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朋友作文[通用]
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的朋友作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![朋友作文[通用]](/pic/00/lm3279.jpg)
朋友作文 篇1
為了讓阿誠有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境,父母輾轉托人把他送到了縣城中學(xué)。在縣城中學(xué),阿誠在班上交上了一個(gè)朋友阿遠。阿遠雖然在縣城長(cháng)大,但是對他非常熱情。每當他遇到困難,阿遠總是無(wú)私地幫助他。
這天,給他們代課語(yǔ)文的王老師住院了,他將在病床度過(guò)他五十歲的生日。
“王老師是因為我們才病到的,咱們給老師買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕,去醫院看看老師吧!卑⑦h建議。
阿誠雖然心里同意,但是他久久無(wú)法回答他的好朋友,因為一個(gè)蛋糕需要一百多元,而他一個(gè)學(xué)期的生活費還不到一百元。為了讓他上學(xué)父母想盡了一切辦法,家里現在已經(jīng)快接不開(kāi)鍋了。
到了約定的時(shí)間,阿遠呆板蛋糕買(mǎi)來(lái)了。
阿誠一看見(jiàn)蛋糕,眉頭就皺了起來(lái),兩人一起去看老師,一個(gè)帶著(zhù)禮物,一個(gè)兩手空空。這不是成心出我的丑嗎?阿誠心想。但是阿遠似乎什么也沒(méi)注意到,還是拉著(zhù)他去了醫院。無(wú)奈之下,他只得跟了去。
當王老師打開(kāi)那盒蛋糕時(shí),阿誠驚得目瞪口呆!
蛋糕上面寫(xiě)著(zhù)大大的祝福語(yǔ),下面是落款,只是一切跟他想象的`完全相反,他的名字寫(xiě)在前面,而阿遠的名字寫(xiě)在后面。
頓時(shí),他又是感動(dòng)又是慚愧。
朋友作文 篇2
你就寫(xiě)你在地鐵上聽(tīng)到很吵雜的音樂(lè ),然后看到一個(gè)女人抱著(zhù)一個(gè)小孩子靠著(zhù)唱歌來(lái)乞討。她走到你身邊的時(shí)候,你沒(méi)有給她錢(qián),因為你覺(jué)得她是騙子。你看到她懷中的這個(gè)小孩子不哭不鬧,什么都不懂,一副天真活潑的樣子,尤其是兩只眼睛特別有神,充滿(mǎn)好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。這一段要著(zhù)重描寫(xiě)他的無(wú)邪。女人和孩子有時(shí)拿到錢(qián)有時(shí)拿不到,然后漸漸就走了遠了。過(guò)一會(huì )兒你就下車(chē)了。后來(lái)你看到公園里的小孩子蹦蹦跳跳的時(shí)候,就會(huì )總想起他那雙明亮的眼睛來(lái);你自己天天不用擔心衣食住行,你又會(huì )想起他過(guò)得怎樣,是否還是顛沛流離,朝不保夕。最后升華主旨,可以寫(xiě)得很深刻,比如說(shuō)你為這個(gè)小孩子的命運感到擔憂(yōu),你不知道陽(yáng)光是否可以照進(jìn)他的現實(shí),他將來(lái)是否可以自食其力,還可以說(shuō)你要珍惜當下的生活,珍惜身邊的親人,因為你較他們而言已經(jīng)非常幸福。
陌生的孩子,我總想起你
陌生的孩子啊,你可知道,我總是想起了你。
那一日,傾盆大雨,我坐在地鐵的座位上,默默無(wú)語(yǔ)。忽然地,響起了吵雜的音樂(lè ),在整個(gè)車(chē)廂里回蕩著(zhù)。我皺起眉,看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)樸素衣服的農村婦女,斜挎著(zhù)音箱,背上背著(zhù)個(gè)小小的'孩子,右手舉著(zhù)一個(gè)麥克風(fēng)。
