五年級我的朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級我的朋友作文1
林雨恬是我的同學(xué)，也是與我最玩得來(lái)的好朋友。她身體有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她很追求進(jìn)步，嚴于律己，學(xué)習成績(jì)也很好，是我們班上的副班長(cháng)，她工作起來(lái)非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學(xué)習的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰(shuí)有好吃的、好玩的、好看的書(shū)等，都要拿出來(lái)一起分享，這叫著(zhù)“有福同享”，誰(shuí)要是有傷心的事，也要說(shuō)出來(lái)，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買(mǎi)了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學(xué)的操場(chǎng)上玩，我倆輪著(zhù)穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰(shuí)玩得更久，轉得圈多。
她當副班長(cháng)，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾或�；丈蠈W(xué)，她就不會(huì )原諒她；同學(xué)有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒(méi)。她好幾次被評為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛(ài)發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說(shuō)吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì )讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會(huì )與那位男同學(xué)爭個(gè)高低。
林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。
五年級我的朋友作文2
我的朋友不多，但，我知道，我如果有難，他，一定出手相助，他，是誰(shuí)？我也不知道。但他的筆名，是“愿為你梳紅妝”，看到這六個(gè)字肯定有不少讀者會(huì )很詫異，“愿為你梳紅妝”好奇怪的名字，其實(shí)啊，這個(gè)名字有特殊的含義……
這個(gè)筆名，是一個(gè)情侶筆名，他的另一半呢，是……呃……我也不知道她叫什么，但她的筆名是“對鏡懶理紅妝”，他們是一對歡喜冤家，見(jiàn)面就打，但不見(jiàn)面吧，又很想對方……
雖然我們認識的時(shí)間不長(cháng)，但友誼，卻比天高，比地厚。正所謂“不打不相識”吧！我和他，曾經(jīng)水火不容，現在，卻肝膽相照，形影不離，我為了他，兩肋插刀在所不惜，雖然不知道他怎么想，但我肯定，一定不比我對他的情意弱半分��！
現在想想，幸好我當時(shí)遇見(jiàn)了他，不然，我的生活一定枯燥乏味，想想我和他成為朋友的這段日子，我為他哭過(guò)，笑過(guò)，無(wú)理取鬧過(guò)，傻過(guò)，痛過(guò)，鼻子發(fā)酸過(guò)…………
通過(guò)這幾天的了解，我覺(jué)得他是一個(gè)陽(yáng)光，正直，有責任心，開(kāi)朗，重情重義的好男孩，誰(shuí)要是嫁給他啊，可就幸福嘍……
五年級我的朋友作文3
在我的生活中，有許許多多的好朋友，但跟我最要好的是我的同桌——小張。
小張1.43米的個(gè)子，臉蛋上鑲著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副400度的近視眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，顯得可愛(ài)極了。她性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
雖然我倆很要好，但我們的興趣愛(ài)好卻各不相同。我喜歡運動(dòng)，她喜歡畫(huà)畫(huà)和音樂(lè )。跟她相處的這兩、三年中，她那堅強、好學(xué)的品質(zhì)一直深深地影響著(zhù)我。
