朋友小學(xué)作文[共15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的朋友小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

朋友小學(xué)作文1

　　從一年級開(kāi)始我們便相識，在我記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于幫助、愛(ài)主持公道的人，在我腦海里就刻下了深深的印記。

　　我的好伙伴有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛；長(cháng)著(zhù)齊劉海；月兒似的`眉毛；眼睛一閃一閃的；喜歡扎辮子，她就是我的好伙伴——曹芳敏。

　　她是金牛座和巨蟹座的一位小女生，雖然是女生，但她是暴力女！不過(guò)這樣，她也會(huì )保護自己的朋友們，我受傷的時(shí)候她能第一時(shí)間出現，幫助我。

　　還有一點(diǎn)呢，那就是幽默。玩游戲的時(shí)候，她總是會(huì )搞笑一下比如“你跪著(zhù)是在乞討嗎？”逗得大家哈哈大笑。

　　嚴厲也是她的代名詞，因為她是組長(cháng)，是組長(cháng)就要嚴厲。沒(méi)看出“喂，你還交不交作業(yè)了！”她嚴厲的時(shí)候總喜歡叫“喂！”嚇得同學(xué)立刻上交作業(yè)。沒(méi)帶作業(yè)的人就等于涼涼，她就會(huì )毫不猶豫

　　地寫(xiě)在登記本上。當然，她也是記律委員，她不管這個(gè)人是不是她好朋友只要講小話(huà)就會(huì )登記上去。

　　朋友就是一盞燈，帶給我光明；朋友就是丁香花，帶給我淡淡的清香……她就是我友誼的源泉。我為有這樣的朋友感到自豪。

朋友小學(xué)作文2

　　今天又看到了這句話(huà)。

　　“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應該學(xué)會(huì )和諧相處�！边@是蘇東坡《程氏愛(ài)鳥(niǎo)》中的閱讀啟示，最標準的答案。

　　我們就把這句話(huà)完完全全的記在了試卷上，用不同顏色的筆。其實(shí)這十幾個(gè)字我是看過(guò)不下幾十次的，小學(xué)的時(shí)候書(shū)上寫(xiě)的大大的，老師也反復強調。生物書(shū)上自然不會(huì )疏漏這句話(huà)，并且將它擴展開(kāi)來(lái)。

　　這是最遐想的朋友。雖然只是我的一己之見(jiàn)。

　　如果東西的珍貴在于它的稀少，那么動(dòng)物應該不是了。因為在我們看來(lái)，動(dòng)物是朋友，自然不是東西。而熊貓為什么這么珍貴，這我倒不能解釋。畢竟我不是什么博學(xué)之人，連為什么麋鹿被殺的差不多的時(shí)候再來(lái)保護都不知道。

　　不過(guò)剃光別人頭發(fā)再送他一頂假發(fā)這道理我倒知道。

　　現在很多地方都設了保護區來(lái)保護我們親愛(ài)的`朋友，只是某天碰巧路過(guò)一家服裝店，標著(zhù)什么“純綿”，后來(lái)百度一下，才知道那是我們朋友的毛。大概是想將朋友呆在我們身邊吧。

　　我們真的很愛(ài)朋友，幾乎到處可見(jiàn)。養豬場(chǎng)養著(zhù)上萬(wàn)個(gè)朋友，這些都是我們對朋友的無(wú)私的奉獻。然后還會(huì )將他們小心的放在盤(pán)子里，一家人說(shuō)著(zhù)笑將我們親愛(ài)的朋友與我們血液相融。

　　這是最遐想的朋友。

　　我很想提議在以后書(shū)上印上我們很愛(ài)我們的朋友。至少讓我們感到自豪。

朋友小學(xué)作文3

　　在同學(xué)、老師眼中，我是個(gè)安靜、害羞的女孩。我的朋友們也都是些內向的好學(xué)生。唯獨她，個(gè)子是最小的，但嘴巴卻是最厲害的，膽子也是最大的。

　　第一次見(jiàn)到她，她給我的印象是：?jiǎn)窝燮�，大眼睛，一說(shuō)起話(huà)來(lái)一瞇一瞇的。櫻桃大的小嘴巴。她最大的特點(diǎn)就是——矮、黑！

　　第一次和她上課，老師把她的`作文當范文念。她寫(xiě)的作文具體又生動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)老師一個(gè)勁地念她的作文，坐在前排的她只是一個(gè)勁地“咯咯”直笑。那時(shí)，我對她只有佩服的感覺(jué)。