她就唱著(zhù)歌,五音不全的,一路乞討而來(lái)。她走過(guò)我的身邊,向我伸出她遍布皺紋的手。我遲疑了,低下頭去,她也不說(shuō)什么,緩緩地轉向我旁邊,手也緩緩轉了過(guò)去。我自在些了,便抬起頭,卻正對上那個(gè)孩子的雙眸。這個(gè)孩子不哭不鬧,安安靜靜的,什么都不懂,一副天真活潑的面貌。黑色的頭發(fā)軟軟地貼著(zhù)他白皙稚嫩的臉蛋,他那兩只眼睛特別有神,一刻不停地轉著(zhù),似乎是充滿(mǎn)好奇地打量著(zhù)這個(gè)他所不了解的世界。我心下一震,多么純潔無(wú)邪的孩子,卻被有心計的大人當做工具來(lái)使,去博得別人的同情心,用以謀利。
陌生的孩子啊,你可知道,我總是想起了你。
那一日,傾盆大雨,我坐在公園的涼亭里,默默無(wú)語(yǔ)。一個(gè)玩得滿(mǎn)身大汗的孩子飛快地跑進(jìn)涼亭里躲雨,他的父母一邊不住地給他擦去水滴,一邊不住地責怪他會(huì )感冒生病。他笑嘻嘻地四下張望,不聽(tīng)一句父母的勸告。他明亮的眼神,一下讓我想起了那個(gè)陌生的孩子。他的身邊是否有父母不盡的叮嚀,他的生活是否有人照料關(guān)心。他的當下是否仍舊顛沛流離,他的未來(lái)是否還會(huì )朝不保夕;他的生命里是否下著(zhù)傾盆大雨,他的現實(shí)是否會(huì )被陽(yáng)光照及。
陌生的孩子啊,你可知道,我總是想起了你。
那一日,傾盆大雨,我坐在家里的窗前,默默無(wú)語(yǔ)。
朋友作文 篇3
一天,森林要舉辦“找朋友大會(huì )”。小動(dòng)物們都早早地來(lái)到了草地上,小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了剛摘的水果,小羊也炸了一大堆薯條。
活動(dòng)開(kāi)始了,小動(dòng)物們都拿著(zhù)好東西在找朋友。大家吃著(zhù)好吃的食物,玩著(zhù)游戲,都很高興。這時(shí),小猴走了過(guò)來(lái),它瞥了一眼正在玩游戲的小動(dòng)物們,說(shuō):”你們都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚!闭f(shuō)完,小免就哭了起來(lái)。小猴接著(zhù)說(shuō):“還有小象,你又重又胖,該減肥了!毙∠笊鷼獾睾咭宦,小猴又說(shuō)“還有你,小羊,胡子都長(cháng)這么長(cháng)了,也不剪剪,一點(diǎn)都沒(méi)有男人的氣質(zhì)!毙⊙騼骸斑氵恪 地叫了幾聲,不理它。最后小猴說(shuō):“小豬,你就知道吃和睡,真懶!毙∝i生氣地走開(kāi)了。說(shuō)完,小猴唱著(zhù)歌兒走了。
小猴在森林里轉了幾大圈,也沒(méi)有找到一個(gè)朋友。他不高興地走在綠油油的.草地上。心里想:我什么時(shí)候才能找到朋友啊?
這時(shí),小猴聽(tīng)到前面傳來(lái)了笑聲,原來(lái)小動(dòng)物們在做游戲呀!他們看見(jiàn)小猴,就拉起小猴的手,主動(dòng)去和小猴玩。小猴的臉紅了,說(shuō):“我剛才還說(shuō)你們壞話(huà)的,你們卻主動(dòng)跟我玩,對不起!毙(dòng)物們一起說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!
它們一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
朋友作文 篇4
創(chuàng )客是什么呢?創(chuàng )客是夏日里一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶,有了創(chuàng )客,我們內心才會(huì )明亮,寬敞,純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng )客朋友究竟是誰(shuí)呢?