記得在3月份的一個(gè)下午，美術(shù)老師帶我們到樓下寫(xiě)生，要我們畫(huà)一棵樹(shù)。我選了一棵只有稀稀拉拉的幾片葉子的樹(shù)，便漫不經(jīng)心地畫(huà)起來(lái)。我想：畫(huà)畫(huà)并不是我的強項，馬馬虎虎能畫(huà)完就可以了。我伸過(guò)頭去看看小張選的是哪棵樹(shù)，我一看，不禁吐了吐舌頭，只見(jiàn)她選的是一棵枝繁葉茂的樹(shù)。我問(wèn)她：“你能畫(huà)嗎！”她堅定地回答：“能！”只見(jiàn)她一會(huì )兒用筆在紙上勾畫(huà)著(zhù)，一會(huì )兒停筆思索。過(guò)了一會(huì )兒，一幅美麗的畫(huà)便誕生了。她把交叉的枝條畫(huà)得很清楚，栩栩如生。我對她說(shuō)：“你真厲害！”她害羞地說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”
她不僅好學(xué)，還很堅強。記得在四年級的一節體育課上，老師要我們繞操場(chǎng)跑兩圈。第一圈很順利，在跑第二圈時(shí)，小張摔倒了，直流血。大家要她休息，她不肯，堅持跑完了第二圈。
俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！痹谒挠绊懴�，我也漸漸變得堅強、好學(xué)……
這就是我的好朋友！一個(gè)堅強、好學(xué)的人，我該為她豎起大拇指！
五年級我的朋友作文4
我在葉霖佳小學(xué)這里讀書(shū)，在這里我認識了很多的好朋友。但是最令我難忘的卻只有一個(gè)，她就是陳秋婷。
陳秋婷她是一個(gè)美麗善良，待人真誠的人。她的個(gè)子高高的，留著(zhù)長(cháng)發(fā)。圓圓的臉總是招人喜愛(ài)的，一雙大眼睛閃著(zhù)天真純潔的光。她有很多的優(yōu)點(diǎn)，如：愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、喜歡幫助別人等，但是她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習，她的英語(yǔ)學(xué)的非常好。老師經(jīng)常表?yè)P她。
還記得四年級的那一節綜合課。全班都很吵，當時(shí)我正在和陳秋婷談話(huà)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)。忽然，有一個(gè)男生把我的綜合書(shū)拿給陳秋婷看。于是，陳秋婷看到我的綜合書(shū)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小兔子，就拿來(lái)看一看。當我發(fā)現的時(shí)候，就叫陳秋婷拿回來(lái)。結果，陳秋婷卻說(shuō)要再多看一會(huì )兒。我不同意，就把我的綜合書(shū)搶回來(lái)。搶著(zhù)搶著(zhù)，一不小心就把我的綜合書(shū)給弄壞了。我一生氣就把陳秋婷的橡皮扔到了窗戶(hù)外面。陳秋婷看到了我如此的生氣，就畫(huà)了一個(gè)小豬給我。當我看到之后，發(fā)現這個(gè)小豬很可愛(ài)，就笑了笑。陳秋婷發(fā)現我笑了，就說(shuō)：“你笑了，代表原諒我了�！蔽艺f(shuō)：“當然了，誰(shuí)叫你畫(huà)的小豬那么可愛(ài)呀！”最后我們就和好了。
就這樣，我們成了最要好的朋友了哦！
五年級我的朋友作文5
春節就要結束了，寒假也僅僅剩了幾天，我又認識了一位新伙伴，但它不是人，而是我的新眼鏡。
我為什么要換新眼鏡呢？因為我原來(lái)的眼鏡架不到一學(xué)期便被弄得不成樣子了，一個(gè)眼鏡腿不能再用，另一個(gè)露出鋒利的“鐵骨”，如果要戴就要弄彎，不然一定會(huì )把臉劃傷。在這種情況下，我不得不換了副新眼鏡。
說(shuō)過(guò)了我們“認識”的原因，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我這新朋友究竟是個(gè)什么樣子吧。這副眼鏡就是原來(lái)的鏡片加上新鏡架，換湯不換藥，度數沒(méi)有改變。新鏡架上的圖案就像一個(gè)褲兜，里面還揣了一張寫(xiě)了“100”的白紙條，總的說(shuō)來(lái)，它是藍色的，就叫它“藍褲兜”吧。
我的“藍褲兜”不如以前的眼鏡結實(shí)，以前的鏡架腿是可以變形的，隨便扭來(lái)扭去的照樣能恢復原狀，現在的是塑料的，根本不能扭動(dòng)，甚至連拿起來(lái)和放下去都要輕輕的，不過(guò)它戴上后很服帖，不容易滑掉，而且還很輕巧，我很喜歡它。
想想那副在我的肆意破壞下不到一學(xué)期便散架了的眼鏡，我很惋惜，所以下決心一定要好好愛(ài)惜“藍褲兜”。
新學(xué)期，新朋友，藍褲兜，出發(fā)吧！
五年級我的朋友作文6
隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，不少“伙伴”來(lái)到了我的家，有長(cháng)得肥肥的橡皮先生，有個(gè)子高高的尺子姐姐，有幫忙寫(xiě)字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個(gè)伙伴是哪個(gè)呢？先保密。
我這個(gè)伙伴，它身高10厘米，體長(cháng)5厘米，每天都穿一身紅色帶一點(diǎn)白色的戰袍，像一個(gè)準備打仗的大將軍。衣服上還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)英文字母，可能是覺(jué)得沒(méi)有花紋，就用字母來(lái)代替花紋吧！
我每天都會(huì )把它請到書(shū)包哥哥的大嘴里。每天上課，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的就是它啦！它的肚子里住著(zhù)水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒(méi)有我這個(gè)伙伴的話(huà)，就只能委屈這些朋友到書(shū)包哥的'大嘴里住了，雖然書(shū)包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是里面有很多強大的書(shū)本哥哥，會(huì )擋住它們弱小的身軀，需要它們“獻身”時(shí)，不方便找到。而且。強大的書(shū)哥哥會(huì )把它們踩殘疾。自從有了我這個(gè)伙伴，就再也不怕書(shū)哥哥了，我這個(gè)伙伴會(huì )用堅硬的外殼，抵擋住書(shū)哥哥的襲擊。而且我這位伙伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來(lái)還要大，可以讓我們更方便找到它們。
我這位伙伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來(lái)當小文具的家。
聽(tīng)完我的介紹，你們知道我這位伙伴是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，它就是文具盒先生。它是我最親密的伙伴！
五年級我的朋友作文7
演變經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)和楷書(shū)。
甲骨文是殷商時(shí)代的文字，只有少數卜人史官使用，是最早的漢字。它主要是用刀刻寫(xiě)在龜甲獸骨上。
金文又叫鐘鼎文，盛行于西周。它是鑄刻在青銅器上的文字。金文的形體和結構與甲骨文相似。
篆書(shū)有大篆和小篆之分。大篆是西周晚期周宣王時(shí)的一種文字，又稱(chēng)籀文。形體特點(diǎn)與金文大體一致，具有筆畫(huà)繁多的特點(diǎn)。
隸屬產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代。在秦代，隸書(shū)與小篆并行，是日常抄錄公文的便捷字體。
草書(shū)是秦隸的草化、連筆而成。
楷書(shū)又名真書(shū)、正書(shū)，產(chǎn)生于漢末，盛行于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，一直沿用到今天。
行書(shū)是楷書(shū)的快寫(xiě)體，介于草、楷之間，既不像草書(shū)潦草，也不像楷書(shū)工整。
我們可以看到：漢字字形的總變化是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字體的出現，都改變著(zhù)前一種字形的難寫(xiě)、難記的特點(diǎn)；同時(shí)，漢字不斷趨于定型化、規范化。
怎么樣，我的漢字朋友的身世不簡(jiǎn)單吧？
五年級我的朋友作文8
我和陳妍同學(xué)是一對不分彼此的好朋友，我們一起讀書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的早晨，我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校。英語(yǔ)老師讓我們做閱讀練習，可沒(méi)做幾分鐘，我便覺(jué)得天旋地轉，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽(tīng)“撲”的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人惡心的臟物。老師和同學(xué)們的焦點(diǎn)都轉移到了我的身上。有的同學(xué)捂著(zhù)鼻子，有的同學(xué)側坐在板凳上連連作嘔，還有的同學(xué)甚至發(fā)出了反感的聲音，而我則無(wú)力的耷拉著(zhù)腦袋側坐在凳子上。