不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文，歡迎閱讀與收藏。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 1
不說(shuō)的朋友在我們的身邊有很多，比如：花花草草、文具、玩具……他們都在默默的陪伴著(zhù)我們。
在我的印象中，爸爸給我買(mǎi)了一只玩具熊，他身穿雪白的衣服，圓圓的眼睛，像二顆寶石鑲嵌在眼上；小巧玲瓏的鼻子；嘴巴彎彎的，別提有多可愛(ài)了。
這只小熊，伴隨著(zhù)我長(cháng)大，我很喜歡它，每天我都會(huì )帶著(zhù)它睡覺(jué)，玩耍。小熊也曾安慰過(guò)我。被我喜怒哀樂(lè )！有一次，我的數學(xué)沒(méi)有考好，媽媽罵了我，我特別委屈，我就悄悄的向小熊訴苦，不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。這時(shí)，小熊就在我的耳邊，對著(zhù)我笑，好像在對我說(shuō)：“小主人，別傷心了，我相信經(jīng)過(guò)你的努力，成績(jì)一定會(huì )上升的，媽媽罵你也是為你好呀！”我似乎，聽(tīng)到了。用心和小熊說(shuō)：“嗯，謝謝你，你對我真好�！�
經(jīng)過(guò)我的'努力，終于在下一次的數學(xué)考試中，考到了好成績(jì)。值得記憶的事情，還有很多。我要感謝你——小熊，有你在漫漫長(cháng)夜中陪我入睡，我不在害怕。有你在我失去信心的時(shí)候，安慰了我，讓我重拾信心。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 2
我有很多好朋友，還有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，它是一盞粉紅色的“蝴蝶”臺燈。
這位好朋友剛來(lái)我家就被媽媽放在我寫(xiě)字課桌上。桌子上整整齊齊地擺著(zhù)文具用品，還有一個(gè)小鬧鐘和它靠得很近。
從這時(shí)起，這個(gè)好朋友便成了我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不可缺少的一員。每當寫(xiě)作業(yè)時(shí)我都要把它的眼睛打開(kāi)，用它明亮的眼睛，給我那整齊的桌面照亮。每當開(kāi)啟它的眼睛，我就從書(shū)包里拿出作業(yè)，高高興興地做起作業(yè)來(lái)了。它開(kāi)開(kāi)心心地為我工作！
我平時(shí)看到漂亮的貼紙、蝴蝶結等就會(huì )買(mǎi)下來(lái)，一回到家就把貼花紙貼在它臉上，它突然變得更好看了，粉紅色的翅膀配幾條美麗的黃色波浪花紋�！岸嗝疵利愌�！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽笑了笑說(shuō)：“我的寶貝女兒，你裝扮得可真美麗呀！”我害羞地笑了。有時(shí)我不開(kāi)心，就會(huì )把它頭上的'蝴蝶拆下來(lái)玩一玩，我仿佛看到許多蝴蝶翩翩起舞，這樣我漸漸地開(kāi)心了。有一次沒(méi)有把好朋友“蝴蝶”的眼睛關(guān)掉�！鞍�，對不起！‘可愛(ài)的蝴蝶，讓你白白睜了一夜眼睛�！蔽覒M愧地向好朋友道歉。從此，我每天好好保護“蝴蝶”小臺燈。
精致的“蝴蝶”臺燈，你是我無(wú)聲的朋友！在我沒(méi)有光亮寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你是我的“救生圈”，在我不開(kāi)心時(shí)，你就是我的“開(kāi)心果”，讓我破涕而笑。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 3
我的書(shū)包里有一個(gè)色彩艷麗的鉛筆袋。這是我在新東方領(lǐng)的一個(gè)禮物。
我的鉛筆帶是長(cháng)方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個(gè)圖案精美的獅子座女士，她的身旁還有一只小獅子，她還照護著(zhù)兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋里放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛。
鉛筆袋是我不說(shuō)話(huà)的`好朋友。對我的幫助可大呢！當我要寫(xiě)字的時(shí)候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學(xué)。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，母親就會(huì )送膠帶或者摩易擦橡皮去上學(xué)。當我要畫(huà)好圖的時(shí)候，母親就送鉛筆和尺子去上學(xué)。就這樣，每當我需要東西的時(shí)候，母親就會(huì )送文具去上學(xué)。
有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無(wú)意地掉了下去，我并沒(méi)有察覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時(shí)候，我發(fā)現我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個(gè)腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來(lái)，并拍了拍上面的土。我看見(jiàn)她仿佛在哭泣地說(shuō)：“好疼�！蔽倚奶鄣乜粗�(zhù)她，并把她抱在了懷里，我說(shuō)：“我不會(huì )再讓你弄臟了�！�
我的鉛筆袋呀，我不會(huì )再讓你受傷了，讓你永遠的陪伴著(zhù)我。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 4
