【精選】朋友作文合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的朋友作文5篇，希望對大家有所幫助。

朋友作文 篇1

　　我有一個(gè)很好的朋友，他的名字叫譚舒洋。

　　譚舒洋住在中醫院，他的爸爸在人民醫院工作，他的`媽媽在中醫院工作。他的頭發(fā)像一頂頭盔，雙目炯炯有神，時(shí)時(shí)刻刻都像一位帥氣的摩托車(chē)手。他喜歡穿一件短袖衫，一條運動(dòng)褲。他從不戴帽子，可能是他的頭發(fā)像帽子，不用再戴的原故吧！

　　我們經(jīng)常和譚舒洋玩貓抓老鼠的游戲。有一次。除了譚舒洋，全體老鼠都被貓捉住了。譚舒洋早已把自己拋到九霄云外，他以迅雷不及掩耳之勢，冒著(zhù)被捉的危險沖出來(lái)救我們。最后，他突破層層包圍，把我們救了出來(lái)�？墒�，還有一個(gè)小同學(xué)因為跑得慢，又被抓住了。譚舒洋返回去救他，最終，那個(gè)小同學(xué)得救了，譚舒洋卻被抓住了。因此，我們都喜歡和他玩。

　　相信你也能交到和譚舒洋一樣的好朋友。

朋友作文 篇2

　　我讀了《偉大的旗幟》一書(shū)中《抗災小英雄饒春章》這個(gè)故事后，掩卷深思，感慨萬(wàn)千。

　　這年夏天，湖北境內暴雨成災，無(wú)情的洪水沖毀了堤岸，在村里橫沖直撞，孝昌縣饒河村650位村民遭洪水圍困。

　　就在此時(shí)，一位少年手持竹篙，駕一葉扁舟毫不畏懼沖過(guò)來(lái)，他就是年僅15歲的饒春章。為了搶救鄉親，他奮不顧身，雙后、雙腳在泥水中被劃破、泡腫，流了很多血。為了搶時(shí)間，他連著(zhù)幾頓飯顧不上吃……他先后救出了三百多人，搶運出村民的很多財物，挽回不少損失。

　　7月底，孝昌縣教育局開(kāi)會(huì )表彰了饒春章，獎勵他500元錢(qián)。他卻把這筆錢(qián)交給了縣救災辦公室……

　　讀到這里，我被他這種精神深深地感動(dòng)。曾在電視里看到的抗洪救災的場(chǎng)面浮現在我眼前。1998年夏天，洪水泛濫，江河咆哮，長(cháng)江大堤、大慶油田等頻頻告急。在這千鈞一發(fā)之際，我們人民子弟兵響應黨的號召，浩浩蕩蕩開(kāi)赴抗洪前線(xiàn)。為了人民的利益，為了國家的財產(chǎn)，他們舍生忘死，譜寫(xiě)了可歌可泣的動(dòng)人故事。高建成叔叔就是他們的優(yōu)秀代表，他面對困難，英勇搏斗，把生的希望讓給他人，把死的危險留給自己，這是一種多么崇高的品格。

　　有不少人認為：奉獻、付出乃至犧牲這都是失去——失去金錢(qián)，失去利益，失去生命，他們對此懷著(zhù)恐懼的'心情。其實(shí)，如果一部分人的付出和犧牲，是為了絕大部分人更好地生活，那么這種付出和犧牲就是有價(jià)值的。饒春章和李向群烈士用自己的付出和犧牲，挽救了別人的生命，他們的付出與犧牲是有價(jià)值的，他們這種先人后己，舍己為人的精神將永存于人民的心中。

　　一個(gè)人的付出使更多人的利益得到了保護，一個(gè)人的犧牲換來(lái)了別人或更多人的安全，那么付出并不是失去，犧牲也不等于死亡，他們奉獻出來(lái)的是一種精神，和新生一樣燦爛，一樣輝煌。

朋友作文 篇3

　　你有你的朋友，他有他的朋友。你的朋友也許是同學(xué)；也許是父母；也可能是老師，但我的'朋友是――音樂(lè )。

　　音樂(lè )為我帶來(lái)了快樂(lè )；帶來(lái)了煩惱；帶來(lái)了憂(yōu)傷；帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想……

　　我喜歡在音樂(lè )中陶醉；我喜歡在音樂(lè )中暢游；我喜歡聽(tīng)任何美妙的聲音：田野里，小蟲(chóng)在演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，果園里，麻雀唱出美妙的歌曲。

　　每當我沉醉在音樂(lè )中，我就仿佛成了音樂(lè )里的主人公，喜怒哀樂(lè )、生老病死。

　　我崇拜許多音樂(lè )家：貝多芬、肖邦、海頓、莫扎特、舒伯特等等。并且喜歡聽(tīng)他們的名曲：慷慨激昂的《命運》、柔美優(yōu)雅的《小夜曲》、優(yōu)美抒情的《搖籃曲》……

　　音樂(lè )也給我帶來(lái)了煩惱。

　　我現在正在學(xué)鋼琴，我喜歡鋼琴這種打擊樂(lè )，但在學(xué)琴生涯中也吃了不少苦。每當我彈不好時(shí)，真想一錘把它砸了。但一想到它曾帶給我的快樂(lè )和父母寄托在我身上的希望，我真下不了手。

