- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的好朋友作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
在我難過(guò)，想哭的時(shí)候，總有她在我身邊。不一定是安慰，可以她卻會(huì )為我討回公道。
她呢，黑黑的頭發(fā)，很長(cháng)。眼睛又黑又大，右眼上還有一顆褐色的痣。（哈哈，丟不了）身高對我來(lái)說(shuō)是硬傷，比我高了一個(gè)頭還要多，關(guān)鍵我比她大。身材胖胖的，她的手很暖，手心潮潮的，我很喜歡鼓搗她的手。
我跟她吧，認識九年了，幼兒園就認識的感情。開(kāi)始呢，都很內向，就這樣，兩個(gè)內向并不善言談的女生就成了對方心理上的依靠。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，兩個(gè)人都變了，不但學(xué)習成績(jì)提高了不少，原本內向的性格也改了好多。改變了之后兩個(gè)人的相似點(diǎn)更多，首先要說(shuō)的就是損人的技能啦。
別人說(shuō)句話(huà)，本來(lái)挺好的，我們兩個(gè)能準確的挑出“骨頭”。如果有人罵我們或者是怎樣，那么，我們兩個(gè)能不說(shuō)臟字往死里罵他。（關(guān)鍵他還不知道自己被罵了）
而且我們都喜歡古風(fēng)歌曲，最近兩個(gè)人都迷上了滿(mǎn)漢全席（不是吃的`），她比我要了解，所以經(jīng)常跟我講滿(mǎn)漢的事。
而我喜歡古風(fēng)歌曲是受她影響，基本上她喜歡的，我也會(huì )喜歡。哪怕第一次接觸時(shí)不喜歡，慢慢的也會(huì )喜歡。
到了初中，我們兩個(gè)分開(kāi)了。我在三班，她在六班，在一條走廊，但是也沒(méi)有之前在一個(gè)班那樣經(jīng)常見(jiàn)面。
不過(guò)，你認為我們兩個(gè)的關(guān)系會(huì )就這樣淡下去嗎？不不不，不是的，依舊是經(jīng)常聚在一起“禍害”人。
但是，我對她是有一點(diǎn)虧欠在里面的。三年級的時(shí)候，我新交了一個(gè)朋友，（女的，不要想到那方面）對她漸漸的淡了下來(lái)。
起初，我不問(wèn)，她不說(shuō)，就那樣持續了好久好久。后來(lái)，我也問(wèn)過(guò)她生不生氣什么的。她直接說(shuō)不生氣，當然，我也信以為真。
后來(lái)，因為她的一篇作文，我知道了她的心聲。當時(shí)，我差點(diǎn)哭出來(lái)，決心要補回那一切的一切。
現在，我和她關(guān)系好了很多，她對我的重要性已經(jīng)不僅僅是朋友了，而是閨蜜，心靈的依靠，難過(guò)時(shí)候的“垃圾桶”……
而且，昨天我和她踩水，鞋子濕了，兩個(gè)人的手，卻一直沒(méi)有松開(kāi)對方。
希望我和她的友誼，也能像這樣，哪怕遍體鱗傷，也不放開(kāi)對方。
我的好朋友作文2
我有一個(gè)最好的玩伴，他今年12歲，我們之間發(fā)生過(guò)很多的事情，多的就像沙漠里的沙子，像天空里的星星，像大海里的水珠。
有一次我晚自習放學(xué)回家，忘記拿家的鑰匙，而且爸爸媽媽上的都是夜班，晚上很晚才能回家，我的肚子還很餓，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我急得都快要哭了出來(lái)。在陽(yáng)臺上寫(xiě)完作業(yè)的他突然看見(jiàn)我站在家門(mén)口，而且還快要哭出來(lái)了，便急忙把我帶回他家，還給我爸爸媽媽報了個(gè)平安。我安安心心地住在他家，吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，我們便在他家玩得天翻地覆，吵得他爸媽睡不著(zhù)覺(jué)，他的媽媽警告我們的時(shí)候，我們才有所收斂。第二天回想起前天晚上的開(kāi)心情形，我們不由自主地都笑了起來(lái)。因為我們從來(lái)都沒(méi)有玩這么瘋過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有玩得這么高興過(guò)。我們在學(xué)習，在一起玩耍，在一起吃飯。如果一個(gè)人有困難了，令一個(gè)人也會(huì )出手幫忙，要不就對老師說(shuō)，那一個(gè)人也會(huì )安慰他，也會(huì )無(wú)比的開(kāi)心。只要我們兩個(gè)在一起就無(wú)比高興。
當然我我們是好朋友也會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，但都很快就化解了，只有一件事讓我們整整一個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
那一次，我在他家寫(xiě)完了作業(yè)，回到家里發(fā)現我最喜歡的一支鋼筆不見(jiàn)了，那可是我十二歲的生日禮物，我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，突然我想是不是忘在他家里了，于是我快馬加鞭地跑到他家里，發(fā)現他正在玩一只和我一模一樣的鋼筆。我問(wèn)他：“你的剛筆從哪來(lái)的'”。他毫不緊張地說(shuō)：“這是我剛剛買(mǎi)的”。我激動(dòng)地說(shuō)：“夠了，不要再說(shuō)了，它是我的，你偷我的”，于是我拿起鋼筆就走了。過(guò)了幾天，我發(fā)現一支鋼筆靜靜的躺在我的書(shū)桌下面。我有了兩支鋼筆，知道了真相。我給他道歉，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就和我一起上學(xué)去了。到了現在我想起那件事就會(huì )深深的內疚，而他卻毫不在意，也沒(méi)因為這件事不給我玩。
