[合集]朋友作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的朋友作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友作文 篇1

　　小豬臟兮兮的，它想找個(gè)朋友跟它一起玩。它來(lái)到草叢里，看到一只小兔子正在吃草，它趕快跑過(guò)去，對小兔說(shuō)：你能跟我一起玩嗎？小兔看看小豬說(shuō)：你臟兮兮的，我才不愿跟你玩呢？說(shuō)完，就跑走了。小豬很難過(guò)，只好去找小公雞，小公雞正在草叢里捉螞蚱，小豬跑過(guò)去問(wèn)：小公雞，你能陪我一起玩嗎？小公雞一看小豬那么臟，咯咯叫著(zhù)跑走了。

　　小豬傷心極了，又去找小山羊，小山羊正在山坡上吃草，小豬急忙跑過(guò)去，說(shuō)：羊妹妹，他們都不跟我玩，你可以跟我玩嗎？小羊看了它一眼說(shuō)：你這么臟，我怎能跟你玩呢？小豬垂頭喪氣走下山坡，然后到河里去找小鴨子，小鴨子看到小豬滿(mǎn)身的泥巴，連忙說(shuō)：小豬，你快下河洗個(gè)澡吧，洗干凈了，我們一起玩。小豬跳下河，把身上洗的.干干凈凈，這時(shí)小兔跑過(guò)來(lái)，大聲喊：小豬洗干凈了，我們和它一起玩吧！

朋友作文 篇2

　　“什么？你要轉學(xué)？留下吧，沒(méi)了你，我怎么辦？”這是我在聽(tīng)到嚴將要轉學(xué)說(shuō)時(shí)唯一的一句話(huà)，其余的只剩下久久的沉默……

　　嚴是我的朋友，不！準確地說(shuō)是我的知己！我不記得我和他什么時(shí)候認識的。但我確信，在我還讀幼兒園時(shí)印象里就有了他，雖然從沒(méi)講過(guò)話(huà)，那時(shí)誰(shuí)也不認識誰(shuí)，不過(guò)在我幼兒園的畢業(yè)照上，左邊的是他，右邊的是我。

　　我們也算有緣，我們同上了一個(gè)小學(xué)，還被分到了同一個(gè)班！這才讓我與他慢慢熟悉。當時(shí)的他在班上，甚至全校成績(jì)都是數一數二的。成績(jì)優(yōu)秀的他成了我想要超趕的對象，也因此成了我的朋友。小學(xué)的六年里，放學(xué)路上便多出了一對好友的身影，考試的“戰場(chǎng)”上也出現了兩位猛將！直到六年級畢業(yè)考前，在最后一天的放學(xué)路上，我與他約定，在市里最好的中學(xué)的門(mén)外一同拼搏，在門(mén)里相見(jiàn)。最終的結果，我以比他底了9分的成績(jì)被錄取了，他也不例外，我們兩都遵守了約定。

　　不過(guò)這次可沒(méi)那么幸運，我被分到了7班，他呢被分到了6班，我與他，也就是一個(gè)走廊，兩堵墻的距離，他也成了個(gè)住校生。但我們之間的聯(lián)系從沒(méi)有間斷，我們的心都被友誼緊緊地拉在一起。我們時(shí)常在校園的長(cháng)凳上一起討論問(wèn)題，在那談心，似乎只有那長(cháng)凳能使我們在一起。記得他向我說(shuō)過(guò)：“王，你來(lái)住校就好了，我們兩個(gè)就有伴兒了，我到時(shí)候就去和老師申請讓我們兩在一個(gè)宿舍！你說(shuō)好不好？”我的答案可想而知，我沒(méi)去住校。

　　轉眼間，期末也到了，這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我與他將再分高下。我詢(xún)問(wèn)了他的考場(chǎng)，和我的考場(chǎng)是在隔壁，沒(méi)當進(jìn)人考場(chǎng)時(shí)，我們兩個(gè)都給予對方自信我微笑，鼓勵對方！考場(chǎng)之中，我們在努力。結果卻是平手，也就代表我沒(méi)輸，他也沒(méi)贏(yíng)。難道上帝是要用這中方式來(lái)結束我們之間的友誼？

　　他最終告訴了我：“王，我要轉學(xué)了去江西的鷹潭了�！薄笆裁�？你要轉學(xué)？留下吧，沒(méi)了你，我怎么辦？”我拉著(zhù)他的.手，幾乎是用哀求的語(yǔ)氣�？伤�與我卻是久久的沉默了。

　　他走的那天，我去送了他。那時(shí)正是黃昏，我們兩個(gè)臉上掛著(zhù)被鍍上了一層今的笑容。他臨時(shí)要上車(chē)時(shí)對我說(shuō)：“王，我放暑假會(huì )回來(lái)的，到時(shí)候你一定要來(lái)找我呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。車(chē)子越開(kāi)越遠，最終消失在夕陽(yáng)中。一對朋友就被拆散了嗎？我們打過(guò)，鬧過(guò)，但沒(méi)過(guò)幾天又和好如初……一切都結束了？

