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關(guān)于感恩朋友的作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感恩朋友的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩朋友的作文 篇1
推著(zhù)車(chē)子又走到了那棟樓下，我的思緒有萬(wàn)千，想起我們的那一點(diǎn)一滴，就好似一本書(shū)，記載了我們的故事。那些故事卻已成為昨日的回憶，而不是今天的現實(shí)……
你在周記里寫(xiě)道：“今天，唯說(shuō)中午來(lái)找我，我說(shuō)‘好呀！’中午，敲門(mén)聲響起。我問(wèn)‘誰(shuí)呀？’外面一個(gè)人氣喘吁吁的傳來(lái)‘國家寶寶，你說(shuō)誰(shuí)呀？’我一聽(tīng)就樂(lè )了，唯她還真準時(shí)，她到了我家里，我像對待我親生妹妹一樣對待她。聊了一會(huì )兒，我們就一起上學(xué)了�！蔽仪宄赜浀�，看過(guò)你寫(xiě)的周記后，我故作生氣地說(shuō)：“我什么時(shí)候又成你親生妹妹了？”你看到我拿著(zhù)你周記本生氣的模樣，就慌得把周記本放入書(shū)包中對我說(shuō)：“好了，好了，我們去玩吧！其實(shí)，我看過(guò)你的周記后，我的心高興的要從胸中飛出來(lái)，因為我好希望有你這么一個(gè)愛(ài)笑，可愛(ài)的姐姐。你愛(ài)笑，你的笑容是對我每天最大的獎勵，你那粉嫩嫩的臉上多了一絲笑容，就會(huì )變得像剛出生的嬰兒般可愛(ài)�，F在，你能明白為什么你在我眼里是那可愛(ài)的國家寶寶——熊貓了嗎？
可就在我剛嘗到友誼甜蜜的滋味時(shí)，我們中間加入了另一個(gè)人。從此，你的所有悄悄話(huà)不是我能聽(tīng)的，而是另一個(gè)人的；所有的秘密不是我能了解的；所有的笑容不再有我一份，所有的'，所有的，都不是我能擁有的。那時(shí)，我就已經(jīng)明白，已經(jīng)有兩個(gè)字開(kāi)始把我們隔開(kāi)，像一扇屏障，把我們隔開(kāi)了。雖然很近，卻找不到對方……
我們現在只是同學(xué)可我卻很感謝你。因為你帶給我太多的甜蜜回憶，太多短暫而又純真的友誼……
我明白，在今后的日子里我們只是普通的同學(xué)，永遠無(wú)法再引申為“朋友”兩個(gè)字。但在我心里永遠感恩與你，謝謝你，這是我唯一能對你說(shuō)的幾個(gè)字。
望著(zhù)那棟樓，我再也忍不住了，淚水再也倒流不回去了，只是順著(zhù)臉頰往下流，放肆的流……我重新騎上車(chē)子，讓秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，讓自己隨著(zhù)秋風(fēng)的吹過(guò)，來(lái)忘記你。
感恩朋友的作文 篇2
在生活中總有許多困難，圍繞著(zhù)我們，讓我們陷入煩惱中。而這時(shí)，也許會(huì )有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰(shuí)呢？他會(huì )是朋友，朋友十分重要，我有過(guò)切身的體會(huì )。
我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認識的，我倆年齡相當，都很活潑、開(kāi)朗，志趣相投漸成密友。學(xué)習打羽毛球不僅訓練強度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓練，而且我們的教練對我們是非常嚴格的，一個(gè)動(dòng)作不符合要求就要受體罰。
有一節課，我精神不佳，整個(gè)人昏昏欲睡，面對教練發(fā)來(lái)的球幾乎“毫無(wú)抵抗”，無(wú)法扣殺。教練生氣了，先是嚴厲斥責我：“你今天怎么連扣球都不會(huì )了？現在罰你跳繩500個(gè)�！蔽倚睦锖茈y受，就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當時(shí)我甚至想不學(xué)了，氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課，我如釋重負，但心里還是很難受，滿(mǎn)腦子想著(zhù)該如何扣球呢？忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問(wèn)道：“關(guān)慈，是你��！你怎么還沒(méi)回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關(guān)慈擔心地說(shuō)道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說(shuō)我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個(gè)扣球的動(dòng)作看看，”關(guān)慈溫和地說(shuō)�！昂玫�，”我說(shuō)罷，便拿起球拍，兩腳微曲開(kāi)立，忽然側身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關(guān)慈看完后，眨眨眼說(shuō)：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒(méi)有向著(zhù)球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動(dòng)作中的一些問(wèn)題，邊拿著(zhù)球拍給我做示范�？粗�(zhù)他嫻熟的'動(dòng)作，我漸漸明白了我扣球的不足之處。