老師說(shuō)：“同學(xué)有困難時(shí)，應該義無(wú)反顧的伸出援助之手！”老師說(shuō)罷，教室沒(méi)有任何動(dòng)靜，又過(guò)了幾分鐘，我突然發(fā)現一個(gè)身影正朝我走來(lái)，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我的好朋友-——陳妍！她正拿著(zhù)她的白色毛巾向我走來(lái)，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時(shí)，白色毛巾變得骯臟起來(lái)，同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭。只見(jiàn)她一個(gè)健步?jīng)_到衛生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著(zhù)我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時(shí)，她問(wèn)我：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，她又讓我到前臺喝水，這時(shí)，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅逐走了�！爸x謝你，我的好朋友！”我說(shuō)。只見(jiàn)她擺擺手說(shuō)：“都是朋友嘛，沒(méi)什么！”從此，我們的友誼更深了！
通過(guò)這件事讓我明白了：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，仿佛世界失去了太陽(yáng)一樣。
五年級我的朋友作文9
我有個(gè)書(shū)迷朋友，吃飯看書(shū)，下課看書(shū)，睡覺(jué)之前也看書(shū)，她那眼睛前的架子就當做給她的慰勞品吧！我和他之間有許許多多有趣的事情，你想知道嗎？就來(lái)看看吧！
有一次放學(xué)，她拿著(zhù)她的寶貝書(shū)緊緊地捧在手中，目不轉睛地盯著(zhù)那書(shū)上的字，一刻也不想放下她手中的寶貝書(shū)。我對她說(shuō)：“別看了，再看你就撞墻了，不是，是撞樹(shù)了�！笨伤盐业脑�(huà)當成了耳邊風(fēng)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我有點(diǎn)生氣了，直接把那本書(shū)搶過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“別看了！”她怒目圓睜地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“還給我，不然我就跟你絕交！”我有點(diǎn)怕了她了，于是把書(shū)還給了她。走著(zhù)走著(zhù)，她撞到了一棵大樹(shù)，我迅速地把她扶了起來(lái)，可她跟那棵樹(shù)道歉，直說(shuō)：“對不起，對不起！”我看傻了，周?chē)娜硕伎粗?zhù)我們兩個(gè)，我帶著(zhù)她迅速地逃走了。逃到?jīng)]人的地方，我問(wèn)他為什么跟那棵樹(shù)道歉，她說(shuō)：“什么？是樹(shù)？我以為是人呢！”
還有一次，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，她還在看書(shū)，她爸爸叫她睡覺(jué)，她勉為其難地說(shuō)：“再等等，我馬上就看完了�！彼职滞饬�。就這樣，她看了一篇又一篇，還沒(méi)有看完，當他想去睡覺(jué)的時(shí)候，她去找她爸爸，可她爸爸正在那香噴噴的睡覺(jué)呢！
你看，我的朋友愛(ài)看書(shū)吧！他就是我的書(shū)迷朋友-李文秀！
五年級我的朋友作文10
同學(xué)們，你們知道珍珠雞嗎？
十一假期，我來(lái)到了爸爸的單位高速公路服務(wù)區。這里有一個(gè)綠色家園。里面養了許多蔬菜還養了好多動(dòng)物，其中就有我喜歡的珍珠雞。