和朋友在一起，是非�？鞓�(lè )的，朋友不一定是完美的，即使他的成績(jì)非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當”，這也算是朋友。即使他的成績(jì)非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但他不敢與你一起承擔，這種人不算是什么朋友。
我的好朋友作文3
說(shuō)起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數我過(guò)去的同學(xué)―藍琛琛。
琛琛的個(gè)子比我高一點(diǎn)，兩個(gè)大眼睛鑲嵌在一張紅潤的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開(kāi)始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
記得一次數學(xué)考試，我剛開(kāi)始寫(xiě)的`時(shí)候很順利，但是寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來(lái)想去，都不知道應該怎么寫(xiě)才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分數也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫(xiě)完了，正在檢查呢。我便立刻向她發(fā)出求救的“信號”，可她根本連看都不看，繼續埋頭檢查。我開(kāi)始來(lái)氣了，踢踢她的凳子，小聲地對她說(shuō)：“琛琛，我最后一題不會(huì )寫(xiě)，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見(jiàn)她還是繼續算她的，便立刻重復這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過(guò)我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰(shuí)知當我一看，紙條上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字：“自己想!!”
正在這個(gè)時(shí)候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫(xiě)一通，把試卷交給了組長(cháng)，忿忿地坐在位子上，琛琛看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過(guò)頭，沒(méi)有回答她�！败碴�，當時(shí)是考試，考試是很?chē)烂C的，要憑自己的實(shí)力來(lái)考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠實(shí)和分數哪個(gè)比較重要？”我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭說(shuō)：“當……當然是誠實(shí)了�！薄岸�!我現在就講解給你聽(tīng)：甲先到達終點(diǎn)，所以……�！�
過(guò)了幾天，分數出來(lái)了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實(shí)的分數。我很高興，更為有這個(gè)朋友而感到自豪!
我的好朋友作文4
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是xx。說(shuō)起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè )于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車(chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！們循聲望去，��！是xx，xx便到宇杰的'座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著(zhù)�！皟儀x，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯，xx素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，��！真巧，今天是xx值班，當我借書(shū)時(shí)，xx還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)�！鞍�，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補了，對了，或許xx明天會(huì )原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，xx見(jiàn)我來(lái)了，便笑著(zhù)一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著(zhù)瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著(zhù)：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做�！薄霸�(shī)曉，”xx追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著(zhù)她呢！
