡蒲公英的時(shí)候，就像它把我的期望帶到了遠方。

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