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，他的名字叫字典，他的外衣上上寫(xiě)著(zhù)“新華字典”這四個(gè)大字，讓人看起來(lái)非常醒目，他有一個(gè)啤酒肚，每一次我見(jiàn)到他的時(shí)候都會(huì )覺(jué)得好笑，你別看他有一個(gè)圓圓的肚子，可是他這肚子里面裝的東西可多了，如果你有一個(gè)字不認識，只要撓一撓他的`小肚子，就會(huì )全部明白了，正是因為他的這個(gè)作用讓我感覺(jué)非常佩服，下面，我就給大家講一講我和字典之間發(fā)生的故事吧！
記得有一次，老師讓我們預習課文，可是正在我預習課文的過(guò)程當中，有一個(gè)奇怪的字難住了我，我左思右想就是想不起他念什么，可是正當我著(zhù)急的時(shí)候，字典突然向我揮了揮手，似乎在說(shuō)：“有什么不認識的字盡管問(wèn)我吧，我可是你的好朋友呀！”下面，我就知道應該做什么了，我拿起字典，開(kāi)始仔細地翻閱，過(guò)了一會(huì )兒通過(guò)我和字典的配合終于查出了那個(gè)字念什么，這次多虧是字典老師幫了我的忙，要不然，我才不知道該怎么辦呢！
從一年級到四年級，這四年的時(shí)間以來(lái)，從書(shū)籍中，課文中有非常多我們不認識的生字，可是你們是怎么解決的呢，哈哈，當然是請我們的字典老師幫忙了，這四年來(lái)，字典已經(jīng)成為了我們形影不離的好朋友了，我們有許多不認識的字，多虧是字典幫助我們才能知道這些字念什么，字典的這些作用都讓我們感到佩服，我為有我這一個(gè)朋友而感到高興！我喜歡我的這個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 5
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友。
它是一支鋼筆，全身黑色，上面有幾條白色條紋，上面寫(xiě)著(zhù)“永生5001”。它的質(zhì)量很好，寫(xiě)起來(lái)很順，而且很貴。我天天都把它放在我的鉛筆袋里。
有一次我的同班同學(xué)邢一鳴鋼筆沒(méi)水了，我只好把這支鋼筆借給他，他說(shuō)很好用，他還問(wèn)我在哪兒買(mǎi)的，我說(shuō)是媽媽幫我在外地買(mǎi)的。
當我每次用它寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，老師說(shuō)我寫(xiě)得字很好看。一次我打開(kāi)筆身，看見(jiàn)里面就幾滴墨水了，我想：大約只能用一會(huì )兒了。結果我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，它還有墨水，真是很管用。這支鋼筆一直陪伴著(zhù)我，我對它也是珍惜有愛(ài)，倍加呵護。今天我就沒(méi)用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，回到家后我趕緊打開(kāi)墨水瓶蓋子，吸滿(mǎn)純藍墨水蓋上筆套，小心翼翼地把筆放進(jìn)了鉛筆袋里。
這支鋼筆陪伴了我好幾年了，成了我的一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，每次見(jiàn)到它我都很開(kāi)心，它到現在還沒(méi)用壞。
就這樣，它默默陪伴著(zhù)我的童年，給我留下了美好的`記憶。每次看到它，我就會(huì )想起同學(xué)們的夸贊，想起它對我學(xué)習的幫助，想起它伴著(zhù)我的成長(cháng)進(jìn)步……這就是我不說(shuō)話(huà)的朋友。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 6
在我的身邊，有許多不說(shuō)話(huà)的朋友，其中有一個(gè)是我最友好的朋友——水性筆。
我最喜歡我的朋友了。你們可別看它的個(gè)子小，它的用處可大著(zhù)呢！在我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就在我的手中不停地揮動(dòng)，不一會(huì )兒就寫(xiě)出了一篇文章；當它肚子里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來(lái)，重新給它換另一個(gè)肚子……它陪伴我一年多了，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會(huì )得到主人的獎賞。有一次，不知怎么了，我的朋友居然不見(jiàn)了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的`朋友。翻箱倒柜了一會(huì )兒，我的朋友還是不見(jiàn)蹤影，我急得哭了起來(lái)。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的朋友興奮得跳了起來(lái)，一直抓著(zhù)朋友不放，不想再讓它從我的手里跑走。時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了，轉眼間我上了五年級，一直陪著(zhù)我的朋友還是沒(méi)有拋棄我，仍然握在手里，幫我寫(xiě)出一篇篇好文章。都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報答我的朋友，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說(shuō)話(huà)的朋友就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著(zhù)我、陪伴著(zhù)我，一直和我度過(guò)美好的童年。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 7
在我的童年金夢(mèng)中，我有兩個(gè)可愛(ài)的“朋友”，它們是我的寵物——小雞魚(yú)魚(yú)和米米，他們一直刻在我的腦海中，直到今天也沒(méi)有被我忘記。
