我的知心朋友作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的知心朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的知心朋友作文1

　　我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的漢字�！八�”就是我的日記本。我高興時(shí)對著(zhù)她笑，不高興時(shí)對著(zhù)她訴說(shuō)。

　　一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說(shuō)我是飯桶。我的心被這句話(huà)傷透了。我沒(méi)有親姐姐，也沒(méi)有親妹妹，我的痛苦，沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來(lái)。當我寫(xiě)著(zhù)我難過(guò)的心情時(shí)，我邊寫(xiě)邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。

　　前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)要去秋游，大家都開(kāi)心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒(méi)有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)。

　　我開(kāi)心時(shí)，拿出日記本寫(xiě)一寫(xiě)；不開(kāi)心時(shí)，也拿出日記本記一記�，F在日記本已成了我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我和我的'日記本一起挨過(guò)了傷心的日子；我和我的日記本一起度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。

我的知心朋友作文2

　　知心朋友，大家都有，可我的知心朋友卻不同尋常，他是一只毛茸茸的玩具狗，我還給他起了一個(gè)名字——-“寶貝蛋”。他是小姨送給我的生日禮物。

　　大家應該都看過(guò)史努比的動(dòng)畫(huà)片吧，沒(méi)錯，我的“寶貝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身體，一副愁眉不展的樣子看起來(lái)挺傷感的，可他還是一個(gè)“一流”的“和事佬”呢！

　　有時(shí)，我做錯事，被媽媽罵，我總會(huì )來(lái)到“寶貝蛋”面前向他訴苦，而他好像也能聽(tīng)懂我所說(shuō)的話(huà)一樣，和我一起難過(guò)：“小主人，別難過(guò)，你媽媽也是為你好��！”；有時(shí)，我考了好成績(jì)，也會(huì )向“寶貝蛋”匯報，他聽(tīng)了，就像在說(shuō)：“小主人，恭喜你，希望你再接再厲，可別驕傲哦！”

　　到了晚上，“知心朋友”還是一位勇敢的`“士兵”哩！睡覺(jué)時(shí)，我單獨一個(gè)人躺在床上面，窗外，寒風(fēng)狂嘯，在我耳邊嗡嗡作響。我害怕極了，抱起“寶貝蛋”就往被窩里鉆。有了“寶貝蛋”，我不再害怕，安安心心地睡著(zhù)了。

　　第二天清早，我拍了拍“寶貝蛋”的肩膀，說(shuō)了一聲：“謝謝！我親愛(ài)的“知心朋友”！

我的知心朋友作文3

　　我有三個(gè)知心朋友，有兩個(gè)是我同班同學(xué)——王佳怡和姜心怡。有一個(gè)是我媽媽的朋友——張阿姨的女兒，她的名字叫宋驍奕。

　　王佳怡非常熱情，有一次我忘拿跳繩了，老師說(shuō)忘拿跳繩要圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，王佳怡不顧自己就把跳繩借給我了。王佳怡圍著(zhù)操場(chǎng)跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好東西都跟我分享，她買(mǎi)了三個(gè)小膠貼，她給我兩個(gè)，她只留一個(gè)。有時(shí)候我犯了小錯誤，比如說(shuō)我的隊沒(méi)排整齊呀之類(lèi)的，她就來(lái)提醒提醒我。

　　姜心怡跟我是最好的朋友，因為她家離我家特別近，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很熱情，每次都拿粉筆給她和我一塊兒畫(huà)畫(huà)，我有時(shí)候也到她院子里玩一玩。她的'院子里，花草很多，幾乎能漫延住我一半腿了，所以我們就玩賣(mài)花的游戲。

　　宋驍奕我是通過(guò)媽媽的朋友認識的，也就是張阿姨。宋驍奕在我的生日那天給我送了一個(gè)發(fā)卡和一張卡片，那個(gè)發(fā)卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的發(fā)卡讓我很喜歡。還有一次我跟張阿姨和宋驍奕一塊兒去買(mǎi)衣服，我倆見(jiàn)面，熱情的不得了，又摟又抱把我臉都折騰紅了。

