【精選】蒲公英的作文300字10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的蒲公英的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文300字 篇1

　　清晨，陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)照著(zhù)大地，使大地明亮，溫暖。綠油油的草地上，唯獨那嬌嫩的蒲公英最引人注目。它有許多顏色；紅、黃、粉、白……

　　蒲公英給草地增添了許多光彩，整個(gè)草地五顏六色的，十分美麗。它的葉子肥厚，葉子豎起一枝長(cháng)長(cháng)的，嫩綠的莖。莖上頂著(zhù)迷人的花，花瓣落下后，變成了圓圓的'絨球，輕輕一吹就隨風(fēng)飄動(dòng)。蒲公英的孩子們似乎厭倦了草地上的生活，紛紛向媽媽告別，來(lái)到空中玩耍。它們和藍天嵌在一起，就像一幅“活畫(huà)”：白色的蒲公英是象征著(zhù)和平的鴿子；紅、黃、粉三色蒲公英是一座三彩橋�！傍澴印杯h(huán)繞著(zhù)“三彩橋”飛，代表著(zhù)俄、中華人民過(guò)著(zhù)的彩色生活。紅色代表喜事；黃色代表富有；粉色代表幸福！

　　這小小的蒲公英在許多花中很不起眼，沒(méi)人注意過(guò)它，但是它具有頑強的生命力。因為只要落在有土的地方，它就可以生長(cháng)。我覺(jué)得，一個(gè)人，無(wú)論在什么地方都要擁有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有希望，就不要放棄，堅持到底，絕不半途而廢。

　　蒲公英很美，它的美不僅是表面，而且還是“內心”也很美。它美麗但不起眼，但是我覺(jué)得，它，才是最美的花。

蒲公英的作文300字 篇2

　　蒲公英生活在大地媽媽的懷抱中，它經(jīng)常跟風(fēng)姐姐玩捉迷藏。它披著(zhù)一件雪白色的連衣裙，在風(fēng)姐姐的吹拂下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　蒲公英有著(zhù)一個(gè)雪白的`絨，它的絨總在空中飄蕩著(zhù)。它有著(zhù)一條細長(cháng)的“腿”，兩邊則佩戴著(zhù)兩片葉。它是那么的輕盈，那么的可愛(ài)，那么的美麗……

　　蒲公英有著(zhù)自己的理想，那就是想到各個(gè)地方去，游覽全世界。它每天都是那么努力去實(shí)現自己的理想��！它每天都早早的起床，它呼喚雨婆婆給予它清涼；它呼喚太陽(yáng)公公給予它溫暖，它呼喚風(fēng)姐姐帶它去遠方！

　　可我卻和蒲公英迥然不同。我的理想是當一名演員，在完成理想的遠而悠長(cháng)的道路上，我總是遇到大大小小的挫折。在一次音樂(lè )考試中，我獲得了一個(gè)高級的“B”，我心里很不是滋味，覺(jué)得我根本不適合當演員，所以我有點(diǎn)氣餒，可我仍然努力的克服，卻總是辦不到，我總是退縮而不是進(jìn)攻。我努力的向困難發(fā)起進(jìn)攻，可總是乘興而致失落而歸啊。我想向蒲公英學(xué)習，學(xué)習那永不退縮的精神。

　　蒲公英，你的理想真偉大啊，你也經(jīng)常遇到挫折，但你卻不愿意放棄你的理想。我要向你學(xué)習，做個(gè)永不退縮的人。

蒲公英的作文300字 篇3

　　山坡上住著(zhù)一顆蒲公英。突然，有一只小鳥(niǎo)飛到這兒。天長(cháng)日久，蒲公英和小鳥(niǎo)就成了好朋友。有一天，小鳥(niǎo)生了場(chǎng)大病，蒲公英知道后，就請了大江南北的醫生給小鳥(niǎo)治病，可是這些醫生都告訴蒲公英和小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)沒(méi)救了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了醫生的話(huà)之后，整天都無(wú)精打采、垂頭喪氣，但是蒲公英總會(huì )對小鳥(niǎo)說(shuō)：“那些醫生的水平不高，只要找一位治病高手就行了�！�

　　忽然有一天，蒲公英在報紙上看到有位叫扁鵲的醫生，從來(lái)還沒(méi)有他治不好的病。蒲公英看了報紙之后，四處奔走，忙著(zhù)找這位醫生。為了找扁鵲他吃盡了千辛萬(wàn)苦，走遍了萬(wàn)水千山，終于有一天，蒲公英找到了扁鵲，請扁鵲給小鳥(niǎo)治病。

　　扁鵲看了又看，想了又想，終于想到了辦法，沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)的病就好了。

　　這時(shí)的.小鳥(niǎo)和蒲公英又像從前一樣開(kāi)心地玩了起來(lái)！

　　我最近在玩和訊微博，很方便，很實(shí)用，你也來(lái)和我一起玩吧！

蒲公英的作文300字 篇4

　　白白的種子,深黃的花朵."親愛(ài)的朋友們你們知道這是什么植物嗎?不知道吧?那我就來(lái)告訴你們吧!這種植物就是蒲公英.

　　蒲公英一般生長(cháng)在田間小路邊,有磊有小,大的大約15厘米左右;小的大約4到5厘米左右.

　　遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開(kāi)著(zhù),它們爭先恐后地吮吸著(zhù)春天的甘露.

　　我蹲下身看著(zhù)蒲公英,蒲公英的花是黃色的,像一個(gè)個(gè)小小的盤(pán)子.下面有許許多多的萼葉,它們像守衛兵似的,日日夜夜守衛著(zhù)蒲公英的花.

　　蒲公英的莖是綠色的,根帶一點(diǎn)點(diǎn)的紅色,莖是蒲公英的支柱,就像柱子是房子內不可缺少的東西一樣.

　　蒲公英的花骨朵有三種顏色,最里面是淡綠色的;中間的是白色,而最上面的是黃色的.

　　花的香味很奇特,一開(kāi)始聞的時(shí)候非常的`香,可是越聞越怪.聞久了,便覺(jué)得有點(diǎn)臭.

　　蒲公英的種子很有趣,是白色的.我先輕輕地一吹,一些種子就飄走了.然后我又使勁一吹,啊!好美啊,它們像一個(gè)個(gè)翩躚起舞的小姑娘.

　　蒲公英,我愛(ài)你,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的可愛(ài),愛(ài)你的多姿多彩,更愛(ài)你那自強不息,種子到哪里就能生長(cháng)出來(lái)的品格.這蒲公英的品格不正是激勵我們不管走到哪里都要堅強地生存下來(lái)嗎?

蒲公英的作文300字 篇5

　　每周繁重的功課已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，周一到周五都要上課，原本美好的假期被功課裝飾得暗淡無(wú)光，一個(gè)補習班上完又要馬不停蹄地奔向另一個(gè)補習班，我多么想變成一朵蒲公英��！這樣就能自由飛翔，四海為家。

　　一眨眼，我變成了一朵潔白的，毛茸茸的，好似降落傘的小蒲公英，我興奮地左搖右晃。突然風(fēng)姐姐來(lái)了，我們輕輕坐在了風(fēng)姐姐柔軟的頭發(fā)上，我和兄弟姐妹們乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)，告別了媽媽。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，兄弟姐妹又變成了一朵朵欣然怒放的蒲公英，而我呢？還在四處飄蕩，風(fēng)姐姐不停勸說(shuō)我：“回去吧，去找個(gè)家！”可我還想看看風(fēng)景。

　　說(shuō)到風(fēng)景，我的確看到了萬(wàn)里長(cháng)城、長(cháng)江、黃河、黃山……但我卻始終不肯回家，我渴望那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。這時(shí)，風(fēng)姐姐飛到海上時(shí)遇到了她的龍卷風(fēng)哥哥，我大叫一聲：“龍卷風(fēng)來(lái)了！”，我得趕緊躲起來(lái)，可早已來(lái)不及了，頓時(shí)，我被無(wú)情的海水沖走了，漸漸消失在海里。