今天我就帶你認識一下我心目中的這位創(chuàng )客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新,就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣,我坐公交車(chē)去上學(xué),我剛一上車(chē),就被潮水般的乘客給擠到后車(chē)門(mén)了。不一會(huì )兒,車(chē)馬上準備?康诙䝼(gè)站了,我十分害怕,因為車(chē)一開(kāi)門(mén)就會(huì )擠壓到我了。這時(shí),從人群中伸出一只援助之手!靶∨笥,到我這里來(lái),快!等會(huì )車(chē)開(kāi)門(mén)會(huì )擠壓到你的!蔽要q豫了片刻,緩緩的把手伸了過(guò)去,一模到他的手,有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁,說(shuō):“小朋友,看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車(chē)呀!連不能站車(chē)門(mén)旁這些常識都不知道!”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái),順這聲音望去,果然不出我所料,就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē),我一時(shí)沒(méi)站穩,身體突然也隨著(zhù)車(chē)身向前沖去,身上書(shū)包里的書(shū)也隨之嘩的一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候,我彎下腰撿書(shū),在撿書(shū)的時(shí)候,我看見(jiàn)了那雙布滿(mǎn)老繭的手也在顫抖的幫我撿書(shū)。我激動(dòng)的.說(shuō)不出話(huà)來(lái),正當我把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí),“給小朋友,你的書(shū)!薄爸x謝你,老爺爺!薄安挥弥x,助人為樂(lè )是快樂(lè )之本嘛!”這會(huì )兒,車(chē)進(jìn)站了“我走了,小朋友,好好學(xué)習,再見(jiàn)!”“恩,再見(jiàn),老爺爺!崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕(chē)門(mén),我看著(zhù)老爺爺的身影是那么高大,那么挺直。
時(shí)間雖然一天天的過(guò)去了,我也從來(lái)沒(méi)有再碰到過(guò)這位老爺爺,可他在我心中就是我的一面鏡子,永遠陽(yáng)光!這就是我心目中的好朋友----創(chuàng )客老爺爺!
朋友作文 篇5
在我的生命中,有一位特殊的朋友,她,是令我感觸深刻的。
胖手胖腳胖肚皮,笑起來(lái)眼睛一瞇,嘴巴一歪,哈哈哈,伴隨的就是破口而出的笑聲,笑得幾乎站不住,這就是她,我的'朋友。
瞧他那熊樣,一早上就跑來(lái)找我,不講絲毫客氣,破門(mén)而入,顫顫的跑來(lái)“哥哥!哥哥!”不見(jiàn)響應,就沖上床來(lái),又稚嫩的小手拍擊我的臉蛋,我一翻身,卻叫她看出了苗頭,手一抓,腮幫一股,血絲就往臉上竄,只消一拉,便將我滾球似的從被窩中滾了出來(lái),一頭扎入我的懷中,比情人扎的還深,我卻不怎么高興,因為我的早晨又被破壞了!
他對我也十分關(guān)心,又一次,我騎自行車(chē)過(guò)快,腳卡入鐵絲中,扭傷了,家中就只有我與她,父母不在家,我哭也沒(méi)有用,就自己在做一些能做的事,但老天爺似乎不領(lǐng)情,腳依然很疼,讓我直想抓狂。突然,一陣腳步后,門(mén)又被“轟”開(kāi)了,他興奮地說(shuō):“哥!咱去玩!”但一看我的神情,有些許被嚇住了,幫過(guò)了一會(huì )兒,她又顫顫的走過(guò)來(lái)了,小眼睛中有些發(fā)懵,他壓下了聲音,仿佛害怕嚇著(zhù)我似的,說(shuō)“哥?怎么了?小心啊!蔽铱粗(zhù)她,欣慰的笑著(zhù),說(shuō):“不疼嘍!不疼嘍!”好似是他自己的傷好了一樣。
讀到這里,不難猜出吧,他就是我年僅三歲的妹妹,我人生中最亮麗的一道彩虹。
朋友作文 篇6
我最好的朋友是一只名叫球球,全身雪白的小兔子。我為什么說(shuō)它是我最好的朋友呢?下面就和我一起去看看吧!
我過(guò)生日時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一只非?蓯(ài)的小兔子,它特別的乖,把它放在腿上,它就會(huì )慢慢地閉上眼睛;如果你摸一摸它,它就會(huì )想人一樣知趣地動(dòng)動(dòng),可愛(ài)極了。它渾身雪白,只有尾巴上有幾根黑色的毛,真不知是臟了,還是天生就有的。紅紅的小眼睛炯炯有神,真有趣!
