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信賴(lài)的朋友作文

時(shí)間:2024-08-28 18:05:30 朋友 我要投稿

有關(guān)信賴(lài)的朋友作文4篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的信賴(lài)的朋友作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)信賴(lài)的朋友作文4篇

信賴(lài)的朋友作文 篇1

  四年級時(shí),我們班來(lái)了一位轉學(xué)生,她就是石佳。報名時(shí),她只是低著(zhù)頭,默默地走到座位上,默默地坐下來(lái)。她扎著(zhù)一對引人注目的羊角辮,這使我對她印象深刻。

  這之后的一個(gè)月時(shí)間里,我都沒(méi)有同她怎么說(shuō)話(huà),因為那時(shí)的我也只是一個(gè)羞澀的小女生。這天下午放學(xué)比平常早了一些,我正走在放學(xué)的路上,突然,背后傳來(lái)了一聲“馮家宜”。于是,我便猛一回頭,只見(jiàn)蔡夢(mèng)婷.林研.石佳正一起慢慢悠悠地走著(zhù)。我便迅速地跑過(guò)去,加入了她們的隊伍。路上,我只是與其他兩位女生講話(huà),從不和身旁這位矮矮的女生交談,她也知趣,還是埋頭默默地走著(zhù)。過(guò)了一會(huì ),到了3路車(chē)站,我正要上車(chē)時(shí),忽然間發(fā)現石佳還在漫無(wú)目的`地似的向1路車(chē)站走去。這時(shí),一種同情的感覺(jué)一下涌上心頭,望著(zhù)她那逐漸遠去的背影,我黯然神傷,陷入了深深的思考:一個(gè)人走路,多孤獨,再說(shuō),天色已晚。在思考片刻后,我就不由自主的奔了過(guò)去,拍了拍她的肩膀,關(guān)切地問(wèn)道:“你家住在哪?你乘1路車(chē)回家嗎?”

  “嗯”剛開(kāi)始,石佳似乎不敢接受我,遲疑了一會(huì )兒,抬起頭,瞪大她那雙水靈靈的大眼睛望了望我,或許是被我給振憾了吧,吞吞吞吐吐地說(shuō)道:“我家具住在臺胞醫院附近,我是乘1路車(chē)回家的!”

  “那么我和你一起走吧!蔽乙膊恢趺吹,就說(shuō)出這么一句出于同情的一句話(huà)。

  她那雙原本冷淡的眼睛忽然間變得明亮起來(lái)。

  第二天,我仍像往常一樣來(lái)到學(xué)校,但卻不自覺(jué)地向石佳望了望,只見(jiàn)她也微微抬起頭,沖我笑了笑。這個(gè)微笑使我忽然間有了精神,那是一種友好的傳遞。我明白這是朋友之間的微笑,是帶著(zhù)甜蜜友情的微笑,這笑里夾雜著(zhù)她對我的信任。

  兩天后,那個(gè)以前我從不理會(huì )的石佳卻一下子變得與我親密無(wú)間。我們把自已埋藏在心底的秘密都互相交流,情同姐妹。我們成了一對沒(méi)有秘密的好朋友。每次與我在一起她都會(huì )露出燦爛的笑容。就算發(fā)生了爭吵,還是會(huì )打心底里彼此原諒。

  這就是信賴(lài),這兩個(gè)字使我明白了友情的意義:信賴(lài),是朋友之間的橋梁。

信賴(lài)的朋友作文 篇2

  總有那么一個(gè)“人”,我將她視為要好的朋友,在我傷心難過(guò)時(shí)給予我無(wú)限歡樂(lè )做我最信賴(lài)的人?傆心敲匆粋(gè)“人”,在我落寞時(shí)幫助我,而又讓我情不自禁處處提防著(zhù)她。

  倘若有人問(wèn)我她是誰(shuí),我可以毫不避諱且真心誠意地回答——網(wǎng)絡(luò )——我的朋友。

  網(wǎng)絡(luò )——我最貼心的朋友。

  曾幾何時(shí),我總會(huì )在生活中遇到煩人的事情,我感到迷惘,感到不解,我不愿意向熟人傾訴,不愿意向父母透露時(shí),總在第一時(shí)刻想到了她,我愿意毫不避諱地吐露出我所想的,我所不解的。而她,永遠只是靜靜傾聽(tīng)著(zhù)我的煩惱——她是最美的傾聽(tīng)者。在學(xué)習中,總會(huì )碰上令人頭疼的問(wèn)題,或是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的知識點(diǎn),亦或是一道難解的題目。而由于天生性格的問(wèn)題,我不善于表達,羞澀亦或是膽怯于向老師請教。但在她面前,我愿意暴露出我的無(wú)知,大膽提出我的問(wèn)題,迫切得到她的講解。我不必擔心有人會(huì )嘲笑我的無(wú)知,不必擔心有人會(huì )鄙視我的智商。我記得我的初中老師曾向我說(shuō)過(guò)——把網(wǎng)絡(luò )當成學(xué)習工具,她就是最好的老師。確實(shí),她開(kāi)闊了我的眼界,增長(cháng)了我的知識——他是最美的老師。

  網(wǎng)絡(luò )——我最害怕的朋友。

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我們都認識到了網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。在她面前,我們要隨時(shí)警惕著(zhù),警惕著(zhù)偶有的`欺騙,警惕著(zhù)偶有的陷阱。不能全全依賴(lài)她,畢竟最靠得住的還是自己。在她面前,我需要隨時(shí)保持清醒的頭腦,隨時(shí)保持理智。我知道一旦在她面前松懈了自我,或許我會(huì )從此墮落。因為我知道,在她身上,有太多的誘惑,她太會(huì )整蠱人了。而這個(gè)年紀的我,正值青春年少,怎能甘愿淪陷放棄我繁華似錦的未來(lái)?