　　第一次和她考試，她是全年級第一。是的，她平時(shí)很驕傲，口才好。下課了，她可以憑她的“三寸不爛之舌”和男生打成一片；上課了，她也可以因為一個(gè)小小的疑問(wèn)和同學(xué)爭論不休。

　　她最大的愛(ài)好是找老師玩。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到她在背后自言自語(yǔ)：“哎呀，明天找老鐘玩去！”“老涂好帥耶！”“老蔣的字好漂亮！”……每個(gè)老師都有外號。最大的樂(lè )趣還是和她一起去“老鐘”家玩“冰淇淋大戰”。玩得忘記了時(shí)間，忘記了上課，直到他催我們了才走。雖然他已經(jīng)不是我們的數學(xué)老師了。

　　記得三年級剛來(lái)的時(shí)候，“神經(jīng)小組”風(fēng)靡一時(shí)。李雪梅、楊星……五個(gè)人組成了一個(gè)小組。她們經(jīng)常惡作劇。有時(shí)候還會(huì )像跳天鵝舞般的手挽手在教學(xué)樓前攔別人的路。

　　不過(guò)，現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，她也變了。但我希望她的陽(yáng)光性格不要褪去才好。

　　她是誰(shuí)呢？——遠在天邊，近在眼前！李雪梅是也！

朋友小學(xué)作文4

　　我們班上有個(gè)人長(cháng)得雖然不帥，卻有的好聽(tīng)的聲音。在我們班上音樂(lè )唱歌的時(shí)候，總能聽(tīng)到他大笑時(shí)魔性的笑聲�？伤麉s很愛(ài)管閑事，時(shí)常給人叫板。他就是———殷國軒，他的任性常常給他招來(lái)麻煩。

　　那次，我們班上音樂(lè )課，老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人唱歌，到他唱歌了，可他還沒(méi)有唱完，就哈哈大笑，他那魔性的笑聲，總能讓全班人笑的合不攏嘴。

　　愛(ài)管閑事也是他缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)吧。他總會(huì )替別人打抱不平，招來(lái)一身不是�？杉词故沁@樣，他還是那樣的善良�？倫�(ài)熱心的幫助別人。

　　那一次，因為我不小心撞了，我一個(gè)人一下，害得我樓的`跑，剛好他看見(jiàn)，便當起了我的救兵。我對他說(shuō)，幫我擋一下，就這樣，我害得他也和我一樣滿(mǎn)樓的跑。

　　可是，他們速度太快，硬生生的把無(wú)聊拖著(zhù)回來(lái)，就因為它的核心，也被待見(jiàn)了這場(chǎng)漩渦里。最后實(shí)在不行了，我們只好向他們屈服，他們才放我們出去。剛出去，就上課了，好心的他失去這10分鐘的課余時(shí)間。

　　還有一次，他說(shuō)了，我們班一些女生的壞話(huà)，讓他們聽(tīng)見(jiàn)了，把他欺負的那叫一個(gè)慘，都怪她的嘴巴，還有一次，她說(shuō)了，我們班一些女生的壞話(huà)，讓他們聽(tīng)見(jiàn)了，把他欺負的那叫一個(gè)慘，都怪他的嘴巴。

　　愛(ài)管閑事，熱心大膽的，他讓我有喜歡又討厭。我這個(gè)朋友就是這樣，你覺(jué)得呢?

朋友小學(xué)作文5

　　每個(gè)人都有朋友，和朋友發(fā)生的事都是非常難忘的。而我有一個(gè)好朋友叫：曹芳敏。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下，有著(zhù)一雙小小的嘴巴。

　　她在學(xué)習中刻苦努力，勤奮上進(jìn)。上課積極舉手回答問(wèn)題，膽子大，但她也愛(ài)樂(lè )于助人。

　　有一次，星期四，下午。班里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名叫：成語(yǔ)故事大會(huì )。只見(jiàn)她快速地走上了臺，把道具擺在講臺上。然后帶上話(huà)筒，開(kāi)始了表演，她大聲地說(shuō)：“大家好，我叫曹芳敏。今天，我要表演的成語(yǔ)故事是掩耳盜鈴�！彼�流暢地說(shuō)了許夂，還帶上了一些動(dòng)作。然后，又過(guò)了一會(huì )評委評完分了。她就得了高分，我真為她而感到自豪。

