朋友作文600字精選【4篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的朋友作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友作文600字 篇1

　　鳥(niǎo)是天空的朋友，魚(yú)是海洋的朋友，樹(shù)是陸地的朋友，誰(shuí)是我的朋友？哈哈，我以后再告訴你。

　　我的朋友都叫他小欣。他不是蠟筆小新，也不像蠟筆小新那么天真。他是一個(gè)堅強、勇敢和不屈不撓的人！他有一雙明亮的眼睛，尤其擅長(cháng)觀(guān)察。沒(méi)有任何痕跡能逃過(guò)他金色的眼睛。他的頭發(fā)像一塊黑色的地毯，每根頭發(fā)都像一個(gè)士兵，筆直地站著(zhù)。他的身體足夠強壯，可以把一袋50公斤的'大米扛到八樓。他經(jīng)常跑步、打球和鍛煉。他跑得很快，像一只饑餓的老虎。他脾氣暴躁，經(jīng)常上下樓推-推-推”三步并作兩步，急于到達目的地。雖然他沒(méi)有潘安帥，但他是我心目中最帥的。

　　蕭昕很幽默，喜歡和我開(kāi)玩笑。我們總是親密無(wú)間，無(wú)話(huà)可說(shuō)。當我遇到困難時(shí)，他總是沖上去幫我排除一切障礙。因此，他既是我的朋友，也是我的朋友。教師”哦。今天早上，我媽媽讓我去買(mǎi)肉。我拿著(zhù)錢(qián)猶豫了一下，心里暗暗擔心。我該怎么辦？我在數學(xué)課上學(xué)會(huì )了如何計算錢(qián)，但在現實(shí)生活中我還沒(méi)有真正計算過(guò)錢(qián)�！蔽野櫰鹈碱^，看上去很悲傷�？吹轿业挠薮�，站在一邊的蕭昕似乎知道了我的困難，微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)。買(mǎi)肉的時(shí)候，你必須先問(wèn)一公斤肉值多少錢(qián)，這樣你才能算出一兩公斤肉值多少錢(qián)。然后讓賣(mài)肉的阿姨切下你選擇的肉。稱(chēng)重后，詢(xún)問(wèn)肉的重量，然后根據價(jià)格計算購買(mǎi)肉的成本。這不僅可以學(xué)習生活中的數學(xué)，還可以防止被騙�！甭�(tīng)完蕭昕的教導，我突然意識到我松了口氣，放心地去買(mǎi)肉了。體貼的蕭昕總是讓我知道一個(gè)又一個(gè)的常識，讓我慢慢長(cháng)大。

　　現在你知道蕭昕是誰(shuí)了嗎？讓我給你一點(diǎn)提示。父愛(ài)是我生命旅程中的一盞燈。當我迷路時(shí)，它照亮了我的旅程�！�

　　你現在猜到了嗎？

朋友作文600字 篇2

　　麗麗是一個(gè)三年級學(xué)生，她有一雙明亮的大眼睛，見(jiàn)到的人都說(shuō)漂亮。她還有一個(gè)遠大的理想，那就是長(cháng)大當一名女航天員。

　　今天是麗麗的生日，爸爸送她一本書(shū)，書(shū)名是《功夫熊貓》，她見(jiàn)了愛(ài)不釋手，就像得到寶貝似的，她走到哪兒，書(shū)就到哪兒。她走到花壇邊，坐在椅子上津津有味地看著(zhù)，像走火入魔似的，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，一只蝴蝶在麗麗面前飛來(lái)飛去，翅膀一扇一扇的，在麗麗耳邊大聲說(shuō)：“不要離書(shū)這么近，眼睛容易近視�！笨甥慃悈s象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，不理不睬。鐘聲滴答、滴答……，鐘表都走累了，心想：“這么長(cháng)時(shí)間了她怎么還不走？害得我連口水都沒(méi)有機會(huì )喝�！�

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，吃飯的時(shí)間到了，可麗麗還是抱著(zhù)書(shū)不放，小貓在一旁不停的說(shuō)：“別看了，別看了，趕緊吃飯吧！”飯都涼了，但麗麗一口都沒(méi)有吃，媽媽都給熱了好幾次。吃完這頓飯足足有把半個(gè)多鐘頭。

　　吃完晚飯媽媽怕麗麗又鉆到書(shū)里去，就讓她出去散散步，并且不準她帶書(shū)出去，麗麗哪里受得了，她把書(shū)偷偷地放到口袋里，不時(shí)用手摸摸，生怕掉了。她在月光下認真的看書(shū)，連月亮都被她迷住了，它多么希望自己能夠多給它一點(diǎn)光亮��！但它知道自己能力有限，因為它本身并不發(fā)光，它的光亮來(lái)自太陽(yáng)。

　　睡覺(jué)的時(shí)候到了，她還是不愿睡，只是靜靜地坐在床上看書(shū)。大家都知道貓被叫作“夜貓”，現在連小貓都睡了，她還書(shū)的世界中遨游。

　　日久天長(cháng)，麗麗的眼睛漸漸變差了，有時(shí)候甚至連老師在黑板上寫(xiě)的字都看不清了。媽媽很著(zhù)急，帶她來(lái)到兒童醫院，醫生檢查后說(shuō)她近視了，為她配了一副眼鏡。從此，麗麗的大眼睛就被厚厚的鏡片擋住了，再也沒(méi)有人夸她眼睛漂亮了，她想當女航天員的夢(mèng)想也消失了，她多么希望能再有一雙明亮的眼睛��！

