我的朋友作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的朋友作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文 篇1
童年時(shí)，我有一位敬佩的朋友——xx。
她總會(huì )尋找快樂(lè )。當她孤單時(shí)，她會(huì )尋找快樂(lè )；當她失望時(shí)，她會(huì )尋找快樂(lè )；當她傷心時(shí)，她也會(huì )尋找快樂(lè )。也許是天性，上帝將快樂(lè )做為禮物一生的送給她。有一次，在期末考試期間，大家都在緊張的復習中，大家心里都有一個(gè)愿望；能夠考出好成績(jì)。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的復習，考試那天終于到了，大家低著(zhù)頭，認真的做著(zhù)自己的卷子。 過(guò)了幾天，成績(jì)單出來(lái)了，大家心驚膽跳的.看著(zhù)自己的成績(jì)，不一會(huì )，我們聽(tīng)到一陣歡呼聲，也不是看到滿(mǎn)臉痛恨之情：痛恨自己沒(méi)考好。
我的朋友xx也在其中，不過(guò)，怎么也沒(méi)看出她那痛恨之情。
我們覺(jué)得xx不對勁，放學(xué)我們一起回家，我安慰xx:xx，不用傷心，下次一定能考好。'；'；
可是，xx正在苦惱的尋找快樂(lè )，突然一陣笑聲打破了我們的尷尬！是xx。她正不停的哈哈大笑，我們問(wèn)她“：為什么笑？”她說(shuō)“：昨天看的笑話(huà)太好笑了，想起來(lái)就想笑�！蔽艺媾宸�，在這時(shí)候她應該傷心才對，為什么還會(huì )笑？她說(shuō):有什么好傷心的，人生還有好多考試呢，這一次考不好，下次考好不就得了。人活在世上，就要好好享受世界留下的快樂(lè )！
我這敬佩xx，在人最難過(guò)的時(shí)候，最傷心的時(shí)候，她都能制造快樂(lè )！
我的朋友作文 篇2
今天是一個(gè)非常美好的日子，因為我要去和我的好朋友一起出去玩，我今天5點(diǎn)就起來(lái)了，興奮的睡不著(zhù)覺(jué)。
我到處走走，走一會(huì )，說(shuō)一句時(shí)間過(guò)的真慢��！終于到了7點(diǎn)，于是，我吃完早餐就去找我的好朋友了，我說(shuō)：在家嗎？回答：在呢，他正吃飯呢，我又不耐煩的等了會(huì )，吃完了，我們一起去了車(chē)站，說(shuō)先去哪玩呢？我說(shuō)：去游樂(lè )場(chǎng)吧然后在去玩具城，他說(shuō)：好的'，車(chē)到了，我們上了車(chē)，又下了車(chē)，又上了車(chē)，又下了車(chē)，終于到了游樂(lè )場(chǎng)，我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)去了，哇塞，我們一起往天上的摩天輪上面看，多高啊，于是，我們準備去坐一回壯壯膽，到了摩天輪里面了剛要啟動(dòng)他又跑了說(shuō)：我可不坐這么危險而且我還有恐高癥呢，我說(shuō)：不會(huì )吧，他說(shuō)：你也別坐了，我只好說(shuō)好的，嘴里小聲嘟囔著(zhù)你知道什么是恐高癥嗎？他說(shuō)：我們一起去吃棉花糖吧，我說(shuō)：好的，可他又說(shuō)：我們一起去吃糖葫蘆吧，我只好又聽(tīng)他的了。
他剛走到糖葫蘆面前，他又看到了玩飛鏢的，他說(shuō)：我們一起去玩飛鏢吧，仔細看了看，正要玩了，他又說(shuō)：別玩了太危險了，到了中午什么也沒(méi)玩。我說(shuō)：我們一起去吃飯吧，他說(shuō)；好的，到了一個(gè)小飯店，坐下來(lái)，一個(gè)溫柔的女士走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：兩位小朋友你們要點(diǎn)什么，她說(shuō)出口我才知道她是服務(wù)員啊，我說(shuō)：把菜單拿過(guò)來(lái)，她用溫柔的聲音說(shuō)好的，于是，她把菜單拿了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他說(shuō)：你吃點(diǎn)什么呀？