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朋友的作文通用15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文1
我有很多好朋友，但我最親密的朋友不是別人，而是不會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)。我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)，因為在我煩惱的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè )。它可以在我孤獨的時(shí)候和我交流。
記得一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問(wèn)題。當我看到陌生人時(shí)，我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級的時(shí)候，父母給我買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，先是對里面明亮的畫(huà)面感興趣，然后逐漸對里面的文字感興趣。有一次，老師上完《聰明的華佗》課后，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道華佗什么？”我心里暗暗高興，因為我對華佗還是很了解的！他是第一個(gè)用馬飛三給人治病的醫生。他還根據動(dòng)物的形狀創(chuàng )造了“五鳥(niǎo)戲”來(lái)延長(cháng)壽命。這時(shí)，我的心跳加快了，就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去，直直地盯著(zhù)老師。我希望老師馬上叫我的名字，但又怕老師真的叫我的名字。老師環(huán)視了一周，目光落在我身上。老師叫了我的.名字，堅定地說(shuō)：老師相信你，你一定知道。我不知道我說(shuō)了什么。最后只聽(tīng)老師說(shuō)：“你今天說(shuō)的真好，回答的很正確。希望你以后再這樣好不好？”話(huà)音剛落，教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯，變得自信。
讀書(shū)成了我每天必不可少的任務(wù)，我把讀書(shū)當成自己的幸福。從書(shū)中，我也學(xué)到了很多知識：我了解了中國古代的輝煌成就和苦難
近代史；了解世界各國的風(fēng)俗習慣、名勝古跡；了解著(zhù)名人物、花卉、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸等。書(shū)籍給了我知識和動(dòng)力�！吧接新�，海有境，學(xué)無(wú)止境�！笔堑�，書(shū)是力量，書(shū)是希望。我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲！
朋友的作文2
我有一個(gè)好朋友，他留著(zhù)一個(gè)小平頭，可愛(ài)的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)黑珍珠般的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。笑起來(lái)時(shí)，會(huì )露出兩排潔白的牙齒。你猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯，他不僅是我的好朋友，而且還是我的表弟——黃澤凱。
弟弟可幽默了！我記得他五歲時(shí)非常喜歡吃南瓜。一天，外婆煮了一大盤(pán)香噴噴的南瓜，他怕別人吃了，便說(shuō)：“南瓜是男人吃的，所以才叫南瓜，女人不能吃�！钡人詨蛄�，就笑嘻嘻地說(shuō)：“女人也可以吃南瓜了，我們男人吃夠了�！逼鋵�(shí)，他把南瓜吃了個(gè)精光，逗得我們捧腹大笑。