　　我要在這里對她們說(shuō)，就算我上二年級，不跟王佳怡和姜心怡分一個(gè)班，也不會(huì )忘記她們對我的好。噢，對了，還有宋驍奕，我可以隨時(shí)跟她聯(lián)系，隨時(shí)跟她玩，我有這么多朋友，我很快樂(lè )！

我的知心朋友作文4

　　我有很多朋友，除了親戚外，還有許多形影不離的好朋友。她們，都是我學(xué)習上的“競爭對手”與“好戰友”。一個(gè)暑假不見(jiàn)，還真想大家呢�？墒�，我很少與朋友們說(shuō)自己的心事。我覺(jué)得，自己一定可以解決。

　　可能，常常是我一個(gè)人的緣故吧。我不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人獨來(lái)獨往，不過(guò)，其實(shí)我一個(gè)人也挺寂寞的，沒(méi)有朋友陪伴，沒(méi)有知音聊天，我多么想有一個(gè)知心好朋友啊。我心里的朋友，是這樣的，她（他）要很聰明，十分了解我，而且能消滅我心中的“大石塊”。有時(shí)候，我們能互相說(shuō)心事，自己的秘密對方一定要保密；學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我們互幫互助，解除疑難。要是做某件事情失敗了，我們就會(huì )安慰對方，失敗是成功之母！如果…她（他）還能幫我克服膽小的心理障礙，那就更好了。因為我天生就很膽小，上課時(shí)，我總是提心吊膽的，無(wú)論我怎么努力，都無(wú)法膽大起來(lái)，唉！還有，我很少笑，有時(shí)候，學(xué)習和工作中總遇到麻煩事兒，自己都不知道該怎么辦，尤其是在班級工作時(shí)。

　　在我們班，語(yǔ)文學(xué)習委員我都當了三年了，每天都做同樣的'事情，收同學(xué)們的作業(yè)，送到辦公室，下午時(shí)，還要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。我一直很擔心，要是有事情搞砸了，那就糗大拉。所以，我很想讓朋友幫我排憂(yōu)解難。我想我一定能做到的！正是因為，只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的事情！我一定會(huì )努力。加油！

我的知心朋友作文5

　　朋友，每個(gè)人都有，但知己卻少。人生得一知己難以，小時(shí)候常常聽(tīng)大人偶爾說(shuō)到這句話(huà)，那時(shí)不理解。隨著(zhù)自己上學(xué)了才漸漸明白，真的是知己難覓。我的知己是薛成澤和董弈成。

　　我記得我們三年來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我更難忘記的是在我進(jìn)校一年級的某一天，我和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。玩得正起勁時(shí)，一根怪物----管子冒了出來(lái)，把我弄倒了。起先還覺(jué)得沒(méi)有什么，但后來(lái)卻疼痛難忍。脫了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴們一定要我給他們什么才扶我起來(lái)。鈴聲快響了，大家陸陸續續離開(kāi)了，只留下了我。正在我傷心又難過(guò)的時(shí)候，薛成澤和董奕成跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就扶起哭泣的`我，將我送進(jìn)了學(xué)校的醫務(wù)室。他們好像已經(jīng)忘記了要去上課。為了讓我忘記疼痛，他們又一個(gè)勁地給我講笑話(huà)，把我逗得哈哈大笑，使我忘記了腳上給我的傷痛。在醫務(wù)老師幫我包扎后，我們回到了教室，他們倆又關(guān)心地問(wèn)我：好一些嗎？還疼嗎？那時(shí)的那份關(guān)心被我深深地記在了心底。

　　隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的朋友也越來(lái)越多了，多的像天上的星星，數也數不清，而最亮的那顆就是他們倆。在我有困難時(shí)，他們會(huì )幫忙克服；在我迷茫時(shí)，他們會(huì )幫我解答，帶我走出迷茫；在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì )分享快樂(lè )；在我傷心，覺(jué)得有委屈時(shí)，他們又會(huì )安慰我。他們和我成了最大、最亮的鐵哥們星。

