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朋友作文(必備)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的朋友作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
我的朋友鄭涵他長(cháng)得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬(wàn)洪欺負，周萬(wàn)洪一直再畫(huà)我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過(guò)看見(jiàn)了，就對周萬(wàn)洪說(shuō)：“你怎么能這樣，要對同學(xué)友愛(ài)�！敝苋f(wàn)洪說(shuō)：“管毛管，你以為你厲害�！编嵑饹_天道：“他是我朋友，我就要管�！敝苋f(wàn)洪不服氣說(shuō)“:有什么了不起�！编嵑f(shuō)：“你再欺負林天皓，我就告老師�！敝苋f(wàn)洪說(shuō):“告吧，告吧�！编嵑蜕先ジ胬蠋�。老師說(shuō)：“下午罰他抄課文�！�
還有一次，周萬(wàn)洪借了我的`魔方，托了久都沒(méi)還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說(shuō)：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬(wàn)洪吞吞吐吐地說(shuō)：“忘帶了�！编嵑嫖艺f(shuō)：“再給你一次機會(huì )”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽(tīng)語(yǔ)文老師和數學(xué)老師在談?wù)�，我才知道已�?jīng)被周萬(wàn)洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬(wàn)洪。鄭涵又替我說(shuō)：“壞了，你就勇敢承認，何必這樣不誠信。
這就是我的朋友——鄭涵，他總是能在我有困難時(shí)幫助我。
朋友作文 篇2
如果你要推薦誰(shuí)獲得“生活章”的話(huà)，那么我們班的王桂森，就是獨一無(wú)二的啦！下面我就把他介紹給你吧！
我記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次內務(wù)比賽，我們班推薦了我的好朋友王桂森，去參加這次內務(wù)比賽。比賽的場(chǎng)地非常的亂，王桂森來(lái)到他的比賽位置，他三下五除二的就把床單鋪好了。接著(zhù)她又拿來(lái)枕頭，把它放在床頭上，接著(zhù)把內務(wù)搞好了，在各位老師的評比下，王桂森獲得了全校內務(wù)比賽的第一名。
有的時(shí)候，我忘記疊被子了，王桂森就像疊自己的被子一樣，幫我疊被子。所以這次評比我才沒(méi)有扣分。當然他還要把自己的被子疊好，不然會(huì )被扣分的。你想想在區區5分鐘之內，他盡然把兩床被子疊好是又快又好而且疊出來(lái)的被子又像豆腐塊。而且他每天晚上都會(huì )把自己的衣服疊的非常好，每當老師檢察內務(wù)的時(shí)候都是他第一名，沒(méi)有一次它是第二名的。我記得有一次，他的手不小心摔傷了，我就扶著(zhù)他去醫務(wù)室看病的醫生說(shuō)：“他的手傷得很?chē)乐�，不能�?dòng)，不然傷會(huì )不好了的�！蔽揖洼p輕地對王桂森說(shuō)：“你就別搞內務(wù)了，讓我幫你搞內務(wù)吧！”他說(shuō)：“不，我自己會(huì )把內務(wù)搞好的�！蹦氵�別看王桂森的一只手不能動(dòng)，可是他疊出來(lái)的被子比他上面的.同學(xué)疊的還好呢！當我下去檢察內務(wù)的時(shí)候，幾乎每個(gè)人我都要幫他們整整，只有王桂森的內務(wù)不要我搞。這樣為我節省了一些時(shí)間，我真感謝他呀！