魚(yú)魚(yú)和米米是我過(guò)生日時(shí)姐姐送我的，當我得到他倆時(shí)，就給他們起名，和稱(chēng)“魚(yú)米（玉米）”。
開(kāi)始魚(yú)魚(yú)米米對我有點(diǎn)生，很害怕，所以不敢挨近我；但漸漸地，它倆發(fā)現我不傷害籠子里的.鸚鵡，便大膽起來(lái)，從籠中往外跳。我發(fā)現了，用手摸了摸他們，并說(shuō)：“小苯苯，跳不出來(lái)的。它倆啄了啄我的手指，并又高興的跳了起來(lái)。
魚(yú)魚(yú)米米和我結下了深厚的友誼。每當我回到家時(shí)，我總去看它倆，給它們吃食物，并讓它們出去玩玩。
漸漸地，它們長(cháng)大了。原先的籠子它們能跳出來(lái)了，頭上長(cháng)出了雞冠，并長(cháng)出了翅膀和小尾巴，走起來(lái)比以前更快了，并且長(cháng)漂亮了。
快樂(lè )被一件事打消了。在一次放它們時(shí)，我沒(méi)有注意，其中的一只雞——米米被一個(gè)小孩拿走了。我少了一個(gè)伙伴，魚(yú)魚(yú)也十分不高興，我暗下決心，一定要把米米從哪個(gè)“小偷”的手里拿回來(lái)。
魚(yú)魚(yú)長(cháng)大了，陽(yáng)臺放不下它了，被我送到了奶奶家，可另一件事讓我悲傷——魚(yú)魚(yú)被殺了。在奶奶家時(shí)，媽媽殺了那只小雞，做成了雞肉。我大哭了一場(chǎng)。吃飯時(shí)我默默看著(zhù)盤(pán)中的雞，一直不動(dòng)一下。
這就是我的朋友，令我終生難忘。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 8
在我家有許多不說(shuō)話(huà)的朋友，其中我的小娃娃讓我知道了，不會(huì )說(shuō)話(huà)不代表不可以成為朋友。
記得她剛來(lái)到我家時(shí)，我只是把她擺在桌子上看，根本不去碰她�？墒呛髞�(lái)我覺(jué)得她十分漂亮，就每天都抱著(zhù)她睡覺(jué)，好像沒(méi)有她我就沒(méi)法睡覺(jué)似的。漸漸地，我開(kāi)始相信自己的一些天真的想法，其中就有：認為這個(gè)娃娃可以明白我的意思，于是我們變成了形影不離的`好朋友：每天早上，我起床之后都把她弄“醒”，讓她“吃”東西，給她做一件我喜歡的衣服，背著(zhù)她出去玩……反正我認為可以讓她快樂(lè )的事情我都做過(guò)。
后來(lái)我知道那只是我的一個(gè)幻想之后，我就對她冷淡了，經(jīng)常不理她，她“躺”在音響上我都不管，最后，我將她放進(jìn)柜子里不管了，然后就3年沒(méi)和她見(jiàn)面，幾乎把她忘記了。
當我再次拿起她的時(shí)候，我還是對她很好，雖然不會(huì )像以前那樣親熱，但她仍是我的一個(gè)朋友。
不會(huì )說(shuō)話(huà)不代表不可以成為朋友，我家還有許多不說(shuō)話(huà)的朋友，有些朋友還在為我一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地奉獻著(zhù)，我要好好珍惜她們。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 9
在我的生活中，我不說(shuō)話(huà)的朋友就是小兔子果果了。動(dòng)物是不會(huì )說(shuō)中國話(huà)的，但是在我眼里，果果就會(huì )說(shuō)中國話(huà)，但是，有時(shí)候被媽媽干涉，就不說(shuō)了。
有一天媽媽帶著(zhù)我去趕集，我看見(jiàn)了小兔子，就哭著(zhù)叫著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽無(wú)奈之下只好同意了，我一把果果抱回家，看它很餓的樣子，就和他說(shuō)：“果果，你吃不吃紅蘿卜？”它輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就給他了一點(diǎn)紅蘿卜，過(guò)了一會(huì )兒他就吃完了�！皠e和它說(shuō)話(huà)了，他又不會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)了也是白說(shuō)�！眿寢屨f(shuō)。果果好像聽(tīng)懂了媽媽說(shuō)的話(huà)，馬上不說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始和我玩了，她不會(huì )說(shuō)話(huà)了好無(wú)聊啊，我就把它扔到一邊，自己玩去了，還不到一分鐘的時(shí)間，她竟然在我的枕巾上撒尿，我氣死了，但是我也沒(méi)有辦法，只好洗了，我怕他再尿尿，就把它抱出去了。媽媽聽(tīng)到了流水聲，問(wèn)我是怎么回事，我把真相告訴了他，媽媽說(shuō)：“王雅琪，我和你說(shuō)，以你后再也不能把它抱進(jìn)屋里來(lái)了，要是你想抱她進(jìn)來(lái)也行，但是有一點(diǎn)就是要是他尿到了那里，就是你洗�！蔽抑缓猛饬�。我去把果果教訓了一頓，回家的路上，我自言自語(yǔ)道：你說(shuō)為什么動(dòng)物不會(huì )說(shuō)話(huà)呢！要是會(huì )的.話(huà)該多好呀，那樣他想撒尿就和我說(shuō)，我就會(huì )幫他，還有一點(diǎn)好處，就是要是我們玩的時(shí)候也方便呀，你們說(shuō)他們?yōu)槭裁床粫?huì )說(shuō)話(huà)呢？要是他們真的會(huì )說(shuō)話(huà)那該多好呀！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 10
我有一個(gè)“不說(shuō)話(huà)的朋友”，它給我留下了一段美好的回憶，它就是我奶奶家的小狗——雪球。
雪球長(cháng)的十分可愛(ài)，那一身像雪一樣潔白的皮毛非常柔軟，讓人愛(ài)不釋手。它的眼睛像顆黑寶石，忽閃忽閃的'，叫人一看就覺(jué)得它是一只沉著(zhù)機智的小狗。身后的一條小尾巴不停地搖來(lái)?yè)u去，像是在拍馬屁。