瞧！這就是我的朋友xx，你喜歡她嗎？
我的好朋友作文5
瞧，那是誰(shuí)呀？一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧精致的鼻子，配上能說(shuō)會(huì )道的小嘴，滿(mǎn)是活潑與伶俐。鴨蛋臉和蓬松的馬尾辮更加突出了她的心靈手巧。她就是我的好朋友——芳齡12的陳丹。
陳丹的心靈手巧可是“貌副其實(shí)”的哦。知道她的人都稱(chēng)贊她為“手工能手”呢。不信？好吧，讓我來(lái)給你講一講我親身經(jīng)歷的一件事情吧。
那是一個(gè)炎熱的暑假，一天，我到陳丹家去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)茶幾上的花瓶里插著(zhù)幾朵“百合花”。淡淡的花瓣猶如嬰兒的臉頰，枝葉青翠欲滴。不對，百合花不是春天才開(kāi)么？難道這是“反季花”？我想。見(jiàn)我目不轉睛地盯著(zhù)“百合花”，陳丹順手抽出一枝遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“喜歡嗎？喏，這枝送給你�！蔽医舆^(guò)花，立刻驚呆了，我摸到的不是柔軟的花瓣，而是——紙。這，這是怎么回事？看我呆若木雞的樣子，陳丹不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“上當了吧。告訴你，這是我親手做的紙花喲�！蔽一剡^(guò)神來(lái)說(shuō)：“哦，是嗎？我今天可要好好領(lǐng)教領(lǐng)教你的手藝�！标惖ふf(shuō)：“好啊，快跟我來(lái)�！�
我們像兩只小鳥(niǎo)一樣“撲啦”一下，飛進(jìn)了陳丹的小屋。陳丹取出調色盤(pán)、顏料、水桶等工具。水桶里還有些水，陳丹把水全倒在了調色盤(pán)上，把水桶遞給我：“再接些水來(lái)�！蔽彝饬�，當我打好水時(shí)，陳丹已經(jīng)把顏料調好了，紙也裁好了。只見(jiàn)她拿起飽蘸天邊晚霞似的淡粉顏料的毛筆，大筆一揮。雪白的正方形紙立馬變成了一朵粉色的云，那么美，那么輕柔。就在我愣神之際，陳丹把另一張長(cháng)方形紙刷成了綠色，如同美麗的翡翠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
待顏料干后，陳丹迅速地拿起粉色的紙飛快地折起來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì )兒對稱(chēng)折，一會(huì )兒對角折，一會(huì )兒翻折，一雙小手如同輕盈的`蝴蝶般翩翩起舞�？吹梦已刍ǹ潄y，目不暇接。不一會(huì )兒，一朵栩栩如生的花朵便在陳丹的手中綻放了。接著(zhù)，陳丹按住長(cháng)方形紙的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陳丹用膠水把花朵和枝干連接到一起。
就這樣，一朵美麗優(yōu)雅的百合花就呈現在了我的眼前。
怎么樣，你現在明白了我們?yōu)槭裁炊挤Q(chēng)贊她為“手工能手”了嗎？
我的好朋友作文6
我有很多朋友，他們對我很好，我對他們也很好，但都是互相利用的關(guān)系，考試你幫我作弊，我幫你作弊，或者互相抄作業(yè)，直到我遇到了她。
那天，我坐公交車(chē)回家，剛在車(chē)站下車(chē)，我抬頭看了看天，烏云密布，我想在下雨之前趕回到家，走到半路，豆大般得雨點(diǎn)打在我身上，我連忙跑到一個(gè)人家屋底下避雨，就在這時(shí)，我發(fā)現旁邊還站著(zhù)一個(gè)女生，那女生長(cháng)得白白凈凈的，眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)披在她肩頭上，身上穿著(zhù)一件衛衣，底下穿著(zhù)牛仔褲，好看極了。
那女生像是察覺(jué)到我在看她，轉過(guò)頭笑了笑，說(shuō)：“你好！”，我連忙說(shuō)：“你好”，她又說(shuō)：“看你的校服，應該是在實(shí)驗讀吧？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又笑了：“真巧，我也是，我叫宋佳佳，你呢？”，“我叫柳雨霏！”通過(guò)短暫的交談，我發(fā)現她竟不僅跟我同校，還在我隔壁班，就這樣，我跟她有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)。
雨停了，我該回家了，我邊走邊大喊“再見(jiàn)！”她也向我揮揮手，后來(lái)，我又在學(xué)�？吹搅怂�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我倆成了好朋友。
