(推薦)我的朋友作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她就是小明了，不論上課還是下課，我們都是最好的伙伴，有什么問(wèn)題我們就會(huì )互相幫助。
小明是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，唱歌、舞蹈、攝影都是她的強項，我的朋友厲害吧！她總是扎著(zhù)一根小辮子，說(shuō)起話(huà)來(lái)，小辮子也就跟著(zhù)搖搖擺擺。鼻梁上架著(zhù)一副藍色的眼鏡，好象一名小博士，眼睛又大又圓，像兩顆美麗的水晶葡萄。她還會(huì )彈鋼琴，有一次，她告訴我：彈鋼琴并不是爸爸媽媽逼她彈，而是她自己喜歡彈，難怪她會(huì )這么愛(ài)上音樂(lè )課呢！她還有一個(gè)更奇怪的特點(diǎn)，她不喜歡穿裙子，喜歡穿褲子！我們雖然是很好的朋友，但是平時(shí)鬧一點(diǎn)小矛盾還是會(huì )有的，不過(guò)我們倆很快就會(huì )和好。
有一次上課，她的座位很擠，于是對坐在后面的我說(shuō)道：“你后退一點(diǎn)，擠死我了！”我正在積極地舉手發(fā)言呢，所以皺了皺眉，不耐煩地對她說(shuō)：“你真是煩死我了！”這時(shí)，小明生氣了，眼睛瞪得大大的，氣憤地對我說(shuō)：“哼，還得上什么朋友！”下課了，我想找她玩并向她說(shuō)一聲“對不起”的時(shí)候，她卻主動(dòng)蹦蹦跳跳地來(lái)找我一起玩了，好象剛才的`事沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。我們就是這樣一對朋友，互相理解、互相溝通、互相尊重……
朋友是最珍貴的，有了朋友，我們的生活才會(huì )變得更加豐富、精彩！
我的朋友作文2
等了一年的時(shí)間，媽媽終于愿意給我買(mǎi)電腦了，那時(shí)候別提有多開(kāi)心了。我終于可以有一個(gè)新朋友了。
那天正在吃午飯時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“今天下午我們去買(mǎi)電腦�！蔽液徒憬泱@訝極了，簡(jiǎn)直不敢相信我們盼望以久的事情就要實(shí)現了。
下午，我、姐姐和媽媽去買(mǎi)電腦。一路上，奔馳的汽車(chē)揚起歡樂(lè )的塵土，路上的人們都面帶微笑，好像在祝賀我們。我和姐姐腳下像按了彈簧似的蹦蹦跳跳、說(shuō)說(shuō)笑笑不知不覺(jué)就來(lái)到了聯(lián)想專(zhuān)賣(mài)店。到了店里，媽媽又向銷(xiāo)售員詢(xún)問(wèn)了電腦的詳細資料，我們反復權衡，然后經(jīng)銷(xiāo)售員推薦，我們買(mǎi)了一臺稱(chēng)心如意的電腦，又精心挑選了一張漂亮的藍色電腦桌。隨后，聯(lián)想服務(wù)人員幫我們把電腦搬到家里，裝好程序。我和姐姐就迫不及待的搶著(zhù)玩了起來(lái)，我先點(diǎn)了“開(kāi)始”打開(kāi)“游戲”選中“紙牌”開(kāi)始玩，玩了一會(huì )兒，又換了其他的。真是愛(ài)不釋手!正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了我們就給爸爸調出了指法練習，沒(méi)想到，平日只愛(ài)好抽煙、賭博的`爸爸，卻對指法產(chǎn)生了濃厚的興趣，一會(huì )兒就打了數關(guān)。
有了電腦以后，我們在學(xué)習累的時(shí)候，打開(kāi)電腦玩玩游戲，可以使我們的大腦得到休息。同時(shí)可以提高我們的思維敏捷性;鍛煉我們的綜合思維能力;開(kāi)拓我們的創(chuàng )新思維。我們還可以在網(wǎng)上查到許多最新的學(xué)習資料……
科技飛速發(fā)展的今天，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)了電腦。我也將通過(guò)電腦，來(lái)多多學(xué)習自己未知的知識，讓電腦成為我學(xué)習中不可缺少的好朋友。
我的朋友作文3
生活中，我們會(huì )交很多朋友。有的朋友非�？孔V，有的就非常不著(zhù)調。我的朋友中，就有一個(gè)非�？孔V的。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，老師調位置時(shí)，將我安排在了一位成績(jì)與我不相上下的'男同學(xué)旁。我才把書(shū)包和板凳安頓好，他就熱情地向我打招呼，但我還與他不熟，就不怎么和他說(shuō)話(huà)。
