真誠的朋友優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的真誠的朋友優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

真誠的朋友優(yōu)秀作文1
假如生活是船,那么真誠就是船上的帆;假如生活是一臺機器,那么真誠就是機器上的發(fā)動(dòng)機。而在我身邊,就有一個(gè)待人真誠的好朋友。
她有一張圓圓的臉,紅彤彤的臉蛋就像一個(gè)紅蘋(píng)果。雖然她的相貌普通,但她卻有一顆待人真誠的心!
有一次,我在課間寫(xiě)作業(yè)時(shí),遇到了一道數學(xué)難題。我絞盡腦汁地想了好一會(huì )兒,實(shí)在想不出來(lái),我就決定向她請教。她仔細看了下題目,皺起眉頭想了想,說(shuō):“這道題你可以先用……”經(jīng)過(guò)她一番詳細的講解后,我恍然大悟:“哦,原來(lái)是這樣。我這么沒(méi)想到呢?”她向我笑了笑說(shuō):“你只要再加強練習就行了。還有什么不懂的.,盡管來(lái)和我討論一下!鄙险n鈴響了,我這才想起她連洗手間也沒(méi)來(lái)得及去呢。
又有一次,我又遇到了一道難題向她請教。她想了一會(huì )兒,為難地說(shuō):“這道題有點(diǎn)難,你等一下,我再去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)!敝灰(jiàn)她找了幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué),認真地劃、算、寫(xiě)后,高興地朝我走來(lái)。她興奮地說(shuō):“解答出來(lái)了!”然后耐心地為我解答?粗(zhù)他充滿(mǎn)熱忱的雙眼,滿(mǎn)頭的大汗,我心中感動(dòng)不已,可我卻連一句“謝謝”也沒(méi)對她說(shuō)。
有一天,老師教我們學(xué)“真誠”這個(gè)單元時(shí),我才知道自己原來(lái)欠了她無(wú)數個(gè)“謝謝”。于是下課時(shí),我走到她身前,真誠地說(shuō):“謝謝你幫了我那么多!”她笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,朋友之間就應該互相幫助嘛!”
真誠,會(huì )像雙翅膀飛進(jìn)你、我的心,讓心與心溝通。而我的好朋友——小如,她就是這樣一個(gè)待人真誠的人,我為擁有這樣的朋友而感到幸福 !
真誠的朋友優(yōu)秀作文2
原以為她虛偽、狡猾,像個(gè)狐貍精似的。在做游戲時(shí),最后勝利的總是她。但一件事使我對她的態(tài)度改變了。一次,我去上補習班,很不情愿地和她坐在了一起。我很不熱情地和她說(shuō)了聲:“來(lái)了!”然后就連忙拿起袋子一翻,咦?我那個(gè)筆記本哪去了?我不相信自己的眼睛,又把袋子翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)找到。我急得心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下,心怦怦直跳,都快提到嗓子眼里了。而且,馬上就要上課了。我環(huán)顧四周,周?chē)矝](méi)有認識的人,只能迫不得已將目光轉向她身上,試探著(zhù)問(wèn):“你能給我一張紙嗎?”她看了看我兩手空空的樣子,連忙從她的'書(shū)包里抽出一個(gè)漂亮的筆記本遞給我,又緊接著(zhù)拽出一個(gè)看上去很舊的本,說(shuō):“這個(gè)本送你了,我還有一個(gè)舊本呢,明天我再拿一個(gè)。
”我望著(zhù)她,那白里透紅的瓜子臉,兩片紅潤的嘴唇緊閉著(zhù),齊齊的劉海兒下襯著(zhù)一對彎彎的又修長(cháng)的眉毛,一雙明亮又純潔水晶般的大眼睛,腦后烏黑的頭發(fā)在教室中的微風(fēng)在飄拂。她今天變得更漂亮了,更可愛(ài)了。金波曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):“交流最需要的是真誠!痹谑郎,真誠不一定全留在表面上。她那種真誠打動(dòng)了我,我為我剛才的不熱情而感到慚愧。真是“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”呀!
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