我和她的矛盾是在一次月考中爆發(fā)的，那時(shí)，我倆正好在一個(gè)考場(chǎng)，她的.座位在我的旁邊的第二個(gè)位置，試卷有些難，做著(zhù)做著(zhù)，我做到最后一大題，絞盡腦汁怎么都想不出來(lái)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，眼看著(zhù)就要交卷了，可我還沒(méi)做出來(lái)，我看了看她，她似乎做完了，我指指那道題，示意她傳紙條告訴我答案，她只是對我笑了笑，搖了搖頭，我恨恨的看著(zhù)她，交卷了，我沒(méi)有做那到題。
考試后，我質(zhì)問(wèn)她“為什么不告訴我答案？”她說(shuō)：“我不告訴你，是為了你好，你想，我把答案告訴你了，那這不就是作弊嗎？那這樣還有什么意思？我這樣就是害了你，你如果不懂，我可以教你！但絕不能作弊！”我聽(tīng)了她的話(huà)，低下頭想：她說(shuō)的對，考試是絕不能作弊的！我小聲的說(shuō)：“佳佳，對不起，我錯了！”她笑了，隨后耐心的教起我那道題。
她，宋佳佳，就是這樣一個(gè)人，樂(lè )于助人，她，是我最好最好的朋友，因為她不僅教會(huì )了我，還讓我找回了失去的東西！
我的好朋友作文7
有一個(gè)人，她在我快樂(lè )時(shí)與我開(kāi)顏，在我憂(yōu)慮時(shí)給我安慰，在我緊張時(shí)令我放松，我似乎可以把所有描繪人優(yōu)秀的詞語(yǔ)用在她身上：積極向上、樂(lè )觀(guān)自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我從小青梅竹馬，雖然我和她長(cháng)相、性格等方面迥異，但我們倆仍然親密無(wú)間，各自對對方了如指掌，無(wú)論做任何事，都是最好的搭擋，“鐵人三項”便是我們默契的典型事例。在大課間，“鐵人三項”是我們經(jīng)常玩的運動(dòng)，我們總是用紅領(lǐng)巾裹住兩個(gè)人的腳，小雪知道我有潔癖，所以她會(huì )率先解開(kāi)自己的紅領(lǐng)巾系在我們腿上，笑著(zhù)聽(tīng)我念叨：“知我者，小雪也！”
開(kāi)始活動(dòng)了，有時(shí)我也會(huì )按照自己的習慣，先跨右腳，把小雪拖個(gè)跟頭，她也不惱，大笑著(zhù)挽住我的手，清晰地吐出：“左腳，右腳，左腳，右腳——”我等著(zhù)她拍下身上的灰塵，才開(kāi)始走，剛起步時(shí)很麻煩，紅領(lǐng)巾勒得我腳踝生疼，硬生生拽出一步時(shí)，拖著(zhù)東西的感覺(jué)，真得是“寸步難行”，可是，一聽(tīng)到小雪氣喘吁吁而鎮定有力的喊出左腳，右腳，左腳，右腳時(shí)，就會(huì )有一種說(shuō)不清道不明的.力量穿越一切，鉆進(jìn)我的心田，使我不禁揚起45度的微笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跨出一步，一步，仿佛有人在推著(zhù)我走。
當練到最后時(shí)，我和小雪幾乎小跑起來(lái)，腳上的紅領(lǐng)巾不再是鎖鏈，而是連接我們心靈的信物；當我們相視而笑時(shí)，我們都讀懂了對方眼神中的話(huà)語(yǔ)，歡快地握緊對方的手；當到達終點(diǎn)迎接勝利時(shí)，我們已成了連體嬰兒，熟練而敏捷地走著(zhù)，而不是拽著(zhù)，挪著(zhù)。那種一看就懂的默契，將我們融合、融合——，直至腦海深處，變?yōu)槲覀兡ú坏舻挠洃�，我們的整個(gè)童年都是這樣依附著(zhù)而過(guò)的。
小雪，一個(gè)我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，與我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，讓我嘗到了有好朋友的酸甜苦辣。我們悄悄發(fā)誓：我們將會(huì )是永遠的好朋友，這是一個(gè)代表友誼的永恒誓言！
我的好朋友作文8
我有一個(gè)好朋友，整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還想當明星。你一定猜到了，她就是——黃可。
黃可這個(gè)人啊，真是應驗了一句老話(huà)：“人不可貌相”。她的眼睛小小的，還是單眼皮，嘴巴大得“無(wú)人能比”，臉上還長(cháng)滿(mǎn)了“青春痘”。就是這樣一個(gè)平凡到一混在人群中就認不出來(lái)的人，居然還“胸懷大志”呢！
每天，黃可都說(shuō)要當明星。她說(shuō)得時(shí)間最長(cháng)的是她的歌星夢(mèng)�！拔议L(cháng)大了要當歌星，編好多好多歌，還要簽名簽到手發(fā)麻。我要賺好多Money，出場(chǎng)費起碼50萬(wàn)……”每次都讓我聽(tīng)得耳朵起繭。她還找了一本厚厚的大本子，在上面寫(xiě)出她編的歌詞，還讓我給她作曲；她還在一張紙上寫(xiě)了幾十首老歌和流行歌，做成“點(diǎn)歌單”；她還用水筆當麥克風(fēng)，用彩筆當花束，用筷子和鍋碗瓢盆當樂(lè )隊……無(wú)處不體現她為歌星夢(mèng)的努力，要是她把這些努力用到學(xué)習上，她的成績(jì)一定是全班第一。