漸漸的，在他的軟磨硬泡之下，我便和他熟悉了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我做不來(lái)的題會(huì )向他請教，他不會(huì )的題，我也會(huì )全力以赴地幫助他。上課時(shí)，我和他一起認真地聽(tīng)老師們的講課，下課后，我們又嘻哈大笑在一起。就這樣，我們成為了好朋友。
學(xué)習中我們互幫互助，放學(xué)后我們也一起玩。他有一個(gè)手機，而我也不例外。我們哥倆還相互加了QQ，他經(jīng)常發(fā)消息找我打《王者榮耀》。打了幾次后，我們的談資里又增加了一個(gè)游戲。慢慢地，我在打游戲時(shí)發(fā)現，他一會(huì )兒動(dòng)，一會(huì )兒又不動(dòng)，就問(wèn)他怎么了，他說(shuō)手機太卡了，只能一動(dòng)不動(dòng)的耗著(zhù)。
有一天又打游戲，才玩了五分鐘不到，他就停在那兒不動(dòng)了，我給他發(fā)QQ消息也不回我。那晚上我真擔心他出什么事情了。結果第二天，他一見(jiàn)到我就開(kāi)始抱怨：他的手機實(shí)在是太卡頓了，后面直接卡爆了，動(dòng)都動(dòng)不了，點(diǎn)返回都沒(méi)有用，就連關(guān)機后重啟都不行，一氣之下，他把手機甩地上了，所以就沒(méi)有下文了。
后來(lái)，他又可以玩了，因為他媽媽打工回來(lái)了。我們又開(kāi)始玩一個(gè)新的游戲《絕地求生》。
就這樣，在一起學(xué)習和游戲的日子里，我們成為了最好的朋友。
我的朋友作文4
在每個(gè)人的心中，書(shū)的意義都不一樣，有的人認為書(shū)是一堆寫(xiě)滿(mǎn)字的廢紙，有的人認為書(shū)是教我們知識的老師，有的人認為書(shū)是我們的敵人，我認為書(shū)是我們的朋友。
每當放假我都要看書(shū)，看完了這本看那本。我一吃完飯就鉆入我的小屋中，打開(kāi)空調躺在我的小床上，輕輕的翻著(zhù)上下五千年在歷史的'長(cháng)河中遨游。雖然書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，但有時(shí)書(shū)也會(huì )給我帶來(lái)麻煩。有一回媽媽渴了想喝水，但因為炒菜所以脫不開(kāi)身，所以讓我做一壺水。我把熱水器插在保溫瓶中就繼續看書(shū)去了，過(guò)了一會(huì )，我聞到了一股味道。我想，像熱水器燒焦的味道，我哎呀一聲，箭一樣的跑到廚房，可為時(shí)已晚，熱水器燒焦了，因為熱水器是放在椅子上的，所以水撒了一椅子。我想要拿布擦椅子上的水，剛走出去，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸大叫燙死我了，我跑進(jìn)屋里看進(jìn)椅子上的水干了，爸爸的褲子濕了，我頓時(shí)名白了是怎么回事，爸爸坐在椅子上了。就這樣，我被臭罵了一頓。
我總是讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，漸漸的我有了一大書(shū)架子書(shū)，我總是喜歡自己走在書(shū)架前面，把書(shū)拿出來(lái)，一本一本的擦著(zhù)，一本一本摸著(zhù)。這種感覺(jué)就像朗瑯的手在他的鋼琴上撫摸一樣；這種感覺(jué)就像畢加索用他的畫(huà)筆畫(huà)出一幅名畫(huà)一樣；這種感覺(jué)就像羅丹用他的刀刻出一件完美的作品一樣；這種感覺(jué)就像發(fā)明出愛(ài)迪生電燈的感覺(jué)一樣，這種感覺(jué)是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的。
書(shū)是我離不開(kāi)的朋友，書(shū)是可以讓我表達感情的朋友。
我的朋友作文5
我有一個(gè)朋友，他叫“李宏博”，是我的同學(xué)，也是班上的體育委員。在籃球場(chǎng)打籃球的那個(gè)偏胖的小黑帥哥就是他了。他有一雙大眼睛，黑中略摻白色的頭發(fā)。1米60左右的身高，就是因為身高的原因，在打籃球的時(shí)候，我很少能給他來(lái)個(gè)大蓋帽。他很喜歡打籃球，每個(gè)周的周六我們都會(huì )去打籃球。
