“老朋友”_小學(xué)生五年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的“老朋友”_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文1
我在晶晶上幼兒園，她也在那兒上幼兒園。剛開(kāi)始我們是不認識的，過(guò)了一些日子，便成了十分要好的好朋友。岳靈是舞蹈班的'一員，我也是！我們兩個(gè)一起學(xué)舞蹈，舞蹈班下課了，我們一起回到班里，又坐在一起看老師給我們全班放的動(dòng)畫(huà)片。每當老師叫我們搬床準備睡午覺(jué)時(shí)，我和岳靈老愛(ài)把我們兩個(gè)的床放在一起。當不是我們去搬床的時(shí)候，就不一定是我們兩個(gè)的床放在一起了。我們就你幫我找我的床，我幫你找你的床。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)美好的幼兒園生活。
上完了幼兒園，我們也要上小學(xué)了。學(xué)校貼分班公告那天，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，媽媽找我在哪個(gè)班讀。我迫不急待地問(wèn)︰“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥以谀膫�(gè)班？”媽媽說(shuō)︰“在三班�！薄芭�！那岳靈呢？岳玲在哪個(gè)班？”我又接著(zhù)問(wèn)。媽媽找了找，說(shuō)︰“在一班�！痹谝慌缘脑漓`一聽(tīng)這話(huà)就撒起嬌來(lái)說(shuō)﹕“我不上一班﹐我要上三班！”“看人家徐昕睿多好，哪兒像你呀？”岳靈媽媽說(shuō)。別看我表面上不傷心，但我的心情是和岳靈一樣的。我也想和岳靈在一個(gè)班里上學(xué)。
如今，我們仍舊在同樂(lè )學(xué)校上學(xué)，仍就是很好很好的朋友。時(shí)間過(guò)去了三年，我們升到了四年級，我們兩個(gè)好朋友，也該叫老朋友了吧？
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文2
敬愛(ài)的阿P朋友：
你好！很長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)了，你身體是否還硬朗？我們倆雖然都是耄耋老人，但是我們從軍的故事將永生難忘！
想當年，我們的生活很悠閑，我們白天辛勤種地，到了晚上就點(diǎn)燈讀書(shū)。但是好景不長(cháng)，在你十五歲時(shí)，匈奴大舉入侵邊界，我們被逼無(wú)奈就投筆從戎。戰爭的生活十分危險，經(jīng)常有戰友死于戰場(chǎng)。很我們同住在一個(gè)營(yíng)地的“大個(gè)劉”和“小瘦猴”，都在第二十場(chǎng)戰爭中陣亡了。這么多年，盡管沙場(chǎng)那么炎熱，盡管雪地那么冰冷，盡管我們經(jīng)常忍饑挨餓，盡管我們經(jīng)常饑渴難耐。但是我們風(fēng)雨同舟，最終擊退了匈奴，為祖國建立了大功。
在歸途中，我們分別了。那時(shí)，我們已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，兩鬢斑白，臉上凈是蒼老的倦容。我們共同征戰了六十五年，如今將各奔東西，我們的`心里無(wú)比的傷感。我們揮淚永別，就踏上歸程。
回家的路途遠，而人瘦馬饑，大雪紛飛。到了家里，竟然空無(wú)一人。找人一打聽(tīng)，才知道家人都在戰亂中餓死了。家里一片狼藉，院里到處都是雜草。野雞滿(mǎn)院子飛，野兔滿(mǎn)院子跑。采一些野菜來(lái)做飯菜。做好后，竟然不知道和誰(shuí)一起品嘗。家門(mén)，走出四處張望，村子里到處野草叢生，墳墓遍及，眼淚不禁簌簌地流下來(lái)。我們家中都無(wú)親人，生活孤獨。但是你要注意身體。致給你最美好的祝愿！
你的朋友
阿Q
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文3
我有一個(gè)老朋友，他叫作孫奕軒。他是一個(gè)好動(dòng)又調皮的小男孩，現在已經(jīng)轉學(xué)到懷少學(xué)校了。
記得蒙田講過(guò)：“友誼的臂膀長(cháng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭�！彪m然我們沒(méi)有相隔千里之遙，但在兩個(gè)學(xué)校之間，我們也有友誼。