　　還有一次，上體育課。有一個(gè)女生摔了一跤，被她看見(jiàn)了，她立馬跑過(guò)去說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”那個(gè)女孩立刻回笞：“沒(méi)事的，謝謝你關(guān)心，你繼續上你的體育課吧！”她笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我來(lái)照顧你一會(huì )吧！”那個(gè)女孩不好拒絕就無(wú)奈地答應了。

　　最后，我為有一個(gè)這樣單純、善良的朋友而感到驕傲。

朋友小學(xué)作文6

　　我遇見(jiàn)一個(gè)名字叫濤濤的朋友，他臉蛋圓圓的、眼睛大大的。他很愛(ài)笑，他每看到一樣希奇古怪的.東西就會(huì )笑起來(lái)。他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛(ài)把鼻涕擦在衣服上。一次，我到他家去玩。他拿一個(gè)繩子編了個(gè)結讓我解開(kāi)，這時(shí)他的鼻涕不由自主地淌了下來(lái)。他的奶奶趕緊走過(guò)來(lái)，說(shuō)道快拿紙把你鼻涕擦擦，不要隨便擦在衣服上。不要洗��？

　　這時(shí)候我想到了自己，我也有這個(gè)毛病，，后可不能這樣了。后來(lái)我和他帶著(zhù)一個(gè)榔頭和一個(gè)長(cháng)長(cháng)的棍子，到萵苣地里，把棍子緊挨著(zhù)萵苣釘在泥土和水里。先把棍子敲得很深，再把棍子一拔，水就順著(zhù)那個(gè)洞流到萵苣的根部，萵苣就喝到水了。我們還想找個(gè)陰涼的地方歇歇，濤濤說(shuō)：我們一起到麥子地里去滾滾吧，我一聽(tīng)就說(shuō)：你下去吧，我用扇子扇就行了，太臟了。他下去后又傻笑起來(lái)，在麥地里打了個(gè)滾，好象很舒服。他叫我下去，我下了一層，就坐在哪兒等他。他一會(huì )兒上來(lái)了，又差點(diǎn)摔了，我扶了他一下。我們又去了小店，那里東西可多了，有響炮、泡泡糖、冰糖葫蘆等。

朋友小學(xué)作文7

　　一首《朋友》讓我在腦海中浮現了許多故事。

　　我的好朋友叫常易丹，我們住在一個(gè)單元從大班到二年級，常常形影不離。導致許多人甚至老師都常常辨別不清我倆�？山�些日子，我們的.關(guān)系緊張起來(lái)。因為她有許多毛病讓我再也接受不了了。想想自己也有許多問(wèn)題

　　有一次，下課了，我站在校園外的臺階上，突然，她叫我去玩，可是她沒(méi)有看見(jiàn)我在臺階上，一不小心把我推了下去。這下我的胳膊和腿都劇烈的疼，一看，劃破了兩塊。就在那時(shí)，我心里有多恨她，可是她卻一句對不起也沒(méi)有說(shuō)。我就惱火了，所以不理她了。

　　又一次，下課了。我就去叫她玩，可是，我一下不小心把她的水杯打碎了。她馬上就和我吵了起來(lái)。就為這我們好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。這時(shí)我主動(dòng)去給她道歉，她卻愛(ài)搭理不搭理的接受了。

　　但在一次比賽中，她在我們看來(lái)兩次輸的情形下還不放棄最后一局。這是我感到自愧不如。

　　我想，朋友之間應該相互寬容，互相學(xué)校才對，這時(shí)又讓我想起了周華健的《朋友》這首歌。它時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。

朋友小學(xué)作文8

　　我的好朋友是一個(gè)仗義，不說(shuō)謊的好同學(xué)。瞧，他長(cháng)得很精神，他的劉海像一把小雨傘遮擋前額，他也是我們班的小天才，他就是大名鼎鼎的----張家齊。

　　他愛(ài)笑不管到哪兒都要笑。有一次，上體育課，老師讓我們跑步，剛沒(méi)跑多遠，就看見(jiàn)張家齊身子一歪摔倒在地，我連忙跑過(guò)去剛想扶起他，只見(jiàn)他卻站了起來(lái)，臉上還是笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)事，咱們接著(zhù)跑吧�！�

　　還有一次，我和趙宇星吵架，張家齊不緊不慢地笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，把我拉回自己的座位上，跟我說(shuō)：“趙宇星脾氣不太很好，別跟他計較，你大人有大量嘛！”竟拋好話(huà)，給我戴高帽子，你說(shuō)我還能發(fā)什么脾氣。我知道他是為我好，勸導我。每當我遇到不開(kāi)心的事的時(shí)候，只要看到他那笑瞇瞇的`表情，我就會(huì )開(kāi)心起來(lái)。他數學(xué)學(xué)得很好，一次數學(xué)課上，我被一道思考題給難住了，張家齊卻像做小題一樣，健步如飛，他在數學(xué)世界中那種“一掠數丈，”的飄逸，著(zhù)實(shí)令我羨慕……

　　不過(guò)他也有缺點(diǎn)，老愛(ài)嘮叨，下課了，總是滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)些網(wǎng)絡(luò )游戲，聽(tīng)得我都不耐煩了。

　　張家齊，就是這樣的人，你喜歡嗎？

朋友小學(xué)作文9

　　上一年三年級時(shí)，咱們班轉來(lái)一位叫陳雅雯的同學(xué)，或許是因為她的名字里也有一個(gè)“雅雯”，所以我就對她有一些獵奇，現在我倆現已成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　程雅雯的個(gè)子不高，但是她那一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)卻漆黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(cháng)得都快齊腰了，所以我班上的同學(xué)都半開(kāi)玩笑地說(shuō)她是傣族姑娘，她聽(tīng)了也總是一笑而過(guò)，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來(lái)更是美觀(guān)極了。

　　陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂(lè )于助人。有一次上語(yǔ)文課，咱們要寫(xiě)作文，但是我沒(méi)有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，合理我束手無(wú)策的時(shí)分，她似乎發(fā)現了我的反常，轉過(guò)身來(lái)輕輕地問(wèn)：“怎么了，是鋼筆沒(méi)帶嗎？”當她知道工作正是如此后，便馬上轉過(guò)身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說(shuō)：“用這支吧，要寫(xiě)快點(diǎn)了，否則就完不成作業(yè)了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”他卻笑著(zhù)擺擺手，說(shuō)：“不要緊，同學(xué)之間彼此幫助是應該的�！�

　　到了四年級，咱們的友誼愈加深沉了，有人說(shuō)咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的'友誼地久天長(cháng)，咱們永久都會(huì )是好朋友！

　　評語(yǔ)：小作者對朋友表面的描繪極端逼真，尤其對長(cháng)發(fā)的描繪，與傣族姑娘聯(lián)系起來(lái)，特別形象。別的，文中“束手無(wú)策”等詞語(yǔ)的恰當運用，更顯現了孩子厚實(shí)的言語(yǔ)功底。

朋友小學(xué)作文10

　　瞧！那個(gè)正在操場(chǎng)上踢足球的男孩就是我的好朋友——蔣袁俊。不用說(shuō)也知道，我的這個(gè)朋友是踢足球的高手，他是我們學(xué)校足球隊的一員。說(shuō)起他的足球事跡，那可是出了名的。

　　記得那一天，我們班和三班正在足球比賽，要不是我及時(shí)把蔣袁俊叫過(guò)來(lái)幫忙，我們班一定輸得一塌糊涂。比賽剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班因為輕敵讓對方屢屢進(jìn)球，很快分數變成0：4。就在這時(shí)，我正好看見(jiàn)我的朋友蔣袁俊在足球場(chǎng)訓練，我連忙把他叫過(guò)來(lái)幫忙。他一來(lái)，我們班就士氣大振，憑借他出色的足球技術(shù)，分數漸漸趕上了三班。而就在我們歡呼雀躍的時(shí)候，我們發(fā)現對方的隊形發(fā)生了變化，他們的球員都攔在了球門(mén)前面，可以說(shuō)是密不透風(fēng)，但我的朋友可不甘示弱，他用飛一般的`速度搶到了球，并且看準了一個(gè)突破口，我們都以為他的球會(huì )被擋住，不可思議的是，就在一瞬間，他將球送進(jìn)了球門(mén)，這一球也讓我們班獲得了勝利。

　　大家都知道我的朋友足球踢得很好，但是很少有人知道，他能有今天這樣的水平，都是因為他付出了比別人多好幾倍的辛苦和努力。每次訓練，他都對自己嚴格要求，加大難度，而且從來(lái)不喊累，也不會(huì )放棄。