這不，我們又要去打籃球了。我們先投了一會(huì )兒球，然后開(kāi)始打球。李宏博帶球進(jìn)攻，他一邊慢慢地走，一邊運球。到了三分線(xiàn)，他開(kāi)始發(fā)力，迅速往內線(xiàn)沖去，防守的人也向前阻攔，他防的很好，李宏博無(wú)法突破，向前邁出了一步，突然轉身，向后跳起，投出了球，球進(jìn)了，這就是“后仰式跳投”。對方進(jìn)攻，過(guò)了半場(chǎng)控球的人傳出了球，球在空中的時(shí)候李宏博把球拍下，成功搶斷。他帶球進(jìn)攻，剛過(guò)了中場(chǎng)，就有回防的對手上前阻攔，他以右腳為軸，單手護球，用背轉身擺脫敵人，繼續向前沖去。
一個(gè)人來(lái)阻攔，李宏博快速躲開(kāi)，繼續進(jìn)攻。到了罰球線(xiàn)的位置，他開(kāi)始上三步藍，球出手了，球擦了一下籃板，進(jìn)筺�？�，李宏博又出手了，他在三分線(xiàn)前一步遠的地方，投進(jìn)了一個(gè)二分球·······我們打了三個(gè)小時(shí)，已經(jīng)很累了，可他還是不肯走，因為這樣，我們5點(diǎn)多才走。他除了愛(ài)打籃球外，唱歌也非常好聽(tīng)，在班級里，有“歌神”稱(chēng)。我和他在球場(chǎng)上是敵人，生活中是要好的`朋友。大方、善良、幽默、講義氣的他，贏(yíng)得了我的信賴(lài)。我們之間的友誼永不破滅，我永遠忘不了他的樣子，大大的眼睛，黑里略摻白色的頭發(fā)，黑色的皮膚······
我的朋友作文6
朋友是珍貴的，我也擁有一個(gè)，那是我的一只玩偶。我愛(ài)它，它曾陪伴著(zhù)我度過(guò)一個(gè)有一個(gè)春夏秋冬。我需要它，從我懂事以后，便于它慢慢講述著(zhù)那一件又一件的心事。
當我不明白，為什么要上幼兒園？為什么要學(xué)習？為什么要吃飯？當我把這些幼稚的問(wèn)題問(wèn)媽媽時(shí)，剛開(kāi)始媽媽還能耐心的`回答我，但問(wèn)題多了媽媽就不耐煩了此時(shí)外面的天暗淡灰沉了，不時(shí)地叫鬧聲，令我煩燥。這時(shí)只有它從不插嘴，從不說(shuō)話(huà)，靜靜地陪著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。等我想好了，它卻還沒(méi)想好，似乎在等我給它繼續解惑。此時(shí)天空也明亮了，那叫鬧聲也悅耳了。一切都是那么令人歡樂(lè )。
當我識字后，會(huì )讀一篇小故事時(shí)，我總會(huì )第一個(gè)讀給它聽(tīng)，輕輕的抱著(zhù)它，拿著(zhù)故事書(shū)開(kāi)心地讀著(zhù)，盡管讀得磕磕巴巴、語(yǔ)不成句可是它卻始終瞇著(zhù)眼，笑吟吟地聽(tīng)著(zhù)，它的笑讓我信心倍增，我更歡快地讀著(zhù)，感情也隨著(zhù)融了進(jìn)去……抬眼望去，天空是那么明凈，車(chē)笛聲是那么富有節奏，鳥(niǎo)兒撲翅的聲音是那么令人振奮。
隨這年齡的增長(cháng)，我的傾訴也更多了。
當我對父母不滿(mǎn)而大發(fā)牢騷時(shí)，它依然笑瞇瞇的，好像是在告訴我，在成長(cháng)的道路上應該經(jīng)歷這些似的，我快速的講，不停的說(shuō)，發(fā)泄著(zhù)一切的不滿(mǎn)。從父母到同學(xué)，再從同學(xué)到近鄰，把一切的煩惱對它全供出，漸漸地，心情也隨著(zhù)平靜，可它依舊笑著(zhù)看著(zhù)我，仿佛因為我的輕松而高興……
親密的朋友，我永遠只有一個(gè)—一直陪伴我的那只玩偶！
我的朋友作文7
我的好朋友叫何曉雨。她跟我的個(gè)子差不多一般高，有一雙葡萄似的大眼睛；一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑的秀發(fā)，她不僅長(cháng)得漂亮，而且還是一個(gè)寬容大量、助人為樂(lè )的女孩。在一節語(yǔ)文課上，劉老師要聽(tīng)寫(xiě)我們生字，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候卻寫(xiě)不出墨水來(lái)，我輕輕地甩，生拍甩到別人身上，我甩了很多下也沒(méi)出來(lái)墨水，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，一著(zhù)急，就用力甩了好幾下，這一甩不緊墨水沒(méi)出來(lái)，反而甩了坐在我前面的何曉雨一身，我對她說(shuō)了一聲對不起，心里的思維正在千變萬(wàn)化著(zhù)：何曉雨一定會(huì )罵我的.。何曉雨可能會(huì )原諒我的。