這不，英語(yǔ)的《雙語(yǔ)學(xué)習》又發(fā)了，等待已久的我終于能到孫奕軒家去了。一進(jìn)門(mén)，高亢激昂的鋼琴聲飄到我耳朵。我聞聲尋去，孫奕軒正坐在那聚精會(huì )神地彈著(zhù)鋼琴。等他練完，我閃一起說(shuō)話(huà)聊天。他說(shuō)道：“我閃的'老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的男老師，上課時(shí)總是講笑話(huà)，惹得我們哈哈大笑�！彼f(shuō)話(huà)時(shí)流露出想念我們三十九人的留戀之情。他還告訴我，他剛剛轉學(xué)不久，許多同學(xué)還打過(guò)電話(huà)呢！而現在，我竟成了讓孫奕軒與我班的同學(xué)相互溝通的橋梁。
我跟孫奕軒是第一任同桌，是老冤家，同學(xué)們跟他是死對頭，現在竟然這樣。我突然腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：如果他現在還是在我們班，我們不但不留戀，還會(huì )拿起鐵棒扔向他，同時(shí)喊：“孫奕軒！”
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文4
有些東西，越老越有魅力，正如朋友像美酒。哲人說(shuō)老朋友像舊鞋子，隨意，輕松，自在，在一個(gè)個(gè)朋友揮手而去的日子，我常常一個(gè)人坐在燈下靜靜翻看一些褪色的照片，這樣的情懷，有一絲惆悵和無(wú)奈，但更多的是溫馨和快意。
初冬的深夜，讀書(shū)是一種享受，有雨的黃昏，想想老朋友，想想遙遠的一顆孤獨的心，想想老朋友臨別前無(wú)言而流淚的雙眼……這時(shí)，你是幸福而富有的。當老歌從錄音機中緩緩流出時(shí)，我便知道，人們在懷念什么，人們在追求什么。
而我的朋友呢？是不是也在這樣的夜晚對自己說(shuō)，清清細水，不因石而阻，真摯友誼，不因遠而逝，遠方一定有一顆心關(guān)注著(zhù)我。
展望遠方的.日子里，我擁有的是豪情。
而念舊的這一刻，我擁有的是柔情。
不錯，向前走，就是一條路，就是一個(gè)天，可是，有一天，當你驀然回首時(shí)，是否發(fā)現我們不經(jīng)意中丟棄了一些舊的東西呢？
擁有太陽(yáng)，不要忘記好有月亮與海共舞是不要忘記巍巍青山擁有新朋友，別忘了還有一些不應忘記的老朋友。
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文5
我的老朋友是一個(gè)已經(jīng)有近八年歷史的兩輪滑板，它的存在，可給我的童年增添了不少樂(lè )趣。
記得在我六歲那年，當時(shí)是一個(gè)涼爽的秋天，我滑著(zhù)滑板從一個(gè)斜坡沖下，一不小心前腳微微一滑，老朋友失去了控制，好似在跟我發(fā)脾氣，重重地將我甩在了地上。一陣疼痛沖向我的右手腕，我躺在地上，雙腿蜷縮，面部擠出無(wú)法用言語(yǔ)形容的表情，一邊發(fā)出微微的'呻吟聲，一邊左手撐地把自己慢慢托起來(lái)，之后忍著(zhù)疼痛走回了家。令我更加郁悶的是右手腕竟然骨折了，幾個(gè)月之后才可以重新寫(xiě)字，因為這件事，我和老朋友已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。
當我再次從后備箱把老朋友抱出來(lái)時(shí)，它滿(mǎn)身灰塵，衣服已經(jīng)破破爛爛，像極了一位風(fēng)塵仆仆的老人，有的地方已經(jīng)生銹。
但經(jīng)過(guò)仔細擦洗后，終究是寶刀未老，不僅表面亮了許多，而且滑起來(lái)也和當年沒(méi)有兩樣，我便來(lái)廣場(chǎng)上秀一秀這把老刀。
我和老朋友做出千變萬(wàn)化的動(dòng)作也是吸引了不少人的目光，伴隨著(zhù)這些人的目光，我的心里也不免有一些激動(dòng)。廣場(chǎng)上的路燈下，有一片灰塵出現在了燈光下，而另一片卻悄然消失在了暮色之中。每當我在路燈下迅速滑過(guò)時(shí)，一片片灰塵被我沖散，漂浮在各個(gè)地方，一跳一跳的，像一個(gè)個(gè)迷你版跳球球，漂亮極了。
老朋友為我的生活增添了無(wú)數歡樂(lè )，因為它，我的童年也有趣了許多。
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文6
今天傍晚，我和奶奶吃晚飯后準備去外面散步，忽然在家門(mén)口，遇見(jiàn)了我多年不見(jiàn)的老朋友——和柯穎。
她還是老樣子，鑲嵌著(zhù)一雙烏黑烏黑、圓溜溜的小眼高高的鼻梁，大大的'嘴巴，總是那么活潑、開(kāi)朗的樣子!只要你見(jiàn)到她，你的心情就會(huì )變得高興了。
和柯穎的小名叫月月，見(jiàn)到她，我就回憶了去年我們在一起玩得開(kāi)心的事，一起跳繩，一起下跳棋，一起騎小車(chē)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情都在我的腦海里回想著(zhù)。在帶她回我家的路上，我倆邊走邊聊，聊學(xué)習，聊生活趣事。
“這些日子還好吧”
“還好呀，你這個(gè)學(xué)期考的如何?”