　　聽(tīng)到歡快的音樂(lè )，我會(huì )高興地手舞足蹈；聽(tīng)到憂(yōu)郁的音樂(lè )，我會(huì )傷心地流淚。在音樂(lè )中，深化了我對環(huán)境的感受與對情感的感知。周記大全

　　我愛(ài)音樂(lè )！音樂(lè )永遠是我的朋友！

朋友作文 篇4

　　朋友是希望，令我于黃沙漫卷之中，遙望到點(diǎn)點(diǎn)星光；朋友是激情，在風(fēng)雨晦暗之時(shí)，助我直上云霄。我感謝上帝能讓我在我生存的茫茫世界遇到一些知己，誠摯的友誼就像是柔綿潔白的云朵，在我的天空中漂浮不定，給我的人生，曾添了一份多姿。友誼就像永藏良緣的流星，給我的夜空劃下了一道永恒的美麗。

　　曾幾何時(shí)，我在人生的十字路口彷徨，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)月缺月圓，花開(kāi)花落后，我仍然在那風(fēng)雨之途艱辛跋涉。是你們，親愛(ài)的朋友們，為我點(diǎn)亮了心中的'那盞燈，讓它重新燃燒在我的心間，此生不滅。腳下的路延伸著(zhù)，我們的友誼伴隨我輾轉過(guò)一程又一程。途中雖然刮風(fēng)下雨，但和朋友們心連心，就如銅墻鐵壁般抵擋狂風(fēng)暴雨，最后看到風(fēng)雨后的彩虹。

　　畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，那一刻，我們揮手告別，而后又各自啟程，為自己的夢(mèng)想奮力拼搏。讓秋雁展翅高飛傳遞你我的信息，雖然我們不能在一起學(xué)習，一起生活，但我們的心早已連在一起，悠悠歲月，緣來(lái)緣去。朋友們，那一張張面孔依然清晰地浮現在我的眼前，那些歡快的旋律仍舊在我的心中回蕩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的回憶。

　　夢(mèng)在前方，尚難覓求，雖然和朋友們一起走過(guò)的不是康莊大道，而是遍布坎坷，和荊棘的曲折山路，但在路上卻是充滿(mǎn)了溫馨的話(huà)語(yǔ)，和甜美的歌聲。感謝你們，讓我體會(huì )到了友誼的純潔甘甜與溫暖，感謝你們，讓我的生活多姿多彩。朋友們，讓我們一起努力吧，讓我們一起編織我們美好的夢(mèng)，手握羅盤(pán)，把握正確的航向，駕駛人生的巨輪勇敢地駛向大海，向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)。

　　友誼天長(cháng)地久，下輩子我還要和你們做朋友！

朋友作文 篇5

　　在大泉中學(xué)認識了你――蕭晶，我最美麗的朋友。人們都說(shuō)美麗的女孩性格古怪，可是在你的身上，我卻無(wú)法驗證他們的話(huà)。你隨和、善良、寬容、勇敢、堅強。

　　記得有一次，我們走在路上，一個(gè)小男孩忽然追過(guò)來(lái)，沖著(zhù)你不停地叫：“妖精！妖精！”你沒(méi)有罵他，但是你聽(tīng)見(jiàn)呢！你的眼圈紅了，淚水奪眶而出，你緊咬嘴唇，呆呆地站在哪里。你的心一定疼及了，那事情我一輩子也不會(huì )忘記。沒(méi)過(guò)多久，我和你聽(tīng)完講一同回家。當時(shí)天已黑了，還是在那條街上，我們又看見(jiàn)了那個(gè)曾經(jīng)辱罵過(guò)你的孩子。不知是何原因，他受傷了，一個(gè)人在角落里。顯然，他認出了我們。望著(zhù)那張面孔，一股厭惡之情從我心底升起，我拉著(zhù)你轉身要走，可是我看到你猶豫了――是的，那孩子確實(shí)需要我們的'幫助。你走上前，將他扶起，掏出手帕擦著(zhù)他還在流血的傷口。路燈下，我看到那個(gè)孩子臉上愧疚的表情，也看到你那雙溫柔的眼睛……

　　記得還有一次，那是在初二分班的時(shí)候。那時(shí)我和你還是同桌，我知道和你不在同一班的時(shí)候。正在我們依依不舍的時(shí)候，老師悄悄得走過(guò)來(lái)。老師對我們說(shuō)：“人雖然是分開(kāi)了，但你們的友情的分不開(kāi)的�！蔽覀円捕枷Ｍ�是這樣的。

　　再見(jiàn)了，南風(fēng)又輕輕吹送，相聚的光陰忽忽，親愛(ài)的朋友不要難過(guò)，以后彼此珍重。不管相逢在什么時(shí)候，我們的永遠的朋友！

　　朋友，我想對你說(shuō)，遺憾的一種美麗，每個(gè)身上都有遺憾。雖然你不要別人辱罵，但這絲毫沒(méi)有影響你的美麗，因為你的充實(shí)的。在我心中，你始終是我最美麗的，最善良的。

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