　　這就是我的朋友，一個(gè)足球高手，也是一個(gè)值得我學(xué)習的榜樣，教會(huì )了我堅持和努力才是成功的關(guān)鍵。

朋友小學(xué)作文11

　　XXX是我的同學(xué)兼好朋友，我們有許多地方是一丘之貉、臭味相投：都喜歡看《哈利·波特》，都戴藍框眼鏡，都有一個(gè)異常古怪的名字……

　　XXX著(zhù)一頭不長(cháng)不短的頭發(fā)，細眉毛，金魚(yú)般有點(diǎn)鼓的眼，頭從側面看像一個(gè)直角三角形，笑起來(lái)像扮鬼臉的猴。

　　我覺(jué)得張宏這個(gè)人沒(méi)有什么大缺點(diǎn)，只有兩個(gè)小缺點(diǎn)。第一個(gè)是有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)自私，不過(guò)它沒(méi)有下一位即將“閃亮”登場(chǎng)的.角色狠，因為自私畢竟是間歇性的。第二個(gè)你可能覺(jué)得是致命的、令人討厭的、沒(méi)人喜歡的——總給其他班扣分。甚至我覺(jué)得，這是他的“不良愛(ài)好”！尤其是這幾天，天天想“復工”，天天想拉我去“稟報”胡老師，天天……唉，我該怎么跟他說(shuō)呢？

　　上學(xué)期，我和張宏負責檢查各班衛生，四一班打掃水池十分不容易，所以我一般不給他們班扣分�？蓮埡瓴还�，稍微有點(diǎn)不干凈便扣分�？哿藥状�，四一班班主任終于發(fā)火了，把他叫進(jìn)去，從前門(mén)訓到后門(mén)，再從后門(mén)訓到前門(mén)。挨了半天訓，這次他長(cháng)記性了吧？不！他咬著(zhù)牙出來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“接著(zhù)扣！”

　　……

　　這就是我的朋友XXX。

朋友小學(xué)作文12

　　我的書(shū)桌上有一盆仙人球，它靜靜地站在白色的花盤(pán)里。它已經(jīng)陪伴我四年，我們成為了好朋友。我每天放學(xué)，最先要去看看它。

　　它圓圓的，比我的拳頭要大一些，身體縱向有節奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距離就會(huì )長(cháng)一從一從的、金黃色的、堅硬的刺。每一從上的尖刺都有七八根，又細又長(cháng)。它身披一件綠衣裳，就像一個(gè)綠色的小刺猬。

　　我家的仙人球還會(huì )開(kāi)花呢!最開(kāi)始，它會(huì )凸起的棱上長(cháng)出一個(gè)小花苞。然后慢慢地，柄變得又細又長(cháng)，遠遠地看起來(lái)就像一支吸飽了水的毛筆。不久，就會(huì )開(kāi)出雪白的花，花瓣頂端是尖尖的，米黃色的花蕊，圍著(zhù)花瓣的內側長(cháng)成一圈�；ㄏ愕�淡的.，若有若無(wú);每當我湊近它，就濃郁起來(lái)，沁人心脾。

　　小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用，它不僅可以防輻射，還能凈化空氣，據說(shuō)在醫療上也有一定的作用呢!

　　仙人球性格堅忍，十分耐旱，它的故鄉是南美洲的大沙漠。當下凹的棱凹痕很淺時(shí)，不要給它澆水。當凹痕變深時(shí)，說(shuō)明它想喝水了，這時(shí)，就給它痛快地來(lái)一大杯吧。

　　仙人球，我的好朋友。

朋友小學(xué)作文13

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫黃××，她的身高中等，有白白的皮膚，大大的眼鏡，紅紅的嘴巴，看就讓人想喝她做朋友。

　　××很大方。有一天，我面巾紙剛好用完了，我問(wèn)××：“××，能不能送我幾張面巾紙?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，從抽屜里拿出幾張面巾紙給我，我滿(mǎn)臉欣喜，連忙說(shuō)道：“謝謝�！彼�向我笑了笑沒(méi)說(shuō)什么。如果我向別人要的話(huà)，說(shuō)不定只要了幾次別人局煩起來(lái)了，不送我了，但××可不是那樣的人，她知道我的用完了，所以才向她要的

　　我更喜歡××的歌喉，她唱歌可好聽(tīng)了，好像在四年級的百靈鳥(niǎo)比賽中，獲得了百靈鳥(niǎo)的稱(chēng)號，就算不是“百靈鳥(niǎo)”，也得了一等獎，百靈鳥(niǎo)可是鳥(niǎo)類(lèi)中，唱歌最好聽(tīng)的鳥(niǎo)，她每天不去排練大合唱就去周老師那里學(xué)唱歌。每當到百靈鳥(niǎo)比賽的時(shí)候，我在心里默默地為××加油，希望她能發(fā)揮出自己最好的水平，為班級爭一口氣。每當她在唱的時(shí)候，我會(huì )沉醉在那柔美的歌聲中，上帝給她了一副動(dòng)聽(tīng)的歌喉，也成了想和她交朋友的一點(diǎn)。