最可愛(ài)的.還在后面呢!一般它餓極了,它就在陽(yáng)臺上西跑跑東蹦蹦,時(shí)不時(shí)還會(huì )亂咬吊蘭花的葉子,每當我到陽(yáng)臺上的時(shí)候,它總會(huì )輕輕咬住我的褲腿,好像在說(shuō):“小主人,我餓了,給我點(diǎn)東西吃吧!”但每次我都不會(huì )輕易饒了它,我坐在陽(yáng)臺那邊,手里拿著(zhù)美味的白菜葉,朝它晃晃,球球就會(huì )跑到我那邊去。等球球跑來(lái)時(shí),我又跑到那邊去,就這樣重復幾次后,我才把好吃又美味的白菜葉子扔給它 ,它才狼吞虎咽起來(lái)。
這就是我家那只機靈,有趣的兔子。你覺(jué)得它可不可愛(ài)呢?
朋友作文 篇7
親愛(ài)的常君:你好!你說(shuō)的那個(gè)問(wèn)題,我已經(jīng)認真想過(guò)了。想來(lái)想去,其實(shí)也沒(méi)什么大不了的,不用擔心。你正處在煩惱中,其實(shí)就是一種矛盾。人類(lèi)社會(huì )沒(méi)有矛盾不會(huì )進(jìn)步,沒(méi)有矛盾也就不會(huì )發(fā)展。解決了一個(gè)矛盾,另一個(gè)矛盾又會(huì )出現,所以說(shuō)矛盾是解決不完的。煩惱正是矛盾的體現,因而煩惱也是無(wú)止境的。特別是我們這一代人,社會(huì )發(fā)展快,煩惱也越來(lái)越多。我們又處于青春期,煩惱就更多,以煩惱是正常的,如果沒(méi)有煩惱,我倒認為那倒不正常了。
畢竟,誰(shuí)沒(méi)有煩惱呀,我也有過(guò)煩心事的!面對煩惱,我們要“戰略上蔑視,戰術(shù)上重視”。你要想,煩惱其實(shí)沒(méi)什么大不了的。首先有了一個(gè)正確的心態(tài),對化解這個(gè)煩惱是很重要的!皯鹦g(shù)上重視”就是在具體化解它的方法上多加考慮,如果是化解矛盾,就要看方法是否得當,如此等等,解決起來(lái)就不太難了。
畢竟,煩惱的危害是很大的,如果不制定出詳細的計劃,就有可能化解不了它呀。對于你的那幾個(gè)問(wèn)題,我想你應該這樣:你不適應省城的生活環(huán)境,這是自然的',初去不熟悉嘛,但任何環(huán)境都是可以慢慢適應的,只是這個(gè)適應期有長(cháng)有短,可能幾天,可能幾個(gè)星期,甚至更長(cháng)。你可能正處于這樣一個(gè)適應期,需要時(shí)間。你想呀,要你從非洲一下子到北極去,并在半天內適應,那是不現實(shí)的,也不可能。所以,你不用擔心,放心去適應吧。
與同學(xué)的溝通也不是問(wèn)題。你在小學(xué)時(shí),不是和同學(xué)玩得很好嗎?當然,人和人是不同的?赡苣愕耐瑢W(xué)喜歡擺闊,好逸惡勞,與你格格不入,這不正證明你是一個(gè)樸實(shí)的人嗎?對此,我想你要學(xué)會(huì )慢慢適應。他們或許把你當成了一個(gè)外來(lái)者,你就更應該努力融入他們。
但是,千萬(wàn)不要完全改變自己去迎合對方,這是百害而無(wú)一利的。你就是你,如果天天為別人而活,那有什么意思?所以你可以適當改變自己,但千萬(wàn)別為了別人完全改變了自己。要做真正的自己,這樣,別人才會(huì )尊重你,與你溝通。沒(méi)關(guān)系的,慢慢來(lái)。朋友問(wèn)題?像你這么優(yōu)秀的人,還怕沒(méi)個(gè)知心朋友么?“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君?”對呀,你和同學(xué)沒(méi)有必要的溝通,怎么交到好朋友呢?所以只要解決上面的那個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題不就迎刃而解了嗎?你一定會(huì )交到像我這樣的好朋友的。到時(shí)候可別忘了告訴我呀!我給你講通了嗎?你試著(zhù)做一做,肯定有成效的。有什么另外的煩惱就盡管找我吧!祝身體健康,學(xué)習進(jìn)步!
