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我的“海鷗”朋友作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的“海鷗”朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“海鷗”朋友作文1
一聽(tīng)到這個(gè)題目，大家一定會(huì )想到，輕快靈活的海鷗，其實(shí)啊，她是我的朋友歐雨晗。每天，放學(xué)我就和歐雨晗一起走。在學(xué)校，我就和歐雨晗一玩，就這樣每天走，我們還發(fā)生了許多有趣的事呢！
吃米果大賽
我那天請歐雨晗吃米果，在過(guò)完馬路的時(shí)候我們，舉行了一場(chǎng)吃米果大賽。我想到：跟我斗，你還嫩著(zhù)呢！我都快吃完了，只差一口了，這場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了。隨著(zhù)歐雨晗一聲令下。我就把我剩下的那一口吃了。哈哈！我贏(yíng)了。
參光“動(dòng)物園”
我那和歐雨晗回家的.時(shí)候，有人在那兒，賣(mài)小狗小貓。我和歐雨晗過(guò)去看了看，��！這么可愛(ài)的小動(dòng)物，這么舍得賣(mài)呀！咦？還有一只猴子。我進(jìn)距離的看了一下，哦，原來(lái)，是一只小黑兔啊。哎呀呀，這么小的小貓啊，啊賣(mài)的人真是冷酷無(wú)情啊。
這么樣，我這個(gè)“海鷗”朋友不錯吧！
我的“海鷗”朋友作文2
一聽(tīng)到這個(gè)題目，大家一定會(huì )想到，輕快靈活的海鷗，其實(shí)啊，她是我的朋友小晗。每天，放學(xué)我就和小晗一起走。在學(xué)校，我就和小晗一玩，就這樣每天走，我們還發(fā)生了許多有趣的事呢！
我那天請小晗吃米果，在過(guò)完馬路的時(shí)候我們，舉行了一場(chǎng)吃米果大賽。我想到：跟我斗，你還嫩著(zhù)呢！我都快吃完了，只差一口了，這場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了。隨著(zhù)小晗一聲令下。我就把我剩下的那一口吃了。哈哈！我贏(yíng)了。
我那和小晗回家的時(shí)候，有人在那兒，賣(mài)小狗小貓。我和小晗過(guò)去看了看，��！這么可愛(ài)的小動(dòng)物，這么舍得賣(mài)呀！咦？還有一只猴子。我進(jìn)距離的.看了一下，哦，原來(lái)，是一只小黑兔啊。哎呀呀，這么小的小貓啊，啊賣(mài)的人真是冷酷無(wú)情啊。
這么樣，我這個(gè)“海鷗”朋友不錯吧！
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