【精品】初中我的朋友作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中我的朋友作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中我的朋友作文 篇1

　　不知從何時(shí)起，我總喜歡呤誦一句：“滄海自淺情自深，人生了在相知心�！�

　　還記得這句詩(shī)我還是從皈依問(wèn)淵創(chuàng )作的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《滄海自淺情自深》中得來(lái)的。我不喜歡這本小說(shuō)總感覺(jué)到不適合我們中學(xué)生閱讀器，不太喜歡里面的江湖恩怨，可我卻格外喜歡這句詩(shī)！“滄海自淺情自深，人生了在相知心�！睂�極深的滄海與人與人之間的感情相比較，在常人的眼中滄海是很深的，可這個(gè)事物在‘情’的面前卻顯得極淺；人生的快樂(lè )不就在于人與人之間的知心嗎？似乎說(shuō)遠了，處于暑假中的我也是遇到了這樣一個(gè)知心的人，我們的情也是極深的。

　　記得那是剛放暑假的第一個(gè)禮拜，我這個(gè)學(xué)渣在媽媽的強逼下去了一個(gè)培訓學(xué)校補習數學(xué)。剛來(lái)到這這家培訓學(xué)校我是比較害羞的！不知是受陌生的環(huán)境渲染還是在這樣的學(xué)霸氛圍中覺(jué)得無(wú)地自容。我將自己的身子蜷縮著(zhù)，將自己的頭埋進(jìn)書(shū)包里！命運的軸輪總是不等我做好心理準備，我這個(gè)剛來(lái)的培訓生就被老師點(diǎn)名�！澳俏煌瑢W(xué)起來(lái)回答這道題！”我看著(zhù)老師不知所措很想對他說(shuō)，老師我不會(huì )，你叫別人吧！可哪有那么簡(jiǎn)單，我一進(jìn)門(mén)就發(fā)現墻壁上貼著(zhù)一張紙寫(xiě)著(zhù)：被老師點(diǎn)名不起來(lái)回答問(wèn)題的，將被扣考試分。想到這，我頓時(shí)害怕，如果補習的考試都不及格回家肯定被罵的狗血淋頭！沒(méi)辦法，我只好站起來(lái)�？粗�(zhù)黑板上的一道數學(xué)題，瞬間知道什么是，我不認識它，它認識我了！看這個(gè)樣子好像是解平方根，想想√92√8的平方好像是？是什么？正在我冥思苦想的時(shí)候老師又叫了我：“同學(xué)，你不需要上來(lái)寫(xiě)解題過(guò)程嗎？”什么？還要解題過(guò)程。算了，是禍躲不過(guò)。我顫顫巍巍的走上講臺。走近一看，天哪！這不是解平方根。而是一道方程，平常最討厭方程了！我看著(zhù)上面的數字仿佛覺(jué)得它們都在笑我，我拿著(zhù)粉筆不知如何下手！“對不起！老師，我來(lái)晚了！”正愁無(wú)法下臺的我被門(mén)口那個(gè)遲到的同學(xué)救了一命，我立馬溜下了講臺。呵呵！她來(lái)晚了，老師一定會(huì )說(shuō)她！我心想到。當時(shí)我的心情絕對不是用一個(gè)‘開(kāi)心’的詞眼來(lái)形容的！“那位同學(xué)將題做完了再下去！”天��！老師還不肯放過(guò)我。干脆一不做二不休：“老師，我不會(huì )做！”“你不會(huì )做早說(shuō)嘛！浪費我們這么多時(shí)間。下去吧！”什么？不會(huì )做不用受罰，老師你早說(shuō)嘛！“你來(lái)遲到了！怎么辦�！崩蠋熮D頭去問(wèn)那位遲到的同學(xué)。只見(jiàn)那位同學(xué)什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是拿起粉筆將老師剛才給我出的題寫(xiě)好了解題過(guò)程�！