記得有一次，放暑假的時(shí)候我去他家玩，我一進(jìn)他家的門(mén)，就感到非常舒服，空氣十分清新，他家那么有錢(qián)，我就問(wèn)他：“你家到底請了幾個(gè)保姆�！彼f(shuō)“一個(gè)也沒(méi)請�！币驗槲业膵寢屢屛矣懈玫纳钅芰�，所以就沒(méi)請保姆。
��！我為有這樣一位朋友，而感到自豪！你也把你的朋友介紹出來(lái)吧！
朋友作文 篇3
人人都有最好的朋友，與最好的朋友在一起便如在天堂中遨游，在思想上有了依靠。于是，我最好的朋友便能給予我許多。他就是小時(shí)候爺爺那幾簇竹子。
記得自我七八歲時(shí)那簇竹子便有了，正好與我一般高，每逢春節，我都會(huì )興奮地跑到后院，與那簇竹子一塊比高，當比竹子高時(shí)便會(huì )歡呼雀躍，比竹子矮時(shí)便會(huì )下定決心來(lái)年再比。因為竹子長(cháng)得太快了，我在它面前只興奮過(guò)一次，每次它似乎都在一邊對我笑而我也倚在一邊靜靜地注視著(zhù)它，有時(shí)竟會(huì )發(fā)現幾只竹節蟲(chóng)，與它傍在一邊便有了安全感。多么希望它是一個(gè)人，一個(gè)可以令我更加開(kāi)心的人。
有一次，我在后院玩耍，無(wú)意間發(fā)現了那簇竹子邊居然冒出了幾棵竹筍，我發(fā)現了那時(shí)的主筍有一圈圈的花紋，盤(pán)繞在邊上，多么希望這筍能快快長(cháng)大。過(guò)了幾天，我發(fā)現餐桌上有一盤(pán)竹筍，我先嚼了嚼，發(fā)現這筍有一股清甜的味道。我發(fā)問(wèn)了，說(shuō)這筍是哪來(lái)的，而聽(tīng)到的回答卻令我驚訝，因為著(zhù)筍便是后院的那幾棵竹筍，我過(guò)去看時(shí)只見(jiàn)那簇竹子邊只有稀稀落落的幾棵竹筍，我當時(shí)流淚了，便在之后的`幾個(gè)月里不斷地照料那幾棵“幸存者”并每當家里有筍時(shí)我便不會(huì )吃太多，總覺(jué)得著(zhù)筍便是那竹子的孩子。到如今，我對竹子也還是十分喜愛(ài)，也許是畫(huà)中四君子的緣故吧！也可能是從小所對竹子如最好的朋友似的感情吧！現在，我在周末時(shí)還經(jīng)常去看看那最好的朋友。
朋友作文 篇4
生活中，總會(huì )遇見(jiàn)一些形形色色的人，有的不說(shuō)也罷，有的'會(huì )毫不客氣，進(jìn)入你的生活，那些乏味的日子便充實(shí)起來(lái)。
我有一個(gè)朋友，每次見(jiàn)到她，都會(huì )想起第一次見(jiàn)到她的樣子：剛哭完，一雙小兔般紅紅的眼睛看著(zhù)我，小小聲地問(wèn)我叫什么名字
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我幾乎不敢跟任何人說(shuō)話(huà)，都是陌生人。她也好不到哪里去，甚至還不如我，她就坐我前面，拉著(zhù)她爸爸的衣角趴在桌上哭很傷心，很無(wú)助。
我有點(diǎn)鄙夷她了。都中學(xué)生了，還哭鼻子，不像話(huà)。要住校就住校唄，沒(méi)什么大不了的�？墒�，等媽媽和妹妹一走，我的鼻子一酸，想哭的感覺(jué)。晚上，躺在媽媽幫我鋪的床上，開(kāi)始想家，不知過(guò)了多久，才淚眼朦朧著(zhù)睡去。
我們同一間宿舍，還是上下鋪，她已不再像剛見(jiàn)面時(shí)那樣膽小。我們自然成了好朋友，她愛(ài)粘人，我也愛(ài)粘人，我們就傻傻黏在一起了。往往都是這樣：一下課就往對方的座位上湊過(guò)去，黏在一起聊天，一起上洗手間，一起去飯堂吃飯，一起回宿舍午休，還互道午安
她遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情，還是動(dòng)不動(dòng)愛(ài)哭鼻子，敏感，傻乎乎。
她近視，不戴眼鏡根本就看不清黑板。有一天，她跟我抱怨：“這生物作業(yè)也太多了！”我說(shuō)：“24頁(yè)到27頁(yè)，正常啊�！彼齾s憨憨地對著(zhù)我嚷：“不是寫(xiě)到47頁(yè)嗎？”
看，這就是我的好朋友，簡(jiǎn)直就是個(gè)憨憨怪。
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