　　××有這么多的優(yōu)點(diǎn)，告訴你吧，她還很會(huì )逗人笑，她會(huì )把兩邊的臉向里擠，嘴巴就胖胖的.了，這樣說(shuō)起話(huà)來(lái)，可讓我們笑的夠。

　　××就是有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，她的那么多優(yōu)點(diǎn)吸引著(zhù)別人想和她做朋友，她會(huì )有起來(lái)越多的朋友的。

朋友小學(xué)作文14

　　曉晨漸漸發(fā)現，劉璽慢慢愿意和她一起玩了，這讓她很開(kāi)心。

　　今天下午，曉晨和劉璽從設計工坊回來(lái)的時(shí)候，劉璽說(shuō)：“介紹個(gè)新朋友給你認識。蹦蹦！”話(huà)音黑白相間的狗，剛落，從屋里蹦著(zhù)跳著(zhù)跑出一只，來(lái)到劉璽身邊�！八�是蹦蹦，是我們的新朋友，以后我們可以和它一起玩�！北谋囊哺胶椭�(zhù)“汪”了一聲。接著(zhù)，有兩個(gè)熟悉的身影從遠方跑來(lái)。

　　“��！葉子，何淘！”曉晨興奮的叫了起來(lái)�？扇~子一來(lái)就摸著(zhù)蹦蹦的頭說(shuō)：“哦！蹦蹦，有沒(méi)有想我啊，有沒(méi)有想你的`葉子姐姐？”何淘在旁邊開(kāi)玩笑的說(shuō)：“是你是狗，還是蹦蹦是人��！”“怎么說(shuō)話(huà)的？又想吃拳頭了對不對？是你是核桃啊，還是核桃是人��？”葉子反駁道�！澳恪�…”還沒(méi)等何淘說(shuō)完，曉晨就把他們倆分開(kāi)�！拔�，你們竟然把我忽視了！”曉晨生氣的說(shuō)�！啊眽蛄�！“劉璽在一旁大聲喊，”完了沒(méi)，真是，好心情都沒(méi)了。我們玩游戲吧，捉迷藏，怎么樣？蹦蹦去找�！啊蓖敉簟氨谋慕辛藘陕�，可能是同意了吧！

　　他們就這么愉快地玩著(zhù)，一直玩到晚上……

朋友小學(xué)作文15

　　朋友是春天的花兒，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；朋友是夏天的冰棒，讓我消消暑；朋友是秋天的果子，讓我嘗一嘗秋天的味道；朋友是冬天的熱可可，幫我祛除冬天的寒冷。

　　我有一個(gè)好朋友，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)眼睛里透著(zhù)對新鮮事物的新奇。一個(gè)微微翹的鼻子下面長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴，笑起來(lái)時(shí)，有兩個(gè)小酒窩。她就是——愛(ài)扎馬尾的張紫涵。

　　她平時(shí)喜歡看書(shū)，認真起來(lái)，十分入迷。有一次午間閱讀時(shí)，我沒(méi)帶課外書(shū)，想去找她借《一分鐘破案》這本書(shū)，結果怎么叫也不搭理我，她完全沉浸在書(shū)的世界，真是一個(gè)小書(shū)迷呀！

　　他不僅愛(ài)看書(shū)，還喜歡跳拉丁舞，有時(shí)候周末，我會(huì )去找她玩，每次她高興地說(shuō)：“玨，今天我來(lái)教你跳拉丁舞吧！”我滿(mǎn)心歡喜的回答：“好呀好呀�！敝灰�(jiàn)張紫涵左手擺著(zhù)紫羅蘭的樣子，放在胸前，右手也擺著(zhù)紫羅蘭的樣子，右手伸展開(kāi)來(lái)，右腳放在前面。接著(zhù)她像專(zhuān)業(yè)的老師，從基礎開(kāi)始教會(huì )我，“一二三四……抬腳……轉圈……”我跟她學(xué)得不亦樂(lè )乎，笑聲傳遍了整間房。

　　這就是我的.好朋友，我們一起度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光，我的好朋友是一盞燈，把我從黑暗中出來(lái)；我的好朋友是一縷縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我；我的好朋友是……張紫涵，謝謝你！

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