　　從思緒中跳出來(lái)的我，很慶幸自己還是一個(gè)被爸爸媽媽保護的.孩子，即使外面的風(fēng)景再美，在我們的羽翼還未豐滿(mǎn)時(shí)，要記得家才是最安全、最溫暖的港灣。

蒲公英的作文300字 篇6

　　風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷，我們來(lái)自不同的世界，去往不同的方向，再見(jiàn)，多遺憾……

　　在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季，我們即將在這個(gè)美麗的校園帶著(zhù)我的夢(mèng)想起飛，在一張張曾經(jīng)帶著(zhù)我們陽(yáng)光笑容的照片下，是我們離別時(shí)的淚水，滴答滴答，清脆而響亮的聲音，在被淚水朦朧的眼睛里。我們，仿佛看見(jiàn)那一幅幅圖片，上面有我們的笑容，哭泣，歡樂(lè )和在一起打架的時(shí)光，好多好多，一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過(guò)，以為忘記了，卻藏在心里從未忘記過(guò)，曾經(jīng)美好的時(shí)光，在這個(gè)人生的第一站，即將遠去，在這個(gè)人生的第一站，我們經(jīng)歷了第一次離別，再見(jiàn)，小時(shí)光……

　　很久很久，在路的盡頭，當我們再次相遇，是否？會(huì )形同陌路？

　　或許，再次相見(jiàn)的那一天，我們的模樣已經(jīng)完全不同，我已經(jīng)不認得你，你已經(jīng)不認得我，但是無(wú)所謂，只要我們的'心中還有一塊彼此的地位，那就無(wú)憾了，人生很長(cháng)，我們在一起的六年說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但是，在人生的道路上，卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)！

　　我們就像蒲公英，簇擁在一堆，在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(cháng)，在風(fēng)的輕撫下，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)不舍，向更遠的藍天飄去……

蒲公英的作文300字 篇7

　　這個(gè)周四的中午，我的心情就特別激動(dòng)。要問(wèn)為什么，那是因為——華工大蒲公英義工隊要來(lái)了！

　　到了下午，蒲公英義工隊終于來(lái)了！這次他們教給我們的是臭氧方面的知識。他們是一群大學(xué)生，講課給我們的感覺(jué)都是快快活活的。還用PPT和動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)給我們講課呢！

　　這節課，他們講了要保護臭氧層的原因。原來(lái)是因為要防護紫外線(xiàn)的.關(guān)系��！這種事我還是頭一次知道。老師還說(shuō)，在古時(shí)候，臭氧層還沒(méi)有被破壞。因此還沒(méi)有遮陽(yáng)傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì )被破壞呢？老師告訴我們，那是因為現在的污染越來(lái)越嚴重了，就是這個(gè)原因，臭氧層上面出現了好幾個(gè)漏洞。紫外線(xiàn)就從宇宙中“飛”到地球來(lái)了。我們要保護臭氧層，拯救地球！

　　蒲公英義工隊的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了這么妙趣橫生的一課，真是令人快樂(lè )��！我希望他們能夠經(jīng)常來(lái)到我們中間，說(shuō)不定等我長(cháng)大了，也能成為他們中的一員！

蒲公英的作文300字 篇8

　　眼前的花、草、葉，無(wú)不激蕩著(zhù)我的心。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉搖擺著(zhù)，搖擺著(zhù)，只是在我眼前紛紛飛過(guò)。隱隱約約爬沿在枝頭上釋放的花草都已長(cháng)大。而只有那遠方的蒲公英還停留在遙遠的空間。由此而來(lái)，油亮的樹(shù)葉是樹(shù)的保護神，芬芳的'花瓣是花的保護神，而那小小的蒲公英卻什么都沒(méi)有。

