我喜歡的朋友作文(15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我喜歡的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡的朋友作文1

　　我最喜歡的朋友有很多，比如張璐師，王悅萱，思夢(mèng)宇…………但是，我最喜歡的朋友是陪我玩了10年的小伙伴姜惠芯。

　　我們在春天的時(shí)候，看過(guò)漂亮的櫻花，我和姜惠芯最喜歡的'櫻花是粉色的，非常漂亮。有機會(huì )你們也要去看一卡，在日本哦。

　　我們玩過(guò)最好玩的游戲就是老鷹抓小雞，我當雞媽媽?zhuān)�思�?mèng)宇當老鷹，剩下的那些人，當然就是小雞了。思夢(mèng)宇說(shuō)，準備好了么，我要開(kāi)抓了。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，大喊一聲準備好了。當然，在最后的小雞是最不吉利的，也是最容易被抓到的。最后的小雞是王悅萱，果然，還不到5分鐘，王悅萱就被兇狠的老鷹給抓住了。最后時(shí)間到，隊伍里剩下的只有一只小雞，就是姜惠芯。

　　還有一次，我放學(xué)回家，剛出校門(mén)就下起了傾盆大雨，我心想真倒霉。我走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)一把傘，我回頭一看，之間姜惠芯微微一笑說(shuō)，我們一起走吧。我說(shuō)了一句好，我們就開(kāi)始了頂風(fēng)冒雨的旅程，我仔細一看，姜惠芯正把雨傘往我這邊靠，她的肩膀已經(jīng)濕透了，我終于回到了家。明天在上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)姜惠芯沒(méi)有來(lái)，就問(wèn)老師，老師姜惠芯去哪里了。老師說(shuō)姜惠芯感冒了，她媽媽已經(jīng)跟我請國家了，我雖然表面上表象的風(fēng)平浪靜，可心里卻已驚濤駭浪。

　　看，這就是我的好朋友，你的呢？

我喜歡的朋友作文2

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，又是一年秋天。

　　天高云淡，秋風(fēng)習習。大地穿上了一件黃色的毛衣，金黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著(zhù)那綠綠的長(cháng)袍，顯得更加青翠。

　　秋天像一個(gè)姑娘，輕輕地走過(guò)秋天的每一個(gè)地方的。

　　秋姑娘來(lái)到郊外的樹(shù)林里，地上鋪滿(mǎn)了落葉，就像一個(gè)巨大的地毯鋪在了地上，我踩著(zhù)這地毯來(lái)到郊外的楓樹(shù)林，遍地的紅葉、四周凋零的野花都感動(dòng)著(zhù)我，我默默地撿了一片樹(shù)葉夾在書(shū)中，就當留一個(gè)秋的紀念。

　　不一會(huì )兒，我就來(lái)到了田野里。哇，秋姑娘早已來(lái)到了田野里！看，高粱驕傲地舉起火把，把天空照得光彩奪目，一陣微風(fēng)吹過(guò)，高粱葉子隨風(fēng)飄舞，好像在對人們招手。瞧，一株株一人多高的`玉米上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)結實(shí)的玉米，隨手摘一個(gè)，剝開(kāi)皮，就露出了金黃的玉米粒，真討人喜愛(ài)。

　　果園里，蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，要是嘗一口的話(huà)，一定叫你垂涎三尺。橘子黃得似金，仿佛一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上，讓果園的主人感覺(jué)到了用勤勞換來(lái)的幸福。石榴穿上了漂亮的芭蕾裙，開(kāi)心得咧開(kāi)了嘴，露出了晶瑩透亮的石榴籽兒。葡萄由綠外套換成了紫袍子，和姐妹們聚在一起比美。果農忙著(zhù)采摘水果，果園里留下他們歡樂(lè )的笑聲。

　　��！秋天！你是人們邁向致富之路的第一步，你是人們不可缺少的金黃季節。秋天！我愛(ài)你！

我喜歡的朋友作文3

　　大千世界里，各式各樣的小動(dòng)物成千上萬(wàn)種，有的生活在熱帶雨林，有的生活在寒冷高原，有的生活在沙漠，有的生活在海洋;有的會(huì )走，有的會(huì )飛，有的會(huì )游……同學(xué)們喜歡小狗、小貓、小烏龜、小鸚鵡等等，而我喜歡的小動(dòng)物是鴿子，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)它在蔚藍的天空中飛翔。

