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蝸牛朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的蝸牛朋友作文，歡迎大家分享。
蝸牛朋友作文1
在回家的路上，我發(fā)現了一只蝸牛。正巧科學(xué)課上也學(xué)了有關(guān)蝸牛的知識，于是，我把它放在小瓶子里，帶回家仔細觀(guān)察。
大概是剛才受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，它才小心翼翼地鉆了出來(lái)，剛剛探出頭來(lái)，但看見(jiàn)了我，又馬上藏了起來(lái)。
過(guò)了好久后，它探頭探腦地又鉆出來(lái)了。我怕嚇著(zhù)它，退后好幾步，靜靜地觀(guān)察起來(lái)。
蝸牛長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短。像四根天線(xiàn)，不停地晃動(dòng)著(zhù)，仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來(lái)干什么的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來(lái)傳遞信號的，在那四根“天線(xiàn)”上，長(cháng)著(zhù)四只小眼睛呢？
蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規則的花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來(lái)保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進(jìn)時(shí)，它的`頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身后會(huì )看到一條彎彎曲曲的線(xiàn)，那就是它爬過(guò)后流下的黏液。
我又認識了一位新朋友蝸牛！
蝸牛朋友作文2
我有一個(gè)“蝸�！焙门笥�，她的綽號就叫“蝸�！�。
記得有一次，我們班單元測試，大家都在緊張的做卷子，可她呢，還在找鋼筆，剛拿起筆，筆又掉到了地上……我們大家都寫(xiě)完第一面的.題目了，她居然才開(kāi)始寫(xiě)第二道題目。我瞪了她一眼，她居然當沒(méi)有看見(jiàn)，還笑嘻嘻的問(wèn)我：“你有字典嗎？可以借我嗎？”我對她說(shuō)：“都快要下課了，馬上要交試卷了，你居然還有心思自己查字典，趕緊做題才是�！蔽艺媸菍λ靶姆诜绷�。
“時(shí)間到，大家都交卷子了�！崩蠋熀暗�。大家都把試卷交了上去，突然我看到我的“蝸�！迸笥阎粚�(xiě)完了第七大題，我對她說(shuō)：“你不怕考不上九十分嗎？”她居然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了回家被打一頓唄！”
還有一次，體育課上跑步，大家都要跑五圈。我們大家跑完第三圈時(shí)，她竟然才跑完第一圈，過(guò)了十多分鐘，大家都跑完了。操場(chǎng)上就只剩下她一個(gè)人還在跑道上，她還優(yōu)哉游哉的邊跑邊跳，還對著(zhù)我們不時(shí)點(diǎn)頭、揮手。全班都在給她加油鼓勁，可是她好像根本沒(méi)有聽(tīng)到似的。
下課了，大家都回教室了，就她才跑完第四圈，真是對她無(wú)語(yǔ)啦！我在想，是不是她的腳被一個(gè)口香糖給粘住了呀！
我的“蝸�！焙门笥�，我真是想請你給我簽個(gè)名呀！我實(shí)在是太“崇拜”你了，我對你真的完完全全的無(wú)語(yǔ)了，請你以后做什么事都快一點(diǎn)吧。
蝸牛朋友作文3
微風(fēng)吹拂著(zhù)大地，樹(shù)苗綻出小芽，到處一派嫩綠，好似I燦爛的陽(yáng)光下莊園上空的一片云彩。
小蝸牛緩緩爬行著(zhù)，它想：我這是在哪兒��？唉，一個(gè)人的旅行真寂寞呀！對，我要找朋友！