我的知心朋友作文6

　　我有一個(gè)知心朋友，當我郁悶了，只要和它“聊天”，我就會(huì )開(kāi)心；當我傷心時(shí)，只要向它“訴苦”，它會(huì )把我的傷心事拋到九霄云外去，你想知道它是誰(shuí)嗎？這統治是我的知心朋友——書(shū)。

　　“麗麗，別看書(shū)了”！不是，媽媽又在叫我了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才戀戀不舍的走出書(shū)房。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。在我的家里，床頭、書(shū)柜、書(shū)桌甚至于廁所里都放著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)。只要一有空，我就會(huì )看書(shū)，一看就會(huì )入迷。忘了所有的'煩心事，整個(gè)人都陶醉在書(shū)的世界里。我曾看過(guò)許多書(shū)，在《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)中，我為主人公最后找到了自己的幸福而感到高興；在《三國演義》中，我被張飛的英勇震驚；在《三十六計中》我被諸葛亮的機智而感到佩服……書(shū)中的主人公哭了，我也哭了，書(shū)中的主人公笑了，我也會(huì )跟著(zhù)笑了，在書(shū)中，我感到自己的課外生活變得更加豐富多彩。

　　是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養品；是走向知識大門(mén)的向導；是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。我相信，只要大家多看書(shū)，一定會(huì )打開(kāi)這扇知識的大門(mén)。

我的知心朋友作文7

　　我有一個(gè)知心朋友，它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有華麗的外表，但是能幫我解決一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題，忘卻煩惱，增長(cháng)見(jiàn)識。想知道它是誰(shuí)嗎？接著(zhù)往下看吧！

　　一個(gè)夏天的晚上，媽媽在廚房里切菜，我在書(shū)房里仔細地看著(zhù)我的“知心朋友”�！鞍�喲！”正當我看得津津有味時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里叫了一聲，我急忙跑過(guò)去。原來(lái)媽媽在切洋蔥，洋蔥味辣到眼睛了。怎樣才能讓媽媽切洋蔥不辣到眼睛呢？我突然想起剛剛從“知心朋友”那兒得到的知識。于是，我在刀上抹了一些水，然后小心翼翼地遞給媽媽?zhuān)瑡寢尠胄虐胍傻亟舆^(guò)來(lái)，再一切，果然不再流淚了。

　　不僅如此，這位“知心朋友”還能讓我忘卻煩惱呢！一天放學(xué)回家，我因為和一個(gè)同學(xué)鬧別扭而悶悶不樂(lè )。我坐在床上，隨手抓起一本《阿衰》看起來(lái)。我只是隨便翻翻，但不一會(huì )兒便入了迷，如醉如癡地看了起來(lái)，剛才的不愉快早已拋在了腦后。

　　除此之外，這位“知心朋友”還能讓我增長(cháng)見(jiàn)識呢！一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，把大家都難住了。我早從“知心朋友”那里了解這個(gè)知識，于是我站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題，最后老師大大得夸獎了我，同學(xué)們也都佩服地看著(zhù)我，我心里美滋滋的'。

　　現在你知道我這位“知心朋友”是誰(shuí)了嗎？它就是全世界的營(yíng)養品——書(shū)！

我的知心朋友作文8

　　看了這個(gè)題目，你肯定會(huì )想日記本有什么好的，還得記日記，難道你喜歡寫(xiě)日記？

　　還真別說(shuō)，我就喜歡寫(xiě)日記，從小學(xué)到現在，每天我都會(huì )記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統統被我記了下來(lái)。父母工作忙，沒(méi)有人能陪我說(shuō)心里話(huà)，許多事情憋在心里怪難受，不過(guò)，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以?xún)A吐我心中的所有的事。