　　鴿子是一種善于飛行的鳥(niǎo)，小巧玲瓏，品種多樣，羽毛顏色也很多，有紅、黃、藍、黑、花，但最常見(jiàn)的是白色。鴿子的`眼睛不大，像一對亮亮的黑珍珠，鑲嵌在臉上，嘴巴尖尖的，前面有點(diǎn)彎，喉嚨突起，歡快時(shí)喜歡發(fā)出“咕咕”的叫聲;脖頸長(cháng)長(cháng)的，背部寬寬的;翅膀像削的薄薄的一片片玉石，展開(kāi)的時(shí)候像一把精美的折扇;尾巴微微翹起，爪子很銳利，走起路來(lái)往前一探一探的。

　　鴿子喜歡干凈，以植物的種子為食物，鴿子適應能力很強，可以在各種極端環(huán)境中生存;鴿子飛翔能力強，飛行速度快，在茫茫夜色中照�？梢燥w;鴿子的記憶力也很強，人們利用鴿子的這個(gè)特性，把它培養成出色的“郵遞員”，在親友間傳遞友情，尤其在戰爭中立下過(guò)赫赫戰功。所以，我稱(chēng)它為“三強”。鴿子警覺(jué)敏銳，一旦有人接近，便立即被驚擾，就會(huì )立刻飛走。

　　鴿子被視為和平幸福的使者，我喜歡鴿子，還是因為它是和平、友誼、團結、圣潔的象征，我們反對戰爭，全世界人民都向往和平，熱愛(ài)和平。

我喜歡的朋友作文4

　　我最喜歡的朋友是——雨。

　　好久沒(méi)有看到你的身影了，我親愛(ài)的朋友，我真的好想你，是我沒(méi)有善待你嗎？還是你另有朋友了。

　　我和雨之間有無(wú)數個(gè)讓我難忘的故事，記得三年級中期考試，我的語(yǔ)文考了八十三分，這可是我的強項，今天怎么了？破天荒第一次出現了失敗。老師批評我，同學(xué)嘲笑我，媽媽罵我……放學(xué)后，我獨自走在幽靜的小路上，瑟瑟的秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，滿(mǎn)天的烏云帶來(lái)了傾盆大雨，此刻我越來(lái)越恨自己，怎么了，怎么了？為什么？淚水流滿(mǎn)了臉頰，我捏緊了拳頭，加快了步伐，在一道雷鳴閃電中我得到了巨大的力量，心中充滿(mǎn)了怨恨，發(fā)出了咆哮，立下了誓言……巨大的力量源源不斷地噴發(fā)出來(lái)，我得到了靈感，勤奮學(xué)習，永不放棄，向世人證實(shí)我不是孬種。中期過(guò)后，我發(fā)奮學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，真是功夫不負有心人，接下來(lái)的考試我連連奪魁。這時(shí)你邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)為我祝賀，同時(shí)我也感到了你那真誠的祝福中含有溫馨的警告。

　　雨，你最懂我的心。在一個(gè)晴朗的日子里，我正玩的`興高采烈，可你卻無(wú)情地變了臉。一下子烏云滾滾，雷鳴閃電，嚇地我馬上跑回了家，無(wú)奈地爬在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，不大工夫我做完了該做的一切。你又放晴了，我急忙跑出家門(mén)，盡情擁抱著(zhù)你剛洗刷過(guò)的清鮮空氣，釋放了完成作業(yè)后的愉快心情，那時(shí)，我可真明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹的道理。

　　雨，我終身的好朋友，我永遠期待著(zhù)你的到來(lái)。

我喜歡的朋友作文5

　　誰(shuí)是我最好的朋友？不用多想，他就是鄧。鄧有一雙小眼睛和一張小嘴。每當他讀一本書(shū)，他的小眼睛不會(huì )把眼睛轉向書(shū)，他的嘴唇會(huì )不由自主地蠕動(dòng)，看起來(lái)很?chē)烂C。