何曉雨不但不原諒，反而讓我賠償……回到現實(shí)生活中，她不但沒(méi)有罵我，反而微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家把衣服洗干凈不就行了嘛�！边呎f(shuō)還邊把灌滿(mǎn)墨水的鋼筆借給了我，這節課我寫(xiě)得特別仔細、認真、漂亮，下課之后，我對何曉雨說(shuō)：“謝謝你把鋼筆借給我用�！彼f(shuō)：“不用謝我，我們既然是朋友，朋友之間就應該互相幫助嘛�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從經(jīng)歷了這件事后，我們的友誼更加深厚了，我們下課一起玩耍；抄詞語(yǔ)、佳句、生字比賽誰(shuí)抄的好、快；上體育課我們比賽跑步；上音樂(lè )課看誰(shuí)唱得好；就連上美術(shù)課也要比賽看誰(shuí)畫(huà)得漂亮。
我們現在已是一對形影不離的好朋友了，但我還應該多加學(xué)習何曉雨為人寬宏大量、助人為樂(lè )的好品質(zhì)。
我的朋友作文8
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。沒(méi)錯，她就是我形影不離的好朋友雯雯。
雯雯喜歡唱歌，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每當她歌唱的時(shí)候，全班同學(xué)都不由自主地來(lái)到她跟前，沉浸在優(yōu)美的歌聲里，一直到上課，也舍不得離開(kāi)。每次學(xué)校有活動(dòng)，她都會(huì )自告奮勇的給我們唱歌。她的歌聲為什么會(huì )這么悠揚動(dòng)聽(tīng)呢？哦，原來(lái)她每天寫(xiě)完作業(yè)都要唱歌，她還告訴我唱歌這件事不要緊張，不要怕唱不好，只要感受其中的樂(lè )趣就好啦！
她還非常熱情好客。有一次我到她家去做客，她就拿了好多好吃的來(lái)招待我。有巧克力、花生、牛奶、面包、蘋(píng)果各種各樣的食物，數也數不完。而且她還拿出她最心愛(ài)的芭比娃娃讓我玩，我有點(diǎn)不好意思，怕玩壞了。她好像看懂了我的心思，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“放心大膽的'玩吧，玩具就是要和要好的朋友一起玩的，把它靜靜的放在那里看著(zhù)，多沒(méi)意思呀！”聽(tīng)了雯雯的話(huà)，我感動(dòng)極了，她好像是我肚子里的“小蛔蟲(chóng)”。不過(guò)也對，誰(shuí)叫我們是形影不離的好朋友呢？
她還是個(gè)講故事的高手呢！課余時(shí)間她就會(huì )給我們講故事，有時(shí)把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)把我們樂(lè )得哈哈大笑。她每次講完故事，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都意猶未盡。
這就是我那個(gè)喜歡唱歌，熱情好客，而且愛(ài)講故事的好朋友。我喜歡我的好朋友，我希望我們的友誼像小河一樣長(cháng)流不息。
我的朋友作文9
提起美德好少年，我們首先會(huì )想到誠實(shí)、孝順、勤奮、愛(ài)心這些特質(zhì)。其實(shí)，美德好少年離我們并不遙遠，只要我們用心去尋找、去發(fā)現、去感知。
今天，老師給我們發(fā)了一張美德好少年的競選單。在所有競選人中，我毫不猶豫地選擇了錢(qián)子瑜和張佳怡。
錢(qián)子瑜是一位尊重人、懂禮貌、成績(jì)優(yōu)的好少年。她曾在一次運動(dòng)比賽中，選了一位出了名的慢等生作搭檔，其實(shí)我們都知道，選擇這個(gè)慢等生，也就意味著(zhù)放棄了競爭。當時(shí)很多同學(xué)都不理解，就連班主任老師也不解地問(wèn)：“你為什么選擇她?”錢(qián)子瑜堅定地說(shuō)：“如果我們都不選她、都嫌棄她，那么她該多失落、多傷心啊!我不愿看到她失落的眼神�！蹦憧�，她是一個(gè)多么體貼同學(xué)、包容他人的'可愛(ài)女孩啊。聽(tīng)她班上的同學(xué)說(shuō)，錢(qián)子瑜非常懂禮貌，在學(xué)校里，不論是認識或不認識的老師，見(jiàn)面她都會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好;在家里，碰到鄰居，她的甜蜜嘴巴總會(huì )“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”“奶奶好”……叫個(gè)不停。所以小區里的大大小小、老老少少都夸她是個(gè)好孩子。