“數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)都考的不錯，就是科學(xué)太差，以后自己一定努力，爭取下次考好�！�
“科學(xué)是注重平常的知識積累，以后我們共同努力吧，一起加油”。我們聊得很開(kāi)心，接著(zhù)又到小廣場(chǎng)去做游戲，不知不覺(jué)天就黑了，和柯穎要回家了，我們倆只好依依不舍的告別。
我多么希望美好的時(shí)光能停留在這一刻，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都一起玩耍、學(xué)習。我會(huì )永遠記住我的好朋友月月的。
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文7
清晨，我在一陣陣汽笛聲中蘇醒。我迫不及待地走出賓館，突然，一陣秋風(fēng)拂過(guò)我朦朧的睡眼，使人浩氣長(cháng)舒。
我只帶上一雙發(fā)現美的眼睛向上海外灘出發(fā)。踏上一條老街前進(jìn)，一路上兩旁的建筑都帶有外國的風(fēng)情，那美輪美奐的刻花和那已經(jīng)長(cháng)了青苔的洋房，使人仿佛置身于外國的某座城市。突然，遠處的鐘樓里傳出了“鐺鐺”的報時(shí)聲，頓時(shí)我仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了一百年前的上海，眼前閃現過(guò)當年燈紅酒綠的東方大都市和那個(gè)艱苦卓絕的三毛，。在最后一聲鐘響后我又回到了現實(shí)世界。
繼續往前走，跨過(guò)一條車(chē)水馬龍的`馬路，便來(lái)到了外灘。這里的一切都是那么熟悉，能與老朋友重逢，我便提有多高興了。于是我熱切地更他們打招呼：你好!，高大雄偉的上海東方明珠塔!你那挺拔的身軀為上海添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。你好，滾滾的黃浦江!你將多少輪船送向遠方。你好，龐大的輪船!你的汽笛發(fā)出長(cháng)長(cháng)的鳴聲，是催人們快點(diǎn)上船嗎?你好，威猛的外白渡橋!你將多少人馬渡向對岸，日月如梭，多少年過(guò)去了，你依然如舊。
忽然天空下起了毛毛細雨，仿佛給外灘披上了一層神秘的面紗，此時(shí)我感到多么愜意。于是我帶著(zhù)滿(mǎn)心的愉悅接著(zhù)向前走……
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文8
我的老朋友末影人（化名）：
你好��！
雖然你我在這個(gè)假期未曾見(jiàn)面，但，我知道你非常希望回到武威，與我和末影龍（化名）這些個(gè)老朋友見(jiàn)面，我非常理解你的心情。
一年沒(méi)見(jiàn)，武威這里發(fā)生了很大的變化�？諝馕廴颈任翌A期的還要嚴重，這里的灑水車(chē)每天都要浪費掉好幾噸的水，煙花炮竹什么的也不讓燃放，就更別說(shuō)焚燒垃圾了。人均汽車(chē)保有量也增加了，而且在成倍增加，也造成了比較嚴重的空氣污染。
你不在武威的時(shí)間里，這兒多了許多好玩的地方，比如新修的.塔兒灣滑雪場(chǎng)與西郊公園的一座水上樂(lè )園，在夏天，那里是孩子們的天堂。
我們學(xué)校還開(kāi)展了”手拉手”活動(dòng)，我們之間可以多聯(lián)系，互相用書(shū)信或e-mail來(lái)交流一下我們各自的學(xué)習方法，取長(cháng)補短，豈不美哉？
好了，話(huà)先說(shuō)到這里，但是，我還是要說(shuō)一句話(huà)給你：寧戀故鄉一捻土，莫愛(ài)他鄉萬(wàn)兩金��！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，學(xué)霸附體！
王炳文
20xx年7月
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒�！泵慨斘页疬@首歌，就會(huì )想起我的“老朋友”------卓甲瑞老師。
