小天鵝交朋友-三年級-記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的小天鵝交朋友-三年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在一個(gè)美麗的大森林里，住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，其中有只美麗可愛(ài)的小天鵝。但是，這只小天鵝在大森林里沒(méi)有朋友，因為它認為自己是全森林里最美麗的小動(dòng)物，所以，就常常瞧不起別的小動(dòng)物。

　　沒(méi)有朋友實(shí)在是太寂寞了，終于有一天，小天鵝想找伙伴了。

　　它來(lái)到月亮湖邊，看到小鴨子和它們的媽媽正在游泳。瞧！它們玩得多開(kāi)心��！小天鵝看了看，心想：鴨子長(cháng)得真難看！小個(gè)子，短脖子，誰(shuí)想和他做朋友呢？它正想離開(kāi)，鴨媽媽打開(kāi)大嗓門(mén)，“嘎嘎”直叫：“小天鵝，快快來(lái)，我們一起玩吧！”小天鵝冷笑一聲，說(shuō)：“你們自己玩吧！丑東西！”說(shuō)完，大搖大擺地走開(kāi)了。

　　小天鵝又來(lái)到欣欣草地，看到了雞媽媽領(lǐng)著(zhù)一大群小雞在賽跑。這時(shí)，雞媽媽發(fā)現了小天鵝，高興地說(shuō)：“小天鵝！來(lái)賽跑吧！”小天鵝心想：好幼稚��！賽跑有什么好玩呢？誰(shuí)想和你們這些膚淺的小東西在一起賽跑呢？于是，它擺擺手，說(shuō):“不了！你們自個(gè)玩吧！我才不跟你們玩呢！”說(shuō)完，白了它們一眼，又走了。

　　來(lái)到（在）亮亮溪邊，小天鵝看到一只小狐貍和一只老狐貍正在玩耍，它們身披火紅靚麗的皮毛，漂亮極了。小天鵝心想：狐貍可聰明，可漂亮了！我怎么可能錯過(guò)他們呢？于是，它優(yōu)雅的（地）走過(guò)去，鞠了個(gè)躬，大方地說(shuō)：“您們好！我是小天鵝，我們能做個(gè)朋友嗎？”兩只狐貍愣了一下，心想：這會(huì )不會(huì )有什么機關(guān)？它怎么可能自投羅網(wǎng)呢？天鵝該不會(huì )那么傻吧？還是看一看為好！小狐貍說(shuō)：“當然樂(lè )意啦！看你那潔白的羽毛，高挑的身材，誰(shuí)不想和你做朋友呢？哦！對了！你能去我家玩嗎？我家的玩具可多啦！”小天鵝被說(shuō)得心花怒放，得意極了，說(shuō)話(huà)也結結巴巴起來(lái)了：“好……好��！我……我很想……很想去呢！走吧！”老狐貍想：自己送上門(mén)來(lái)的，呵呵！可別怪我手下不留情啦！哈哈！于是，它也走上前去，拉住小天鵝的手說(shuō)：“我也很樂(lè )意的哦！”小天鵝高興地跟著(zhù)它們去了小狐貍的家。

　　一到那兒，小狐貍把它邀請到自己的房間，老狐貍也跟著(zhù)進(jìn)去了。這時(shí)，小狐貍露出兇惡的嘴臉，奸笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿！小天鵝乖乖，不動(dòng)��！等我吃了你，就不怕了哦！”小天鵝驚慌地說(shuō)：“小狐貍，我們可是朋友��！你怎么可以這樣對待朋友呢？”小狐貍抹了抹流下來(lái)的口水，說(shuō)：“狐貍和天鵝做朋友？真是天大的笑話(huà)！”說(shuō)著(zhù)，惡狠狠地撲上去，一口咬住了小天鵝，慢慢地品嘗起這送上門(mén)來(lái)的天鵝肉。

　　小天鵝在臨死之前，悔恨地說(shuō)：“我真不該和無(wú)情無(wú)義的狐貍交朋友��！”

【小天鵝交朋友-三年級-記敘文】相關(guān)文章：

小天鵝作文10-07

小青菜交朋友-三年級-記敘文12-16

受傷的小天鵝作文10-28

小天鵝童話(huà)作文08-25

小天鵝初中作文07-31

作文美麗的“小天鵝”03-13

不哭泣的小天鵝的作文08-01

好想和你交朋友-初二-記敘文10-28

小天鵝藝體節三年級作文11-08