我告訴你，黃澤凱可是個(gè)“游戲迷”呢！有一次，舅媽出門(mén)辦點(diǎn)事，臨走前還千叮萬(wàn)囑叫我們不要玩電腦，要去看書(shū)。舅媽一走，弟弟就打開(kāi)電腦，痛痛快快地玩了起來(lái)。突然，他聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，就趕快關(guān)上電腦，然后，飛快地跑到樓上，裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。舅媽正好要用電腦查資料，發(fā)現主機熱熱的，便虎視眈眈地問(wèn)弟弟：“你是不是玩電腦了？”弟弟驚訝地問(wèn)“你怎么知道？”舅媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不是不讓你玩，要是你眼睛近視800度了，連電腦都玩不成了�！睆拇�，弟弟再也不敢偷偷玩電腦了。
雖然他是我的`弟弟，但在我的心目中，他是我最親的好朋友。你愿意和他交個(gè)好朋友嗎？
6、
朋友的作文3
有一天晚上我夢(mèng)見(jiàn)了我長(cháng)大變成了律師，交了一只老鼠朋友，我叫它偏偏。
有一天我和偏偏一起散步，突然偏偏倒下了，我原來(lái)想把它扔了算了，可是我看見(jiàn)偏偏痛苦的樣子又不忍心，我帶它去醫院拍片子，醫生不答應，我急了，說(shuō)：“你好意思說(shuō)，老鼠給你幫了多少忙，做實(shí)驗…。 ”醫生被我罵傻了，“檢查，馬上檢查�！贬t生羞愧的說(shuō)，檢查結果是闌尾炎，我又問(wèn)他：“請問(wèn)能治好嗎?”他抱歉的.回答“老鼠的身體結構和人類(lèi)不同，所以我無(wú)能為力，不過(guò)你可以去科學(xué)研究院，哪里的科學(xué)家經(jīng)常解剖老鼠，我想他們可以救它�！蔽议_(kāi)車(chē)去了研究院，哪里的值班員剛好是科學(xué)家，我便對他說(shuō)：“對不起，你能救救它嗎?”科學(xué)家一看說(shuō)：“不行，雖然我經(jīng)常解剖老鼠，但我絕對不會(huì )就一只老鼠的�！蔽倚闹械呐鹩址序v了：“那你手上有多少老鼠的性命，你給它們埋過(guò)葬嗎?肯定沒(méi)有，你一定一聲謝謝都沒(méi)有，要不是老鼠，有多少科學(xué)實(shí)驗不能臨床，會(huì )有多少成功不了的科學(xué)實(shí)驗，老鼠是生命，狗也是生命，你們那個(gè)拿過(guò)狗來(lái)做實(shí)驗?”科學(xué)家被我感動(dòng)了，馬上拿起手術(shù)刀給偏偏做手術(shù)，經(jīng)過(guò)三四個(gè)小時(shí)的努力偏偏終于從閻王爺哪里走了回來(lái)。：“文耀起床，快遲到了!”我媽媽叫到，我慌慌張張的穿起衣服就往外跑。
這個(gè)夢(mèng)告訴我，不管是老鼠，貓，狗，老鷹…都是人類(lèi)的朋友。
朋友的作文4
你能容納多少人的骯臟？
我不能容納任何一個(gè)人的。
果然，你是。
不是，我不能容納，因為，我想要凈化他們的骯臟。
你果然傷得很重，可是，你為什么說(shuō)不痛？
KTY小姐，將長(cháng)長(cháng)的指甲鑲入你的肌膚：浪漫愛(ài)人，刻下愛(ài)情的誓言：頑劣的孩子，揪著(zhù)你的發(fā)，一根一根硬生生的拔下你孕育的生靈，在土地上粉身碎骨。
你已傷痕累累，為何不痛？
為遲暮的夫妻送上溫馨，替陌生人消除酷熱的難受，幫渾濁的'空氣注入新鮮。
你究竟，在想什么？
---你被不需要著(zhù)，可是，你為什么堅持自己被需要著(zhù)？
網(wǎng)吧男孩一記投籃，在你骨頭上刻下印記，失戀情人將你用作出氣的沙包，你已經(jīng)不再是你，頑童把你涂鴉的混亂不堪你的身體千瘡百孔。
你明明不被需要著(zhù)，為何還在？