朋友作文600字 篇3

　　我和陳明從一年級起便是形影不離的好朋友，陳明憨厚，心地很善良，就是學(xué)不會(huì )責怪別人。

　　四年級上學(xué)期的一天，我們寫(xiě)完作業(yè)，將手工課上做的小木船拿出來(lái)玩。陳明借我的小木船玩，誰(shuí)知沒(méi)拿穩，只聽(tīng)“啪”的一聲，小木船掉在地上散了架。我的怒火頓時(shí)就竄了上來(lái)，氣勢洶洶地說(shuō)：“你賠給我”!“對不起，我不是故意的，原諒我吧”。陳明滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)�！昂�!想讓我原諒你，門(mén)兒都沒(méi)有”我說(shuō)完便用力推了他一下，結果陳明正好踩在散了一地的木棍上，木棍全碎了。我一把奪過(guò)他的木船狠狠地往地上砸，并用兩只腳往上一跳，黑著(zhù)臉走了。

　　第二天我拿出一支粉筆，當著(zhù)陳明的面畫(huà)下了“三八線(xiàn)”。陳明哭了，哭得眼睛都腫了。此后我們似乎是陌生人，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　過(guò)了一星期，我發(fā)現陳明一放學(xué)，抓起書(shū)包就往手工教室跑，每次我問(wèn)他怎么回事，他不語(yǔ)�！坝惺裁戳瞬黄�，不就是老師覺(jué)得你聰明嗎?讓你參加頭腦奧林匹克競賽唄，走后門(mén)的家伙”!我喃喃地說(shuō)。陳明只是漲紅了臉支支吾吾的低咕著(zhù)。一個(gè)月后的一個(gè)下午，我哼著(zhù)小曲從零食店里走出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，回頭一看，是陳明。陳明臉上帶著(zhù)一絲紅暈，額頭上掛滿(mǎn)了汗水。他氣喘吁吁地說(shuō)：“上次那件事……是我……不好，對……對不……起”。說(shuō)完就將一個(gè)盒子塞到我的'懷里扭頭跑了。我先是一愣，定了定神后打開(kāi)盒蓋，不知不覺(jué)我的淚水悄然落下——盒子里放了一只嶄新的小木船。

　　次日，我提早來(lái)到學(xué)校，用濕布把“分界線(xiàn)”給擦了。陳明滿(mǎn)臉緊張地踏進(jìn)了教室，當他看見(jiàn)消失的“界線(xiàn)”與微笑的我，長(cháng)舒了一口氣，我們又和好如初了。

　　那只裝滿(mǎn)我與陳明秘密的小木船，我把它放在書(shū)柜里如珍寶一樣愛(ài)惜它，直到現在。

朋友作文600字 篇4

　　王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時(shí)候，緣分讓我們坐到了一起，當時(shí)他還是一個(gè)默默無(wú)聞不會(huì )說(shuō)話(huà)的一個(gè)同學(xué)。剛開(kāi)始坐到一起的時(shí)候，我們兩個(gè)幾乎是沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我們開(kāi)始熟悉起來(lái)的是一個(gè)非常巧合的過(guò)程。由于初三了，我們需要對以前的知識進(jìn)行復習準備中考，但是我的學(xué)習成績(jì)一直不怎么理想，所以我很多的復習資料并不懂。

　　一是在這種機緣巧合的情況下，我就隨口問(wèn)了一下坐在我旁邊的這個(gè)同桌。當初我以為他也只是一個(gè)跟我一樣不愛(ài)學(xué)習的人，因為他每天雖然上課很專(zhuān)心，但是他的成績(jì)并不是很理想，所以我一直沒(méi)有把他當成我的學(xué)習典范。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以后，我才知道原來(lái)他是非常努力的一個(gè)人每天上課做筆記非常勤快。

　　就在這種機緣巧合下，我也開(kāi)始認真的讀他的筆記，我們兩個(gè)開(kāi)始有了話(huà)題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對象，所以我們兩個(gè)很快就形成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在兩個(gè)人互相的鼓勵和幫助下，我們的成績(jì)慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對于我們生命的意義就在于互相幫助，互相學(xué)習，互相督促。如果看我一個(gè)人來(lái)進(jìn)行學(xué)習，那么可能我會(huì )半途而廢學(xué)不進(jìn)去，但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的掌握知識，并且能夠領(lǐng)悟到學(xué)習的`快樂(lè )。

　　我這個(gè)同桌也不是沒(méi)有缺點(diǎn)了，他平時(shí)比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣并不是很好，朋友沒(méi)有幾個(gè)。而我則是一個(gè)非常開(kāi)朗的人，所以我經(jīng)常會(huì )帶著(zhù)她一起去跟周邊的同學(xué)玩耍。慢慢的我們兩個(gè)就形成了互補的關(guān)系，我帶著(zhù)他認識新朋友，他帶著(zhù)我不斷地學(xué)習�；蛟S這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補對方來(lái)缺點(diǎn)，然后共同進(jìn)步。這種關(guān)系可以說(shuō)是非常的微妙，也可以說(shuō)非常的具有緣分性，所以我們兩個(gè)到現在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學(xué)習并不好，雖然他比較沉默寡言，但是并不妨礙我們兩個(gè)之間的那種默契和協(xié)調。

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