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介紹自己的朋友的作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的介紹自己的朋友的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹自己的朋友的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，知道是誰(shuí)嗎？呵呵，猜猜吧！
我的朋友分為“主機”、“顯示器”、“鼠標”、“鍵盤(pán)”四部分，它是人們的好幫手。它有很高的知識文化水平，被人們稱(chēng)為“百事通”。
我和這個(gè)朋友發(fā)生過(guò)許多事情：有一天老師布置了一項任務(wù)“把圓明園的毀滅經(jīng)過(guò)查清楚”，我翻閱了大量的書(shū)籍，也沒(méi)有找到多少線(xiàn)索。忽然，我眼前一亮，想到了它。于是，我趕緊搜索，哇，太多了！我一遍感激著(zhù)朋友，一邊奮筆摘抄起來(lái)。真是我的好朋友！第二天，因為我查的.又多又準確，所以得到了老師的夸獎，這源于我的“好朋友”。
我的“好朋友”不及知識淵博，還有許許多多特點(diǎn)呢！
你一定知道我的“好朋友”吧！對了，就是電腦朋友！
介紹自己的朋友的作文 篇2
她，個(gè)子一般，身材一般，長(cháng)相一般，家境一般，學(xué)習第一。走在大街上，除了她那紅得發(fā)紫，令人羨慕、嫉妒的成績(jì)外，就沒(méi)有什么值得引人注目的地方了，但仔細看，她卻有著(zhù)一顆太陽(yáng)般熱情、無(wú)暇的心靈。她就是我心目中的榜樣。
記得有一年分班，我和她分到了一起。開(kāi)學(xué)的那天，我因在操場(chǎng)上玩，竟不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急的我像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為一學(xué)期將近有三分之一是語(yǔ)文課，現在書(shū)丟了怎么辦。
第二天早讀課時(shí)，我佇立在課桌前，呆呆的望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，她似乎發(fā)現了什么，伸出了援助之手，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)道‘怎么啦�！f(shuō)吧，跟別人素不相識欠人情，不說(shuō)吧，又悶在心里。哎呀，算了。她是組長(cháng)，就當是思想匯報‘語(yǔ)文書(shū)丟了’�！�( ⊙ o ⊙ )��！書(shū)丟了�！瘜Ψ浆F出了驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。不知她葫蘆里賣(mài)了什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒將書(shū)遞給我‘書(shū)給你以后別再毛手毛腳的了’�！�( ⊙ o ⊙ )！什么給我’。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一個(gè)和我沒(méi)什么交情的人竟然會(huì )將書(shū)給我。太難以置信了�！病础�，什么，你真的要將書(shū)給我，沒(méi)搞錯吧，書(shū)給了我你怎么辦�！野胩觳磐掏掏峦碌臄D出這幾個(gè)字�！灰o，我有辦法�！孕诺恼f(shuō)�！墙裉煸趺崔k�！峡础�。于是我倆便認真的.開(kāi)始早讀了。
上完最后一堂課，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，將書(shū)悄悄的塞進(jìn)她的書(shū)包。然而令我意想不到的是-----我打開(kāi)書(shū)包，那本書(shū)竟然工工整整的躺在書(shū)包里。我的眼濕潤了。
第二天早讀課時(shí)，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕破，書(shū)腳也皺了。我要跟她換過(guò)來(lái)，她不肯，說(shuō)‘沒(méi)事兒，能看就行了’。一瞬間，我的喉嚨被心中強烈的情感所堵住……
聽(tīng)到這里，你一定很想知道她是誰(shuí)吧，其實(shí)，她就是我現在的好朋友----戴冬葉。她的美好品質(zhì)，永遠值得我學(xué)習。
介紹自己的朋友的作文 篇3
看到這個(gè)名字別以為我的好朋友是個(gè)專(zhuān)發(fā)明導彈或制造導彈的專(zhuān)家呦！告訴你，“導彈”就是“調皮搗蛋”的簡(jiǎn)稱(chēng)噢！他長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，不大不小的眼睛，一張嘴總是說(shuō)個(gè)不停，非常調皮。你聽(tīng)我這么一說(shuō)一定以為他像王冬冬一樣不討人喜歡，對不？錯，大錯特錯了，他的學(xué)習雖然算不上頂呱呱，但是也不壞。說(shuō)了半天你還不知道他是誰(shuí)吧！他就是俏皮、有趣、學(xué)習又不壞的——許偉涵。由于他十分俏皮，所以就有了這個(gè)外號“導彈”專(zhuān)家。
