我是一顆蒲公英作文六年級

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我是一顆蒲公英作文六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我是一顆蒲公英的種子，我可和那些其他的種子不一樣，我是一顆有夢(mèng)想的蒲公英。我的夢(mèng)想是成長(cháng)為一株美麗的蒲公英。

　　一天，風(fēng)婆婆輕輕的向這株蒲公英吹了一口氣，我和我的朋友們忽然覺(jué)得身體輕飄飄的，隨后就飛了起來(lái)。我終于可以去外面的世界探索了，真是興奮極了！

　　我先飛到了一個(gè)農田上，一顆顆金黃的稻子在麥田里隨風(fēng)飄蕩。稻花的香氣讓我沉醉在其中，陽(yáng)光照射下來(lái)，把大地照得暖融融的。農民伯伯在田里辛勤的勞作，汗水從身上流了下來(lái)，滴在了泥土里。我想：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！我多想在這里生活下去啊，可是風(fēng)婆婆并沒(méi)有停下腳步，我只好繼續向前飛。

　　接著(zhù)，我又飛到了一個(gè)花園里�；▓@里姹紫嫣紅，一幅寧靜祥和的景象。園丁在花園里給小花小草們提供水分，園內有給空氣清新的機器，由給他們提供陽(yáng)光與溫暖的機器，還有濕潤空氣的機器。這里一年四季都有空調開(kāi)放，冬暖夏涼，待在里面十分舒適，我也很想在這里生活下去，可風(fēng)婆婆繼續帶著(zhù)我向前飛。

　　我們一直飛，飛過(guò)了江河，飛過(guò)了樹(shù)林，最后我飛到了一片荒蕪的山腳下。

　　山腳下什么都沒(méi)有，四周全都是裸露的石頭和青苔。我并不想在這里降落，可是風(fēng)婆婆在這個(gè)時(shí)候累了，我不得不降落在這里。

　　降落片刻，我發(fā)現這里的土地也很貧瘠，幾乎沒(méi)有養分，不過(guò)我奇跡般的在這里生了根，突然，我發(fā)現這里沒(méi)有水，水是生命之源，沒(méi)有水，我會(huì )枯萎的！我把我的根須拼命的向下伸展，一天又一天，我已經(jīng)口干舌燥，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。就在這時(shí)，我的根仿佛觸碰到了一些清澈透明的液體水，這是水！原來(lái)這里有水，只不過(guò)藏在深深的石頭下。我貪婪的吮吸著(zhù)生命之源，心里無(wú)比的自豪與快樂(lè )。

　　我不停的汲取雨露和陽(yáng)光，一天就一天，終于我探出了腦袋，四周依然十分稀疏，一片死氣沉沉的樣子。但是我不怕，我要努力長(cháng)大，實(shí)現我的夢(mèng)想！

　　有一天，一群探險家來(lái)這片山腳下探險，他們或許是累了，坐在我的身旁開(kāi)始休息。忽然，一位探險家發(fā)現了在他們旁邊的我，他驚訝的說(shuō)：天哪，這么貧瘠的土地上居然會(huì )長(cháng)出如此美麗的蒲公英，它的毅力該有多么頑強��！他們取土，拿出照相機和紙筆，又是拍照，又是記錄。我激動(dòng)極了，我終于得到別人的認可了！

　　在微風(fēng)中，我婆娑起舞。有夢(mèng)想，就該努力去追尋，努力去實(shí)現，用行動(dòng)來(lái)證明自己！

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