關(guān)慈提高嗓門(mén)說(shuō)：“來(lái)吧，我們對打一會(huì )，把動(dòng)作熟練一下�！本氈�(zhù)練著(zhù)我有了扣球的感覺(jué)。一下子又燃起學(xué)習打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現在我扣球的技術(shù)大大提高了。
每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球，我內心不禁想：“感謝你，朋友�！拔颐靼琢苏嬲呐笥巡粌H會(huì )幫助你戰勝困難，還會(huì )幫你重新獲得戰勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
感恩朋友的作文 篇3
一個(gè)人，如果沒(méi)有現在的朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，也會(huì )在一瞬間消失，一瞬間感動(dòng)，幾年來(lái)，雖然只有短暫的一瞬間，可是我們曾在一起唱歌，歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了我們的深情厚誼。
朋友就像空氣一樣，永遠圍繞在我們的身邊；朋友就像太陽(yáng)一樣，永遠照耀著(zhù)我們�！芭笥选�，這兩個(gè)字讓人聽(tīng)了總會(huì )感嘆上一陣，每當談起朋友，每個(gè)人都會(huì )滔滔不絕地將自己的好朋友怎么怎樣，怎樣的對自己好，雖然有時(shí)候大家都耍點(diǎn)小性子，但是過(guò)不久就有好了，有時(shí)候只需十幾分鐘，有時(shí)得需要好幾天，朋友永遠是最好的，朋友之間是沒(méi)有心結的。
讀完感恩朋友后，我對“朋友”這個(gè)詞匯越來(lái)越有興趣了，書(shū)上說(shuō)：朋友是本好書(shū)，就像我，我愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)讀好書(shū)。好書(shū)也者，朋友是也。朋友是本好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書(shū)，有些是袖珍本。但讀到最后，總是這樣或是那樣的一句濃縮的話(huà)。這些話(huà)足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐著(zhù)人生。
朋友不是隨便對你說(shuō)“嗨，你好��！”的人，她是可以讓你依靠和號啕大哭的肩膀，是一個(gè)讓你把自己內心的痛苦傾訴衷腸的`人，他可以為你付出，有時(shí)感覺(jué)父母都不過(guò)如此，有時(shí)愿意跟朋友在一起也不愿意跟父母在一起，父母不會(huì )理解，朋友他可以理解你開(kāi)導你，父母會(huì )讓你傷心，可朋友永遠不會(huì )讓你傷心，她就是安慰你的美麗的無(wú)形的天使他永遠會(huì )陪伴在你的身邊。
感恩朋友的作文 篇4
聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著(zhù)我。我轉過(guò)身看你，你微笑著(zhù)對我豎起了大拇指。
那一天的語(yǔ)文課上，老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本，準備聽(tīng)寫(xiě)。我根本沒(méi)有復習��！我看了一眼你，你在那里認真的寫(xiě)。于是我從桌子下抽出了那本語(yǔ)文書(shū)，卻被你發(fā)現了。
你瞪了我一眼，傳了一張紙條給我：“學(xué)生哪能弄虛作假？這樣做是在騙自己，而不是在騙老師！”我回了一下：“語(yǔ)文課代表，你以為這是企鵝號嗎？況且我們的朋友，不用斤斤計較啊�！蹦愕哪樛蝗患t得像一個(gè)紅蘋(píng)果，小聲對我說(shuō)：“你覺(jué)得這次聽(tīng)寫(xiě)的全對能代表你會(huì )了嗎？”我一時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，于是又把語(yǔ)文書(shū)合上。
你看見(jiàn)我這樣，松了一口氣�？墒悄銢](méi)想到的是我在你不注意的時(shí)候，又從桌子下掏出了那本語(yǔ)文書(shū)，趕快抄了幾個(gè)詞。不料又被你發(fā)現了。
你的方式治不了我，所以你舉手，我卻一把拉住了你的手。
你又說(shuō)：“你能不要抄了嗎？我是語(yǔ)文課代表，我要對你負責！我告訴你，你在這個(gè)教室能抄，但你在考場(chǎng)上能抄嗎？”我的心雖然有些動(dòng)搖，但我還是想保持九十分以上的水準，于是我沒(méi)有和你繼續說(shuō)話(huà)，而是抄語(yǔ)文書(shū)。