小蝸牛來(lái)到一片長(cháng)滿(mǎn)嬌艷的小花的草地上，四處張望，可就是看不到可以結交的朋友。這時(shí)，五彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，她看見(jiàn)草地上有只小東西，便撲騰著(zhù)翅膀，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”小蝸牛見(jiàn)有人問(wèn)它話(huà)，可高興了，說(shuō)：“我是小蝸牛，你是人們都夸贊的美麗的蝴蝶姐姐嗎？”蝴蝶連忙點(diǎn)頭答應。小蝸牛抬頭問(wèn)：“你可以做我的朋友嗎？”蝴蝶看小蝸牛長(cháng)得那么丑，背上還背著(zhù)一個(gè)難看的殼，她搖搖頭說(shuō)：“你長(cháng)得不好看，我不跟你做朋友�！毙∥伵Ｂ�(tīng)了，沮喪地低下了頭。
這時(shí)，蝴蝶看見(jiàn)小蝸牛走過(guò)的路上有些死螞蟻，很是好奇，蝸牛便告訴她：“我身上的黏液可以把一些蟻蟲(chóng)毒死呢！”蝴蝶見(jiàn)小蝸牛能消滅那些惡心的`蟻蟲(chóng)，于是就對小蝸牛說(shuō)：“雖然你長(cháng)得不好看，但這么有本領(lǐng)，我愿意和你交朋友！”小蝸牛十分激動(dòng)，它終于交到了第一個(gè)朋友。蝴蝶送給小蝸牛兩片葉子當作禮物，小蝸牛小心翼翼地珍藏了起來(lái)。
小蝸牛在蝴蝶的指引下來(lái)到了公園。隨后它聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)叫喊著(zhù)：“這里有蝸牛呀！”接著(zhù)它的上空涌來(lái)一群面帶笑容的小鳥(niǎo)。見(jiàn)小鳥(niǎo)們飛下來(lái)，小蝸牛充滿(mǎn)了好奇。小鳥(niǎo)們問(wèn)：“小蝸牛，你在這里干什么？”小蝸牛答道：“我要找好朋友呢！”小鳥(niǎo)們了解到小蝸牛只有蝴蝶一個(gè)朋友，太孤獨了，善良的鳥(niǎo)兒們便同它交了朋友。鳥(niǎo)兒們銜來(lái)四根樹(shù)枝送給蝸牛，然后愉快地飛走了。
傍晚，小蝸牛來(lái)到一棵枝繁葉茂的樹(shù)下，拿出蝴蝶送給它的葉子和鳥(niǎo)兒送給它的樹(shù)枝，精心安了一個(gè)新家。夜晚，小蝸牛躺在床上想：我明天還要繼續找朋友……
蝸牛朋友作文4
媽媽愛(ài)干凈，所以家里從來(lái)不養寵物。但一次偶然的機遇，家里來(lái)了一位新朋友——蝸牛。
起初，它被安置在陽(yáng)臺上。出于好奇，我每天都會(huì )去瞧一瞧。蝸牛有一個(gè)“精致”的“家”，就是那螺旋狀的殼，殼上還有各式各樣零零星星的棕色小點(diǎn)，那一定是一種與眾不同的裝飾品吧。蝸牛的眼睛長(cháng)在觸角上，但它似乎從來(lái)不用眼睛辨別方向。
也許是因為初來(lái)乍到，它害羞得像個(gè)少女一般，前面幾天，都不見(jiàn)它從“家”里出來(lái)。
漸漸熟悉后，我慢慢發(fā)現了它的“真面目”。
爸爸說(shuō)，蝸牛是世界上牙齒最多的生物。為了求證，我與弟弟大費周折，絞盡腦汁也無(wú)從入手。
一個(gè)悠閑的午后，蝸牛在陽(yáng)臺上散著(zhù)步。我和弟弟便偷偷摸摸地拿起放大鏡觀(guān)察，我們驚奇地發(fā)現，蝸牛走過(guò)的地方都會(huì )留下一種透明的、有粘性的物質(zhì)，并且它沒(méi)有腳，前進(jìn)的方法便是蠕動(dòng)自己的身體。望著(zhù)那愈走愈遠的小身影，弟弟激動(dòng)起來(lái)，一把抓住那堅硬的殼，用放大鏡在上面照來(lái)照去�？赡苓@樣粗暴的行為驚嚇到它了，蝸牛將自己縮回到殼里不敢出來(lái)了，我們沒(méi)有看見(jiàn)蝸牛的牙齒，只好觀(guān)察地上的黏液。
在陽(yáng)光的'照射下，蝸牛爬行過(guò)留下的那條痕跡就像一條撒上亮片的絲帶，成了陽(yáng)臺上一道獨特、亮麗的風(fēng)景。
大自然神秘莫測，它孕育了許許多多與眾不同的物種，每一種生命，都有它內在的價(jià)值與作用。也許，蝸牛便是大自然的使者，它將會(huì )帶領(lǐng)我們探究更多大自然的奧秘。
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