他說(shuō)：無(wú)所謂，我心里高興因為我要點(diǎn)我最喜歡吃的牛肉面了，我說(shuō)：要兩份牛肉面吧，我朋友說(shuō)：不要，我又問(wèn)他你要什么呀？他說(shuō)：無(wú)所謂，于是，我們在這里待了半小時(shí)都沒(méi)拿定主意，最后，這店的老板給我們推薦了這店最好吃的幾份菜，我們也吃飽了，然后，我們又去了玩具城，我朋友真夠麻煩的，挑玩具挑了4個(gè)小時(shí)，不用說(shuō)了，他一定是個(gè)麻煩的人。
我的朋友作文 篇3
我的同學(xué)呂焱長(cháng)得十分有趣。大眼睛，小嘴巴，一對不大不小的耳朵，笑一笑，臉上就會(huì )有一對小酒窩。她很有個(gè)性，具有三種動(dòng)物的“特點(diǎn)”呢！
有時(shí)，她像一只調皮的小猴子，下課時(shí)，她老是在走廊上練習跳舞、踢毽子、跳繩，精力充沛得很！
有時(shí)，她像一只會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)，每次都能聽(tīng)見(jiàn)她動(dòng)情的歌唱，雖然比起我---她的朋友，還差了一點(diǎn)點(diǎn)。
有時(shí)，她像一只勤勞的小蜜蜂，做衛生值日總搶著(zhù)做，就拿上次來(lái)說(shuō)吧！
那一天，我想留下來(lái)幫班上做衛生，她連忙說(shuō)：“我和你一起做！”放學(xué)后，我們一起干起來(lái)，她比我還干得多呢！我們先把講臺抹干凈，再把地上所有的.渣子都清理了一遍。我們一看，哇！以前很臟的地面被我們打掃得干干凈凈。等媽媽叫我，我們才下樓去，我問(wèn)她：“累不累？”她微笑著(zhù)說(shuō)：“不累！”一抬頭，我看見(jiàn)她頭上還有汗珠呢！
我又問(wèn)她：“時(shí)間不早了，你媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)你？”她說(shuō)：“只要為班級出力，晚一點(diǎn)，值了！”
這就是呂焱，一個(gè)心地善良的小姑娘，也是我形影不離的好朋友！
我的朋友作文 篇4
我的小魚(yú)缸里有兩條小金魚(yú)。
我非常喜歡它們，經(jīng)常把魚(yú)缸抱到陽(yáng)臺上仔細觀(guān)賞，小金魚(yú)一只紅白相間，一只黑白相間，陽(yáng)光照射在金魚(yú)身上，它們的鱗片亮閃閃的，就像穿著(zhù)華麗的晚禮服。它們游動(dòng)的時(shí)候腮一張一張的，鰭一扇一扇的，樣子可愛(ài)極了！
我發(fā)現它們都有一雙又大又凸的.眼睛，還有一只闊嘴巴，為了讓金魚(yú)有一個(gè)舒適的家，我又買(mǎi)了一些假水草放在魚(yú)缸里，我猜它們會(huì )很喜歡。
我經(jīng)常給金魚(yú)喂面包渣和魚(yú)食，觀(guān)察很久，我發(fā)現它們好像沒(méi)有牙齒，翻閱資料后，我才知道金魚(yú)是直接吞食食物的。
有一天晚上，我去看我的小金魚(yú)，它們平躺在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，我很擔心，可媽媽說(shuō)它們在睡覺(jué)�？墒撬X(jué)時(shí)眼睛為什么也是睜著(zhù)的呢？觀(guān)察很久后，我才發(fā)現，金魚(yú)根本沒(méi)有眼皮呢！
我還要給大家一個(gè)養金魚(yú)的小提示：給金魚(yú)換水時(shí)，一定要提前把自來(lái)水放到陽(yáng)臺上晾一兩天，這樣小金魚(yú)們才能舒服享用！
我的朋友作文 篇5
我有一位好朋友。她學(xué)習總是第一名，而且還熱心幫助同學(xué)。大家都很喜歡她。
她的個(gè)子不太高，略微有一點(diǎn)胖，頭發(fā)短短的、看起來(lái)有點(diǎn)黃。你們猜猜看她是誰(shuí)？哈哈！她就是我形影不離的好朋友——小昕昕。我喜歡叫她昕昕。