　　下課后，他會(huì )拿出一本書(shū)，再次捂住耳朵，沉浸在書(shū)的世界里。他不禁迷戀上了它。有一次，我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，但他沒(méi)有聽(tīng)到。直到我拍拍他的肩膀，他才回過(guò)神來(lái)。他一直盯著(zhù)書(shū)，甚至沒(méi)有看我。他說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，你為什么打擾我？如果你不能，你可以找別人。我驚呆了，心想:他平時(shí)不是這么小氣的人。也許這本書(shū)太好看了，或者他只是看到了最好的部分——這就是為什么他對我說(shuō)這些，我明白。

　　我記得還有一次，暑假的一天，我去他家找他打籃球。我說(shuō)，我們打球吧。他說(shuō)，好，好，你先走，我去洗臉。我以為他很快就會(huì )來(lái)。我沒(méi)想到會(huì )見(jiàn)到他幾個(gè)小時(shí)。我氣得要吐血了。我想:這只蟲(chóng)子一定又去補習班了！第二天，我去和他算賬�？吹剿�，我生氣地說(shuō)，昨天你在哪里？他天真地說(shuō)，忘記了。忘了忘了，他再也不會(huì )提起這個(gè)游戲了，相反，他向我介紹了他正在讀的動(dòng)物小說(shuō)，充滿(mǎn)了文字和歡欣。不知不覺(jué)中，我被他包圍了。那天，我沒(méi)有提到任何關(guān)于打籃球的事情。惡性腫瘤。我和他呆在家里，看了一下午書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，你一定也想和我的'小伙伴鄧成為朋友。如果你愿意，請盡快聯(lián)系我。

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我喜歡的朋友作文6

　　我有一位朋友，她被很多人喜歡著(zhù)呢!太多人跟我搶了。她是一位超級受人歡迎的女生哦!

　　她有一張特會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，伶牙俐齒，誰(shuí)都擋不住。有一次，我和她一起坐車(chē)回家，她拉著(zhù)我，對我說(shuō)：“走吧，去那個(gè)小攤看看，有沒(méi)有什么好吃的`�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我往小攤走。我無(wú)情的說(shuō)：“你去吧，我不想去�！彼�聽(tīng)了，使勁的搖著(zhù)我的手，說(shuō)：“你去不去?去不去?”那樣子真可怕。想起就有些發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)一陣軟綿綿的聲音，“你去嘛，陪陪我嘛~~~”她眨著(zhù)大大的眼睛，忽閃忽閃著(zhù)睫毛看著(zhù)我，眼睛里似乎還洋溢著(zhù)淚珠。她拉著(zhù)我，那樣子，你說(shuō)我能不去陪她嗎?

　　我陪她去小攤看過(guò)后，發(fā)現沒(méi)有什么好東西，我就勸她快點(diǎn)跟我走，可她又不愿意跟我走，我只好對她說(shuō)：“那好吧，你只能就買(mǎi)一個(gè)，吃多了不好，知道了嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊挑了一串魚(yú)豆腐，轉身就跟著(zhù)我走。她那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)又掃到我臉上，她連忙微笑著(zhù)道歉，道歉后，就連忙跟著(zhù)我去公交車(chē)站了。

　　我們剛到公交車(chē)站，603就來(lái)了。我和她一起上了車(chē)，看見(jiàn)一位老爺爺這位正站著(zhù)，我們也沒(méi)有位置，眼看著(zhù)那位老爺爺站著(zhù)，又站不穩，我們著(zhù)急死了。我們同時(shí)看見(jiàn)一位姐姐，她很年輕，我很想過(guò)去對她說(shuō)：“您可以給這位老爺爺讓座嗎?”可是，我又不敢，怎么辦?我只看見(jiàn)她——my friend正走向那位姐姐，很有禮貌的說(shuō)：“這位姐姐，你很漂亮，希望你能為這位老爺爺讓座�！蹦俏唤憬憧戳丝�，笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身扶那位老爺爺坐到座位上，大家都開(kāi)心的笑了，還一邊笑一邊夸她呢。