你拉著(zhù)我跑到廁所，跟老師說(shuō)你流鼻血了。你和我一言一語(yǔ)地爭論了好久。最后你平靜地對我說(shuō)：“你昨天是不是沒(méi)有好好在家復習？即使你不會(huì )寫(xiě)，也不能自己騙自己��！我是語(yǔ)文課代表，我有責任對你負責。我們趕快回去吧，你好好想想不會(huì )的生詞該怎么寫(xiě)。我相信你一定會(huì )把我的話(huà)記住，再也不會(huì )這樣了�！�
我們回去后，我把桌子下的.語(yǔ)文書(shū)放回了書(shū)包里，是啊，你說(shuō)的對。我要變得誠實(shí)。
午后，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著(zhù)我。我轉過(guò)身看你，你微笑著(zhù)對我豎起了大拇指。
是你讓我變得誠實(shí)。感謝你，朋友！
感恩朋友的作文 篇5
梔子花開(kāi)的季節，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海，朋友，我想起了你…… ——題記 茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對朋友有“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)心，那么，在我這個(gè)“今人”個(gè)一方天空里，有的是什么呢？
雨中的'花傘
“�！卑殡S著(zhù)鈴聲的想起，放學(xué)了，因感冒還沒(méi)全好，所以覺(jué)得書(shū)包很沉，拖著(zhù)沉重的腳步往校門(mén)口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都和我作對，獨自一人站在避雨亭里，看著(zhù)雨點(diǎn)間落下啦。這是，一個(gè)人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時(shí)的大大咧咧，現在已消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝。
接力賽中的接力棒
學(xué)校一年一屆的運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了，潔睡讓我和他一起參加接力，我答應了，經(jīng)過(guò)我們兩幾個(gè)禮拜手拉手的練習，終于到了賽場(chǎng)，當潔手中的接力棒接過(guò)我手中時(shí)，好像有一股風(fēng)推著(zhù)我，讓我覺(jué)得有股向前的推力，最后，我們贏(yíng)得了比賽。
微笑的電話(huà)號碼
潔轉學(xué)了，這是他走的那科告訴我的，他說(shuō)怕看見(jiàn)我哭，那一刻，我強忍著(zhù)眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過(guò)時(shí)就再沒(méi)人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨自回到家中，拿起電話(huà)，播著(zhù)那熟悉的電話(huà)號碼，只傳來(lái)了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎？卻沒(méi)人回答
我的朋友，是囊著(zhù)我不用說(shuō)謝謝的，是給我動(dòng)力，是我痛苦是第一個(gè)想找的人。
潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
感恩朋友的作文 篇6
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，那到底那一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)慷慨付出，不求回報；有人說(shuō)努力學(xué)習，成績(jì)更上一層樓……而我認為在人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。
從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對我們關(guān)心，愛(ài)護，因此對他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對于老師，則感觸沒(méi)有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內心有許多想法但又不敢與發(fā)表。
我剛結識了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見(jiàn)，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽(tīng)不膩，標準的普通話(huà)令你心情愉悅，使人一聽(tīng)見(jiàn)這種聲音會(huì )產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨特的口味，哇哇落地就不喜愛(ài)甜食，即使從未謀面也能猜測出身材來(lái)；與大多數人的目標不一，不喜愛(ài)很安逸的生活，她認為這樣會(huì )消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過(guò)于樂(lè )于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會(huì )吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……