朋友作文 篇8
朋友像一陣風(fēng)在我耳邊呼叫著(zhù),仿佛在時(shí)時(shí)提醒自己:“不要灰心,堅持就是勝利!”朋友像一個(gè)燈塔,指示著(zhù)我前進(jìn),朋友像一本書(shū),幫助我們更好地學(xué)習。我就有這樣一個(gè)朋友—李大梁。
有一件事情讓我和李大梁終生難忘。記得有一天,我們在一起打籃球,旁邊是高年級的同學(xué),他們在踢足球?刹恢罏槭裁,那倆高年級同學(xué)竟過(guò)來(lái)找我的茬,說(shuō)他們的衣服被我扯大了,然后把我的籃球搶走,我邊跑邊喊:“嘿,還我的球!”我在他們面前扯來(lái)檔去,可還是一次次落空,李大梁見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景,也開(kāi)始氣憤起來(lái),他邊跑邊喊:“你們不能欺負我們小弟弟!”但高年級的同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`,還是嘻嘻哈哈地傳球,李大梁已經(jīng)無(wú)法抑制自己心中的怒火,他雙手叉腰,站在操場(chǎng)中央,大聲喝道:“你們不要欺負低年級的小同學(xué),你們還是少先隊員呢!”李大梁的話(huà)像一股強大的力量,撞擊著(zhù)大哥哥的心里,他們站在那里一動(dòng)不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì )兒,他走到我們面前,把籃球還給我,主動(dòng)地向我承認了錯誤。
每當我想起那件事情,我不禁對李大梁產(chǎn)生敬佩之情,我也要向他學(xué)習。
朋友作文 篇9
我有一個(gè)朋友,他的頭發(fā)像高山上的小草,臉黝黑黝黑特別霸氣,眉毛像刀子彎彎的',眼睛瞪得像銅鈴似的,鼻子高高的,耳朵像雕刻出來(lái)的藝術(shù)品,他還是我們班公認的帥哥,他個(gè)子高高的叫——郭沛磊。
他學(xué)習非常認真,腦子里裝的都是智慧,寫(xiě)作文時(shí)簡(jiǎn)直就是——下筆如有神。
他膽大包天。有一次,我忘了帶語(yǔ)文書(shū),他把他的語(yǔ)文書(shū)給我,老師以為是他沒(méi)帶,問(wèn)他:“為什么?”他大聲地說(shuō):“我沒(méi)帶!”老師聽(tīng)了耳朵都快震聾了,教室里傳來(lái)了哈哈大笑的聲音,老師怕吵到同學(xué),所以讓他到外面罰站。
哈哈,我交的朋友真好!
朋友作文 篇10
我有一個(gè)形影不離的好好朋友,他叫猴見(jiàn)勝,我們是在吉林相識的。他長(cháng)的'高高的,今年大概是十二歲吧!他性格開(kāi)朗,酷愛(ài)踢足球和用沙子做城堡。
我記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天,我們在沙堆旁堆城堡。我們首先找一些磚塊,然后我們取一些水再把磚塊涂抹上沙子,然后澆一些水,最后我們把這個(gè)城堡堆成了橢圓形,我們的城堡就做成了。
我們倆個(gè)不僅經(jīng)常堆城堡,偶爾也回踢足球,記得那時(shí)一個(gè)寒冷的冬天,我們一起去足球場(chǎng)踢足球,家長(cháng)要求我們玩一個(gè)小時(shí),結果我們玩的時(shí)間太長(cháng)了,因為玩過(guò)頭了,結果回家后別挨罵了,我們不僅玩能玩一塊去,學(xué)習也是互相幫助,我不會(huì )的題問(wèn)問(wèn)他,他不會(huì )的題問(wèn)問(wèn)我。
現在我不在那里了,我很想念他,大概他也很想我,我決心考上吉林大學(xué),到那時(shí)侯我們又能見(jiàn)面了。
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