黃可非常愛(ài)玩。她對每種游戲都很精通：拍手游戲；三字經(jīng)；打兔子；踩腳……不過(guò)，她最熱衷的還是電腦游戲和攀爬游戲。論起電腦游戲啊，她是十分熱愛(ài)的，這個(gè)大家都知道。那作為“游戲達人”的她，又是怎樣玩“攀爬游戲”的呢？有一天，我和張逸飛到她家去，我們便開(kāi)始了“瘋玩”。我們先打枕頭仗，又泡牛奶喝，還吃了面包。吃飽喝足之后，我和張逸飛都趴在地板上看電視，而黃可卻大喊一聲：“看我的——”她跳上沙發(fā)，雙腳踩在沙發(fā)頂部，雙手抓住樓梯的'欄桿，左腳跨上二樓，右腳再放下去。我和張逸飛都說(shuō)：“好了好了，你快從樓梯那兒走下來(lái)吧�！钡S可一聲“呀——嘿！”她又翻了回來(lái)！她還邀請我也來(lái)玩一玩她的攀爬游戲，讓張逸飛當“計時(shí)器”。我們幾個(gè)玩得不亦樂(lè )乎，直到滿(mǎn)頭大汗才肯停。
黃可就是這樣一個(gè)嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又想當明星又愛(ài)玩的人。她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
我的好朋友作文9
烏黑的秀發(fā)，招財貓似的眼睛，微微上揚的鼻子，翹起的櫻桃小嘴，標準的v字形臉蛋。她是誰(shuí)？她就是我的幼兒園同學(xué)：黃鈺涵，她也是我的超級閨蜜。
在我的眼中，黃鈺涵是個(gè)小“機靈鬼”，凡是她呆過(guò)的地方，總是充滿(mǎn)了歡笑。她總是能在陌生的地方，想出新鮮的主意，讓我們有事情可做。
有一次，我們在越南美奈小漁村的一家飯店里吃海鮮。吃到一半，黃鈺涵發(fā)現，這家飯店的蒼蠅特別多，經(jīng)常有蒼蠅飛到食物上。大人們只好一只手拿筷子，一只手驅趕蒼蠅。她悄悄地對我說(shuō)：“毛，你看這兒的蒼蠅特別多，我們去消滅它們吧！”我欣然同意：“這真是個(gè)好主意！”我們立即放下飯碗去打蒼蠅。為達到目地，我們還想了不少計策呢！用食物引誘法、陷阱計、兩面夾擊……可是才打死了四只蒼蠅。這時(shí)，我有些泄氣了，說(shuō)：“黃，我們去借電蚊拍吧！”她搖搖頭說(shuō)：“不行，這樣就沒(méi)意思了！”我建議道：“那你也要想個(gè)辦法呀！否則我都累死了！”黃鈺涵靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好玩的.辦法，說(shuō)：“我們站在地上不要動(dòng)，裝‘稻草人’，麻痹它們；聽(tīng)說(shuō)蒼蠅最喜歡糖水；我們可以在一個(gè)小口的啤酒瓶里裝上一半以上的糖水，等蒼蠅聞香而來(lái)時(shí)，讓它自己落水�！薄昂美�！”我覺(jué)得這個(gè)辦法好，與她擊掌表示同意。
我們先在碗里盛水，加入要來(lái)的白糖，像老女巫調制魔法湯一樣使勁地攪拌。接著(zhù)，我們找了個(gè)空啤酒瓶，將秘制糖水慢慢地灌入，放在大廳的中央。這時(shí)，黃鈺涵口里念著(zhù)“我是木頭人，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )動(dòng)”。我和她就幾乎是同時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)地站在一邊，靜靜地期待。結果，這個(gè)方法對付多如牛毛的蒼蠅果然有效，它們躲不過(guò)這甜美糖水的氣味，紛紛飛來(lái)，并掉入瓶子中。我們兩個(gè)“稻草人”看到成功地擊敗蒼蠅，心里真是樂(lè )開(kāi)了花。就這樣不費吹灰之力消滅它們，現在回想起來(lái)，還真有意思呢！
在我的心中，黃鈺涵真是個(gè)小“機靈鬼”呀！
我的好朋友作文10
一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的圓臉上永遠掛著(zhù)和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。
我和張佳瑋在一年級就認識了，那時(shí)的我們都是容易害羞的內向女孩，自然沒(méi)有什么交集。一年級的班主任譚老師是位名副其實(shí)的詩(shī)詞愛(ài)好者，天天鼓勵我們要多寫(xiě)作。一年級的孩子能有多少可寫(xiě)的呢？每次寫(xiě)作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個(gè)詞句來(lái)。一次，老師讓我們當堂寫(xiě)一篇游記，頓時(shí)，我的`腦海里仿佛嘩得炸開(kāi)了好幾個(gè)悶雷，游記可是我最不擅長(cháng)的文類(lèi)！我一會(huì )兒咬咬鉛筆頭，一會(huì )兒望望教室屋頎，一會(huì )兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。
快要收作文了，我仍然沒(méi)寫(xiě)出幾句話(huà)，不禁急的滿(mǎn)頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻。坐在我后面的張佳瑋用鉛筆捅了捅我的后背，悄悄遞過(guò)來(lái)一張紙條，哇！紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了游記的寫(xiě)作方法！我感激地在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，輕輕遞了回去，張佳瑋會(huì )心一笑，朝我作了一個(gè)加油的動(dòng)作，我好像得到了莫大的激勵，趕緊開(kāi)始奮筆疾書(shū)，把腦海中迸發(fā)的靈感火花如活潑的鴨群通通攆到紙上去。下了課，我成功交差，第一時(shí)間就圍在張佳瑋的桌邊，感激地問(wèn)："你怎么懂那么多��？″她紅了紅臉，笑笑說(shuō)："看、看書(shū)看的�！�
那以后，我和張佳瑋成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，連上廁所都在一起的資深級閨蜜。我們一起學(xué)習，一起回家，一起互相交換煩惱，一起談?wù)撛趺醋脚硞�(gè)愛(ài)開(kāi)女生玩笑的男生……
可是在四年級下旬，我們的友誼迎來(lái)了有史以來(lái)最大的挑戰——分班。分班考試結束后，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽(tīng)到了我的祈禱，這個(gè)小小的心愿居然成了真，在新班級門(mén)口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。
好了，我和張佳瑋的故事就記在這里。在此祝愿我們能共同進(jìn)步，友誼天長(cháng)地久！
我的好朋友作文11
要說(shuō)起朋友，從一年級到現在，我的朋友還真不少。朋友對于每一個(gè)人都有不同的意義。我的好朋友——陳瑤佳，就是一個(gè)既可以帶給我快樂(lè )，又值得我學(xué)習的學(xué)霸級的“多面手”。
陳瑤佳是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，留著(zhù)齊耳短發(fā)，一雙有神的大眼睛。她笑起來(lái)的時(shí)候，櫻桃小嘴會(huì )露出潔白的牙齒。
她的性格隨和。同學(xué)逗她，她總是一笑了之，有人惹她生氣了，她也從不放在心上，也正因為這樣她是出了名的“耳根子軟”。有個(gè)同學(xué)上美術(shù)課時(shí)，總是忘記帶圖畫(huà)紙和美術(shù)工具，瑤佳每次都借給他，已經(jīng)數不清多少次了。媽媽知道后，告訴她：幫助別人是好的，但是那個(gè)同學(xué)因為你總是幫助他，“縱容”了他的錯誤�？墒�，等到下一次，瑤佳又“耳根子軟”，禁不住同學(xué)的哀求，就又借給他美術(shù)用具了。發(fā)生在瑤佳身上的這樣的事情還多著(zhù)呢，誰(shuí)也拿她沒(méi)辦法。
她的成績(jì)在班上也是數一數二的，屬于“學(xué)霸級”的�？墒撬龔牟或湴�，當同學(xué)們有什么難題問(wèn)她，她準會(huì )耐心地幫助同學(xué)思考問(wèn)題。但是，她絕對不會(huì )把問(wèn)題的答案直接告訴你，而是一步一步地引導同學(xué)解題。像她這樣幫助同學(xué)，同學(xué)們不僅題意理解了，還知道了這類(lèi)題目的解題方法。她真像位小老師啊!
她愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，是個(gè)不折不扣的“多面手”。她是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，最喜歡閱讀生動(dòng)的小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，所以她寫(xiě)起文章來(lái)得心應手，不僅如行云流水般一氣呵成，更是文筆流暢，修辭得體。她也是個(gè)“小書(shū)法家”，寫(xiě)得一手好字，她的.字剛柔結合、清新娟秀，作業(yè)本總是干干凈凈，整整齊齊，老師忍不住看了一遍又一遍，連連夸獎她的字“像刻出來(lái)的一樣”。她還是個(gè)“小畫(huà)家”，妙筆生花，“神筆”一揮，圖畫(huà)維妙維肖，栩栩如生，一張張白紙變成一幅幅精美的圖畫(huà)。
這就是我的好朋友，你們想和她做朋友嗎?
我的好朋友作文12
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的朋友。我的朋友挺多的，但是真正稱(chēng)得上是我的好朋友的，恐怕只有他了。
剛上一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)十分調皮的孩子�？恐�(zhù)好奇心、行動(dòng)力、破壞力和《未成年人保護法》，我覺(jué)得我可以稱(chēng)霸整個(gè)世界。當時(shí)我在班里什么都干得出來(lái)，是老師的重點(diǎn)打擊對象。我常�？恐�(zhù)小聰明和老師斗智斗勇，成績(jì)很不理想，令老師頭疼不已。于是老師想出了一個(gè)好辦法，那就是讓他來(lái)當我的同桌，當時(shí)他是我們班的'班長(cháng)，考試成績(jì)從未低于98分。
當他拎著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)的時(shí)候，我就知道，我的“噩夢(mèng)”開(kāi)始了，因為我很清楚，在他身后站著(zhù)的就是老師。從此以后，我的“自由”就被他剝奪了:上課時(shí)必須老老實(shí)實(shí)地坐著(zhù)聽(tīng)課，不允許講話(huà)、做小動(dòng)作；下課后也必須經(jīng)過(guò)他的批準才能出去浪一會(huì )兒。剛開(kāi)始的時(shí)候，我實(shí)在忍受不了這種無(wú)聊的生活。漸漸地，我就能津津有味地聽(tīng)課了，學(xué)習成績(jì)也隨之提升，與他不相上下。我們倆相互競爭，成了一對形影不離的好朋友。