袄蠋�，可以了嗎？”老師看了看黑板上的題點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！好！下去吧！來(lái)來(lái)，我們接著(zhù)講！”什么？這樣就可以了！為什么遲到了寫(xiě)一道題就可以了？那位同學(xué)扶了一下眼鏡坐在我的旁邊�！罢O！你這樣就好了！”我這個(gè)八卦王還是按捺不住自己的好奇心碰了一下她�！笆裁窗�？”我并不期望得到她的回答畢竟他們這些學(xué)霸不都得好好聽(tīng)課嗎？可她回答了，我更是大吃一驚！“你遲到了寫(xiě)一道題就好了嗎？”“要不你還想怎么樣？”“服！”這節課我還是聽(tīng)的.迷迷糊糊的，上面的數字還在我的眼球里跳動(dòng)，可我不認識它們，這就是一個(gè)學(xué)渣的苦惱。再回頭看看我旁邊的學(xué)霸，人家那架勢直接拿起筆奮筆疾書(shū)。我只好打瞌睡去了！‘鈴，鈴！’下課鈴聲將我的魂拉了回來(lái)！我從數學(xué)書(shū)上揚起頭來(lái)：“下課了！”“嗯！”她只是回答了一句嗯。我摸了摸自己的臉怎么黏糊糊的�！疤彀�！你睡覺(jué)還流口水！”我的學(xué)霸同桌大呼一聲。什么？口水！我看了看自己的書(shū)上面全是黏糊糊的�！肮�哈哈！”她對著(zhù)我哈哈大笑。本來(lái)成績(jì)不如別人的我就已經(jīng)感到無(wú)地自容了，現在睡覺(jué)流口水更讓我無(wú)地自容：“有什么好笑的�！蔽铱蘖�，急速跑進(jìn)廁所，離開(kāi)這個(gè)讓我無(wú)地自容的地方。跑進(jìn)廁所的我，嚎啕大哭。將水龍頭開(kāi)到最大，用水一邊洗自己的黏糊糊的臉一邊哭�！敖o！”一張紙巾出現在我的面前。抬頭一看是我的學(xué)霸同桌�！澳阕�，你走，你只知道笑我！”我推攮著(zhù)她，從她手里接過(guò)紙巾�！皩Σ黄�！你為什么哭��！”“你們是學(xué)霸，本來(lái)就讓我無(wú)地自容了，剛才你還說(shuō)那么大聲我更加無(wú)地自容，我在你們這些學(xué)霸中間感到了自卑感！”“你別哭了�！彼�輕輕地拍打著(zhù)我的背：“你有什么好自卑的，你也很棒��！”“棒！你沒(méi)有看到門(mén)口的成績(jì)單嗎？上面的我是不及格的�！彼�不知是是覺(jué)得我傻還是覺(jué)得我的成績(jì)差竟撲哧一聲笑了出來(lái)！“你還笑！”“好了，我不笑了，我幫你�！薄皫臀�，怎么幫？”“幫你學(xué)好數學(xué)��！”“好！”聽(tīng)到這的我立馬破涕為笑！

　　以后的日子總是她逼著(zhù)我做練習題，給我做數學(xué)卷子。我雖然嘴上抱怨著(zhù)可我還是習慣她對我這樣的嚴加看管！補習的一次周考我的數學(xué)成績(jì)有了明顯的提高！我拿著(zhù)這張成績(jì)單第一想到的就是我的這位學(xué)霸朋友，她不再是我的學(xué)霸同桌而是晉級為學(xué)霸朋友！“耶！我的方法有用吧！”她抱著(zhù)我激動(dòng)的將她的鼻涕都弄到了我的衣服上，如果是平常我一定會(huì )生氣可這一次我沒(méi)有，而是更加猛烈的抱著(zhù)她狂歡！以后的以后，我們就一起學(xué)習數學(xué)！可天下哪有不散的宴席。很快我的補習期就到了，那是我與她最后做練習題的一天�！皝�(lái)，來(lái)。我又找到了一份數學(xué)題，我們一起做�！笨粗�(zhù)她拉起我的手開(kāi)心地為我分享她剛找到的數學(xué)題。我有點(diǎn)心酸�！拔摇�…要……”我始終無(wú)法說(shuō)出那一句話(huà)�！澳阋�什么？”“我要走了�！蔽疫�是說(shuō)了！“走哪去？玩去？”“豆豆，我的補習期到了�！�

　　直到現在我都記得她當時(shí)的表現，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是默默的繼續做她的數學(xué)題。時(shí)光軸很快，走的那一天她沒(méi)有來(lái)送我！我在學(xué)校的門(mén)口躊躇久久不離去！我終究還是走了，走了只留下了自己的腳印與她的曾經(jīng)。她沒(méi)有來(lái)送我，我也沒(méi)有勇氣跟她說(shuō)一句再見(jiàn)。

初中我的朋友作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我當然也不例外。我的好朋友就是大家幾乎人人都擁有的最習以為常的一件文具——鋼筆。也許會(huì )有人問(wèn)，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽(tīng)我從頭敘來(lái)了。

　　我從三年級開(kāi)始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺(jué)得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫(xiě)了三題水筆就沒(méi)墨了，我急得抓耳撓腮。這時(shí)同桌對我說(shuō)：快把鋼筆拿出來(lái)，我擠一些墨水給你。只見(jiàn)同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過(guò)鋼筆“唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)，第一次感到鋼筆這么好用。這時(shí)同桌又對我說(shuō)，這鋼筆很省墨，一次灌滿(mǎn)一皮管可以用三四個(gè)星期。如果你要是這幾年來(lái)一直用鋼筆可以省多少錢(qián)��！一瓶墨水可以用一個(gè)學(xué)年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會(huì )越來(lái)越喜歡它的。聽(tīng)了同桌的'話(huà)，我開(kāi)始堅持用鋼筆寫(xiě)作業(yè)。同時(shí)我還發(fā)現一個(gè)特點(diǎn)，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫(xiě)得越來(lái)越工整、美觀(guān)。

　　到現在我一直堅持用鋼筆寫(xiě)字已經(jīng)四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。

　　我有時(shí)在想，我用這支筆寫(xiě)過(guò)多少的好文章��！批改過(guò)多少同學(xué)的作業(yè)��！我的好朋友雖然替我干過(guò)很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過(guò)一次。這點(diǎn)是任何的人類(lèi)朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫(xiě)下來(lái)，讓好朋友與我一起承擔悲傷；心中有愿望也把愿望寫(xiě)出來(lái)，說(shuō)不定我的這位好朋友能幫我實(shí)現愿望呢！

　　鋼筆啊，我以后學(xué)習的道路還很漫長(cháng)。我相信，不論到什么時(shí)候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。

初中我的朋友作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的好朋友，而王某就是我的好朋友。他有烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉和一雙大大的眼睛。

　　我和他很要好。當然，我們偶爾也會(huì )因為一些小事而吵架。不過(guò)，那都是過(guò)去的事了。記得我們第一次認識的時(shí)候，當我靠近他，他就會(huì )縮起來(lái)。所以，下課的時(shí)候，我們所有人都刻意靠近他。

　　一年后，他對我們的恐懼漸漸消失了。我們認識了三年，我花了一年的時(shí)間，幫助他克服恐懼，這是我最大的`成就。

　　雖然他有時(shí)候很小氣，但是我希望能夠和他繼續成為好朋友。我感到很高興能夠交到這樣的朋友，我希望我們能夠在同一個(gè)班上課。

初中我的朋友作文 篇4

　　我讀書(shū)期間有個(gè)很要好的朋友，姑且叫她小李吧。

　　我們是初中的同桌，因為感情好，一連做了好幾期的同桌，后來(lái)老李（班主任）覺(jué)得這樣下去很危險后，才將我們調開(kāi)。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項目還是一點(diǎn)兒都沒(méi)少。