　　記得有一次，我去同學(xué)家給她送書(shū)包，但她不在家，鄰居家又沒(méi)人，我便在她家門(mén)口等她，過(guò)了半個(gè)多鐘頭，她來(lái)了，我把書(shū)包給了她，并告訴了她作業(yè)。但她由于沒(méi)上課，作業(yè)不會(huì )做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來(lái)，可是媽媽規定放學(xué)半小時(shí)侯必須到家，這下該怎么辦呀！看著(zhù)她那焦急的表情，我留了下來(lái)，她非常高興，等講完題天早已黑了�；氐郊颐康任艺f(shuō)話(huà)，迎來(lái)得是媽媽的呵斥，無(wú)論我怎么解釋都每人聽(tīng)……后來(lái)我回到房間，打開(kāi)日記本記下了這件事，說(shuō)真的寫(xiě)出來(lái)后，心情好多了，沒(méi)事了，一切恢復正�！�…

　　日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽(tīng)了我心中的'不快，電亮了我那灰暗的心情；你……

　　日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！

　　……

我的知心朋友作文9

　　你們種過(guò)花嗎？你們種過(guò)樹(shù)嗎？你們種過(guò)小草嗎？……我種過(guò)可以吃的蔬菜。在這期間，我花了好多心血，就是為了讓它們快樂(lè )成長(cháng)。

　　首先要把種蔬菜的小花盆準備好，再準備一些松軟的泥土。把小花盆畫(huà)上喜歡的圖片，色彩繽紛。我畫(huà)了一棵蒼天大樹(shù)，為什么要畫(huà)這顆簡(jiǎn)單而又普通的大樹(shù)呢？我想讓我的蔬菜快一點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)得像蒼天大樹(shù)一樣高。我每天都會(huì )給它施肥、松土、澆水，它仿佛能看到我做的一切，它想快點(diǎn)長(cháng)大。在3天的時(shí)間，它就長(cháng)到了3厘米，天哪！好快呀，真的是“光陰似箭，日月如梭”。在我種它的時(shí)間里，我真的覺(jué)得這些泥土和種子好惡心，有一種要把它扔掉的感覺(jué)，但我后來(lái)又仔細想一想，雖然這些東西很惡心，但我們吃的所有東西都是通過(guò)農民辛苦種植出來(lái)的。

　　它就像我的'“知心朋友”，在我傷心的時(shí)候，它仿佛能幫我排泄、解除憂(yōu)傷；在我開(kāi)心、快樂(lè )的時(shí)候，它能和我一起分享快樂(lè )的事。希望它能長(cháng)得比蒼天大樹(shù)還高！種完這粒小小的種子，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　小小的一粒種子，竟然能帶給我巨大的能量，我以后一定要多種一些，好把同學(xué)都請到家里，我們吃一次巨大的火鍋，“蔬菜自己種，我們來(lái)放心”。

我的知心朋友作文10

　　我有一個(gè)知心朋友，它是誰(shuí)我先不告訴你，你來(lái)猜猜看吧！它方頭方腦銀光閃閃，在陽(yáng)光下就會(huì )象寶石一樣發(fā)出耀眼的光，它并不是怎么引人注目，可是它是我最好的朋友。"朋友"兩個(gè)字是多么讓人感到溫暖��！你們誰(shuí)也想不到，它是普通通的復讀機。"只是一臺復讀機，怎么會(huì )成為你的朋友！"你一定會(huì )這么問(wèn)，告訴你吧！

　　它天天和我一起學(xué)習，一起挨揍，一起受表?yè)P，是和我同甘共苦的好姐妹了。為了讓它成為我真正的好朋友，我幫它做了五官：大的像拳頭這么大的一雙眼睛；兩條黑蜜的'眉毛像 倒掛的月亮，鼻子和嘴巴讓它顯得有文靜又活潑。