　　你們知道她是誰(shuí)嗎?你們想知道她是誰(shuí)嗎?我不告訴你們，因為，我怕你也會(huì )喜歡上她，把他她從我身邊搶去。

我喜歡的朋友作文7

　　我喜歡的朋友是xxx，他今年12歲，屬牛，長(cháng)得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣，十分滑稽。

　　他對我很好，我們都在學(xué)校里吃午餐，每天他都要帶下飯菜，十分美味。再加上學(xué)校做的香噴噴的飯菜，哇！這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話(huà)，他寧愿不給老師吃都要給我，這點(diǎn)使我十分感動(dòng)。

　　我們兩個(gè)有天壤之別，他皮膚白，而我皮膚黑，他牙齒不整齊，而我牙齒整齊，其實(shí)都還不止這些呢！真搞不懂，為什么我們兩個(gè)還玩這么好，這一只是個(gè)謎。

　　下午我們回家的`時(shí)候，我寧愿繞路也要和他一起走，因為我們可以吹吹牛、聊聊天，我認為，這就是放松的最好辦法。

　　言歸正傳，該說(shuō)學(xué)習了，我們在學(xué)習方面，半斤八兩，語(yǔ)文方面我占優(yōu)勢，數學(xué)方面他占優(yōu)勢。

　　下午，如果老師留我不作業(yè)，他就等我，老師留他補作業(yè)，我就等他，如果老師一起留，我們就互相抄、互相對、互相改。抄的感覺(jué)真爽！

　　我和他基本玩的是同一個(gè)游戲，我玩什么，他玩什么，他玩什么，我玩什么。

　　突然有一天，老師在換座位的時(shí)候，剛剛說(shuō)了要把我換到王薛樺的身邊，一蹦三尺高，老師發(fā)現了，就立即改主意，把我換到了離他很遠的地方，我們，寫(xiě)紙條不行，傳話(huà)不行，只好專(zhuān)專(zhuān)注注地聽(tīng)老師講課，只有下課了，我們才有機會(huì )到走廊上擺下龍門(mén)陣。這件事至今他都非常后悔，后悔那時(shí)不應該高興，應該裝著(zhù)什么都不知道的樣子，一旦事成，我就和他是同桌了，想著(zhù)都興奮。

　　我和他的友情，一本書(shū)也寫(xiě)不完。

我喜歡的朋友作文8

　　有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，有人喜歡傲雪的寒梅，而我卻對荷情有獨鐘。

　　荷花可美了，翠綠墨綠的荷葉顏色不一，光滑油亮，他們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。錯落有致，精彩紛呈，有的浮在水面上老高老高的，還有的卷著(zhù)卷兒。那高高挺立的荷葉像一個(gè)綠色的舞臺，小青蛙常常聚到舞臺上跳舞歌唱。像開(kāi)音樂(lè )會(huì )似的。綻開(kāi)的荷花，有的白如玉，有的粉似霞。微風(fēng)一吹，荷葉荷花便翩翩起舞，那真是美的享受。那含苞待放的花蕾，多像一個(gè)害羞的小姑娘。不肯向人們露出喜滋滋的小臉，用白嫩的小手拖著(zhù)紅彤彤的臉龐，引來(lái)了許多小蜻蜓的仰慕。這不正是一副“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拿利愃貪嵉娘L(fēng)景圖嗎？

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ㄊ窍奶扉_(kāi)放的，它的'生命力十分強大，炎炎盛夏，烈日當空驕陽(yáng)似火，很多植物都被曬得沒(méi)精打采，只有荷還是生機勃勃，猶如給夏天帶來(lái)了一陣清爽，令人心曠神怡。

　　荷一身都是寶，荷花凋謝后的蓮蓬結出了蓮子，是一種營(yíng)養價(jià)值非常高的營(yíng)養品。根部是出淤泥而不染的藕，人們都喜歡吃的菜，吃起來(lái)又香又脆，還有解酒毒的功能�；ㄈ~是清熱解暑的藥材，也可以泡茶。蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣也能生津止渴。我愛(ài)荷花。他圣潔高雅的象征，它出淤泥而不染，潔白無(wú)瑕，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛。她淡淡的清香高雅而質(zhì)樸……她把自己的全部都奉獻出來(lái)了。我們做人不也應該這樣嗎？