雪球不僅長(cháng)相討人喜歡，做起事來(lái)更是讓人捧腹大笑。有一次，我吃完飯就出去了，忘記給雪球倒食物。它見(jiàn)食盆里什么也沒(méi)有就急得亂竄，到處找我。我這才想起來(lái)，趕忙跑去給它添食物，它也急急忙忙跑了過(guò)來(lái)。突然“啪”的一聲，雪球因為急著(zhù)吃東西，絆了自己一下，弄得它一頭栽進(jìn)了飯里。我看著(zhù)它那滑稽的樣子，一邊捂著(zhù)肚子大笑一邊想：看來(lái)做事要慢慢來(lái)，因為“心急吃不了熱豆腐”。再看看雪球，嘿，它倒不管三七二十一，不一會(huì )兒就若無(wú)其事地將飯菜掃蕩完畢了。它那悠閑的神情，讓人看了就想開(kāi)懷大笑。
瞧，這就是我的雪球，它可是我人生中第一個(gè)“不會(huì )說(shuō)話(huà)的好朋友”哦！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 11
在我們的生活中有許多不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，比如：動(dòng)物、文具、玩具，等等。他們雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)但是卻陪伴我們度過(guò)了童年給我們留下了美好的回憶。
給我留下印象最深刻的就要數我養過(guò)的一只小狗“歡歡”了。他剛來(lái)我家時(shí)就這里走走，那里聞聞。他還非常喜歡東躲西藏呢！
有一次，晚上我去向他道晚安的時(shí)候，竟然找不到他了，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我哪都找，就連廁所都沒(méi)有放過(guò)。最后往床上看了一眼，嘿！他竟然趴在我的枕巾上睡覺(jué)呢！我爬上床后，把它放在旁邊就睡覺(jué)了。
第二天早上一醒來(lái)就感覺(jué)臉上又濕又癢，睜看眼一看原來(lái)是歡歡再“叫”我“起床”呢！我說(shuō)了聲：“調皮鬼！”就起床了�？墒撬拖肼�(tīng)明白了似的，就是和我過(guò)不去：先把我的枕巾用嘴把拖到地上，然后舔我的的腳，還不是的`往我腿上撲。
洗刷完畢后，我就去“遛狗”了。我帶著(zhù)它在院子里轉。休息的時(shí)候，他就跳到我的身上又來(lái)舔我的臉。我就用兩只手撫摸它的脊背。路過(guò)的人看見(jiàn)歡歡都會(huì )說(shuō)一聲：“好狗！”我聽(tīng)了以后非常高興。
我喜歡歡歡，因為它為我的童年增加了美好的記憶，是我的童年非常歡樂(lè )！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 12
在我們的童年，結識了很多的朋友，因此我們也擁有了更多的快樂(lè )，但是在走進(jìn)小學(xué)校園之前，我更多的伙伴還是那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，不如：我家的小狗 ——白白。
當我第一眼看到它的時(shí)候，就很喜歡它，它大大的眼睛忽閃忽閃的像寶石一般亮，讓人感到十分可愛(ài)！
過(guò)了幾天，我一直以為它是我最好的玩伴，可我看見(jiàn)電視機上的哆啦A夢(mèng)神通廣大的，什么東西它都能從口袋里變出來(lái)，于是我想把“白白”改造成像哆啦A夢(mèng)一樣神通廣大的機器人，我找來(lái)一件我穿過(guò)的小藍衣服給它穿上，因為哆啦A夢(mèng)也是全身藍色的，我在那個(gè)小口袋里裝上許多好吃的糖果，我想讓它一聽(tīng)見(jiàn)我的口哨聲，就跑過(guò)來(lái)給我糖果吃，過(guò)了幾天，我發(fā)現“白白”并不是一條神犬，而是一條平凡的小狗，不過(guò)我發(fā)現只要爸爸一回來(lái)，它就給我爸爸叼來(lái)一雙拖鞋。我想這也是它的一個(gè)進(jìn)步吧！它已經(jīng)表現的.夠出色了。
到了現在，雖然我的朋友已經(jīng)很多，但我還是更喜歡這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友---白白，盡管它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它用自己獨特的“語(yǔ)言”讓我開(kāi)心，讓我知道自己永遠不孤單。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 13
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，名字和我的英文名字一樣，叫Amy，也就是艾米。
艾米既是我的玩具也是我的`朋友。它是一只玩具海豚，是天藍色的，長(cháng)得很大，和我的身高差不多，摸上去舒服極了！
有一次，我把海獅Mike拿了過(guò)來(lái)，讓Mike騎在A(yíng)my的頭上，我呢，嚴肅地坐在A(yíng)my的身上，嘴里喊著(zhù)：“游吧！游向大海的最深處吧！”媽媽看見(jiàn)我這樣就笑個(gè)不停，我也跟著(zhù)媽媽笑了！
每天晚上，我都會(huì )抱著(zhù)Amy睡覺(jué)，我撫摸著(zhù)Amy的毛，不一會(huì )就睡著(zhù)了，而且睡得特別的甜！好夢(mèng)排著(zhù)隊伍跑過(guò)來(lái)，昨天夢(mèng)見(jiàn)考100分，今天夢(mèng)見(jiàn)在吃黃瓜，我別提有多高興了！
一覺(jué)醒來(lái)，穿衣服時(shí)奶奶總是把Amy放在我背后，這樣我不就用靠著(zhù)背后面鐵做的裝飾了，而是靠著(zhù)Amy柔軟的身子！
每當我高興時(shí)，我就親親Amy，讓它與我一起感受快樂(lè )；每當我傷心時(shí)，我就抱抱Amy，心情便會(huì )好很多；每當我沒(méi)事可做時(shí)，我就會(huì )把Amy扔來(lái)扔去，以打發(fā)時(shí)光；每當我考了95分以下時(shí)，媽媽就會(huì )借Amy來(lái)告訴我哪錯了。