  因為有太多太多的人沒(méi)能擋住她的誘惑,還是失足淪陷于她,淪陷于游戲,所以要一直默默提防著(zhù)她小心于她。當我們用她來(lái)玩游戲時(shí),那就只能算是一臺游戲機。

  我與網(wǎng)絡(luò ),就像是冬天里互相依偎的兩個(gè)孩子,我靠她取暖,無(wú)奈又要處處提防者她。

信賴(lài)的朋友作文 篇3

  最信賴(lài)的朋友是誰(shuí)?我想母親是最適合的了,就像是朋友之間的閑聊。溫柔的話(huà)語(yǔ),細心的勸導,還有默默的支持,像一個(gè)擁有最美麗的鉆石的孩子珍藏著(zhù)。

  每天夜晚都是那樣的寧靜,天空上的月亮懶散的躺在柔軟的云朵上,而我卻在麻雀屋里寫(xiě)著(zhù)煩人的作業(yè),母親不時(shí)走來(lái)看看,輕輕的拍拍我,我知道她在讓我冷靜,可是我現在的脾氣就像一只淘氣的小貓一樣,爪子不停的亂動(dòng),嘴巴不停的亂咬,就算用一盆冷水澆到身上也不能阻止那火爆的心情。但是我還是咬著(zhù)牙把那該死的作業(yè)寫(xiě)完,心情久久不能平靜。

  我開(kāi)始看事不順眼,媽媽說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去,著(zhù)了魔一樣的大聲說(shuō)話(huà),連飯都不吃,轉屁股就走,但是媽媽還是跟在我身后逗我笑,哎!我還是禁不住笑出來(lái),但是心里又夾雜著(zhù)委屈的辛酸哭了出來(lái),哭了一會(huì ),就不哭了,可能是因為眼淚流不出來(lái)也吧!媽媽在一旁看著(zhù)我,無(wú)奈的笑了笑說(shuō):“好了現在可以跟我說(shuō)說(shuō)為什么哭了吧?”

  我和媽媽一直聊,聊了很久我的心情也慢慢平靜了。我們兩個(gè)聊天非常好玩,有時(shí)聊著(zhù)正題就開(kāi)始聊一些跑偏的話(huà)題,有說(shuō)有笑,讓我很無(wú)奈。媽媽不僅是我的好媽媽?zhuān)是我最好的開(kāi)心豆,她有時(shí)讓我哭想不得,有時(shí)說(shuō)話(huà)的讓我氣憤不已,有時(shí)糊涂的讓我無(wú)話(huà)可說(shuō),有時(shí)啰嗦的.讓我心情大變,有是嚴厲的讓我大驚一跳。我有時(shí)想媽媽的聊天水平是不是天生的?我們聊天可以是人生,可以使學(xué)習,可以使評價(jià)對方,可以找對方的缺點(diǎn),應該是無(wú)所不聊的,每次聊完天都觸動(dòng)我的心靈,讓我有了覺(jué)醒,讓我堅持著(zhù)自己的原則,讓我知道怎樣去面對人或事,給了我不斷騰飛的力量。

  最信賴(lài)的朋友,是給我最溫暖的人,是給我最真誠的友誼的朋友,是給我最大支持聆聽(tīng)者。

信賴(lài)的朋友作文 篇4

  天真的我,以為自己只要用心去交朋友,就可以交到好朋友。但是,事實(shí)并不是如此。

  星期三下午,第一節課是體育課,我們高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上,老師讓我們大家自由活動(dòng)。玩了一會(huì )兒,李老師叫我找幾個(gè)女生一起打掃一下圖書(shū)室。我第一找的就是我自認為最好的朋友們,錕、旭、璇、露?墒,她們卻不怎么愿意去,還說(shuō)什么:“終于等來(lái)一節體育課,還要和她一起去打掃圖書(shū)室。誰(shuí)去啊,我們才不去呢!”我聽(tīng)了這句話(huà),心被刀割似的.那樣難受。她們怎么能這樣呢?虧我還把她們當作好朋友,真是太傷人心了!就在這時(shí),平時(shí)關(guān)系不怎么樣的幾名同學(xué)拿著(zhù)抹布,掃把,墩布,水盆,來(lái)到我面前,然對我說(shuō):“班長(cháng),我們和你一起去打掃吧!人多干的更快嘛!”這時(shí)霏接道:“對啊,對啊,人多力量大嘛!我們和你去!”聽(tīng)了她們的話(huà),我那受傷的心靈似乎得到了很大的安慰,我說(shuō):“好,我們走吧!”

  來(lái)到了圖書(shū)室,并不像想象中的那么臟,我們更來(lái)勁了,分好工,打掃開(kāi)始了!過(guò)了一段時(shí)間,打掃完畢,我們把清潔用具放回教室里,來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí),玩得正開(kāi)心的錕,旭向我們走來(lái),帶著(zhù)一絲絲嘲諷的說(shuō):“呦,你們掃完回來(lái)了!”我二話(huà)沒(méi)說(shuō),拉著(zhù)然的手就回了教室,因為我不想和一些狐朋狗友做朋友,更不想和她們多說(shuō)一句話(huà)!這時(shí),我才知道,原來(lái)我最好的朋友就在我身邊!從此,我和然成了最好的朋友!沒(méi)有一點(diǎn)虛假的好朋友!

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