堅忍的屹立不動(dòng)，堅信不知道誰(shuí)的不一樣，堅強的忍受著(zhù)，期待著(zhù)。
你究竟要怎樣？
你在想什么，要做什么？我的朋友，我要怎樣幫你？看你傷痕累累，看你千瘡百孔，我卻無(wú)能為力，我的脆弱，那么可恥的存在我只能，目睹著(zhù)，那些傷，汩汩的流血，直到血液流盡。
---你為何滿(mǎn)不在乎，你為什么要說(shuō)你還行？你以為你是誰(shuí)，你以為你憑什么，憑什么容納他們的不堪，你又能容納他們多少的不堪？
你說(shuō)你不是容納，你是想要凈化，他們的骯臟。
你說(shuō)滿(mǎn)不在乎，因為總有人會(huì )在乎，你的存在。
你說(shuō)容納可以無(wú)限大，因為，胸懷可以很廣，心，無(wú)界限。
朋友的作文5
一天，媽媽回來(lái)時(shí)，給我帶回一只小狗。他全身都是白色的毛茸茸的，可愛(ài)�。。�！我叫他白。他好動(dòng)愛(ài)愛(ài)跳。小小的黑眼睛，像玻璃球一樣，好比一個(gè)人。他也有悲歡。高興時(shí)，鳥(niǎo)你一下。不高興時(shí)絕不理睬你說(shuō)不定會(huì )對你惡狠狠的。叫你幾聲，叫你不要過(guò)來(lái)，否則我要動(dòng)武了。不要看我外表十分軟弱，但其實(shí)我很強壯。
我和他相處融洽，就如兄弟一般，我有吃的給他一點(diǎn)，有玩的給他看一下，有穿的，穿給他看一下。呵呵。其實(shí)我還是挺自私的。就在這時(shí)一個(gè)不幸的事情發(fā)生了。他不吃不喝，反而還經(jīng)常吐，我的心痛��！猶如刀割，那還不只，在痛十倍也不為過(guò)。他一天比一天消瘦，嗚嗚的對我叫著(zhù)……我的眼淚充滿(mǎn)了眼框，我對他說(shuō)：對不起，對不起，我沒(méi)辦法白，我無(wú)能為力。我央求媽媽帶他去看獸醫，媽媽同意了。我很開(kāi)心�！鞍�，你有救了！”但是……消息是殘酷的，獸醫說(shuō)沒(méi)辦法了。他注定要死亡�！安�！不會(huì )的，白他不會(huì )死，他還會(huì )陪我玩，淚水源源不斷的流出來(lái)�？粗�(zhù)白，他嗚嗚的'叫了幾聲，就有無(wú)力的趴下了，他仿佛知道了。
白，對不起！是我無(wú)能，沒(méi)有照顧好你。過(guò)了幾天，當我上完課回來(lái)，發(fā)現白不見(jiàn)了，我四處尋找，但還是找不到，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)汩W著(zhù)我的眼神，我跟著(zhù)急了，讓他告訴我白去哪了。媽媽最后才告訴我他死了，死了，小白死了。我哭著(zhù)對下身，為媽媽那他在哪？媽媽不告訴我，只說(shuō)把它埋了。之當然是假的。我讓媽媽在讓我見(jiàn)他一面，但媽媽不肯。那天我心神不定，晚上我跑到屋頂，仰望著(zhù)天空，把一顆明亮的星星命名為思白星。
白雖然你走了，但我會(huì )一直記著(zhù)你不會(huì )把你忘記，因為你是我的朋友，我的好朋友。
朋友的作文6
朋友，是雨天的傘，愿意與你共同進(jìn)退，朋友，是考試時(shí)的一支筆，在你困難時(shí)都會(huì )在你身旁毫不猶豫支持你，陪著(zhù)你。有朋友真好。
她性格開(kāi)朗，對事情都常常抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。她擁有一雙明亮的大眼睛，仿佛任何細小事物都逃不脫她的眼睛，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，又濃又密，輕輕一搖頭，在陽(yáng)光下常常閃著(zhù)五顏六色的光，煞是好看。她就是我的好朋友，李靜。
年前，我是一個(gè)粗心的人，常常丟三落四。正因如此，我誤打誤撞認識了我的朋友。