　　小李長(cháng)的瘦弱，本來(lái)就沒(méi)生的幾兩肉，加上個(gè)小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長(cháng)得這么讓我歡喜。

　　小李對于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來(lái)是感情愈發(fā)好就是了。

　　家鄉地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉鎮情況如何，于是很好奇，倒是小李來(lái)自其間的一個(gè)鄉鎮，免不得時(shí)常催促，讓她給講講。

　　她懶得理會(huì )我這不同尋常的好奇心，經(jīng)常岔開(kāi)了去，或是給個(gè)白眼，徑自走遠。

　　我也不惱，沒(méi)皮沒(méi)臉的跟著(zhù)，吵吵嚷嚷個(gè)沒(méi)完。

　　后來(lái)，因為家庭的原因，曾經(jīng)約定好永遠也不分開(kāi)要當一輩子朋友的人還是沒(méi)有能夠在一起，約定的一個(gè)星期見(jiàn)一次被無(wú)限的拉長(cháng)，約定的事情也變得遙遙無(wú)期。

　　在我們那里，如果你學(xué)業(yè)無(wú)所成，且先不管你自己本身如何，為了節約資源，老師會(huì )主動(dòng)勸解你，讓你早早的通知家長(cháng)，三方會(huì )談一開(kāi)始，你退學(xué)的號角算是徹底的'響了。

　　小李便是熬到了初三的時(shí)候等來(lái)了這樣的通知，那個(gè)時(shí)候我早已離開(kāi)，沒(méi)有陪伴她的時(shí)間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過(guò)的，我從來(lái)不曾知曉，此生，大概也沒(méi)有知曉的機會(huì )了吧。

　　輾轉經(jīng)年，剛開(kāi)始冷冰冰的電話(huà)被書(shū)信代替，帶著(zhù)對方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠，我們似乎真的是跑不過(guò)時(shí)間了，在幾次班主任將書(shū)信截停，直等到年后才收到后，我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。

　　而我，在認知到這樣的事實(shí)后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當天的課程完整的聽(tīng)完，將作業(yè)也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……

　　似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當年的那個(gè)瘦弱的小女孩從來(lái)沒(méi)有離去……

　　我是從什么時(shí)候開(kāi)始離開(kāi)她的世界的，畢竟我們曾經(jīng)那么真摯的要好過(guò)……

　　我是什么時(shí)候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨自一人面對著(zhù)惶然無(wú)助的世間呢……

初中我的朋友作文 篇5

　　黑乎乎的頭發(fā)下有著(zhù)彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。

　　有人說(shuō)，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬(wàn)次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？

　　我和你的初次見(jiàn)面，是在一個(gè)落葉紛飛的季節。你時(shí)的我因為分班而來(lái)到了一個(gè)陌生的班級，揮手告別了五年的好友，是我的內心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會(huì )這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個(gè)同桌，你并沒(méi)有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時(shí)，是你細心地照顧我。在我碰到困難時(shí)，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時(shí)，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽(yáng)光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。

　　還記得生病的.日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時(shí)候。來(lái)自身體的病痛折磨著(zhù)我，來(lái)自精神的悲傷影響著(zhù)我。是猶如天使般的你關(guān)懷、鼓勵、開(kāi)導著(zhù)我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動(dòng)。當我拙嘴笨舌地表示感謝時(shí)，你說(shuō)：我們不是朋友嗎？何必說(shuō)這些呢。是��！我們是朋友。

　　轉眼間，五年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無(wú)法分離。當升中考那天，我很沉默，想以此來(lái)掩飾內心的忐忑，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你緊緊抱住我，在我的耳邊說(shuō)：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。

　　朋友之間的離別，無(wú)言勝有言，一切盡在不言中。天下無(wú)不散之宴席但我仍相信，世間有無(wú)老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個(gè)人一起走過(guò)的每個(gè)腳印，我永遠也不會(huì )忘記。我會(huì )將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬！

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