　　在我寫(xiě)這篇文章之時(shí)，他正在去鷹潭的路上。離別時(shí)，我們沒(méi)哭�，F在，他，我不知道，但現在的我卻已是個(gè)淚人……

朋友作文 篇3

　　讀書(shū)節活動(dòng)雖然已經(jīng)閉幕，但是讀書(shū)應當成為每天必修的功課，與好書(shū)交朋友將使我們更聰慧�；叵胱x書(shū)節，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，其中同學(xué)們最喜歡的當數靜心閱讀了。

　　活動(dòng)前幾天，學(xué)校就發(fā)下了書(shū)籍目錄，上面有幾百本書(shū)。同學(xué)們仔細地看，尋找自己喜歡的書(shū)，認準這些書(shū)在幾號攤位，以便那天能快速地借到自己心儀的`書(shū)籍。

　　活動(dòng)那天，我們排著(zhù)整齊的隊伍手拿借書(shū)單來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上擺放了十五個(gè)借書(shū)攤，我們班是第一個(gè)借書(shū)的，同學(xué)們都興奮不已，隨著(zhù)老師的口令，大家紛紛朝自己選中的書(shū)攤走去，有的很快就找到了喜歡的書(shū)，有的還在反復挑選，拿不定主意，不過(guò)一會(huì )兒，每個(gè)書(shū)攤都擠滿(mǎn)了人，好不熱鬧。借到了書(shū)后，大家捧著(zhù)書(shū)來(lái)到電教室坐在座位上認真地閱讀。你們看，有不少同學(xué)借了有關(guān)恐龍的書(shū)籍，看來(lái)他們對神秘的龐然大物神秘地消失很感興趣；借了幽默漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)一邊看一邊笑，時(shí)不時(shí)與旁邊的同學(xué)輕聲交流，分享快樂(lè )；借了故事書(shū)的同學(xué)則聚精會(huì )神地埋頭閱讀，似乎和書(shū)中的人物同呼吸……電教室靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音，大家都沉浸在書(shū)海中。

　　兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，當老師宣布靜心閱讀結束時(shí)，同學(xué)們只能依依不舍地歸還所借的書(shū)，回到教室，期待下一次還能開(kāi)展這項活動(dòng)。

　　讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，情趣高雅，思想深邃，讀書(shū)真讓人受益無(wú)窮，讓我們一起與好書(shū)交朋友吧！

朋友作文 篇4

　　“一個(gè)人可以沒(méi)有愛(ài)情，但絕不能沒(méi)有友情，”類(lèi)似于這樣的名人名言數不勝數。是啊，又有誰(shuí)不珍惜和自己一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友呢？我就有這樣一個(gè)朋友，他陪我度過(guò)了人生中最快樂(lè )的童年。 我的這個(gè)朋友叫韓磊，我們兩個(gè)在一起生活了八年。雖然是一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，但我們卻是最要好的朋友。我和他在一塊生活的幾年里，我最?lèi)?ài)做的就是夏天每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后和他一起坐在公園的長(cháng)椅上看天空。以前天真的我們總會(huì )把看天空當做一種樂(lè )趣，在沒(méi)有雨的日子里，有時(shí)的天空有著(zhù)一朵又一朵的`白云，這時(shí)的天空總會(huì )在天的藍和云的白之間顯現出一種祥和、寧靜、天然的美。 “哎，你說(shuō)這一大片云像什么？”韓磊指著(zhù)一朵云，然后歪著(zhù)腦袋問(wèn)我。 “嗯，像一座山的正面圖�！� “不對！不對！”他反駁我。 “那你說(shuō)像什么？”我好奇的問(wèn)。 “我覺(jué)得像祖國萬(wàn)里長(cháng)城的一角�！� “什么，你才不對呢！就應該像山！”我不服氣地朝他撇撇嘴。 “像長(cháng)城！” “像山！” “長(cháng)城！” “山！” ……我們又開(kāi)始吵架了。有時(shí)的天空很蔚藍，萬(wàn)里無(wú)云。雖然所有的藍色是單一的，但卻不單調，反而卻更加神秘了，讓人有種深不可測的感覺(jué)。以前的我們也愛(ài)談一些“無(wú)聊”的問(wèn)題。 “韓磊，你說(shuō)今天的云彩都去了哪里了呢？”我問(wèn)他。 “我想它們大概是昨天工作了一天，現在在家睡大覺(jué)呢！” “呵呵！” 這時(shí)候我們的小臉上又會(huì )浮現出陽(yáng)光般燦爛的笑。 雖然這都是幾年前的事了，但公園長(cháng)椅上那兩個(gè)天真無(wú)斜的背影卻永遠是我的記憶里最美的一頁(yè)，那個(gè)陽(yáng)光男孩絢爛的笑永遠溫暖著(zhù)我的心。人生的道路是崎嶇的，是布滿(mǎn)荊棘的，但這并不可怕，因為只要有一個(gè)知心朋友同你一起前行，一同披荊斬棘，那麼，不論多么艱難坎坷的小路都會(huì )變得寬闊平坦的大道。所以，朋友，讓我們人生路上一起走。