記得那天下午，天空忽然刮起了風(fēng)，好像是在呼喚著(zhù)周?chē)暮谠�，不久便下起了狂風(fēng)暴雨，直到臨近放學(xué)時(shí)間，外面來(lái)了很多家長(cháng)。同學(xué)都在商論如何回家。課室鈴聲響了。同學(xué)們有的被家長(cháng)接走了，有的'和有傘的同學(xué)一起走了，班里霎時(shí)就只剩下很少的學(xué)生了。我對于自己現在的狀況心知肚明，今天出門(mén)忘看天氣預報也沒(méi)帶傘，父母也沒(méi)空�；剡^(guò)神來(lái)，外面的雨越來(lái)越大，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭喪著(zhù)臉，眼睛里兜轉著(zhù)淚水，我趴在桌子盡量不要讓它們掉下來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)桌子“砰砰”二聲，我緩緩抬起頭，一名女生站在我的面前，她說(shuō)“來(lái)嗎，我有傘，我們一起回家吧”。我輕輕擦了擦眼淚，沙啞的說(shuō)“好”。于是我們就離開(kāi)了學(xué)校。
在回家路上，我發(fā)現她的雨傘總是侵向我這邊，我看見(jiàn)她半個(gè)書(shū)包都濕了，我不禁流出了眼淚。好在大雨掩飾了我的淚水，我很難過(guò)，于是，我問(wèn)她：“你不要把雨傘都往我這邊，你的書(shū)包都濕了�！钡皇切α诵�。
這就是我的朋友，一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，有朋友真好。
朋友的作文7
友仁是我小五時(shí)認識的一位性格溫文爾雅的人。他的強項不勝枚舉，他強于華文，國文與英文。他是學(xué)校唯一一個(gè)不可多得的人才。
他是個(gè)彬彬有禮的好學(xué)生。他和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)不會(huì )出言不遜，因此我們都很喜歡他。在我們遇到欺負時(shí)，他都會(huì )打抱不平，讓我們從危機中解脫。
雖然世上并不是所有人都是善的。但是他就算交到壞朋友，他也不會(huì )被影響，因為他出淤泥而不染。他時(shí)常勸告那些做錯事的'壞學(xué)生，重新做回冰凊玉潔的好學(xué)生。他辦事大公無(wú)私，從不偏袒同學(xué)，他待人接物也是非常有禮貌。
他在班上是一位模范生，他經(jīng)常幫老師把同學(xué)們的功課整齊地放在老師的桌子上。此外，他每天下課都從三十分鐘拿出十分鐘來(lái)教導那些成績(jì)較差的學(xué)生，我也作壁上觀(guān)，也前去和他一起教導學(xué)生。
他一直堅信一句格言，“非常之觀(guān)，常在于險遠"，堅信著(zhù)只要努力，不一定會(huì )成大事，但只要有恒心和毅力，成大事的可能性就可能是大的。
我在課業(yè)上，經(jīng)常遇到困難。但他都告訴我要有三個(gè)因素，一定要有堅定，耐心，勤勞。他在課業(yè)上幫了我不少，也在感情里親近了不少。所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸悔一段香"，我們彼此互相學(xué)習，互相努力，一起前進(jìn)。我們也互相告誡對方別做三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的人。
轉眼間，我們已是六年級的學(xué)生，也就是小學(xué)最后一年。我們還有一個(gè)危機在眼前，那就是最后的考試。
我們不會(huì )放棄，因為我們是"朋友"，也是友誼最深的“朋友"。
祝我和友仁在會(huì )考中獲得徍績(jì)。
我會(huì )和他一起努力，奮斗地學(xué)習，因為我們是“朋友"
朋友的作文8
何為朋友？肝膽相照即是朋友，心心相印即是朋友，即便是簡(jiǎn)單的相對而坐，共飲清茶，也可冠以“君子之交淡如水”的美譽(yù)。當今社會(huì )，兄弟姐妹愈來(lái)愈少，擁有一位知心朋友就變得奢侈而幸福，孤獨的心靈渴望敞開(kāi)心扉，讓友情的陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。