在一個(gè)春天，我和哥哥出去旅游，上了公交車(chē)，我驚喜地發(fā)現他和他的媽媽也在車(chē)內。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，在車(chē)里欣賞著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景:一棵棵樹(shù)從我眼前跑過(guò)，周?chē)慕ㄖ锓路痫w了起來(lái)。我們到達了目的地，下車(chē)了。他們母子二人也和我們一起下了車(chē)。周?chē)G樹(shù)成蔭，綠葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)；花兒像是被漆刷過(guò)似的，鮮艷無(wú)比，還有幾只采蜜的蜂嗡嗡地飛著(zhù)。就在這時(shí)，我想到了一件可怕的事:我們忘記帶食物了！這里也沒(méi)有人賣(mài)吃的，樹(shù)上的果子也還沒(méi)成熟，看來(lái)我們只好餓肚子了。哥哥很不高興，不停地數落著(zhù)我，我的好心情頓時(shí)一掃而光。
這時(shí)他和媽媽正在啃面包，他看到我們餓著(zhù)肚子，把手里的面包分了一大半給我們。雖然這點(diǎn)面包并不能解餓，但是包含著(zhù)友誼，我頓時(shí)熱淚盈眶。
好朋友就應該互幫互助，取長(cháng)補短。這就是他，我的好朋友。
我的好朋友作文13
我有一對雙胞胎朋友。每天上學(xué)的時(shí)候，他們準時(shí)送我下樓，放學(xué)的時(shí)候，他們準時(shí)接我上樓。不用說(shuō)，你一定猜到了，他們就是我的好朋友——電梯兄弟。
我給電梯兄弟各起了一個(gè)名字，靠門(mén)口的叫梯大，里面的叫梯二。
放學(xué)了，我和媽媽到了樓下，正好梯大在。我輕輕地按下按鈕，梯大悄無(wú)聲息地打開(kāi)了門(mén)，我和媽媽走了進(jìn)去。我輕輕地按下“14”，梯大不聲不響地將我們快速地送到了十四樓。 “謝謝你，梯大�！泵看巫叱鲭娞�，我都會(huì )誠摯地向電梯兄弟表達我的謝意。
有時(shí)候，電梯兄弟也很淘氣，記得那天，我早上做了一會(huì )兒作業(yè)，出門(mén)時(shí)快到上學(xué)時(shí)間了。在媽媽的催促聲中，我連忙收好書(shū)包跑到電梯口。還好，電梯兄弟都在樓下待命。我飛快地按下按鈕，可是等了好一會(huì )兒，電梯兄弟好像商量好了似的，一個(gè)也不上來(lái)。當我急的跺腳的.時(shí)候，梯大啟動(dòng)了，梯二隨后也上來(lái)了。就在我做好準備，準備進(jìn)入電梯的時(shí)候，梯大竟然沒(méi)有停下，直接向樓上跑去。別急，反正梯二也來(lái)了，我對自己說(shuō)�？墒翘荻谷灰矝](méi)有停下，也向樓上跑去。我那個(gè)急呀!這時(shí)，電梯兄弟好像感受到了我的急切，他們同時(shí)停在了十四樓。從這以后，我干什么事情都會(huì )提前下樓。
電梯兄弟也有發(fā)脾氣的時(shí)候。這不，那天媽媽送我上學(xué)，正好碰到向森同學(xué)和他媽媽?zhuān)覀円黄鸪俗荽笙聵�，就在我們在電梯里面說(shuō)笑的時(shí)候，梯大突然直接向下墜去，我和向森嚇得抱著(zhù)媽媽大叫。向森媽媽沒(méi)有驚慌，她快速地從“1”向上按下所有的按鈕。終于，梯大停了下來(lái)，門(mén)打開(kāi)了，我們趕緊跑了出來(lái)，原來(lái)梯大已經(jīng)到了一樓。我們心有余悸的趕緊去上學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，物業(yè)已經(jīng)找人修了，原因是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給電梯做保養了。我慚愧的對電梯兄弟說(shuō)：“下次我一定記著(zhù)提醒媽媽?zhuān)屛飿I(yè)叔叔及時(shí)給你們體檢，及時(shí)給你們保養，你們再也不要嚇我了，好嗎?”仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，那天梯二送我上樓的時(shí)候，好像更加的平穩。
以后，我經(jīng)常提醒媽媽找物業(yè)的叔叔按時(shí)給電梯兄弟體檢和保養，媽媽還和樓上的叔叔、阿姨們成立了一個(gè)委員會(huì )，專(zhuān)門(mén)研究電梯兄弟的維修保養。從此，電梯兄弟再也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣了。這就是我的好朋友，電梯兄弟。
我的好朋友作文14
我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過(guò)我，而且笑起來(lái)像一個(gè)神經(jīng)病，就讓我來(lái)和你們講講我沒(méi)讓你之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個(gè)人吧!總會(huì )因為一點(diǎn)事情和我撇清關(guān)系，簡(jiǎn)直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手″從這里開(kāi)始：