最有意思的事要算他在段老師家和孟老師家上輔導課的對比了。每次我去段老師家上課時(shí)，他總是認認真真，有時(shí)耍點(diǎn)小毛病。有一次他玩得太過(guò)火了，段老師就說(shuō)他在“猴�！�，就是耍給人家看的意思，不過(guò)總體上來(lái)說(shuō)還算不錯的'。而再看看孟老師家上課的情景，乖乖，那真是截然不同的場(chǎng)景��！在孟老師家上課時(shí)，就充分表現出了他調皮、淘氣的性格。上課時(shí)他就像在自己家里一樣，大叫大嚷，大概是叫得不夠爽，竟然還和邊上的人鬧了起來(lái)，每對一題就大叫，錯了就賴(lài)皮說(shuō)，他原來(lái)是對的，又把改錯了。人家才不買(mǎi)他的帳呢，不睬他了。他剛要和別人爭論下去，說(shuō)明他的確是對的，他聲音那么大，真不知道他看沒(méi)看得見(jiàn)我們！這才叫什么判……，對了，判若兩人。他如果在段老師家敢這么做的話(huà)，段老師一定會(huì )毫不留情的，狠狠地來(lái)一個(gè)大毛栗。
這就是調皮、搗蛋、而又俏皮，有時(shí)又有些淘氣的——許偉涵。
介紹自己的朋友的作文 篇4
我最喜歡的朋友是付利洪，她大約八九歲，個(gè)兒瘦瘦高高的，她有一雙明亮的大眼睛一眨一眨的像會(huì )說(shuō)話(huà)，她的性格像男孩子。
她愛(ài)騎車(chē)，她非常陶氣，就說(shuō)星期天吧。星期天早上，我們到糧站去騎自行車(chē)，她駝我，她騎得飛快的，我很害怕，緊緊拉住后座。她騎著(zhù)騎著(zhù)干脆把雙腳放在自行車(chē)的一根鐵桿上，還站了起來(lái)。我慌了，我連忙說(shuō)：“快下來(lái)�！比缓�，她就很不情愿的下來(lái)了，說(shuō)：“又不會(huì )有事的，怕什么？”我說(shuō)：“那我們一人騎五圈吧�！彼龤g快地說(shuō)：“好呀，那我們快開(kāi)始吧�！蔽易屗闰T再是我騎。她騎的'時(shí)候總是很快很驚險。
我很喜歡和她玩，她也很喜歡和我玩。
介紹自己的朋友的作文 篇5
他是一個(gè)非常小氣，他就是鄒嘉銓。
他有黑喲喲的皮膚，層般的雙眼皮下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛；尖尖的鼻子下長(cháng)著(zhù)一只好像永不知道疲倦的嘴巴。
我和他是好朋友，但是也有吵架的時(shí)候。請聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
那是一個(gè)下雨天，我和他去打兵乓球回來(lái)的時(shí)候，我們一人買(mǎi)了兩個(gè)泡泡糖吃。我想和他開(kāi)個(gè)笑，我偷偷的從他的口袋里拿了一個(gè)出來(lái)。我和他左閃由避的跳水坑，一不小心和他撞在一起，手里的那顆泡泡糖掉了出來(lái)。他看見(jiàn)了，他還幸災樂(lè )禍的在旁邊哈哈大笑。等我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給他聽(tīng)的時(shí)候，他的笑臉已經(jīng)不在臉上了，他呆了呆，然后就把我扔下自己走了。
幾天過(guò)去了，我和他見(jiàn)過(guò)幾次面，我和他打招呼，可是他看見(jiàn)我都把我當透明的。我非常難過(guò)，也非常的懺悔。因為我這些日子覺(jué)得非常難過(guò)。
一個(gè)星期過(guò)去了，在這一個(gè)星期里，我真正的體驗到什么叫度日如年。但是他竟然主動(dòng)的和我打招呼，我毫不憂(yōu)郁的叫了他。
在這幾天里，我真正懂得了什么叫友情。說(shuō)到這里，我想起了一句名言：君子至交如淡水，這句名言說(shuō)明了不能做金錢(qián)朋友，更不能做酒肉朋友。做朋友就要做清如水的.朋友，如果被一點(diǎn)“臟水”混了進(jìn)去《也就是金錢(qián)之類(lèi)的東西》，那就做不成朋友了。
這次的經(jīng)過(guò)使我知道了什么叫作君子至交如淡水。我還要謝謝你原諒我，我們以后還做清如水的朋友好嗎？
介紹自己的朋友的作文 篇6
瞧！那邊走來(lái)了一個(gè)女孩，中等身材。細細看，寬寬的額頭下有著(zhù)濃濃的眉毛，黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，高低適中的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴，短短的童花頭，組成了一個(gè)活潑可愛(ài)的形象。她就是我的好朋友——張奕。