古代的人是多么幸運��！個(gè)個(gè)都是高朋滿(mǎn)座，無(wú)論是什么樣的，坐下來(lái)一一促膝而談，談笑風(fēng)生間，友誼也就在無(wú)意中締結。高山流水，亭臺樓榭，幾個(gè)結伴而行的文士，飲酒賦詩(shī)，你言七律，我道五言，爽朗的笑聲飄揚漸遠，友情的花朵越開(kāi)越盛！
宋代的廉之如，朋友與他之間，總是聞香識人。隱居于山林的廉之如，房前栽花，庭插細柳，每有友人穿堂而過(guò)，自染得一身清馨，與其交談，雅事一樁！廉之如自身也令朋友早知他的來(lái)訪(fǎng)：聞香識人。真正的友情是一種心靈的默契，是人格上的互相依存。
又見(jiàn)伯牙與鐘子期之絕唱《高山流水》。一個(gè)善琴，一個(gè)善聽(tīng)，坐臥于懸泉瀑布、青山綠水間，用一把古琴，用一首琴曲，傾訴心腸。鐘子期念伯牙之所念，想伯牙之所想，知已莫如此！悠揚的琴聲漸漸模糊，可他們之間的友情真正做到了天長(cháng)地久。
想現在，知已者有幾何哉？世間真正的友情四處難尋。身邊的朋友真誠待人的`也不多，全心全意付出的則更寥寥�？粗�(zhù)父輩之間的友情因時(shí)間而長(cháng)久，心中就更覺(jué)自己是一葉孤舟。
也許，真正的朋友與物質(zhì)無(wú)關(guān)，亦無(wú)須相從過(guò)密。兩盞清茶，一夕暢談，勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的繁文縟節。朋友若如此，足矣！
朋友的作文9
有人說(shuō)朋友如明燈，照亮你的人生；
有人說(shuō)朋友是扇子，幫你扇走煩惱；
有人說(shuō)朋友像彈弓，可以驅走心魔。而我覺(jué)得朋友如手足，會(huì )幫你渡過(guò)難關(guān)。
我去西山游玩的時(shí)候，看到一棵開(kāi)滿(mǎn)花朵的櫻花樹(shù)，一朵朵粉色的櫻花，散發(fā)著(zhù)一股大自然的清香。一朵櫻花，一般有六到七個(gè)花瓣，粉如彩霞，美麗極了。微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”的響聲傳來(lái)，像是在竊竊私語(yǔ)；一片片花瓣兒落下，好像一只只粉色的蝴蝶在歡快的飛舞。
看著(zhù)這粉色的櫻花雨，一朵花瓣飄落在我的臉頰，我心中一驚想起一個(gè)人：那個(gè)幫過(guò)我無(wú)數次的人，那個(gè)讓我變得開(kāi)朗的人，那個(gè)我最好的朋友——胡悅東。
記得那是在去年的秋天，我不小心撞到了三班的一個(gè)大塊頭，因為是在人群中，我并沒(méi)有感覺(jué)撞到了他，大塊頭大叫起來(lái)。胡悅東對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你急什么，這么多人還不一定就是他撞的你，你兇什么兇啊�！蹦莻�(gè)大塊頭只好怯怯而退，我的心里暖暖的。像這樣的`事情還很多，他的每一次幫助，我都銘記在心。
直到那天，他對我說(shuō)：“我要轉學(xué)了，去安徽�！蔽殷@呆了。他沒(méi)有給我留下任何信息，沒(méi)有電話(huà)號碼，沒(méi)有地址，沒(méi)有任何可以聯(lián)系他的方式，他就這么從我的生活中消失了，從此杳無(wú)音信。
他是我的朋友，他是我的兄弟；
他是我的手足，他是巨浪中一艘游艇；
他是沙漠中的一汪清泉，他更是黑暗中的一道亮光。
他知道我愛(ài)吃，知道我玩什么游戲，他記得我的生日、星座、愛(ài)好等等。
他是我的兄弟，叫胡悅東。
朋友的作文10
人們都說(shuō)她是一個(gè)不會(huì )說(shuō)謊、天真、可愛(ài)的小女孩兒。記得有一次，因為我和別人跳皮筋，我正跳著(zhù)，只聽(tīng)母愛(ài)偉大，母愛(ài)無(wú)私，但是我覺(jué)得友情也是偉大的，也是可貴的。我就有一個(gè)這樣有朋友——溫立春。