張佳怡就讀于我們學(xué)校六(2)班，她是一個(gè)嚴于律己、成績(jì)優(yōu)異的好少年。她的人生格言是“今日事今日畢”，當天的事情必須當天完成，從不耽擱。平時(shí)，她不僅保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，還主動(dòng)要求做課外練習，所以她的成績(jì)在班里始終名列前茅。她曾擔任學(xué)校的大隊長(cháng)，幫助大隊部做了許多出色的工作。明年她就小學(xué)畢業(yè)了，我相信她在畢業(yè)考試中，一定能取得更好的成績(jì)。
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有許多美德好少年。讓我們一起向他們學(xué)習，人人學(xué)做美德好少年，人人爭做美德好少年!
我的朋友作文10
生活是一部劇本，從一開(kāi)始，就不受控制地向前譜寫(xiě)著(zhù)什么。形形色色各種各樣的朋友突然出現在劇本中，其中令我永久地記錄下來(lái)的只有一個(gè)，那就是鄭俊予
我第一次遇到他的時(shí)候是在小學(xué)一年級，他長(cháng)相奇特，有著(zhù)一對小得連沙子都能遮住的小眼睛和特別袖珍的小耳朵。下課了，他一溜煙地跑到我的面前來(lái)，并說(shuō)：“你，是叫吳。吳昊聰吧，咱們可以交個(gè)朋友嗎？”這是我第一次和別人交朋友，當然，我感動(dòng)得都要哭出來(lái)了。在這以后，我們之間就更“直爽”了，甚至出現互相起外號的情況，比如我叫他“老鄭”，他叫我“老吳”。
老鄭平時(shí)喜歡看書(shū)，可以說(shuō)他已經(jīng)“走火入魔”了，他現在近視275，我估計這就是看書(shū)給他帶來(lái)的“好處”吧。既然他那么喜歡看書(shū)，自然他的文科成績(jì)不會(huì )太差，如果我在文科中有什么不懂的'問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )請教于他。他常常說(shuō)：“老吳啊，只要中考時(shí)你答理科，我答文科，那么咱們就是全市第一嘍！”我都會(huì )說(shuō)：“不敢當，不敢當�！�
噢，對了，老鄭還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：長(cháng)大成為一名宇航員，為國家出一份力，為人類(lèi)對宇宙的認識更近一步。其實(shí)，我最敬佩他的原因就在這里，肯為國家出力、為人類(lèi)造福，這是我應該學(xué)習他的地方。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！焙瑴I告別了你，我親愛(ài)的老鄭，我想對你說(shuō)：“謝謝你，讓我懂得了獲得友誼的快樂(lè )�！毕Ｍ狭烁咧�，重新和你分到一個(gè)班，拾回從前的那一份真摯的友誼。
我的朋友作文11
今天的作文課上，老師讓我們介紹一下自己的動(dòng)物朋友，我第一個(gè)就想到了我家的倉鼠——“珍珠奶茶”。
你們知道為什么叫珍珠奶茶嗎？嘻嘻，是這樣的，在我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，它還是個(gè)小寶寶，身披著(zhù)一件淺棕色的毛絨外套，兩顆圓溜溜的小眼睛鑲嵌在上面，就像奶茶杯里那珍珠一般，所以我才給它取名“珍珠奶茶”。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，它漸漸地長(cháng)大，我和它的關(guān)系也逐漸親密起來(lái)。
有一次，我剛從補習班回來(lái)，就看見(jiàn)它全身沾滿(mǎn)了灰塵，而它還不自知，一雙小眼睛笑盈盈地看著(zhù)我，我抱怨著(zhù)說(shuō)：“我的小乖乖呀！你怎么變得這么黑，不行，不行，我要幫你洗一下澡�！闭渲槟滩枰宦�(tīng)見(jiàn)要洗澡，它就用哀求的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“主人，我不想洗澡，求求你了，主人�！笨此@可憐兮兮的眼神，我就心軟了。但是洗澡這件大事不能拖延，就向洗澡盆指了指，威脅著(zhù)：“小寶貝，如果你不洗澡，那我把你的小零食全部沒(méi)收，你就不能吃了�！彼坪趼�(tīng)懂我要對它干什么，立刻邁著(zhù)自己的小短腿，往澡盆沖去，隨后乖乖鉆到澡盆里吱吱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“那好吧，但我洗完澡，你要獎勵我�！蔽乙裁腵頭，安慰著(zhù)說(shuō)：“好，只要你乖乖洗澡，我就給你吃�！彼宦�(tīng)，立刻張開(kāi)四肢，似在叫我趕緊給它洗澡。這“貪吃鼠”真是令人無(wú)奈啊。