張奕非常樂(lè )于助人。有一次，學(xué)校組織小記者到日照游玩，老師考慮到我們離開(kāi)家長(cháng)五天時(shí)間，家長(cháng)可能會(huì )擔心，所以讓我們在每天睡覺(jué)前打個(gè)電話(huà)回家報平安。我沒(méi)有帶手機，就向張奕借手機向家長(cháng)報平安，她很爽快地答應了。一連五天我都是用張奕的手機向爸媽報平安的，張奕都毫無(wú)怨言地借給了我，她的善良大度讓我感動(dòng)不已。
張奕偶爾會(huì )耍一些小脾氣，但是誰(shuí)又是完美的呢？
這就是我的好朋友——張奕，一個(gè)慷慨友善、活潑可愛(ài)、積極向上的小女孩。
介紹自己的朋友的作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚而博學(xué)的人對話(huà)。讀書(shū)，能增長(cháng)知識，開(kāi)拓知識面，讀書(shū)能讓我們變得更聰明。
讀好書(shū)，就是交了一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友可以教給我們做人的道理，教我們認識世界，教會(huì )我們一些不懂的知識。我們能從每一本書(shū)中找到自己美好的讀書(shū)童年，從每一本書(shū)中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
我讀過(guò)許多書(shū)，最喜歡的一本書(shū)就是《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)描寫(xiě)了小豆豆——一個(gè)因為淘氣頑皮，一年級就被退學(xué)的孩子，她來(lái)到新的學(xué)校后的'一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與其它學(xué)校不一樣的小學(xué)，巴學(xué)園的“巴”指的是用兩個(gè)一黑一白的巴形圖案組成的徽記，這表達了小林宗作校長(cháng)先生的心愿，就是希望每個(gè)孩子都能夠在身體和心靈兩方面得到和諧健康的發(fā)展。我相信每個(gè)讀過(guò)《窗邊的小豆豆》的人都能從這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
讀一本好書(shū)就是認識了一位好老師，交到了一個(gè)好朋友，它會(huì )讓我們變得更聰明更能干。讓我們都喜愛(ài)讀書(shū)吧，讓閱讀滋潤我們的心田，讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)，在讀書(shū)中感受語(yǔ)言的魅力，讓我們的生活中時(shí)刻彌漫著(zhù)悠悠的書(shū)香。
介紹自己的朋友的作文 篇8
我的朋友便是從小學(xué)開(kāi)始我們就玩的特別要好，她就是我最好的朋友——韓婷婷
她的學(xué)習一直都很好，每次考試總是全年級前幾名，這讓我很是嫉妒。有時(shí)我難免會(huì )想我倆是好朋友為什么差距這么大。她的.學(xué)習很好，我在后面很趕，可有時(shí)也總差一點(diǎn)。
那一天，我在無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)有人談?wù)撽P(guān)于她的事，我上前詢(xún)問(wèn)了一番。他們說(shuō)韓婷婷的學(xué)習好全是她的媽媽她逼出來(lái)的。每天她的作業(yè)寫(xiě)完他媽媽都要檢查。錯的太多說(shuō)不定還要挨打。周末就算她把作業(yè)寫(xiě)完也不能玩，她媽還另外給她出了許多習題，題做完還是不能玩。韓婷婷對此很不可理喻，可她對此也無(wú)可奈何。有時(shí)她稱(chēng)她媽媽不在家時(shí)就偷偷的看電視，誰(shuí)知她媽媽竟先前做了準備把家里的線(xiàn)路做了手腳，那一天她正去開(kāi)電視就被電了一下，有些地方都冒火花了，他趕緊把電視關(guān)掉�？蛇�是被她媽媽發(fā)現了，對他又是打又罵的。她無(wú)力法抗也不敢法抗，只得默默承受著(zhù)……
我聽(tīng)后不但不嫉妒她還同情她。隨后我借問(wèn)題為由去他家找她，我看見(jiàn)她正在看書(shū)。便走過(guò)去問(wèn)他：“婷婷你被你媽媽她逼的這么苦這么也不告訴我�！彼f(shuō)：“你是怎么知道的，這又不是什么光彩的事有什么好說(shuō)的�！蔽艺f(shuō)：“我是無(wú)意間聽(tīng)別人說(shuō)的，我們不是最好的朋友嗎？你有苦應該告訴我讓我倆一起分擔，不應該自己憋在心里�！彼�(tīng)了這一番話(huà)很是感動(dòng)。說(shuō)；“我以后有事一定告訴你�！彪S后我倆相視而笑。
我從而體會(huì )到學(xué)習得學(xué)習娛樂(lè )兩不誤，這樣身心才會(huì )健康。我祝愿全天下的學(xué)生學(xué)習娛樂(lè )兩不誤更祝愿婷婷學(xué)習娛樂(lè )兩不誤。婷婷我永遠支持你。
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