溫立春她是一個(gè)不會(huì )說(shuō)謊、天真、可愛(ài)的小女孩兒。記得有一次，因為我和別人跳皮筋，我正跳著(zhù)，只聽(tīng)溫立春說(shuō)：“申奧，滑絲了�！蔽抑缓孟聛�(lái)。正好溫立春看見(jiàn)了說(shuō)：“做事要憑良心，是你把申奧本跳得好好的繩，拉了出來(lái)吧！你這樣就是背你自己的良心呀！”這我才知道，我本跳得好好的繩，是彭鑫把繩拉出來(lái)。彭鑫只好讓我跳。記得還有一次，溫立春拉著(zhù)我，一直把我拉到陽(yáng)臺上。我很疑惑，這個(gè)“假小子怎么哭了呢？”我問(wèn)溫立春為什么哭�！拔肄D學(xué)，因為他們每個(gè)人都欺負我，彭鑫本來(lái)是我最好的朋友，可是今天，因為我把她跳錯皮筋的事告訴了其他人，她就不和我玩了，可能只有你和張昕欣，才是我最好的朋友，其他人都對我不好，對我不真心�！睖亓⒋嚎拗�(zhù)說(shuō)。是一個(gè)對待朋友真心的人。我和彭鑫都是溫立春要好的朋友，一天我和彭鑫因為一點(diǎn)小事鬧矛盾了，她毫不猶豫地選擇了我，因為她說(shuō)我是她的`好朋友。
一個(gè)不說(shuō)謊話(huà)、天真可愛(ài)，一個(gè)對待朋友真心的人，才值得你跟她真心相處。這就是我的朋友——溫立春。
朋友的作文11
朋友是什么?朋友就像黑暗中一絲光明，給你希望;朋友就像茫茫海上的一艘船，接始著(zhù)你;朋友就像人生道路上的鮮花，鼓舞著(zhù)你。若是沒(méi)有了朋友，就好似美麗的花兒失去了一半的氣力。
朋友是多么的重要!
他會(huì )在在你傷心的時(shí)候給予你安慰;在你無(wú)奈時(shí)給予你幫助;在你生氣時(shí)給予你勸說(shuō);在你孤單時(shí)給予你友情。
曾看過(guò)一則小故事，說(shuō)歌德和席勒是一對好朋友，當歌德受到環(huán)境的影響陷入了困境中，席勒并沒(méi)取笑他，而是鼓勵他，讓歌德又恢復了成為詩(shī)人的信心，從而完成了偉大著(zhù)作《浮士德》的`第一部。
在現實(shí)生活中，我也有著(zhù)許許多多的朋友，他們一個(gè)個(gè)對我都很好。
記得有一次，數學(xué)測驗我沒(méi)考好，成績(jì)不理想，下課時(shí)我難過(guò)地坐在座位上，神情很沮喪，這時(shí)，我的同桌嘻嘻哈哈的逗我笑，還用手指刮了我一下鼻子，說(shuō)：“王卓燦，在想什么呢?”“沒(méi)想什么�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！芭�?我知道啦!”她一聽(tīng)這語(yǔ)氣，馬上會(huì )意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“飛”到其他好友前，如此這般耳語(yǔ)了一陣，同學(xué)們馬上朝我走過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)說(shuō)起來(lái)，“王卓燦，不高興嗎?苦瓜著(zhù)臉，一點(diǎn)兒不像原來(lái)那個(gè)活潑的你�！薄熬褪�，就是，我們一起出去玩吧!”“一次考不好沒(méi)事，下次努力!”聽(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我感動(dòng)極了。
正因為有了這些朋友，所以我每天都過(guò)得很開(kāi)心。同學(xué)們，試著(zhù)交一些朋友吧。
朋友的作文12
我有很多好朋友，但我只是認為邱宗瑞是我最好的朋友。我很喜歡她她的心很美，也是我學(xué)習的榜樣。