我喜歡的朋友作文9

　　如果你要問(wèn)我最喜歡的朋友是誰(shuí)？告訴你哦，她不是我的同學(xué)，而是我的美術(shù)老師。

　　我的美術(shù)老師有一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠。兩條眉毛彎彎的，如彎月。高高的身材，亭亭玉立。她的頭發(fā)卷卷的，長(cháng)長(cháng)的.，很有特點(diǎn)。

　　老師在教學(xué)上非常細心。記得她給我們上第一堂課時(shí)，因為我們還沒(méi)有發(fā)美術(shù)課本，所以老師就教我們折花籃。老師先給我們示范，只見(jiàn)老師三下五除二，一折兩折，便折成了一個(gè)花籃。我在心里默默說(shuō)道：“老師的手可真巧��！”我也小心翼翼地折起來(lái)，可是，不是折錯了就是折歪了，一副垂頭喪氣的樣子。老師似乎看出了我的苦惱，忙走上前來(lái)對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我來(lái)教你折，一定能學(xué)會(huì )的�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便拿起一張紙折了起來(lái)，邊折邊告訴我折紙的技巧。我邊看邊跟著(zhù)一起折。在老師的帶領(lǐng)下，不一會(huì )兒我就學(xué)會(huì )了。老師又走到其他同學(xué)跟前看，同學(xué)們舉著(zhù)手喊：“老師，我這里不會(huì )折……”“老師……”，老師都細心地教。在老師的指導下，不一會(huì )兒，同學(xué)們都手捧一個(gè)紙花籃。

　　老師也很有耐心。有一次，我們在繪畫(huà)，老師也拿著(zhù)粉筆畫(huà)了起來(lái)，而且畫(huà)得很認真。一會(huì )兒工夫，一幅栩栩如生的圣誕老人粉筆畫(huà)便呈現在同學(xué)們面前�？墒�，我們怎么都畫(huà)不好。無(wú)奈之下，我們只好一遍又一遍地向老師尋求幫助。老師耐心地說(shuō)：“只要大家認真觀(guān)察它的外形特征，一定可以畫(huà)好的�！惫�然，我們最后都畫(huà)好了圣誕老人。老師的話(huà)我銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻督促我不斷前進(jìn)。

　　老師的細心和耐心都是我們所佩服的。長(cháng)大了，我也要像老師一樣，做一名優(yōu)秀的老師。

我喜歡的朋友作文10

　　我有一個(gè)最要好的朋友——周凱。他的頭長(cháng)長(cháng)的扁扁的像一條年糕，所以我叫他“年糕頭”。他笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，可從細縫里透露出晶瑩而敏捷的光芒。他的嘴巴不大吧，吃飯的速度可真慢呢。

　　每一次，我寫(xiě)日記時(shí)，總有很多字不會(huì )寫(xiě)，邊寫(xiě)邊說(shuō), “什么字怎么啦”我用手摸摸腦袋瓜兒，一點(diǎn)也沒(méi)想出。周凱是知道我的.語(yǔ)文底細的，只要他看到我像明星郭子似的摸腦袋時(shí)，他準會(huì )過(guò)來(lái)一個(gè)字一個(gè)字地教我寫(xiě)，就連少寫(xiě)的一點(diǎn)也逃不過(guò)他的火眼金睛。像“教”寫(xiě)成少一撇了，當然被他檢查出來(lái)了。能檢查錯別字是不奇怪的，可他是讀三年級，我讀四年級，按理說(shuō)我應該改他的，可現在是他改我，成了輕重倒置，黑白顛倒了。我只好甘拜下風(fēng)，服服貼貼地拜他為師。

　　為了提高我們的運動(dòng)能量，又豐富我們的生活，每天吃完晚飯，我們都要進(jìn)行一次扳手腕。每一次，我都會(huì )狠狠地把他的手壓下去，他咬著(zhù)牙，發(fā)出咯咯的聲音，歪著(zhù)年糕頭，那細小的眼睛也變得圓鼓鼓，千方百計的扳弄我的手，當我稍一松，他就忽地抬起我的手。他不服輸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，真使人敬佩。我相信玩著(zhù)、玩著(zhù)……我把他的手勁練大，就可以壓倒我了呀。