這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞，揮之不去。老師要求寫(xiě)一篇作文，而且兩天之內要上交，聽(tīng)到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽(tīng)的'一清二楚。因為我平常最不擅長(cháng)的就要數寫(xiě)作了，但又不想讓老師失望，便死馬當活馬醫了。想了許久還是一頭霧水，正當進(jìn)退兩難時(shí)，靈機一動(dòng)，想起了
之前在網(wǎng)上報的作文培訓班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì )理我的，因為那個(gè)課程是免費的，學(xué)員也有許多。我因為膽怯與慌張而產(chǎn)生了憂(yōu)慮，使寫(xiě)作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫(xiě)作的要點(diǎn)，還指出來(lái)了我最大的問(wèn)題，并且幫助了解決了這一難題，她跟說(shuō)了一句話(huà)，我想我永遠也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì )消失�！绷钗抑厥靶判�，勇于挑戰困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來(lái)。
稍后的課程中，因為我在上課之前問(wèn)了她這些問(wèn)題，所以老師把解決這類(lèi)型難題的方法在這堂課上講了，當時(shí)的我一直認為“我的運氣這么好，不會(huì )就立馬有解決方法啦!”在后來(lái)的談話(huà)中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習方法的�；叵肫饋�(lái)不禁心里為自己的太過(guò)聰明而感到慚愧。但因為我個(gè)人有這種需求，老師認為別的同學(xué)也存在這方面的問(wèn)題，于是臨時(shí)改變了主意來(lái)給我講這個(gè)。不僅如此，這位可愛(ài)的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動(dòng)聽(tīng)的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，還懵了一下，還以為是自己聽(tīng)錯了�？斓轿猜暤臅r(shí)候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，她最后說(shuō)了一句話(huà)“你能聽(tīng)懂這節課的內容就是我今天最大的收獲”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，淚水頓時(shí)充滿(mǎn)了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認識，素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度，試問(wèn)如何不心存感激呢？試問(wèn)如何不愛(ài)呢？試問(wèn)如何不叫人尊敬呢？
今天的多次感動(dòng)與淚水融于內心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。謝謝你，可愛(ài)的“怪”朋友。
感恩朋友的作文 篇7
感恩節來(lái)臨之際，你心里是不是羅列了一堆對你好，關(guān)心幫助過(guò)你的人，爸爸，媽媽?zhuān)蠋熞欢ㄔ诹邪�？那么你的朋友呢？那些和你一起分擔痛苦，分享歡樂(lè )，風(fēng)雨與共的朋友們呢？
我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈的討論;下課時(shí)，我們一起開(kāi)心的玩耍。她們帶給了我快樂(lè )。
我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長(cháng)椅上聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們在誰(shuí)家里玩著(zhù)芭比娃娃，給他設計服裝、頭型;我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子;我們在晚上互相通電話(huà)，聽(tīng)著(zhù)毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。