Amy是我家的第8個(gè)成員，這可是我們家的人一致認為的哦！
我會(huì )好好珍惜這個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友——Amy的！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 14
我有一群不說(shuō)話(huà)的朋友，我至今還留著(zhù)的一堆毛絨玩具、我的漫畫(huà)書(shū)、我的學(xué)習文具……但我最喜歡的還是我以前養過(guò)的一只免子拉比。雖然現在它不在了，但我仍然懷念與它一同生活的日子。
在我七歲時(shí)，拉比來(lái)到我家，當時(shí)它很小，只有兩個(gè)拳頭的長(cháng)，長(cháng)長(cháng)的耳朵總是一個(gè)耷拉著(zhù)，一個(gè)豎著(zhù)，雪白柔軟的毛，只有后背上有一道灰色，肉乎乎的就像一個(gè)毛線(xiàn)球。雖然它很小，你絕對想不到它是一個(gè)吃貨。各式的菜葉和蘿卜它從不挑剔。有一次媽媽帶回來(lái)一包菜，剛放下，它就聞著(zhù)味沖了過(guò)去，鼻子一嗅一嗅的.，還沒(méi)有等媽媽把菜倒出來(lái)，它就跳到袋子里大口大口的吃了起來(lái)，兩個(gè)大門(mén)牙發(fā)出“咔嚓咔嚓”聲響，它的嘴巴就像一個(gè)粉碎機，轉眼間就吃了一個(gè)底朝天。唉，明天老媽又要去菜場(chǎng)幫它買(mǎi)吃的啦。還有一次，爸爸異想開(kāi)天，說(shuō)給拉比吃塊回鍋肉吧，沒(méi)有想到這個(gè)小東西竟然來(lái)者不拒，把我都不敢吃的，辣的不行的回鍋肉吃到肚子里，還舔著(zhù)嘴，一副還要的樣子，自打這以后，拉比也過(guò)上了偶爾吃葷的日子。
拉比還是我的好伙伴，每次放學(xué)我一人回到家里，拉比就在門(mén)里等著(zhù)我開(kāi)門(mén)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它偎在我的腳邊看著(zhù)我，那段時(shí)間是它陪我度過(guò)爸爸、媽媽不在家的時(shí)光，讓我不感到寂寞，給我帶來(lái)快樂(lè )。
我想告訴大家，不要以為不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友沒(méi)有思考的“腦”，沒(méi)有善良的“心”，只要我們真心對待它們，它們也會(huì )用真心回報你，給你帶來(lái)快樂(lè )和驚喜。
我愛(ài)不說(shuō)話(huà)的朋友，更愛(ài)我的拉比。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 15
真正的朋友，會(huì )在我們孤獨時(shí)，陪伴我；在我們傷心難過(guò)時(shí)，安慰我；在我們失敗時(shí)，鼓勵我——而我不說(shuō)話(huà)的小臺燈，卻會(huì )在我有不良習慣時(shí)，提醒我。
天藍色的外殼，加上一只白色的小兔子，一個(gè)深灰色的開(kāi)關(guān)按鈕。不算太華麗卻十分耐用，這就是我的知心朋友，小臺燈。
一天，我在家寫(xiě)作業(yè)。不知怎么回事，頭一直往下低，快“鉆進(jìn)”本子里去了，而我卻渾然不覺(jué)。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的眼睛有點(diǎn)酸了。一抬頭，小白兔正用大眼睛瞪著(zhù)我好像在提醒我：“小主人，你的頭太低了。以后，千萬(wàn)不能把頭‘鉆進(jìn)’本子哦！要把頭抬起來(lái)一點(diǎn)，好嗎，小主人？”看著(zhù)小臺燈柔和的光，我仿佛明白了什么，我立刻把頭抬起來(lái)了。漸漸地，在小臺燈的陪伴下，使我養成了良好的學(xué)習習慣。
記得有一段時(shí)間，媽媽去外地出差。沒(méi)有人提醒我隨手關(guān)燈，常常開(kāi)著(zhù)燈就上學(xué)去了。一天晚上，突然停了電，小臺燈突然緊閉雙眼，不再睜開(kāi)。我只好去哪蠟燭。摸索著(zhù)走了一半，“咚”的一聲，我跌倒在地上�！罢媸堑�'，為什么這個(gè)時(shí)候停電？”我不滿(mǎn)的嘟囔著(zhù)。不一會(huì )兒，來(lái)電了。小臺燈又緩緩的睜開(kāi)了雙眼。臺燈上的小白兔好像在教訓我：“平時(shí)你這么浪費電，人人都像你一樣，總有一天電會(huì )供不上你們用的，會(huì )給你們的生活帶來(lái)好大的不便和困難；還有，剛才停了電，你已體會(huì )到盲人的生活，不好受吧！”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
還記得有一次……
這就是我學(xué)習的好幫手兼好朋友，小臺燈，雖然它的顏色不太艷了。但是他卻幫我改正了不良的坐姿，讓我改掉了浪費電的壞毛病。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 16
生活中，我有著(zhù)一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，而又滿(mǎn)腹經(jīng)綸的朋友——字典。
每逢遇到不會(huì )寫(xiě)或者不認識的字，我便見(jiàn)縫插針的向早出晚歸的爸爸請教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，對我沒(méi)有耐心，所以我常常是無(wú)功而返。
最近，我“交”上了一個(gè)新朋友——字典，這下可幫上我的大忙了，每當我有不會(huì )寫(xiě)的字，我就翻翻它，“問(wèn)問(wèn)”它�？砂职謪s不習慣了，一天，爸爸好奇的問(wèn)我：“怎么不問(wèn)我字啦？”“我才不問(wèn)呢！”“為什么呀？”爸爸帶著(zhù)一些驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)我�！耙驗槲摇弧狭艘粋�(gè)新朋友，它不會(huì )生氣，知道的比你還多呢！”“誰(shuí)呀？”爸爸追問(wèn)道，“它的名字叫‘字典’�！闭f(shuō)完，我就寫(xiě)作業(yè)去了。