有一次，我們放學(xué)了，我的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，小昕昕的家長(cháng)來(lái)接她了。小昕昕看見(jiàn)我的`家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，就招呼我過(guò)去，于是我就向她走了過(guò)去。你沒(méi)見(jiàn)她有多高興，拉著(zhù)我就跑，她打算讓我和她一起回家呢，不想讓我一個(gè)人孤單單的等待。我們跑到她的媽媽跟前，她的媽媽說(shuō)：“要不給你的家長(cháng)打個(gè)電話(huà)吧！”于是阿姨就把手機給我了。我準備拿起電話(huà)打電話(huà)時(shí)，剛好我的媽媽來(lái)了。小昕昕看到我媽媽?zhuān)团苓^(guò)去對我的媽媽說(shuō)：“阿姨，你好，以后你可不可以早點(diǎn)來(lái)接她呀，要不然她會(huì )等的很著(zhù)急的。如果你沒(méi)有時(shí)間來(lái)接她的話(huà)，那么下次就讓她和我一起回家吧，我們可以一起寫(xiě)作業(yè)，你也不用擔心她了�！�
聽(tīng)了小昕昕的話(huà)，我覺(jué)得好感動(dòng)啊。我的媽媽聽(tīng)了她的話(huà)，也愉快的說(shuō)：“好啊，以后拜托你照顧她啦，謝謝你！”后來(lái)每次發(fā)生這樣的情況，小昕昕就帶我回她家，或者陪著(zhù)我等媽媽?zhuān)涛夜φn或者給我講題。她真是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，我好喜歡她呀！
我的朋友作文 篇6
你在朋友眼中的是怎么樣的一個(gè)人呢？你在朋友的眼中是可愛(ài)的嗎？是溫柔的嗎？是聰明的嗎？還是善良的呢？如果不清楚的話(huà)，可以問(wèn)問(wèn)你的朋友們哦，看看朋友眼中的你是怎么樣的。我在朋友的'眼中是做事是非常有毅力的一個(gè)人，非常孝順的人，為什么朋友會(huì )這樣子說(shuō)我呢？一起來(lái)看看朋友中的我吧：
朋友眼中的我是非常毅力的。還記得初三考完，還有2個(gè)多月才會(huì )開(kāi)學(xué)，然后就跟著(zhù)老師的團隊去打暑假工。當時(shí)去的是一個(gè)工廠(chǎng)，還記得是用纏圣誕樹(shù)的樹(shù)枝的，一天要上14小時(shí)的班，當時(shí)我的大拇指都腫了，后面是十指連心呀，十個(gè)手指長(cháng)滿(mǎn)了繭，十指的指甲附近全部都脫皮了，那個(gè)時(shí)候就想著(zhù)賺錢(qián)，想著(zhù)我要堅持下去，十個(gè)手指貼著(zhù)創(chuàng )可貼的纏圣誕樹(shù)的樹(shù)枝，就這樣子疼了半個(gè)月，后面就習慣了，手跟著(zhù)也變粗糙了，手看著(zhù)就像是在家一直干農活的婦女一樣。表姐把我打暑假工的經(jīng)歷跟我朋友們說(shuō)，我朋友們都對我豎起大拇指，認為我做事情非常有毅力，能吃苦耐勞。
朋友眼中的我是孝順的。我家里的經(jīng)濟條件不是很好，我從來(lái)不主動(dòng)問(wèn)爸爸媽媽要零花錢(qián)或者禮物啥，別人家的小孩想要什么都跟爸爸媽媽要，爸爸媽媽不給買(mǎi)還會(huì )哭鬧；跟我同齡的小孩子周末都是在家看電視，而我是幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服做飯，還有到田地里干活；吃飯的時(shí)候，我都會(huì )給爺爺奶奶爸爸媽媽盛飯；在學(xué)習上，我也從不讓爸媽操心的，爸媽從不主動(dòng)問(wèn)我的成績(jì)，而我的成績(jì)都能在全班前三；所以朋友們都認為我對父母孝順，能幫父母分擔家務(wù)，能體貼父母。
你認為我朋友說(shuō)得對嗎？既然朋友眼中的我是這樣子的，那我更加得繼續發(fā)揚這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。
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