　　春日里，暖暖的陽(yáng)光普照著(zhù)，恍入眼前的是一片片花花綠綠，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉間散發(fā)著(zhù)沙沙的聲響，畫(huà)面中，沿著(zhù)直徑的小路望去，看到了！看到了！一絲絲的絨毛從我眼前飄飄飛過(guò)。噢！是蒲公英，你那細小的身影在我身邊飄蕩。捉住你，快樂(lè )就填滿(mǎn)了我的心。

　　蒲公英，你雖沒(méi)有花兒那樣芬芳，沒(méi)有草兒那樣清新，但你卻把我們眼前中的景色抹在了生活的畫(huà)卷里。

　　蒲公英，你在我心里總是顯得那么寧靜，又總是笑瞇瞇的給了我快樂(lè )。

　　噢！蒲公英，你真的是填滿(mǎn)了我的心。

蒲公英的作文300字 篇9

　　營(yíng)區小樹(shù)林的后邊，有那么一片蒲公英。

　　初春，它們悄悄地從土里靜靜地鉆出來(lái)，和雜草們混為一體，抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉，在暖風(fēng)中搖曳。

　　不久，它們便從心里長(cháng)出了幾個(gè)小燈籠，燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場(chǎng)春雨后，花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色，花快開(kāi)了！

　　經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨的洗禮后，在一個(gè)空氣清新的早晨，掛著(zhù)晶瑩的露珠的花骨朵，張開(kāi)了孩子般稚嫩的.笑臉，黃色的絲發(fā)間還掛著(zhù)幾粒小珍珠。一眼望去，滿(mǎn)地金黃。此時(shí)的蒲公英們，就如同一位位亭亭玉立的少女，屹立在這片神奇的土地上。

　　當夏姐姐即將到來(lái)時(shí)，金黃的地毯不聲不響地褪去了，土地又重新披上了綠色的襯衫。這時(shí)候，它們便又撐開(kāi)千萬(wàn)把白色的小傘，遠遠望去，又如同一盞盞小白燈籠，在藍天下發(fā)著(zhù)美麗的光。

　　初秋，秋風(fēng)裹著(zhù)青稞的香甜來(lái)到了它們身邊，此時(shí)，小傘們便拉著(zhù)風(fēng)婆婆的手，不舍地離開(kāi)了母親的懷抱，帶著(zhù)綠色的傘柄，雪花般漫天飛舞，隨著(zhù)風(fēng)婆婆的指引，到別的地方扎根，孕育后代。種子露出了一張飽經(jīng)滄桑的臉，平靜地，快樂(lè )地等待著(zhù)新生。

蒲公英的作文300字 篇10

　　“沛柔，該起床了！”又是媽媽叫我起床，好煩吶！我沒(méi)有理會(huì )，繼續在床上躺著(zhù)，煩躁的我在床上翻來(lái)覆去，我真希望自己是一朵蒲公英。這樣我就可以飛過(guò)大海，越過(guò)山川，去廣闊的天空中看一看……正想著(zhù)，突然我身上長(cháng)出了一根根的毛，癢癢的，慢慢地我的腳下居然長(cháng)出了綠色的根。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現自己竟然站在了大草原上，“呀，我真的變成了一朵蒲公英！”我興奮地尖叫了起來(lái)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我被吹到了無(wú)邊無(wú)際的`天空。我在軟綿綿的云朵中輕盈地跳躍著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲。慢慢地，我落在了一個(gè)小女孩的頭上，在那個(gè)小女孩的頭上開(kāi)出了一朵花，我驚奇地發(fā)現：那個(gè)小女孩兒就是我自己呀！

　　我的花瓣兒散落了，落在了一雙大手上，我一瞧，那不是我最親愛(ài)的媽媽嗎？她把我摟在懷中，溫柔地輕撫我的臉。不知不覺(jué)間，我又變回了原來(lái)的我。

　　眼前，媽媽正溫柔地看著(zhù)我�？粗�(zhù)媽媽親切的笑容，我想：與其變成能環(huán)游世界的蒲公英，不如做回那個(gè)快樂(lè )的自己！

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