就這樣，我和字典的友誼越來(lái)越深，沒(méi)有事的時(shí)候也經(jīng)常去和它“交流交流”。用它來(lái)記字，不會(huì )錯，印象也深刻，所以它既是我的好老師，也是我的好朋友，它還教了我許多做人的道理；比如，做人要沉穩，應該像它一樣默默無(wú)聞，而不應該向別人炫耀自己的'知識。字典教會(huì )我的還有很多，以后還會(huì )更多。我會(huì )孜孜不倦地去向它請教——我的不說(shuō)話(huà)的朋友。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 17
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的“朋友”，它就是我家的仙人掌。
一開(kāi)始，我很討厭它，因為它很扎人。有一次爸爸媽媽都不在家，我在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去。不好！我的手碰到仙人掌了�！昂猛��！蔽掖蠼衅饋�(lái)，手上都是白白細細的刺。之后，除了吃飯，都在鉗我手上的刺，寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候感覺(jué)手上還是那么痛，哎！我太難了。
喜歡它，是在那件事發(fā)生之后。有一天晚上，我有一顆牙很痛，而且那顆牙還腫了。爸爸回來(lái)了，看到我疼的哇哇大叫，就拿著(zhù)刀走到陽(yáng)臺，把仙人掌的肉片切了一塊，把刺去掉，剁成泥，然后敷在我的牙上。那感覺(jué)冰冰涼涼的，很舒服。過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現牙不痛了。我問(wèn)爸爸仙人掌會(huì )死嗎？爸爸告訴我，它特別堅強，用刀把它切掉都不會(huì )死，還會(huì )長(cháng)出新的來(lái)，仙人掌還是一種治牙痛的中藥呢！
自此，我喜歡上它。這就是我不說(shuō)話(huà)的“朋友”。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 18
在平常的生活中，因對瑣事的應付，心也會(huì )逐漸粗糙起來(lái)，在老家的幾天，看到我那個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，心中的柔軟又被喚起。
去過(guò)邵伯船閘的人都會(huì )對船閘里的一棵松樹(shù)留下印象，那棵松樹(shù)已經(jīng)有三人合抱粗，樹(shù)高達四層樓，樹(shù)干部分枝干交叉錯節，很容易讓你爬到樹(shù)頂，不過(guò)你只可以在下面戲耍，樹(shù)上已有鳥(niǎo)兒安家。不管天氣怎么炎熱，在大樹(shù)下都是涼意陣陣，因為它的身體不會(huì )讓陽(yáng)光放肆，只留下一絲空襲讓涼風(fēng)掠過(guò)，在地上鋪上一層松針讓你休憩。說(shuō)得這么詳細，因為我家就在大樹(shù)旁。今天要給大家說(shuō)的不是這棵松樹(shù)，而是我的朋友——松樹(shù)旁的楓樹(shù)。
在很久以前注意到她是在一個(gè)秋日周末的下午，做完了家務(wù)站在陽(yáng)臺上喝茶，看著(zhù)這棵松樹(shù)，在想像著(zhù)這個(gè)高大的植物過(guò)了若干年后會(huì )是什么樣子，忽然看到它的旁邊有一抹紅，紅的葉子散落在旁邊，細看，原來(lái)是楓樹(shù)，不是很大，但由于秋天的到來(lái)，它的`葉子已經(jīng)變得絳紅，似乎在特地提醒我，不要以為周?chē)际鞘请s樹(shù)，我是楓樹(shù)。讀過(guò)關(guān)于楓葉的不少文章，但近距離的觀(guān)察還是第一次。楓樹(shù)只有松樹(shù)的三分之一高，枝條沒(méi)有松樹(shù)那么硬，而是柔軟，細長(cháng)，葉片也不同于松樹(shù)呈松散狀，而是薄薄的、纖細的，極雅致的疊在一起，看似兩三個(gè)枝頭，實(shí)際茂密的很。
秋天里最多的顏色是黃色了，與松樹(shù)的綠比，楓樹(shù)的紅在這個(gè)樹(shù)叢中更加惹人眼，使這片林子多了一種生機，由顏色的吸引到我更仔細的觀(guān)察，我發(fā)現一個(gè)有趣的現象：松樹(shù)很高大，占據了很大的一片地，楓樹(shù)在與之相隔的路的一邊，由于樹(shù)冠的蓬出，枝干的相離阻攔不了它們在空中的相遇。他們在2米多高處相接觸，也就會(huì )為空間的占有而交鋒了吧，猜，誰(shuí)會(huì )戰勝？從我設問(wèn)的口氣你肯定能猜出是楓樹(shù)勝。確實(shí)是！楓樹(shù)和松樹(shù)枝葉交叉的地方，松樹(shù)只剩下一個(gè)干枯的枝條，楓樹(shù)卻照樣一片生機，那細長(cháng)的枝條驕傲的伸展著(zhù)，而害羞的葉子則紅著(zhù)臉在笑著(zhù)，輕舞著(zhù)。再看旁邊另一棵楓樹(shù)，只要與松樹(shù)接觸的地方都是楓樹(shù)的枝條悠然自得的生長(cháng)，松樹(shù)則干枯著(zhù)枝條沉默著(zhù)。
因這個(gè)現象在以后的日子里對楓樹(shù)關(guān)注了許多，從初春剛籠罩上一層綠煙到綠色的逐漸由淺到深，由深變橘紅，由橘紅變絳紅，由絳紅變黃，葉子就演變成了一日一更新的畫(huà)。冬天葉子飄零了，不要擔心，你會(huì )看到楓樹(shù)苗條的體形，到了下雪天，樹(shù)上的積雪將那些枝條的形狀清晰地勾勒出來(lái)，柔美而優(yōu)雅。
我無(wú)法用語(yǔ)言描述楓樹(shù)帶給我復雜的感受和啟迪，記下所想的也是為了老了不會(huì )忘記這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，盡管她無(wú)語(yǔ)的站在我家的樓下，但她的每一個(gè)變化都在提醒著(zhù)我什么，尤其是和松樹(shù)站在一起。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 19
