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朋友的作文4篇(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的朋友的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文 篇1
父母給了我們生命，老師則像一把鑰匙打開(kāi)了你心靈的大門(mén)。培育著(zhù)我們堅持不懈的品格，是在心靈上的父母。
我的老師有一雙烏黑明亮的眼睛，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，個(gè)子高高的'。經(jīng)常戴著(zhù)一副紫色的眼睛。
一次，上晚自習時(shí)，老師讓我去她辦公室一下，頓時(shí)我就像一只熱鍋上的螞蟻。我又辦錯了什么事呢？老師會(huì )不會(huì )批評我呢？我邊走邊想，是不是考試的事呢?我慢慢走去，走到老師面前低著(zhù)頭，像是犯了什么大錯一樣。我想了想，這段時(shí)間我的成績(jì)一直是一落千丈，而別人的成績(jì)都是直線(xiàn)上升，我不敢抬頭看老師，但是在沒(méi)有辦法，我稍稍抬起頭看了老師一下。老師用鼓勵的眼神在為我說(shuō)“加油，相信自己，你不比別人差”。老師的表情又不像是批評我的樣子而是微笑著(zhù)。我提到嗓子眼的心終于放下了。原來(lái)老師并不是說(shuō)什么可怕的事，而是說(shuō)關(guān)于學(xué)習下降的原因，為我上了一節政治課。讓我知道了堅持才會(huì )成功。
老師的寬容仿佛讓我看到的是一個(gè)朋友在與我談心。我想“師生之間，應該如此吧!亦師亦友”。老師也可以和我們做朋友呀！
老師，我的啟蒙人。在我需要鼓勵時(shí)，老師為我展開(kāi)雙臂，讓我有依靠。老師，是我命運的導航人。
若把老師比作一輪溫暖的太陽(yáng)，我們便是一棵棵向日葵，我們要從太陽(yáng)那里吸取燦爛的光，才可以在天空中散發(fā)光芒。
如同太陽(yáng)和向日葵一同溫暖世界，我們也將跟隨老師一同書(shū)寫(xiě)人生畫(huà)，譜寫(xiě)人生曲。
朋友的作文 篇2
在生活中呵護是不可少的，不管是家人的呵護還是朋友的呵護都要懂得珍惜。
記得，在一次體育課上，老師叫我們跑步，我不小心摔倒了。在我后面的盧宇星看見(jiàn)了。她親切地對我說(shuō)：“李李，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要休息一下就好了！”她說(shuō)：“我帶你去醫務(wù)室吧，這樣會(huì )好一點(diǎn)兒的�！蔽掖饝�。
于是，她用手把我扶了起來(lái)，和我走向了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室的.門(mén)口，她讓我一個(gè)人進(jìn)去，盧宇星在外面等我。過(guò)了一會(huì )兒，醫生對我說(shuō)，好了，我可以出去了。本以為剛剛坐在門(mén)口的盧宇星可能去上體育課了，可她沒(méi)有。盧宇星還和剛才一樣坐在醫務(wù)室門(mén)口等我。
我告訴她：“沒(méi)事了，涂好紅藥水了，可以去上體育課了！”盧盧卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把你送回班吧�！蔽艺f(shuō)不用了，要回去也是我自己回去就行了，不用麻煩了�？伤辉敢�，我只好跟她回班了。
在樓梯口，他停下來(lái)了一會(huì )，這時(shí)，我看見(jiàn)她的頭上流下了幾顆大大的汗珠。
到班上了，她從柜子邊的藥箱里拿出了紅藥水，她說(shuō)：“小李子，我幫你涂一下紅藥水吧！”“不用麻煩了，剛剛醫務(wù)老師不是已經(jīng)給我涂過(guò)了嗎？”我說(shuō)。
可還沒(méi)等我說(shuō)完，她就已經(jīng)給我開(kāi)始涂了。我只好答應，讓她涂。她涂得很仔細，就像那位醫生一樣。
涂完后。盧宇星說(shuō)：“你待在班上吧我幫你去跟體育老師說(shuō)一聲�！蔽掖饝�，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就跑走了。
看著(zhù)她的背影，我被感動(dòng)了，她對我的呵護雖然是一件很小的事，但已深深地刻在了我的心中！
朋友的作文 篇3
看了這個(gè)標題，你會(huì )忍不住發(fā)出感慨，說(shuō)我怎么會(huì )和瘟神做朋友，別誤會(huì )，“瘟神”這個(gè)詞是我給王智婧取的綽號，噓!可別讓她聽(tīng)到，否則，準來(lái)找我興師問(wèn)罪!
王智婧是我的一個(gè)好朋友，但是呢，我倆又不同于她人，人家的一對好朋友一見(jiàn)面就噓寒問(wèn)暖，我們兩個(gè)一見(jiàn)面就吵架，按理說(shuō)，吵架的一般都是死對頭，我和她還偏偏是好朋友，真的很怪啊!我的性子嘛，最討厭那些風(fēng)風(fēng)火火，莽莽撞撞的人，這種人自然是和我做不成朋友，可是王智婧就是這種人，還和我做了好朋友，為什么呢?因為我和她在一起時(shí)最舒心，在別人面前我總是或多或少的.偽裝自己，在她面前，我最無(wú)拘無(wú)束，真是一對真真正正的歡喜冤家。所以，這是我把她稱(chēng)為瘟神的原因之一。
那其二呢?不忙，且聽(tīng)我細細道來(lái)，王智婧呢，別看她平時(shí)和我吵得緊，其實(shí)她和我差不多，都是刀子嘴豆腐心。有一次，我考試考砸了，一個(gè)人坐在那兒哭，可又怕哭出來(lái)丟人，一直在那兒憋著(zhù)，王智婧到我那兒總是安慰我，只從她一人眼里，我看到不安，上課時(shí)，我也發(fā)現她時(shí)不時(shí)的看我一眼，我心里滿(mǎn)是溫暖。表面和我水火不容，實(shí)際還是蠻關(guān)心我的，刀子嘴豆腐心，琢磨不透，活脫脫的一個(gè)瘟神!
這就是我的“瘟神”朋友，明白了吧?
朋友的作文 篇4
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏。身材適中，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè )天派的女孩子。
我與她相處了5年，情同姐妹，大家做任何事情都是商量著(zhù)辦，從不固執己見(jiàn)。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著(zhù)地圖走過(guò)來(lái)，指著(zhù)地圖上的一處地方，問(wèn)我們應該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)已經(jīng)到了，我催著(zhù)叫她趕快上車(chē)，可是惠敏卻說(shuō)：“我們應該幫助他找到這處地方�！蔽艺f(shuō)：“要是幫他找，得花上一段時(shí)間，那么就會(huì )耽誤了我們的行程�！彼f(shuō)：“我們是去旅行，這位游客也是旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問(wèn)著(zhù)的人也同我們一樣不理會(huì )，那怎么辦？我們應該急人之難才對��！”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方，大約半小時(shí)便完成了義務(wù)導游。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來(lái)特別開(kāi)心。
后來(lái)，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開(kāi)，但我們的.友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)�；ネㄐ畔�。她那樂(lè )于助人、急人之難的品行一直深深地印在腦海中。
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