好朋友不僅一起分享快樂(lè )，有時(shí)還一起分擔痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時(shí)，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來(lái)。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說(shuō)：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績(jì)，你不必太傷心，俗話(huà)說(shuō)得好：‘失敗乃成功之母’嘛�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我的心便覺(jué)得暖暖的，使我有了勇氣和信心。
好朋友會(huì )互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次，放學(xué)了，窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒(méi)有帶傘，我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要淋著(zhù)雨跑回家，萬(wàn)一淋感冒了怎么辦？正當我即將絕望的時(shí)候，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)從好朋友嘴中說(shuō)出：“我借你用吧，我讓我爸爸來(lái)接我行了�！敝钡降诙煸缟衔也胖�，她并沒(méi)有叫他爸爸來(lái)接她，而是自己跑著(zhù)回家的，都發(fā)燒了，而且很?chē)乐亍?/p>
我要感恩我的.好朋友，是她們在我需要幫助我的時(shí)候，伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開(kāi)心與快樂(lè )。
感恩，我的朋友！謝謝你們陪伴我一路走來(lái)，謝謝你們給了我這么多溫暖，前方的道路不管有多大的風(fēng)，多大的雨，我都希望有你們和我一起走過(guò)！
感恩朋友的作文 篇8
有的人不告訴我知識或者很多原因。他們只是和我玩一些有趣的游戲或者和我分擔痛苦。他們是我的好朋友和同學(xué)。
我要感謝我的朋友們。上課時(shí)，我們一起熱烈討論；下課后，我們一起開(kāi)心地玩。它們帶給我快樂(lè )。
我們的好東西總是一起分享的。我們在公園的.長(cháng)椅上聽(tīng)著(zhù)父母給我的音樂(lè )盒放的音樂(lè )。我們和芭比娃娃玩誰(shuí)家的，給他設計衣服發(fā)型；暑假我們和父母一起摘野果。我們晚上打電話(huà)聊天，聽(tīng)著(zhù)毛骨悚然的鬼故事……很有意思。
好朋友不僅分享快樂(lè )，有時(shí)也會(huì )分擔痛苦。有一次期中考試考的很差，幾乎是最差的一次。下課后，我靜靜地坐在座位上，眼淚都出來(lái)了。好朋友來(lái)到我的桌前，拿出紙巾，輕輕擦去我的眼淚，平靜的說(shuō)：“別哭，這只是期中考試，并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績(jì)。你不用太難過(guò)。俗話(huà)說(shuō)，‘失敗是成功之母’�！甭�(tīng)了這句話(huà)，心里覺(jué)得暖暖的，給了我勇氣和信心。
好朋友互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次放學(xué)，窗外下起了傾盆大雨。而且我沒(méi)帶傘。我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要冒雨跑回家了。感冒了怎么辦？就在我快要絕望的時(shí)候，一句溫暖的話(huà)從我的好朋友嘴里說(shuō)了出來(lái)：“我借給你。我會(huì )讓父親來(lái)接我�！敝钡降诙煸缟衔也胖�，她沒(méi)有讓他爸爸去接她，而是自己跑回家了。他們都發(fā)燒了，而且很?chē)乐亍?/p>
我想感謝我的好朋友，他們在我需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手。他們給了我信心和勇氣。他們給了我快樂(lè )和喜悅。
感恩朋友的作文 篇9
我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時(shí)間停留在那一刻，因為時(shí)光不會(huì )倒流。
關(guān)上教室門(mén)，我陷入了深深的回憶，我才明白你對我來(lái)說(shuō)有多么重要。雖然以前我恨過(guò)你，罵過(guò)你，與你頂過(guò)嘴，但此時(shí)那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對我的包容，我的`關(guān)心以及你對我的鼓勵。你在我的生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵我繼續前行。雖然你以前批評過(guò)我，但那也是你對我的一種關(guān)愛(ài)��！
你只在我的生命中出現過(guò)兩年，但是兩年來(lái)，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因為有你的陪伴，我也變得高挺拔了，我明白了，怎樣做好一株小草。