珍珠雞的頭小小的，嘴的前面是淡黃色，后面是紅色的，在嘴的后下方左右各有一個(gè)心狀肉垂。眼部四周無(wú)毛。全身的羽毛為藍褐色布滿(mǎn)了圓形白色的斑點(diǎn)，就像是掛滿(mǎn)了珍珠，很是美麗。故 稱(chēng)之為珍珠雞。它們吃的東西很多，主要吃：飼料、剩米和剩飯。今天到該喂它們吃飯時(shí)，我跟阿姨要求進(jìn)去喂食。我提著(zhù)裝有飼料的桶進(jìn)入雞舍。我的心里非常的緊張，好像心就要跳出來(lái)了，害怕它 們來(lái)攻擊我�？墒俏疫M(jìn)去后，它們卻害怕我似的躲在了一邊。我對它們說(shuō)：“不用怕，我是你們的新主人我來(lái)喂你們了�！彼鼈兯坪趼�(tīng)懂了我的話(huà)，陸陸續續的來(lái)到了我身邊，歡快的叫著(zhù)：“多喂我們 點(diǎn)，快餓死了�！蔽铱粗�(zhù)它們的小腦袋一上一下的叨食，就像是一個(gè)音樂(lè )家在彈鋼琴一樣。其中有幾只霸道的，為了搶食使勁往前擠啄旁邊的雞。幾只膽小的雞擠不到前面，只好躲在后面眼巴巴的看著(zhù) 這些“霸王雞”狼吞虎咽的吃著(zhù)。我看不過(guò)去了，舀起飼料向那些膽小的雞灑了過(guò)去，好讓它們也能?chē)L到美食的滋味。這些雞吃完后，一個(gè)個(gè)趾高氣昂的邁著(zhù)方步來(lái)到飲水器旁開(kāi)始喝水�？吹剿鼈兂燥� 喝足悠閑的樣子，我也體會(huì )到了飼養員的快樂(lè )。
五年級我的朋友作文11
書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著(zhù)知識的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的文字充滿(mǎn)了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現后，就“逼迫”著(zhù)我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著(zhù)知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著(zhù)快樂(lè )和知識。
書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
五年級我的朋友作文12
我有一個(gè)好朋友，可以說(shuō)是閨蜜，他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛；櫻桃般的小嘴巴；她是那樣的可愛(ài)，在我們班考試，他回回拿第一，寫(xiě)字也非常工整漂亮。
他今年12歲，不胖也不瘦，身高中等，在我們班學(xué)習第一。還記得有一回，那是20xx年的春天，因為我和他玩的時(shí)候就不小心摔了一跤，他是那樣的體貼、溫柔，他總會(huì )說(shuō)，疼不疼啊，沒(méi)事吧？用不用告訴老師？去醫務(wù)室檢查一下吧！當時(shí)，我心里就覺(jué)得非常的暖和，我真的很開(kāi)心，有她這樣的朋友真好。還有一次，在英語(yǔ)課的時(shí)候，我有單詞不會(huì )的，老師每當叫我起來(lái)讀單詞，我不會(huì )，他總會(huì )在旁邊告訴我怎么讀，我不會(huì )的題，他總會(huì )告訴我怎么做。從不覺(jué)得我很煩，他也很體貼別人，心非常的軟，每當看到一些感動(dòng)的畫(huà)面，眼淚總會(huì )往下流，他最喜歡的就是動(dòng)物了，比如貓啊，狗啊，兔子啊，他都很喜歡，都很善待他們，從不打他們，不會(huì )害他們，美食是她最重要的一部分。比如說(shuō)買(mǎi)一些好吃的，他總會(huì )帶一些甜的東西。想想我就要笑岔氣了，上次她把巧克力拿出來(lái)，都已經(jīng)融化了，上面白色的，也是塊巧克力，他故意為難地說(shuō)長(cháng)毛了。哈哈哈哈哈，那時(shí)我都已經(jīng)要笑死了。
你有沒(méi)有這樣的朋友或閨蜜，快介紹給我看看吧！
五年級我的朋友作文13
書(shū)，是我最好最好的朋友。只要我手上一有書(shū)，我就會(huì )廢寢忘食，拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫，也是無(wú)法把我從書(shū)的海洋中拉回來(lái)的。
我是一個(gè)只要手中一有了書(shū)，就會(huì )忘記吃，忘記睡的人。記得有一次，我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí)，媽媽卻給我下了一個(gè)命令：“過(guò)來(lái)幫我摘菜�！薄澳艿然厝�?我現在正在讀最精彩的部分�！薄斑�，膽長(cháng)肥了是吧?還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！”“好吧好吧，這就來(lái)，真是的！”哎，只得去了但我心里還是只想著(zhù)我看的書(shū)，我心不在焉，為了能繼續看書(shū)，我忽悠人似的，快速弄完了菜。然后又跑到了書(shū)桌那接著(zhù)津津有味地讀了起來(lái)�？蛇@時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)我媽的一聲怒吼：“你給我過(guò)來(lái)，看看你都干了些什么好事！’’哎，能怎么啦？但是過(guò)去一看，我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來(lái)，那些菜，能成的部分被扔到一邊，而不能吃的，則被裝到了一只盤(pán)子里。