　　它和我一起學(xué)習一起享受，和我一起功破了許多難題，度過(guò)了無(wú)數夜晚，每天第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的是它，最后一個(gè)也是它，一篇又一篇從不知疲倦。我有一個(gè)單詞沒(méi)記住又要麻煩它再說(shuō)一次，直到我記住為止，一聲不坑毫無(wú)怨言。

　　我最喜歡我的知心朋友__復讀機，它讓我學(xué)到了許多知識。

我的知心朋友作文11

　　我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。

　　這只玩具熊的身上全是白色的，拖著(zhù)一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的.，半圓型的。嵌著(zhù)一對黑色的寶石眼睛，太陽(yáng)—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著(zhù)。頭向左轉，懷里抱著(zhù)一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著(zhù)什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。

　　我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見(jiàn)外婆家里的柜子上擺放著(zhù)一只玩具熊，熊懷里抱著(zhù)一只小熊，我覺(jué)得這只玩具熊非�？蓯�(ài)，就愛(ài)不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。

　　我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對它說(shuō)說(shuō)，它好像知道我不快樂(lè )，就沖我笑，安慰我，我就覺(jué)得心里好受一些。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我還是把它當成我的“知心朋友”。

我的知心朋友作文12

　　有人認為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有人認為書(shū)是全世界的營(yíng)養品；有人又認為書(shū)像體操一樣鍛煉身體�？墒俏抑徽J為書(shū)是漂浮在大海上的小舟，是我最知心的朋友。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)起，我就開(kāi)始看《幼兒畫(huà)報》。那時(shí)，我非常喜歡溫柔可愛(ài)的白雪公主，堅強不息的七個(gè)小矮人。他們讓我學(xué)到了善良、助人為樂(lè )的好品質(zhì)。

　　當我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我讀起了注音版的少兒讀物。隨著(zhù)年級的不斷升高，我讀的書(shū)也在不斷升級。我那小小的書(shū)房里被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　現在，我已是四年級的學(xué)生了，我對書(shū)的渴求更是與日俱增。深夜，我打開(kāi)一本皺巴巴的書(shū)，發(fā)現作者當年那個(gè)年輕的`少女已經(jīng)多了幾條深深的皺紋。她好像跟我說(shuō)：“孩子，你應該讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆才能如有神��！”是啊，我怎么沒(méi)有想到��？在月光下，我含著(zhù)感恩的淚花，向著(zhù)這位知心的朋友訴說(shuō)……

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的知心朋友。所以，我想呼吁大家：“讀書(shū)吧，書(shū)是知識的源泉！”

我的知心朋友作文13

　　書(shū)，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書(shū)中的得到了很多現實(shí)中體會(huì )不到的快樂(lè )。在家里，我時(shí)常捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫(huà)教會(huì )了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校，老師教會(huì )我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書(shū)中的人物活靈活現，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書(shū)館，神秘而緊張刺激的科幻書(shū)讓我大開(kāi)眼屆。書(shū)中大膽的推測與猜想天馬行空，一個(gè)個(gè)奇幻的場(chǎng)景讓我激動(dòng)不已，未知的'奇幻的世界讓我感覺(jué)了人類(lèi)的渺小，人類(lèi)科技的有限。

　　書(shū)，也教會(huì )我如何跟困難作斗爭。當我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無(wú)比的震撼與敬佩，還有羞愧�？锖饧依锔F困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛(ài)讀書(shū)�？墒羌依镞B照明的燈都沒(méi)有，他發(fā)現鄰居家的燈光微微的透過(guò)他家墻上的裂縫照了過(guò)來(lái)。他一看這是個(gè)好機會(huì )，光亮不夠沒(méi)關(guān)系，他把裂縫弄大了些，借著(zhù)鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書(shū)來(lái)�？锖鈭猿植恍�，勤學(xué)苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習，上學(xué)聽(tīng)講有時(shí)候還走神，真是不應該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了，還有什么理由不好好學(xué)習呢？一跟匡衡比我就覺(jué)得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。

　　書(shū)，讓我快樂(lè )，讓我收獲了知識，也教會(huì )了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！