　　周凱學(xué)習努力，見(jiàn)多識廣，值得我學(xué)習，他運動(dòng)能力不及我，我可以當他師傅。我們兩個(gè)都會(huì )從別人汲取力量，這不正是兩全其美嗎？所以我大聲說(shuō)：“周凱——你是我最喜歡的人�！�

我喜歡的朋友作文11

　　我剛剛上寶典，我記憶中我認識了我家的懶阿姨，認識了不懼，認識了凌雪，認識了阿楚。

　　懶阿姨特別好，我特別喜歡懶阿姨，她喊我啊九九，記得這個(gè)稱(chēng)呼還是我親姐給我取的外號��！然后懶阿姨就這么叫我了，她說(shuō)叫她蘭阿姨就好了，但是我特別不愿意，然后我就叫懶阿姨，懶阿姨也沒(méi)有反駁，反而還同意。懶阿姨特別會(huì )聊天呢！小說(shuō)寫(xiě)的.棒棒的，懶阿姨你繼續寫(xiě)我為你打call哦！

　　然后就是不懼，這個(gè)娃子不知道為什么就喜歡叫我幽靈，跟他聊天的時(shí)候我問(wèn)這問(wèn)那的，感覺(jué)像查戶(hù)口似的。/笑哭 不懼每次叫我幽靈我總感覺(jué)背后涼涼的，我那時(shí)候就想喜歡叫就叫吧，我都不知道要怎么形容這娃子啊，雖然我比他小但是我特別喜歡叫他娃子。/別被他知道了『小聲說(shuō)』。

　　然后就是凌雪了，凌雪比我大，和她聊天我也問(wèn)這問(wèn)那，特別像查戶(hù)口的。她就叫我九兒，那時(shí)候我就想�。骸靶液脹](méi)叫我九二，因為我現實(shí)中的朋友因為我經(jīng)常犯二就特別喜歡叫我九二，我在此表示我很無(wú)奈�！蔽覞撘庾R里感覺(jué)凌雪特別可愛(ài)，超級喜歡凌雪的。

　　然后就是阿楚楚了。原來(lái)叫她阿楚的，叫著(zhù)叫著(zhù)我就喜歡上了阿楚楚這個(gè)稱(chēng)呼了。她并沒(méi)有表示反駁啊，然后我就一直這樣叫，阿楚楚很喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)了很多很多篇作文，我很佩服她啊。我跟她說(shuō)我容易犯二她說(shuō)我特別可愛(ài)，哈哈哈，其實(shí)我覺(jué)得阿楚楚也很可愛(ài)呢。

　　來(lái)寶典的時(shí)間不長(cháng)，才認識了四個(gè)人吶，我很喜歡交友，容易犯二，脾氣不怎么樣，偶爾會(huì )有點(diǎn)小調皮，說(shuō)ta們是我的朋友，不如說(shuō)是親人，我很喜歡ta們，希望我們友誼天長(cháng)地久。

我喜歡的朋友作文12

　　桂花是我們杭州市的市花，受到很多人的喜愛(ài)，也是我最喜歡的植物。

　　桂花一般在農歷八月開(kāi)放，聽(tīng)外婆說(shuō)，桂花盛開(kāi)的前幾天一般氣溫都比較低，這叫"凍桂花"，花香自苦寒來(lái)，經(jīng)受了寒冷的考驗，花才能特別香。桂花的花朵細細小小的'，有的是淡黃色的，有的是金黃色的，有四個(gè)花瓣，每朵花都有一根細細的梗，這些小梗把桂花一簇簇地聚在一起，滿(mǎn)滿(mǎn)地擠上枝頭，把秋天裝扮成了金色的。