書(shū)，一道繽紛美麗的彩虹，一輛質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，一艘無(wú)比沉穩的大船。書(shū)，我的至愛(ài)，我的朋友，他教給我知識，帶給我快樂(lè )，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
五年級我的朋友作文14
我們全家要回老家一段時(shí)間，我把家里的小倉鼠利利托給表妹喂養。
我提前告訴她，利利非常愛(ài)吃瓜子和榛子。每次在我吃瓜子的時(shí)候，它就跳上桌子滾到瓜子堆里一顆一顆地挑選，必須是自己能啃動(dòng)的，也是果實(shí)很飽滿(mǎn)的。雖然它會(huì )把盤(pán)里的瓜子弄得到處都是，但是你也不要嫌它煩，它會(huì )把瓜子放到一起，把“壞”瓜子再一顆一顆地放回盤(pán)子里。然后它就“躲”在墻角細細品嘗，甚至一點(diǎn)點(diǎn)瓜子粒都不放過(guò)。你要是去打掃墻角，那里連一片瓜子殼都沒(méi)有。
它最喜歡玩捉迷藏了，如果你只數三聲，它也會(huì )很快找到一個(gè)藏身之處，保證讓你一天一夜找不到它。它還喜歡走迷宮，你可以跟它一起玩，可你無(wú)論設置多少障礙，它都會(huì )找到出口。不過(guò)你要是拿銀光反射紙做，它絕對不會(huì )逃出你的魔掌。
它對睡覺(jué)的要求很高。床鋪必須要像自己的毛一樣柔軟，你得用棉布做一個(gè)吊床，再做個(gè)枕頭，然后放個(gè)毛球，小床就好了。你也必須在它睡覺(jué)前給它吃四五顆瓜子，它才會(huì )心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)。
利利雖然架子十足，很難侍候，但聽(tīng)了我的介紹，相信你一定會(huì )照顧好它的。是嗎，表妹？
五年級我的朋友作文15
在童年的記憶里，最清晰的人大概要數好朋友了。這些好朋友，仿佛用膠水粘在了腦筋里，想忘，都忘不掉。在我記憶里最深刻的好朋友那就非我們班大名鼎鼎，鼎鼎大名的——“非洲黑人”莫屬了。（非洲黑人是她的外號）
“非洲黑人”的愛(ài)好有很多，其中她的長(cháng)項是打羽毛球，她的羽毛球技術(shù)高超，所以被我們所謂的“國家隊”選中了。每逢我跟她打羽毛球時(shí)打輸了，我都會(huì )做一個(gè)鬼臉。
她的頭發(fā)不黑，有點(diǎn)金黃，但她的皮膚卻離奇的黑。所以我們管她叫“非洲黑人”。我曾問(wèn)過(guò)她她的皮膚為什么這么黑，是因為后遺癥嗎？她說(shuō)：“唉，想當年，我的皮膚是多么的白呀，因為長(cháng)時(shí)間在太陽(yáng)底下……�！敝v到這里，她會(huì )說(shuō)：“怎么，想跟我比白嗎？明天，我拿小時(shí)侯的照片來(lái)跟你比白！”
雖然她很黑，但她寫(xiě)起字來(lái)可不比你遜色。記得有一次，老師布置了許多抄寫(xiě)作業(yè)，到了下課，沒(méi)幾個(gè)人寫(xiě)完，這時(shí)，“非洲黑人”跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走，一起去喝水�！蔽艺f(shuō)：“還沒(méi)做完�！薄安粫�(huì )吧，這么少作業(yè)，我早就寫(xiě)完了�！薄澳脕�(lái)看看�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)。她立刻拿過(guò)來(lái)，我一看，嘩，真是老師經(jīng)常用白話(huà)說(shuō)的“鬼畫(huà)符”。她說(shuō)：“快吧！”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“快，快！”
她這人也很大方，上次我們和老師一起去她家家訪(fǎng)，她端給了許多東西給我們吃，弄得我們的肚子大大的。
總的來(lái)說(shuō)，她這人的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多！
【五年級我的朋友作文】相關(guān)文章：
五年級我的朋友作文07-29
五年級作文：我的朋友04-10
我的朋友-五年級作文05-17
我的朋友五年級作文09-09
五年級作文 : 我的朋友09-18
我的朋友作文五年級03-16
我的朋友作文五年級09-05
書(shū)，我的朋友_我的朋友作文03-12
朋友，我的朋友作文04-01
我的朋友作文 我的朋友優(yōu)秀作文09-14