朋友的作文【集錦4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文 篇1

　　去年夏天的一個(gè)星期天，下午我做完了媽媽布置的作業(yè)，閑的沒(méi)事干，就決定到院子里去看看墻角下的“朋友”，我的“朋友”是一窩黃螞蟻，它有一對觸角，六條腿，爬行起來(lái)輕快、靈活，墻角下的朋友。

　　螞蟻的觸角，是用來(lái)分辨家族和交談的，這些都是我從書(shū)上知道了。

　　我為了弄清它的觸角怎么分辨的，親自從外面找來(lái)了5、6只黑螞蟻實(shí)驗，它們一見(jiàn)有洞就鉆，我親眼目睹了它們觸角碰了碰，就馬上打了起來(lái)，黑螞蟻終因是寡不敵眾，打了一會(huì )兒就紛紛四處逃散了，后面還有一大群黃螞蟻追呢 ，弄清楚了這個(gè)問(wèn)題。我還想弄清書(shū)上說(shuō)的：螞蟻很愛(ài)干凈，每當同伴死了，它們就抬起同伴的尸體，扔進(jìn)“垃圾堆”里去。我很想知道這個(gè)“垃圾堆”是指什么東西？想著(zhù)思索著(zhù)，我突然看見(jiàn)兩只螞蟻抬著(zhù)它們同伴的尸體往不遠的沙堆里走去，把尸體放在那上面就前——后走了。原來(lái)，這個(gè)沙堆就是螞蟻扔同伴尸體的“垃圾堆”。

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻很團結、辛勤勞動(dòng)，力往一處使。但是我不相信這小小的.螞蟻還可以斗得過(guò)比自己大兩、三倍的昆蟲(chóng)。我就找了一個(gè)又肥又大還是活的大青蟲(chóng)放在離螞蟻巢不遠的地方，不多時(shí)間很快就有一只螞蟻發(fā)現了，馬上和大青蟲(chóng)搏斗了起來(lái)，搏斗一會(huì )兒，小螞蟻失敗了，敗下了陣來(lái)，一瘸一拐地回去報信了，找援兵去了，又過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻大軍頓時(shí)傾巢而出一起撲向大青蟲(chóng)的位置，很快把大青蟲(chóng)團團圍住，一起撲上去，左咬咬，右咬咬，痛的大青蟲(chóng)滿(mǎn)地打滾，很快就將大青蟲(chóng)制服了，原來(lái)團結就是力量，可以把再大再強的人或物給制服，這回我徹底相信了。

　　螞蟻教給了我一樣很重要的東西——團結就是力量，我要向它們學(xué)習，我喜歡墻角下的朋友。

朋友的作文 篇2

　　在學(xué)校里，我最好的朋友是小張，和她相處了四年，我發(fā)現她是一個(gè)肚量很大、待人寬容的人。

　　記得有一次，我在教室里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。突然，背后傳來(lái)小張的一聲大喊著(zhù)實(shí)嚇了我一大跳：“我們出去玩吧！”因為沒(méi)注意，當時(shí)嚇得我魂都丟了。當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，氣就不打一處來(lái)，像潑婦一樣罵小張：“你干嘛在我背后大喊大叫��？想嚇死我��！”小張馬上呆呆地站在那里不知所措地看著(zhù)我。我能想象我當時(shí)的樣子是多么地可怕。小張沒(méi)有像其它人那樣立刻與我對罵，而是一直愣愣地望著(zhù)我，我罵了一會(huì )兒，心里也平靜了不少，此時(shí)，我也愣住了，因為從她的目光中看到了一種傷心，一種不理解，頓時(shí)，心中的`氣飛到九霄云外去了，一種愧疚感油然而生，我想：我剛才不應該罵小張，她也不是故意的，我應該向她道歉。于是，我對小張說(shuō)：“我剛才不是故意的，請你原諒我，我們出去玩吧！”她聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)后，就笑了，是那種真誠的、發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，從她的笑中，我知道她已�?jīng)原諒了我。于是，我們一起出去開(kāi)心地玩了。

　　這就是我的好朋友-----小張，一個(gè)待人寬容、善良的女孩！

朋友的作文 篇3

　　一直以來(lái)我都非常想擁有一輛屬于自己的自行車(chē)，今天我的夢(mèng)想終于實(shí)現了。

　　下午, 媽媽帶我去丹陽(yáng)捷安特自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，一進(jìn)門(mén)，各種各樣的自行車(chē)，看的我眼花繚亂，都不知道怎么下決定了。突然，角落里的一輛鵝黃色的自行車(chē)吸引了我的注意力，它嬌小的身材，黃白相間的外衣再加上小巧玲瓏的車(chē)輪更顯得它與眾不同。它好像對我說(shuō)：“小主人，我就是你最好的'選擇，快把我帶回家吧�！蔽遗d奮地跑去央求媽媽幫我買(mǎi)下它。媽媽欣然同意了，看著(zhù)工人叔叔幫我調節好車(chē)把手和坐墊，我才發(fā)現原來(lái)這車(chē)還帶有這樣多的功能呢。我更加喜歡它了。我迫不及待地想騎上去試試，可又有些不敢。于是我請媽媽扶著(zhù)我的車(chē)后座，我鼓起勇氣騎了起來(lái)，在媽媽的幫助下，我慢慢地騎了一段路程后，車(chē)子非常聽(tīng)我的話(huà)，我們就像是一對好搭檔。叔叔教我媽媽折疊好車(chē)子后，我們就把這個(gè)新朋友放在汽車(chē)后備箱中回家了。

　　一路上我一直想著(zhù)后備箱的新朋友，我想等哪天我一定帶它去兜風(fēng)。

　　簡(jiǎn)評：習作字里行間處處流露出對自行車(chē)的喜愛(ài)之情。語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯。

朋友的作文 篇4

　　我的小伙伴是牛逸森，他長(cháng)得胖胖的`，所以，我們給他起了一個(gè)外號"小胖牛"。

　　那一次，我考試忘了帶尺子，他大方地把尺子給了我，我對他感激萬(wàn)分。那一次，我帶了一包零食，大方地給了他一半。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)笑，他那燦爛的笑容可以讓人感到親切而舒服。

　　他還尊重老人。那一次，我到他家玩，看見(jiàn)他正在為年邁的爺爺倒茶。

　　每到下課，我就會(huì )和他聊天，每次聊聊這個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)，不知聊到哪里，就上課了。

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