俗話(huà)說(shuō)干啥啥不行，干飯第一名。這句話(huà)就是在說(shuō)我家的“珍珠奶茶”。它特會(huì )吃，每當開(kāi)飯時(shí)間，我飯都沒(méi)有吃完，它就已經(jīng)抱著(zhù)一個(gè)小餅干，小門(mén)牙“咔嚓咔嚓”地啃著(zhù)，腮幫子越來(lái)越鼓，沒(méi)一會(huì )兒就給啃完了，我也真是服了它，像我虐待了它，幾天沒(méi)吃飯似的。
這就是我的特殊朋友，我喜歡它，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )！
我的朋友作文12
我有一個(gè)童年的好朋友，他的名字叫潘浩銘。我們都叫他浩浩，自從我們不住在同一個(gè)小區了，就很少見(jiàn)了。老師讓我們寫(xiě)這篇作文又讓他的面孔出現在我的面前他濃眉大眼，穿著(zhù)白色襯衫和牛仔褲一雙運動(dòng)鞋。出現在我的眼前。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，我在踢球的時(shí)候不小心把球踢到了草叢里不見(jiàn)了，他看到了就主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我一起找，還叫了他的朋友一起來(lái)，我和他找了一個(gè)下午。，最終在一個(gè)被別人挖的坑中找到，后來(lái)我想讓他去家中玩耍，報答，可他卻說(shuō)既然是朋友就應該互相幫助，這可是身為你的朋友應當做的，不用謝我。說(shuō)完他就回家去了。
他不僅是一個(gè)樂(lè )于助人的'人，還是一個(gè)重友誼的人。有一次我摔在地上起不來(lái)了，我希望我認識的另外一個(gè)人把我扶回家�？赡莻�(gè)人說(shuō)要怎樣報答他，我說(shuō)請他吃飯，他說(shuō)要我送他游戲機，我只好自己爬爬�；丶�，在路上我遇到了浩浩，他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我摔了一跤，起不來(lái)了，于是他扶著(zhù)我走。在路上我們遇到前面要我送他游戲機的那個(gè)人，他問(wèn)浩浩，我送浩浩多少個(gè)游戲機，浩浩說(shuō)1000個(gè)，他說(shuō)不可能，他一個(gè)都不送我，還送你1000個(gè)浩浩說(shuō)有一種千金，這個(gè)道理你都不知道。說(shuō)完，我和浩浩就走了。
我和浩浩的友誼，誰(shuí)也不能打破的我們是一生的好朋友。
我的朋友作文13
在我的校園里，你會(huì )發(fā)現一個(gè)“至尊吃貨”——他全身胖乎乎的，像一個(gè)大皮球；臉黑黑的，比包公還要黑；那雙“大”眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，看都看不見(jiàn)；高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴，好像可以吞下一個(gè)拳頭似的。這個(gè)人是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，那就是我的.朋友——夏鑫哲。別看他個(gè)子不高，卻非常能吃呢！
記得有一回，我過(guò)生日，媽媽拿了她親手做的40多個(gè)紙杯蛋糕來(lái)到教室里，分給同學(xué)們吃。夏鑫哲一見(jiàn)到蛋糕就像是發(fā)現了什么皇家寶藏似的。只見(jiàn)他兩眼放光，目不轉睛地死盯著(zhù)蛋糕，生怕它逃掉一樣。而當我們每個(gè)人都還在津津有味地品嘗著(zhù)蛋糕的時(shí)候，他卻像豬八戒吃人參果，一抹嘴的功夫，蛋糕早已沒(méi)了蹤影。