58歲高齡的卓老師原本是教數學(xué)的`。在我上五年級的時(shí)候，由于學(xué)校師資力量匱乏，卓老師不得不從事語(yǔ)文教學(xué)工作，這對卓老師來(lái)說(shuō)顯然力不從心。他雖不像我們校長(cháng)博覽群書(shū)、知識淵博，但為了我們，年逾花甲的他仍不服輸。一有空閑時(shí)間就翻字典、查資料，不會(huì )的就趁下課時(shí)間詢(xún)問(wèn)其他老師。真是功夫不負有心人��！給我們上課時(shí)深入淺出、循循善誘，我們聽(tīng)起來(lái)津津有味、通俗易懂。但我們知道這背后卓老師要付出多少辛勤的汗水。此時(shí)，真想深情對你說(shuō)：“謝謝您，老朋友！”
他就這樣用他赤熱的心澆灌著(zhù)我們這些幼苗茁壯成長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們永遠忘不了這位年逾花甲的“老朋友”。
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文10
我家養了五條金魚(yú)，它們是在我五歲的時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的，也算得上是幾條老魚(yú)了。雖然已經(jīng)有了五年時(shí)間，但它們還像剛買(mǎi)回來(lái)那樣，機靈的很。在水里，橙色和白色相間的尾巴有幾分透明，搖來(lái)?yè)u去像綢帶一樣。金黃色的`“衣服”在水中顯得格外耀眼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可漂亮了！
每當我這個(gè)“喂養師”走過(guò)去喂食時(shí)，它們便歡天喜地地在水里搖擺尾巴，游來(lái)游去爭搶食物吃。別看它們平時(shí)非常友好，但是吃起東西來(lái)可就完全不同啦！我怕它們爭起食物來(lái)“吵架動(dòng)粗”，傷了和氣，又忙抓了一把魚(yú)食扔了進(jìn)去，但是它們好像覺(jué)得不是搶來(lái)的東西吃起來(lái)就不香，放再多的魚(yú)食進(jìn)去都平息不了這些小貪吃鬼的爭斗。不過(guò)它們的吃相真是有趣，嘴巴張成“O”狀，一張一合的真惹人喜歡！
這幾條金魚(yú)也是我無(wú)言的好朋友，每當我傷心、悶悶不樂(lè )時(shí)，我會(huì )坐到魚(yú)缸旁，向它們訴說(shuō)心事，不知道它們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，反正看樣子像。
有時(shí)候那幾條金魚(yú)會(huì )把自己想象成“飛魚(yú)”，長(cháng)了一對翅膀，在水里跳來(lái)跳去，又像一只正在跳“龍門(mén)”的“鯉魚(yú)”。唉，它們有時(shí)真忘了自己是魚(yú)還是鳥(niǎo)之類(lèi)的了！
這些小魚(yú)既是“小精靈”，又是我的“老朋友”，為我增添快樂(lè )，聽(tīng)我訴說(shuō)心事。我喜歡這些可愛(ài)的“小精靈”！也謝謝你們，我的“老朋友”！
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文11
再見(jiàn)這二字是大家離別時(shí)喜歡說(shuō)出的話(huà)，以前我不懂這二字的真實(shí)含義，總覺(jué)得是離別時(shí)就該說(shuō)出的話(huà)，然而當我在路上和許久不見(jiàn)的老朋友再次相見(jiàn)時(shí)，我才真切的感受到再見(jiàn)這二字帶給人們的驚喜和魔力。
我一年級轉學(xué)到現在所上的學(xué)校，剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，面對陌生的環(huán)境和陌生的人，我顯得很拘束并且抗拒，在這時(shí)我在這個(gè)學(xué)校遇到了一個(gè)將影響我許久的朋友，她品學(xué)兼優(yōu)，是讓人一見(jiàn)面就很喜歡的.女孩子，她主動(dòng)和我講話(huà)，用她的熱情和善良逐漸打開(kāi)了我的心扉，我們的友情就這樣堅持了兩年，我以為我們會(huì )在一起很久很久，但是在三年級的時(shí)候她就轉學(xué)了。
雖然只有短短的兩年，但在我的心中她依舊占滿(mǎn)了分量。
