我的好朋友——書(shū)-六年級-記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地敘述出來(lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好朋友——書(shū)-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人人都有自己的好朋友，我也不例外。但是我這個(gè)朋友可真奇怪，它不會(huì )說(shuō)話(huà)不會(huì )動(dòng)，可它卻教給了我豐富多彩的知識，明白了做人的道理那這給朋友叫什麼呢？我來(lái)告訴你吧，它有個(gè)人人皆知的名字－－書(shū)。

　　書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)往往凝聚著(zhù)一個(gè)人的思想精華，藴藏著(zhù)作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性。使人生充盈。修養提升；讀書(shū)可以使我們的精神跨越貧窮。目光超越時(shí)空；讀書(shū)可以使我們擺脫無(wú)知。變得睿智；讀書(shū)可以使我們更充分的體現生命價(jià)值

　　是的，一本書(shū)的確能使我們進(jìn)入另一個(gè)神妙的世界，融入其中，與它合為一體。讓我們在這個(gè)世界中學(xué)習知識，讓你茶不思，飯不想。似乎在書(shū)中找到了知音，不知疲倦的談?wù)摿藥滋鞄滓�，廢寢忘食。但這個(gè)好朋友也可真會(huì )捉弄人，瞧不，它竟然讓我變成了糊涂蟲(chóng)�。�！星期六下午，我正坐在客廳的沙發(fā)上津津有味的看著(zhù)《水滸傳》。這時(shí)，媽媽對我喊道：“潔平，幫我將客廳桌上的剪刀送到書(shū)房來(lái)！”。我迷迷糊糊的抬起頭，把桌上的“剪刀”拿在手中，以旋風(fēng)似的速度來(lái)到書(shū)房，遞過(guò)“剪刀”，立馬向客廳跑去，剛到書(shū)房門(mén)口，媽媽說(shuō)：“站��！”我回頭一看，媽媽作出哭笑不得的樣子，令我“丈二的和尚———摸不著(zhù)頭腦”，難到又要干什麼事？媽媽說(shuō)：“看看你拿的什麼？”低頭一看，原來(lái)我將剪刀拿成了鉛筆，我吐了吐舌頭，趕緊將剪刀從客廳的桌上拿來(lái)給了媽媽。

　　書(shū)這個(gè)朋友也對我有許多益處，每次寫(xiě)作文時(shí)我總是下筆如有神，將平時(shí)從書(shū)中吸取的精華融匯貫通，能用的好詞好句就寫(xiě)在作文紙上，不一會(huì )兒，紙上就密密麻麻地寫(xiě)了一大篇，句詞優(yōu)美。引人入勝；它使我的作文常常在博客。報刊。校園作文上發(fā)表，在班上當作范文念。好朋友使我愛(ài)上了寫(xiě)作，每周我都要寫(xiě)一篇周記，將一周內的見(jiàn)所聞寫(xiě)在日記本上。在我的日記本上有寫(xiě)的讀后感。有寫(xiě)的對舊社會(huì )的憤憤慨語(yǔ)。還有對革命英雄的贊揚詩(shī)篇當然這一切都歸功于我的好朋友———書(shū)。

　　知識是人類(lèi)文明色彩中的綠色，書(shū)籍是藴藏著(zhù)豐富知識的沃土，讀書(shū)則是所有人精神的必須。法國思想家笛卡爾曾說(shuō)：“讀書(shū)就像和高尚的人進(jìn)行談話(huà)，這些偉人在談話(huà)中向我們展示的是他們的智慧。思想�！蔽矣X(jué)得愛(ài)讀書(shū)的人才能領(lǐng)略到這句話(huà)的精華，不愛(ài)讀書(shū)的人卻只能粗粗地看到外表的文字。

　　書(shū)，我的好朋友。是你為我在漫長(cháng)的人生路上點(diǎn)燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自?xún)刃母兄x你！希望你在今后的日子里多多幫助。多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好朋友。

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