四年級的時(shí)候，有一次，老師讓班級代表發(fā)科學(xué)試卷。那是我在教室外面和朋友們玩�？吹侥阍诎l(fā)試卷。我們立即走進(jìn)教室我去我的地方一看，我的試卷被打碎了。我去問(wèn)同桌，同桌說(shuō)那張也破了。她換了課代表，聽(tīng)起來(lái)是這樣的。這時(shí)，邱宗瑞和我的.朋友們都來(lái)了。她看著(zhù)我愁眉苦臉，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情的來(lái)龍去脈都告訴她了。我的朋友們都七嘴八舌地說(shuō)。這句話(huà)用橡皮紙粘住了。它讓我在上課的時(shí)候和老師換，但他們說(shuō)的都是不現實(shí)的。邱宗利沉默了一會(huì )兒。我說(shuō)：“能怎么辦，給你，你也不能用�！彼�(zhù)急地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，可以和老師換！”我一聽(tīng)就知道她在騙我，我跟她換了，她沒(méi)有跟老師換。我斬釘截鐵地說(shuō)：“那我可以和老師換！“她看到我那樣說(shuō)，非常生氣地說(shuō)�！睈�(ài)不變，你不變我�！啊闭f(shuō)完，她拿起我的試卷走了。我急著(zhù)追趕，想把那破東西拿回來(lái)，但當我剛到那里的時(shí)候，她已經(jīng)把那破試卷寫(xiě)下了名字。又回來(lái)告訴我了�！叭绻悴桓淖�，我將永遠無(wú)視你�！蔽也坏貌缓退龘Q了，要知道，她是必須說(shuō)的。
后來(lái)，她去我家寫(xiě)作業(yè)，丟了破地方，我幫她制定了計劃，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是感到很愧疚。
我很感謝她，她是我的好朋友。
朋友的作文13
我小時(shí)候最喜歡的猴子之一。奇奇有一雙又黑又亮的眼睛，一個(gè)小鼻子和一張長(cháng)長(cháng)的微笑的嘴。它經(jīng)常用它的小眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)我，好像每天都抱著(zhù)它講故事。它的手和尾巴伸得很長(cháng)，好像每天都掛在樹(shù)上。這真的很有趣。它還有淺棕色的皮毛，感覺(jué)非常舒適。
我幾乎每時(shí)每刻都抱著(zhù)它。吃飯時(shí)，我把它放在我旁邊。我咬了一口，又喂了一口，然后就吃了。當我有空的時(shí)候，我會(huì )幫他梳理軟毛，給他講故事。他歪著(zhù)頭，好像在聽(tīng)我的故事。我會(huì )捏他的肚子，他會(huì )喊兩次。那時(shí)，我像母親一樣照顧它。我喜歡。
但是漸漸地，我長(cháng)大了，我沒(méi)有時(shí)間了，我忘記了�，F在，它一直掛在我的一盞臺燈上。
真正的朋友是在信任中培養的；
真正的朋友是在愛(ài)中培養的。
真正的朋友在理解中成長(cháng)。
真正的朋友在競爭中升華。
的真正朋友需要寬宏大量才能成為全世界的兄弟。它是玉鍋里一塊冰心的純度。它也是一種桃花潭，深達千尺，不及王倫對我的愛(ài)深。是的，有許多歌曲贊美朋友的.美麗。例如，如果一個(gè)女兒很難買(mǎi)到，她就是朋友，如果她有更多的朋友，她可以走得更好& hellip& hellip朋友一生都在一起。那時(shí)候沒(méi)有了�？傊�，一生，一生的愛(ài)和一杯酒。是朋友祝你生活平安，是朋友助你一臂之力，是朋友和你有同感，是朋友與你同甘共苦。
的真正朋友不是曇花一現，而是一年四季常青的松柏。一個(gè)電話(huà)，一句問(wèn)候，一條短信，幾句絮絮叨叨的話(huà)，多少驚喜和關(guān)心都是通過(guò)郵件發(fā)出的。
朋友，血緣親密，永生！
朋友的作文14
朋友就應該互相幫助、互相信任、互相理解，不能因為一些雞毛蒜皮的事情而爭吵，更不能因為朋友之間的競爭而失去友誼。朋友應該是這樣的人：明明不是勝利的那個(gè)人卻比勝利的人還要高興，嘴上卻不肯承認，用一些話(huà)來(lái)掩飾自己的激動(dòng)，還不忘告訴自己的朋友不要驕傲，要謙虛，下次繼續努力，爭取做得更加優(yōu)秀。