　　桂花的香氣非常好聞，帶著(zhù)一絲絲的甜味，花開(kāi)的時(shí)候，一棵桂花樹(shù)的清香可以飄出很遠，所以那么多的桂花樹(shù)連在一起，使整個(gè)城市都沉浸在迷人的芳香里，讓人心曠神怡，閉上眼睛，仿佛置身仙境一樣。我想，如果我變成一只小蜜蜂，不是就可以緊挨著(zhù)桂花，跟桂花聊天了嗎？

　　桂花的花期一般持續一個(gè)星期。起風(fēng)的時(shí)候，桂花紛紛飄落下來(lái)，就像下起了黃金雨，我既覺(jué)得美，又覺(jué)得可惜，真想讓桂花一直盛開(kāi)。好在桂花好像能明白我的心意，在我想念它的時(shí)候，它會(huì )悄悄地再開(kāi)放一次，讓我能再好好地多貪戀幾天。

　　偶爾，我看到有些人把桂枝折回家，這些應該是跟我一樣喜歡桂花的人，可我還是覺(jué)得——如果不把桂枝折回家，城市應該會(huì )更香的，來(lái)年也會(huì )有更多的桂花盛開(kāi)。

　　希望我們都能把大自然、把植物當成我們的朋友，好好地愛(ài)護它們，共同守護我們的綠色星球。

我喜歡的朋友作文13

　　去年，我的好朋友給了我一只鹿狗。它褐黃色，有光澤，圓圓的小腦袋上有一對毛茸茸的耳朵，細長(cháng)，挺直，像兩個(gè)倔強的小三角形；兩只大眼睛，可憐地看著(zhù)我，像在尋找我的愛(ài)撫；一雙黑珍珠般的眼睛，晶瑩剔透，像兩個(gè)深潭；粉色的舌頭偶爾出來(lái)舔我的手，濕滑的，讓我忍不住想摸一下，抱抱它。因為它走路時(shí)“蹦跳”，所以我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字——“蹦跳”。

　　，“跳跳”是個(gè)黏糊糊的小家伙。每天早上，我一穿上衣服，它就知道我要上學(xué)了。它立刻從床上跳起來(lái)，吠叫著(zhù)要和我出去。無(wú)論我走到哪里，它都會(huì )跟著(zhù)我。一會(huì )兒，它會(huì )拉我的褲腿，揉我的胳膊�？粗�(zhù)它不肯放棄，我只好對它說(shuō)：“跳，我要上學(xué)了。我回家后和你一起玩�！彼�不愿意搖頭。我只好趁著(zhù)它不注意，偷偷躲在樹(shù)后，它舍不得回家

　　“琰琰非常喜歡吃排骨。有一次，我們家燉排骨，聞到了那股鮮美的味道，“挑挑揀揀”立刻跑到我跟前，用它柔軟的身體揉著(zhù)我的腿。我立刻明白了這句話(huà)的意思，拿起筷子，拿起一根肋骨扔掉了“挑挑揀”用感激的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小師傅！”我用手摸了摸他的頭，說(shuō)：“來(lái)吧，不客氣�！彼�心滿(mǎn)意足地在我的手上搓著(zhù)，小心翼翼地環(huán)顧四周，好像怕有人從里面搶食物似的.。它很快把骨頭帶到房子的一角，然后開(kāi)始津津有味地啃它。你看，它用兩只前爪來(lái)抓骨頭。一會(huì )兒，它用嘴的左側來(lái)啃，一會(huì )兒用嘴的右側來(lái)啃。過(guò)了一會(huì )兒，它啃了所有的骨頭。吃完后，它滿(mǎn)意地伸出它長(cháng)長(cháng)的舌頭，把嘴上的殘留物清理干凈，我不禁發(fā)出高興的贊嘆：多么干凈的精靈。

　　這是我的好朋友，跳跳跳，我最喜歡的動(dòng)物朋友。你喜歡嗎？

我喜歡的朋友作文14

　　每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的喜歡看電影；有的喜歡聽(tīng)音樂(lè )；還有的喜歡看電視劇……而我，最喜歡和我的好“朋友”——書(shū)相聚在一起。

　　記得上一年級時(shí)，童話(huà)故事便陪伴著(zhù)我。那美麗的公主，英俊的王子，會(huì )說(shuō)話(huà)的大老鼠，機智勇敢的'小白兔，救主人的義犬……吸引著(zhù)我的眼球。每天晚上，只要有它們的陪伴，準能使我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。