我和她每次放學(xué)都會(huì )去我們的“學(xué)習天地″––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手″了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛(ài)″的小椅子上，寫(xiě)起了讓我們痛不欲生的作業(yè)。而我這個(gè)人卻在飛快的寫(xiě)作業(yè)，并不是喜歡做作業(yè)。而是寫(xiě)完后的歡快，這種感覺(jué)只有我們學(xué)生懂得。像我這樣寫(xiě)作業(yè)飛快的人，耳朵旁總會(huì )有一層“靜音罩″幫我避開(kāi)所有雜音，這就是我“分手″的起因了。她一直在問(wèn)我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒(méi)聽(tīng)到。就在我像火箭一樣的手停下來(lái)時(shí)，也就是作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點(diǎn)兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開(kāi)始了我的.特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?″“自己想�！濉跋氩怀鰜�(lái)�！濉澳愣溆胁�，該看醫生了�！逦翌D時(shí)想起剛才的事情�！翱刹恢劣诳瘁t生吧難道她在夸我耳朵厲害?″我在心里默默地想�！翱涩F在該解決的事情還沒(méi)解決。解鈴還須系鈴人，這個(gè)鈴是我系得還要我親自解開(kāi)�！逑胫�(zhù)想著(zhù)，我的腳已離開(kāi)地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時(shí)，一只親切的手伸了過(guò)來(lái)——是她的手。她把我拉了起來(lái)。不情愿地說(shuō)“原諒你了，下不為例�！蹇伤豢吹轿业哪樉拖胄�，原來(lái)是我的臉上全是土哇!
有種詞語(yǔ)叫朋友，無(wú)論相距多遠，都能感到無(wú)限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
我的好朋友作文15
一說(shuō)起朋友，大家一定不陌生，不過(guò)我的朋友有很多，不光有班級里的朋友，還有興趣小組的朋友。今天我要給大家講一個(gè)我和我班景怡發(fā)生的故事。
我們班的景怡，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，漂亮極了。她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人的'好同學(xué)。
有一次，我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了難題，因為我膽子小，不敢問(wèn)老師這道題的解題方法。于是，我就問(wèn)了我的幾個(gè)小伙伴，可是很失望，他們都不會(huì )做。唉，我只能去問(wèn)我形影不離的景怡了，一開(kāi)始，我不好怎么開(kāi)口，而且我也是第一次向她求助，我吞吞吐吐，景怡看我這樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“看你扭捏的樣子，一定是有什么事要說(shuō)吧，我們倆是好朋友，有什么不不好意思的�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，呵呵一笑：“是是是，我有什么不好意思的呢，我這道題不會(huì )做，來(lái)請教你�！闭f(shuō)著(zhù)，我指了指本子上的題目。景怡說(shuō)：“哦，我也正在思考呢，要不，我們倆比賽比賽誰(shuí)先想出來(lái)�！蔽荫R上就答應了，我心里想：誰(shuí)怕誰(shuí)呀，我不一定比你笨，但是我既然答應了，就挑戰一下吧！可是我把題看了又看，想了又想，一會(huì )兒撓撓手，一會(huì )兒敲敲腦袋，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我想認輸，又怕眾人看笑話(huà)，還是憋一會(huì )兒吧。我反復讀題，一句句理解，還是有點(diǎn)想不明白，就在我苦思冥想時(shí)，景怡高呼一聲：“我解開(kāi)啦！”我過(guò)去看了看，還真解開(kāi)了呢。我不好意思地說(shuō)：“我怎么也想不出來(lái)�！薄拔医棠惆��！庇谑�，她耐心地告訴我解題的方法，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊，我就差那么一丁點(diǎn)，這次我輸了，我可是很好面子的，所以不好意思承認輸了�？墒蔷扳](méi)有得意洋洋，也沒(méi)有嘲笑我。而是拉著(zhù)我的手說(shuō)：“別不好意思了，有問(wèn)題我們共同探討，一起解決。今天你沒(méi)解出，也許下次你比我先解開(kāi)呢�！蔽覀z相視一笑，拉著(zhù)手一塊去玩了。
在以后的學(xué)習道路上，景怡遇到了難題，我也盡量的去幫助她。我們相互鼓勵，相互幫助，一起努力，使我們的成績(jì)共同提高，也使我們的友誼更進(jìn)一步。
【我的好朋友作文】相關(guān)文章：
我的好朋友作文02-03
我的好朋友的作文01-28
我的好朋友作文01-28
作文|我的好朋友12-02
作文_我的好朋友02-02
我的好朋友_作文02-12
我的好朋友的作文06-10
我的好朋友作文09-17
我的的好朋友作文12-07
作文我的好朋友01-27