他見(jiàn)我們都還在吃，心里就越發(fā)癢癢，眼珠子骨碌一轉，便心生一計，露出一副可憐巴巴的樣子：“施主，行行善吧！”他懇求道，“能再給吃一個(gè)嗎？”逗得我們哄堂大笑，好像教室的屋頂要被我們的笑聲掀翻了。媽媽見(jiàn)他乞丐似的模樣，隨手就又給了他一個(gè)蛋糕。夏鑫哲接過(guò)蛋糕，喜出望外，就像中了百萬(wàn)大獎一般。只見(jiàn)他拿起蛋糕，嘴巴一張，便使出了他的“吃貨神功”——囫圇吞棗。用0.0000001秒的速度吃完了第二個(gè)蛋糕�！昂贸�，不愧是戴媽做出來(lái)的蛋糕��！”他抹了抹嘴，笑容滿(mǎn)面地嘖嘖稱(chēng)道，說(shuō)著(zhù)像評委一樣豎起了大拇指。聽(tīng)到這話(huà)，大家都哈哈大笑起來(lái)。我在一旁看得目瞪口呆。蛋糕還在嘴邊，心想：哇！夏鑫哲真牛！吃?xún)蓚�(gè)蛋糕，只花了一、二分鐘。我看著(zhù)手中的只吃了五分之一的蛋糕，很是驚訝，非常佩服他。
瞧！這就是我的朋友，一個(gè)名副其實(shí)的“至尊吃貨”。
我的朋友作文14
進(jìn)入中學(xué)，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著(zhù)一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的`安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那甜美的聲調，感覺(jué)著(zhù)那雙緊握著(zhù)我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒(méi)有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機會(huì )。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我心有感觸：對啊，人生難免會(huì )遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì )從失敗走向成功？
哦，對了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的朋友作文15
我有一個(gè)很好的朋友，它就是我的文具盒。
這是一個(gè)美麗的文具盒，是在我生日時(shí)，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒是輛綠色的小火車(chē)，車(chē)上畫(huà)著(zhù)一排座位，上面坐著(zhù)許多人。人們有的在竊竊私語(yǔ)，有的在吃蘋(píng)果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。
小火車(chē)有三層。第一層寫(xiě)著(zhù)乘法口決，上面躺著(zhù)兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生;第二層上寫(xiě)著(zhù)一行毛筆字，那字多么漂亮啊!一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面;第三層上寫(xiě)了一行字：好好學(xué)習，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時(shí)刻準備為我服務(wù)。
每天，文具盒火車(chē)載著(zhù)文具們與我去學(xué)校，回家時(shí)，文具一個(gè)也沒(méi)失蹤，我都會(huì )摸摸文具盒，說(shuō)：“小火車(chē)你辛苦了哦!”文具盒仿佛在說(shuō)：“我本來(lái)就是為你服務(wù)的，再苦再累我也不怕�！�
做作業(yè)時(shí)，我特別認真。累了，我想休息，可我看見(jiàn)了那行寫(xiě)在文具盒上的.字，我忘記了疲倦，繼續寫(xiě)起來(lái)。文具盒望著(zhù)我，它在對我說(shuō)：“小主人，這樣才對嘛!”我看著(zhù)文具盒，笑了。
有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀!文具盒骨折了�！蔽木吆型纯嗟厣胍髦�(zhù)，我十分焦急。我連忙叫來(lái)了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來(lái)鉗子、錘子，修了起來(lái)。文具盒修好后和新的一樣，我樂(lè )得直拍手。我對文具盒說(shuō)：“小火車(chē)，對不起，你還疼嗎?”“不疼了�！蔽木吆泻孟裨谡f(shuō)。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。
這就是我的好朋友——文具盒，一個(gè)美麗的文具盒，我十分喜歡它。
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