我書(shū)桌的抽屜里有一個(gè)小巧精致的筆筒，那是媽媽在我八歲生日時(shí)送給我的。
你們瞧，這個(gè)筆筒是美人魚(yú)形狀的�！懊廊唆~(yú)”的頭發(fā)是金黃的，尾巴紅中透黃，“細嫩”的手捧著(zhù)一個(gè)小“籮筐”，不用說(shuō)，這“籮筐”肯定是我放筆的地方。別看這“籮筐”小，它“胃口”可大了，十幾支筆都放不滿(mǎn)。如果我文具盒里的哪一支筆要“退休”，筆筒里的筆就要來(lái)“上班”了。
這筆筒不但是我學(xué)習的'好幫手，而且還能當我的玩具呢。你看，把“美人魚(yú)”的兩只小手從“籮筐”上拿下來(lái)，“籮筐”就掉了，這時(shí)，我就可以把我的玩具“小馬”拿出來(lái)，讓“美人魚(yú)”坐著(zhù)“騎馬”。有時(shí)不開(kāi)心，我又可以拿出“美人魚(yú)”來(lái)擺弄。每當這時(shí)，我就仿佛會(huì )看見(jiàn)“美人魚(yú)”坐在海邊的巖石上向我招手，這樣我可就開(kāi)心多了。精致的“美人魚(yú)”筆筒，你是我無(wú)聲的朋友！
在我沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你是我的“救生圈”；在我不開(kāi)心時(shí)，你就是我的“開(kāi)心果”，讓我破涕為笑！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 20
“太棒啦！”今天，爸爸請了幾位小魚(yú)朋友到我們家做客，我興奮的把這幾位客人請到陽(yáng)臺上的魚(yú)缸里，加上水，看著(zhù)這幾位新來(lái)的伙伴。
“給你們取個(gè)名字吧�！庇袃蓷l小魚(yú)長(cháng)得很奇怪：白色的身子，頭上長(cháng)了一個(gè)紅紅的“肌瘤”，大概是小時(shí)候調皮，撞到魚(yú)缸壁上了吧？那就叫你們“小紅帽”吧，它們好像很喜歡這個(gè)名字，開(kāi)心的在魚(yú)缸里游來(lái)游去，顯得格外興奮。還有兩條小魚(yú)，長(cháng)的挺英俊瀟灑，就是顏色很怪，遠看是紅色，近看就成了金黃色，像是刷了漸變色的小魚(yú)汽車(chē)，那就叫你們?yōu)椤靶∑?chē)”吧，它們好像也很喜歡這個(gè)名字，擠過(guò)來(lái)像是向我表示感謝。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)遞給我魚(yú)食，我對小魚(yú)們講：“‘小紅帽’，‘小汽車(chē)’過(guò)來(lái)吃飯啦�！彼鼈兒孟衲苈�(tīng)懂我的話(huà)，紛紛擠了過(guò)來(lái)，用那小眼睛一直看著(zhù)我。聽(tīng)說(shuō)小魚(yú)只知道餓，不知道飽。所以它們見(jiàn)到美味，就會(huì )不停地吃，直到吃撐死的。果然，我一撒下去，它們就爭前恐后的大口大口的吃著(zhù)，這使我更喜歡它們，也使我更擔心。因此我要少少地放，我可不想讓我的`小魚(yú)寶寶離開(kāi)我。
多了幾個(gè)小魚(yú)朋友，我就更忙碌了。每天放學(xué)回家，都要忙著(zhù)給小魚(yú)們換水，喂食，見(jiàn)到它們津津有味地吃著(zhù)，我也感到很開(kāi)心……
現在小魚(yú)們已經(jīng)長(cháng)大了，于是我決定把它們回到大自然的懷抱中。再見(jiàn)啦，“小汽車(chē)”，“小紅帽”，我會(huì )一直想你們的。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 21
在我的房間里有一盆彩虹菊。是我和媽媽在一次玩耍的過(guò)程中無(wú)意間發(fā)現并買(mǎi)回來(lái)的。
它陪我已經(jīng)有兩個(gè)年頭了！它的花瓣雪白雪白的，花心是淡棕色的，所以我叫它：白白。記得剛買(mǎi)回來(lái)的.時(shí)候我為了讓它快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)，每天放學(xué)回家就給白白澆水，施肥。果然，功夫不負有心人，沒(méi)過(guò)幾天白白的葉子就長(cháng)出來(lái)了，露出尖尖的嫩芽苗。葉子上長(cháng)出“快樂(lè )每一天”的字樣。我高興極了，激動(dòng)地對白白說(shuō)：“你是我的朋友！”現在白白的枝葉都長(cháng)得我的房間里快裝不下了，于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了，于是我又把它搬進(jìn)我的房間里來(lái)，天天給白白放音樂(lè )和灑水，經(jīng)過(guò)一番精心的護理，白白的枝葉終于又綠了。望著(zhù)星夜下的白白，我喃喃地對它說(shuō)：“你是我的好朋友！”我愛(ài)白白，因為它是我的好伴侶！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 22
我們身邊有許多不說(shuō)話(huà)的朋友，比如花草、文具、信箱、垃圾桶等等，其中我最喜歡的是我的小汽車(chē)，因為它已經(jīng)陪伴我好多年啦！
這輛小汽車(chē)是在商場(chǎng)買(mǎi)東西是被我發(fā)現的，它的外殼是藍色的，輪胎是銀色的，和它藍色的外套非常相配。媽媽看著(zhù)我一直站在藍色汽車(chē)前不走，知道我的心思就幫我買(mǎi)下了。
從這以后，這輛小汽車(chē)就是我最好的朋友了。白天我一有空我就把那輛藍色的小汽車(chē)推來(lái)推去，晚上我就把那輛藍色的'小汽車(chē)拿在手里睡覺(jué)。
有一次，阿姨帶著(zhù)她的兒子到我家來(lái)做客，小弟弟在我床上玩時(shí)發(fā)現這輛小汽車(chē)，他把我的小汽車(chē)在床上推來(lái)推去，一下把我的小汽車(chē)從床上推下去了，結果小汽車(chē)被摔壞了。我看見(jiàn)小汽車(chē)被摔壞了，急得哭了，阿姨安慰我說(shuō)：“孩子，不要哭，阿姨明天就給你買(mǎi)一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“這輛車(chē)是好幾年前買(mǎi)的，現在買(mǎi)不到了�！卑⒁陶f(shuō)：“那我給你買(mǎi)個(gè)別的汽車(chē)�！蔽艺f(shuō)：“什么汽車(chē)都比不上我的這輛車(chē)，它是我最好的朋友�！�
后來(lái)，還是爸爸幫我把小汽車(chē)修好，從此，我更加愛(ài)護我的小汽車(chē)了，不玩時(shí)，我就把它藏在我的枕頭底下。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 23
在我的身邊，有許多不說(shuō)話(huà)的“朋友”，其中有一個(gè)是我最友好的“朋友”——水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個(gè)子小，它的用處可大著(zhù)呢!在我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就在我的手中不停地揮動(dòng)，不一會(huì )兒就寫(xiě)出了一篇文章;當它“肚子”里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來(lái)，重新給它換另一個(gè)“肚子”……
它陪伴我一年多了，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會(huì )得到主人的'獎賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見(jiàn)了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”。
翻箱倒柜了一會(huì )兒，我的“朋友”還是不見(jiàn)蹤影，我急得哭了起來(lái)。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來(lái)，一直抓著(zhù)“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”。時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了，轉眼間我上了五年級，一直陪著(zhù)我的“朋友”還是沒(méi)有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫(xiě)出一篇篇好文章。
都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著(zhù)我、陪伴著(zhù)我，一直和我度過(guò)美好的童年。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 24
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友——籃球，它是我形影不離的好朋友。
四年級開(kāi)學(xué)第三天是我一生中最難忘的時(shí)刻，楊教練選我進(jìn)入籃球隊，我特別開(kāi)心。這是我和籃球一起訓練的一個(gè)開(kāi)始，從此我每天堅持訓練，籃球也一直陪在我的身邊，雖然天天練得滿(mǎn)頭大汗，但我從不埋怨一聲。和籃球在一起的日子，反而讓我忘記了訓練時(shí)的那種感覺(jué)——累，反而讓我在學(xué)習上更加抓緊時(shí)間了�！叭科饋�(lái)跑步，后面的人別講話(huà)，加快速度，認真跑！”聽(tīng)到那個(gè)人的聲音了嗎？那就是我。每天早晨我都會(huì )帶著(zhù)籃球隊的成員在操場(chǎng)上跑步，提高我們的身體素質(zhì)。我還會(huì )拿著(zhù)自己心愛(ài)的籃球，一邊拍一邊指導隊員們，儼然成了教練的得力助手。我與籃球相處的日子還剛剛開(kāi)始，也許還有許多坎坷的.路等著(zhù)我，但我已做好準備了。
籃球讓我的生命變得強大，讓我的心情變得開(kāi)心，讓我的生活變得美好，這就是我不說(shuō)話(huà)的朋友——籃球！
不說(shuō)話(huà)的“朋友”作文 25
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，他的名字叫字典，他的外衣上上寫(xiě)著(zhù)“新華字典”這四個(gè)大字，讓人看起來(lái)非常醒目，他有一個(gè)啤酒肚，每一次我見(jiàn)到他的時(shí)候都會(huì )覺(jué)得好笑，你別看他有一個(gè)圓圓的肚子，可是他這肚子里面裝的東西可多了，如果你有一個(gè)字不認識，只要撓一撓他的小肚子，就會(huì )全部明白了，正是因為他的這個(gè)作用讓我感覺(jué)非常佩服，下面，我就給大家講一講我和字典之間發(fā)生的故事吧！
記得有一次，老師讓我們預習課文，可是正在我預習課文的過(guò)程當中，有一個(gè)奇怪的字難住了我，我左思右想就是想不起他念什么，可是正當我著(zhù)急的時(shí)候，字典突然向我揮了揮手，似乎在說(shuō)：“有什么不認識的'字盡管問(wèn)我吧，我可是你的好朋友呀！”下面，我就知道應該做什么了，我拿起字典，開(kāi)始仔細地翻閱，過(guò)了一會(huì )兒通過(guò)我和字典的配合終于查出了那個(gè)字念什么，這次多虧是字典老師幫了我的忙，要不然，我才不知道該怎么辦呢！
從一年級到四年級，這四年的時(shí)間以來(lái)，從書(shū)籍中，課文中有非常多我們不認識的生字，可是你們是怎么解決的呢，哈哈，當然是請我們的字典老師幫忙了，這四年來(lái)，字典已經(jīng)成為了我們形影不離的好朋友了，我們有許多不認識的字，多虧是字典幫助我們才能知道這些字念什么，字典的這些作用都讓我們感到佩服，我為有我這一個(gè)朋友而感到高興！我喜歡我的這個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友！
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