朋友作文 篇5

　　日子一天天臨近開(kāi)學(xué)，從網(wǎng)上訂購的教輔卻遲遲未到。我站在陽(yáng)臺，焦急地等待著(zhù)快遞小哥熟悉的身影。遠遠的，一輛廂式三輪闖入我的視線(xiàn)。眼看著(zhù)快遞小哥在樓下停車(chē)，拿出一個(gè)包裹朝我們單元走來(lái)。

　　我滿(mǎn)心歡喜地向樓下跑去，卻剛好撞見(jiàn)了剛給一樓阿姨送完貨的小哥。我忙問(wèn)：“哥哥，今天還沒(méi)有我的快遞嗎？”“沒(méi)有！”他頭也不回地甩了一句。一向溫柔善良的快遞小哥今天是怎么了呢？我暗自思忖，剛想追上去問(wèn)問(wèn)，卻被一股酸腐的餿菜味兒逼了回來(lái)。不用多問(wèn)，肯定又是一樓的那個(gè)阿姨讓他幫忙扔腐臭垃圾了。我捏住鼻子，快步追上，只見(jiàn)小哥故意背對著(zhù)垃圾桶將垃圾向后一拋，這個(gè)看似輕松隨意的動(dòng)作里卻飽含了說(shuō)不出的無(wú)奈與心酸。

　　烈日當頭，快遞小哥靠著(zhù)車(chē)廂熟練地給客戶(hù)打著(zhù)電話(huà)。我看得到汗水濕透了他的衣服，陽(yáng)光下，頭發(fā)上的汗珠剔透得就像每一個(gè)夜晚獨自咽下的'淚水。我更聽(tīng)得到雖然眉頭緊鎖，每一個(gè)電話(huà)的第一句一定是“您好”，最后一句一定是“謝謝”。二十出頭的年紀卻因極大的工作壓力摧殘成一副飽經(jīng)滄桑的模樣，可眼睛里卻依然清澈如水，這份工作的不易，我們不曾體會(huì )。

　　忽然，一只流浪狗不知從哪兒冒了出來(lái)，悄悄地繞到快遞小哥身后，從剛才倒出的垃圾里找吃的。它耳朵低垂，眼睛卻烏黑發(fā)亮，它似乎享受卻又有些掙扎，看著(zhù)這條可憐的小狗，我忽然想到了快遞小哥的無(wú)奈與艱辛。同樣是在夾縫中艱難生存，或許我們都需要小狗的這份勇氣。小哥終于打完了最后一單，抬起頭來(lái)，濕潤的眼底剛好掠到了我的身影。我微微一笑，伸出食指，指尖朝下，在空氣中畫(huà)了一條弧線(xiàn)，示意他轉身。他狐疑地微扭身子，雙腳稍稍分開(kāi)，若有所思地目光匯聚到了那只正吃著(zhù)“午餐”的小狗身上。

　　時(shí)間在那一刻定格不前，偌大的城市里他們是彼此的慰藉，都在夾縫中“偷生”。而我，清晰地看到了這人世間的不易，不愿打破他們的沉默，只是淚水漣漣。

　　有人說(shuō)，生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。但是這個(gè)艱難的社會(huì )從未留給我們在原地等待遠方的時(shí)間，倒不如拼盡全力獨自堅強。所以，我說(shuō)，生活不只眼前的茍且，還有身后的“偷生”。

朋友作文 篇6

　　望著(zhù)窗外皎潔的月光，不知朋友，你是否還像當初那樣垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )。 那次，你對我說(shuō)，自己考試考不好，我不以為然，你卻說(shuō)，因為那次是期末考，所以老師對你感到失望，家長(cháng)對你感到生氣，你自己對自己感到灰心，沒(méi)有信心．哎，朋友，你不應該這樣垂頭喪氣��！你應該不灰心，再接再厲，爭取下一次考好呀！ 自從你考試考不好后，你臉上的笑容就比以往少了幾分。我有幾次有意地想逗你笑，但你要么不笑，要么就皮笑肉不笑。比起以前樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的你，現在少了許多自信，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可不應該被責任感沖散了自信呀！這只是一次小小的失敗，一個(gè)小小的挫折而以啊，你怎么能就因為這樣而灰心喪氣呢？你應該打起精神，比以前更加刻苦才對，不是嗎？ ��！朋友，這么小的失敗你都承受不了，那么以后要是面臨巨大的.失敗你該如何面對？“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這些這么淺的道理，你應該懂得呀，甚至身為學(xué)習上的佼佼者的你來(lái)說(shuō)，應該能體會(huì )的更深刻��！ 朋友，你別灰心！我相信只要你努力一把，就一定能行！

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