那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅強面對，我聽(tīng)不進(jìn)去，你告訴我，一個(gè)成功的人都會(huì )經(jīng)受很多考驗，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達頂峰，我信了。所以現在不管遇到什么磨難，我也不會(huì )害怕了，只要換個(gè)角度想想，其實(shí)你也很幸福。
你是教英語(yǔ)的，可是我英語(yǔ)學(xué)的不好，聽(tīng)說(shuō)，報答一個(gè)老師最好的方法就是取得優(yōu)異的成績(jì)。我感謝你，我想要回報你，所以我拼命的學(xué)習，努力取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道這些并不夠，所以我經(jīng)常找你談心，你不開(kāi)心的時(shí)候要去安慰你，因為人要懂得回報��！長(cháng)時(shí)間的交流，我倆成了知心朋友。有時(shí)候你很倔強，我便用你安慰了我的話(huà)安慰你，效果真不錯！
那兩年的時(shí)間，真的讓我很不舍，時(shí)間無(wú)法為我停留，你教會(huì )了我那么多，其實(shí)我跟想對你說(shuō)：謝謝！
我從回憶的長(cháng)河中又回來(lái)了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會(huì )了我很多，你是我最衷心的朋友！
感恩朋友的作文 篇10
說(shuō)來(lái)奇怪，我居然記不得我們是怎么認識的，但曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣快樂(lè )——哪怕是吵架。
開(kāi)心的時(shí)候有你，不開(kāi)心的時(shí)候也有你，我們是那樣形影不離，不離不棄。上課時(shí)的小紙條，下課時(shí)玩的游戲，偶爾的惡作劇，搞笑的對話(huà)，常開(kāi)的玩笑……最快樂(lè )的是課外活動(dòng)時(shí)肩搭肩滿(mǎn)操場(chǎng)亂逛，看到什么就窮笑，那樣沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)有憂(yōu)愁。
昔日的情景歷歷在目，你那樣真實(shí)地存在我的記憶中。最悲哀的不是失去了才懂得珍惜，而是即使珍惜，那種東西還會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流逝而消失。止不住的想你，可我一直有種隱隱的擔心和害怕，你把我忘了。所以在QQ上打出“我想你”時(shí)，你那簡(jiǎn)單的三個(gè)字就讓我哭了——“我也是”。
不知道你還記得分開(kāi)前我們那傻傻的.約定嗎？印象中你是想瘋就瘋，想笑就笑，想無(wú)視旁人就直接無(wú)視的人。后來(lái)我發(fā)現你內心那般堅強和倔強，不知出于什么心理想給對方一種“在沒(méi)有你的地方，我也會(huì )活得很好”的錯覺(jué)。
我有時(shí)想知道你過(guò)的好不好，你總是說(shuō)：“還行”，“還好，你呢？”我還以為你過(guò)得比我好，只是我突然想到以前你那“說(shuō)過(guò)的話(huà)老忘記”，“總找不到人的路癡”性格在住校情況下會(huì )怎樣。你是那樣堅強，讓人止不住的心疼。
你長(cháng)得很美麗，還記得我把你比作白雪公主嗎？明明那么沒(méi)心沒(méi)肺可有時(shí)就會(huì )突然的靜下來(lái)，不想說(shuō)話(huà)。
一只手撐著(zhù)頭，望向窗外，眼神游離。不知道在看什么，在想什么，或者就是單純發(fā)呆。我喜歡你這個(gè)表情淡淡的，這樣專(zhuān)著(zhù)得拔掉你一根頭發(fā)都不知道。也許你內心中有一處極致的寧靜吧。
你是那樣善解人意，在我需要幫助時(shí)，和我一起渡過(guò)難關(guān)；在我傷心時(shí)，想方設法地逗我笑；在我茫然無(wú)措時(shí)，給我安慰；在我狂笑不止時(shí)，你也在身旁笑。只因為我是你的好朋友。
有時(shí)不經(jīng)意間寫(xiě)到你，想到你，就好像你能看到一樣，好像你就在面前。
頂著(zhù)可愛(ài)的波波頭，皮膚很白，嘴上掛著(zhù)慣有的微笑。你對我說(shuō)：“你若安好，便是晴天，念你，那是必修課”。你對我笑，牙齒露出來(lái)，嘻嘻哈哈，一直笑到肚子痛，讓我也想笑；你瘋，野起來(lái)時(shí)，讓人無(wú)法和你的外貌聯(lián)系起來(lái)。
你問(wèn)，表情很認真“你好嗎”？你發(fā)呆，很專(zhuān)著(zhù)發(fā)呆，無(wú)視周?chē)磺�。雖然這只是想象，卻想象得真真切切。
你是我的好朋友，我的知己，我曾不止一次想如果沒(méi)有你，我的生命將多么無(wú)聊。
感謝你，朋友！感謝你陪我度過(guò)了那最天真最快樂(lè )的時(shí)光。謝謝你教會(huì )我怎樣堅強，讓我勇敢地面對未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，謝謝你教我能在煩惱中靜下心來(lái)，謝謝你的包容和安慰，讓我不再茫然，感謝你的思念，讓我不再孤單，因為至少還有你在想著(zhù)我。
謝謝你給我所有的幫助，朋友！