　　到了三年級，有了作文。媽媽為了讓我的作文水平提高，便買(mǎi)了一大堆的作文書(shū)。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就把這些書(shū)給“吃”了。

　　我囫圇吞棗地看著(zhù)，可是作文水平并沒(méi)有提高，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們的作文陸續登上報紙、�？��？烧嬷^是火燒眉毛——紅了眼。

　　后來(lái)，媽媽告訴了我讀作文的方法，讀書(shū)不能囫圇吞棗，需要字斟句酌，還要注意摘抄優(yōu)美詞句。于是，我按照了媽媽的方法去做，邊讀還邊摘抄文中的優(yōu)美詞句，并運用到作文中。

　　果然，上四年級的時(shí)候，我的作文水平可謂是芝麻開(kāi)花——節節高。

　　我更熱愛(ài)讀書(shū)了，感覺(jué)書(shū)不僅是朋友，還是老師。書(shū)在我難過(guò)時(shí)安慰我，失敗時(shí)鼓勵我，高興時(shí)，告誡我不要驕傲，所謂：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。

　　書(shū)像陽(yáng)光照耀著(zhù)我，書(shū)像小雨滋潤著(zhù)我，書(shū)像春風(fēng)輕拂著(zhù)我。我愛(ài)讀書(shū)，我更是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。我愿一生與書(shū)為伴！

我喜歡的朋友作文15

　　在我6歲生日時(shí)，記得媽媽給我的生日禮物中有一本書(shū)，叫《幼兒講故事》。我一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，雖然有好多字我不認識，但書(shū)上配有的彩圖深深地吸引了我。媽媽給我講了以后，我非常驚訝，啊!白雪公主多美麗，后媽多壞呀，從此，我便喜歡上著(zhù)書(shū)了。

　　我們家的書(shū)很多。其中，我對《怎樣寫(xiě)好日記》這本書(shū)感情最深。當我上小學(xué)二、三年級的時(shí)候，日記寫(xiě)得一點(diǎn)都不好。正在我苦惱時(shí)，書(shū)幫助了我。我到書(shū)店買(mǎi)了一本《怎樣寫(xiě)好日記》，回到家便如饑似渴地看了起來(lái)，照著(zhù)書(shū)上要求的去做，不到兩個(gè)月，我的日記不再千篇一律了。隨后，我又注意了文章要寫(xiě)得細膩、生動(dòng)、流暢等。我的日記進(jìn)步得非常大。這不應該感謝《怎樣寫(xiě)好日記》這本書(shū)嗎?

　　以后，我便常買(mǎi)書(shū)了。有一次，我為了多增長(cháng)一些歷史知識，放棄了星期天下午和小朋友玩的時(shí)間，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、結果，在回家的路上，我正低頭看《上下五千年》就聽(tīng)前面一陣急促的.車(chē)鈴聲并夾雜著(zhù)一個(gè)女人的喊聲:‘起來(lái)點(diǎn)，小孩……，”‘我抬頭一看，呀！灰色的車(chē)輪正在向我逼近，我還算反應快，急忙一側身，把車(chē)讓了過(guò)去。那阿姨還回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“真討厭，”哎!好險!這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊人用一種奇怪的目光看著(zhù)我。不管它了，我又低頭看起書(shū)來(lái)。為了這件事，還挨了爸爸一頓說(shuō)�？僧斘蚁氲竭@書(shū)時(shí)，又高興地笑了!

　　每天早上，我晨讀語(yǔ)文，中午吃完飯后，看一些關(guān)于歷史、常識的書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我伏在燈下，常常捧起數學(xué)方面的書(shū)·一我捧著(zhù)愛(ài)不釋手的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)、看著(zhù)。

　　書(shū)，它能陶冶我的情操，開(kāi)闊我的眼界，增長(cháng)我的知識，書(shū)，它還使我懂得了人生哲理，書(shū)，它還使我不再隨便浪費時(shí)間，把每一分每一秒都利用上。我喜歡和書(shū)交朋友，我真愛(ài)讀書(shū)!

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