我的知心朋友作文14

　　書(shū)，我的知心朋友，它是我快樂(lè )的源泉，它帶給了我豐富多彩的知識。

　　在我童稚的小時(shí)候，我常常躺在媽媽溫暖的懷里，望著(zhù)那湛藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)善良的七個(gè)小矮人和白雪公主經(jīng)歷，還有美麗的人魚(yú)公主和王子的`愛(ài)情故事。它們常常使我沉浸在童話(huà)的世界里，讓我回味無(wú)窮。

　　漸漸地，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的欲望——渴望得到知識的欲望。我也開(kāi)始自己捧起一本小人書(shū)讀了起來(lái)。藏在書(shū)里那些動(dòng)人而有趣的故事，就像磁鐵般，深深地“吸住”了我。

　　然而慢慢地、慢慢地，小人書(shū)也不能滿(mǎn)足我求知的欲望了。于是，我開(kāi)始發(fā)展到跟小說(shuō)打交道——首先接觸的是那家喻戶(hù)曉的《西游記》，我越看越起勁，什么“唐僧途收四徒弟，孫悟空三打白骨精……”，怪不得它聞名四海，今天有幸一聞，果然“不同凡響”。其中更大收獲是：唐僧西天取經(jīng)那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我去開(kāi)拓知識的寶庫，鼓勵自己刻苦學(xué)習。

　　每當我看到自己沒(méi)有看過(guò)的書(shū)時(shí)，我都會(huì )如獲至寶，像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般，恨不得馬上擠出時(shí)間去聞那沁人心脾的墨香，仿佛知識的溫泉已經(jīng)緩緩流入我心田……

　　走進(jìn)書(shū)林，我知道自己在書(shū)的面前一貧如洗，但我將孜孜不倦地去讀、去寫(xiě)、去探求、去吸取……

　　書(shū)，我的知心朋友，你為我提供了無(wú)窮無(wú)盡的知識，給我帶來(lái)了取之不盡的寶藏，同我一起分享了無(wú)限的快樂(lè )，陪伴我每一天的成長(cháng)。

　　書(shū)，我的知心朋友，我的最?lèi)?ài)！

我的知心朋友作文15

　　凌晨2點(diǎn)，下了車(chē)，又見(jiàn)到了那棟再熟悉不過(guò)的老房子。經(jīng)過(guò)九天的旅游大奔波，我和爸媽終于回到了家。

　　“朋友”們已經(jīng)在家等了許久，我迫不及待地要見(jiàn)到它們——我的知心“朋友”。

　　一只叫“絨可”的毛絨小猴，就是我頭號思念的朋友。絨可，我這一走，你是不是又多了幾根小線(xiàn)頭��？你還記得吧，我是在十歲生日拍照時(shí)，陰差陽(yáng)錯帶你回來(lái)的。你，好可愛(ài)呀！全身軟軟的，大眼睛又圓又黑，黑得連眼白也找不到。你陪我度過(guò)了多少歡樂(lè )時(shí)光！

　　小花被，又見(jiàn)到你了！你還是那么美，那么暖和。小時(shí)候，媽媽講“野人吃小孩”的故事時(shí)，我嚇得直哭，媽媽便告訴我躲在被子里會(huì )好點(diǎn)兒。我把你蓋在身上，果然好多了。你是我兒時(shí)的一顆小星星，是一個(gè)美好的'回憶。

　　琴音，你是我人生中第一個(gè)八音盒，小巧但珍貴；小木劍，你怎么又裂開(kāi)了。海豹球，你是我在“班級市場(chǎng)”買(mǎi)的，因為你有兩只小海豚，我想在那白珍珠般的波浪下面，一定藏著(zhù)一個(gè)海豚部落吧！

　　街燈早已熄滅，鳥(niǎo)兒不再啁啾，蛐蛐兒和夜蟬又開(kāi)始了合唱。我的“朋友”們，你們也一定為我回來(lái)感到開(kāi)心吧！

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