但是，朋友也不是隨便交的，就如孔子說(shuō)的：“人生得一知己，足矣！”在我小學(xué)的時(shí)候，就有那么一個(gè)知己。
記得，那是一個(gè)下午，我們正在上最后一節課，外面的天空陰沉沉的，還有隱約的幾聲雷響，不一會(huì )兒，外面下起了大雨，可是我沒(méi)帶雨傘，看這雨來(lái)勢洶洶，一時(shí)半會(huì )兒是不會(huì )停的，這可怎么辦呢？但轉念一想，這么大的雨，爸爸媽媽知道我今天沒(méi)帶雨傘，肯定會(huì )來(lái)接我的，想到這，我便長(cháng)長(cháng)地松了口氣。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲回蕩在雨中，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢，整理好書(shū)包，猶如脫韁的.野馬，爭先恐后地沖出教室，我也不緊不慢地跟在后面，走出了教室。到了底樓，有些帶了雨傘的同學(xué)都自己離開(kāi)了教學(xué)樓，有些跟著(zhù)自己的家長(cháng)離開(kāi)了教學(xué)樓，而我卻左顧右盼地在熙熙攘攘的人群中搜尋著(zhù)我爸媽的身影，一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……外面的雨完全沒(méi)有要停的意思，反而越下越大，我的心里別提有多著(zhù)急了。要不就向別人借吧，但別人都是同樣的回答：不好意思，我只有一把傘。正當我急的想哭時(shí)，他給我送來(lái)了雨傘，便急匆匆地離開(kāi)了，我望著(zhù)他的背影，心里感到有一股暖流涌向我的全身，心里默默地說(shuō)道：夠朋友！
沒(méi)有朋友的人，他們是孤單的，當他們取得勝利時(shí)，沒(méi)有人與他們一起分享勝利的喜悅，沒(méi)有人和他們一起歡呼雀躍。
朋友的作文15
眾所周知，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。和動(dòng)物相處融洽對我們來(lái)說(shuō)不是一件好事嗎？你想知道我的動(dòng)物朋友是誰(shuí)嗎？來(lái)和我一起看看吧！
它披著(zhù)一層柔軟的棕色皮毛，大拇指臉，一雙黑色寶石般的眼睛。它小巧玲瓏的鼻子兩邊各有七八根胡須，尖尖的嘴尖微微向上翹。對身邊的一切都要友好。但這些都是假象。不友好！
記得第一次喂它的時(shí)候，我剛把手伸進(jìn)籠子，它就毫不猶豫的咬了一口。它敢咬我。我收回手，抱怨道，‘你看它，’但這時(shí)它的眼睛是圓的，兩邊的胡子在顫抖，好像在說(shuō)，‘你再摸摸我。像一只斗雞，它讓我發(fā)笑。
看到這里，你一定覺(jué)得很不好，其實(shí)不然。它也有友好的一面。又一次，我媽在喂奶的時(shí)候，忘記關(guān)籠門(mén)，松松跑了出去。我趕緊說(shuō)：“松松，別跑，快回來(lái)�！彼仡^看著(zhù)我，繼續跑進(jìn)房間。我緊跟其后，但他似乎在和我玩捉迷藏。突然想起來(lái)我喜歡吃好利友派，很輕松。于是我找出了好利友學(xué)校，高舉在手里，大喊：“悠著(zhù)點(diǎn)，悠著(zhù)點(diǎn)，給你�！�。這時(shí)我突然看到自己的被子動(dòng)了一下，然后被子里鉆出一個(gè)小腦袋，黑色的寶石般的眼睛滴溜溜的看著(zhù)四周。當宋松看到我手里拿著(zhù)郝李由餡餅時(shí)，他興奮地跳到我的肩膀上，用他的`兩個(gè)爪子緊緊地抓著(zhù)他的大嘴巴吃了起來(lái)。我時(shí)不時(shí)偷偷看著(zhù)我，仿佛在親切的說(shuō)：你怎么知道我喜歡吃好利友派，夠朋友吃的？
哦，就是它，我的小松鼠朋友。
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