而就在前兩天，我和妹妹在逛街，在街上對面走來(lái)一個(gè)熟悉的人，當時(shí)我知道是她，但是還不敢認，畢竟再見(jiàn)已是兩年后，她看到我后，她瘋狂的向我招手，她長(cháng)高了很多，我們的長(cháng)相也和小時(shí)候發(fā)生了些改變，但是兩人之間的感情卻是沒(méi)有變。
我邀請她去家里吃飯，那晚我們聊天聊了很久很久。
再見(jiàn)真的會(huì )再見(jiàn)，而再見(jiàn)時(shí)它會(huì )給你久別重逢的那種喜悅
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文12
我打開(kāi)窗戶(hù)，空氣里含著(zhù)泥土的芬芳清香。
我獨自一個(gè)人到山里，初秋的微風(fēng)涼嗖嗖的，它吹走了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我要看的第一個(gè)老朋友——堤壩。我站在堤壩前，看著(zhù)滔滔河水在它腳下流淌。��！堤壩，你如一位年輕力壯的青年在這河水上守了幾十年了吧。你把洶涌的河水擋在對岸，保護了下游的村子，你是多么偉大呀！
走進(jìn)樹(shù)林，蜜蜂“嗡嗡”地在我耳邊向我問(wèn)好，蝴蝶展開(kāi)她那對美麗的翅膀在我眼前快樂(lè )的舞蹈。我走到一株野菊花旁，閉上眼睛，仿佛自己也是一株野菊，靜靜地感受生活，感受甘甜的汁液在我身體里吸收流淌。
這山中的一切，哪個(gè)都是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：嘿，嬌嫩的小草弟弟，你穿著(zhù)金色的大衣，是讓我欣賞你的新大衣嗎？哦！高大的'楊樹(shù)哥哥，你撐開(kāi)巨大的金雨傘，是讓我在樹(shù)蔭下乘涼嗎？喂！活潑的鯉魚(yú)姐姐，你和伙伴們一起歡樂(lè )的游泳，這邊游游，那邊游游，是在一起做著(zhù)有趣的游戲吧！
我還拜訪(fǎng)了許多老朋友。夕陽(yáng)西下，我獨自一人走在幽靜的小路上，戀戀不舍地回頭看著(zhù)山中的一花一木，一草一石。我揮手告別，小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在和我說(shuō)再見(jiàn)呢！我迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)走上了回家的路。
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文13
我的童年又一位老朋友，誰(shuí)也不是，他是我的爺爺！~~
我的爺爺長(cháng)的黑黝黝的，但有健康的體格。在一二年級的時(shí)候，是他每天來(lái)送我
上學(xué)的，無(wú)論是寒冷得冬天還是炎熱的酷暑，他都按時(shí)送我上學(xué)，接我放學(xué)回家。就這樣，我們成了“朋友”。每當爺爺來(lái)接我回家的路上，我總把在學(xué)校里發(fā)生的事情都跟他說(shuō)一遍，從早到晚在學(xué)校的事情我都說(shuō)一遍，連上廁所的事情都說(shuō)了一遍，一說(shuō)就幾個(gè)小時(shí)，每天都這樣。而他卻很耐心的聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)“煩”這個(gè)字。反而很耐心的聽(tīng)我講，哪里我做的不對了，他都給我說(shuō)道理。我每次都聽(tīng)得津津有味。他真是一位好爺爺�。�！
現在回想起來(lái)，總覺(jué)得爺爺的這個(gè)特點(diǎn)真像《窗邊的小豆豆》里面巴學(xué)園的校長(cháng)，因為他聽(tīng)了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)的`話(huà)，而且聽(tīng)得很認真，這是哪一位家長(cháng)能做到的呢？也許他們整天忙著(zhù)賺錢(qián)，沒(méi)時(shí)間與孩子交流，也許是家長(cháng)不愿聽(tīng)我們在學(xué)校的事情，他們會(huì )就得很愚昧，無(wú)聊。
我的爺爺是我童年里最好的朋友，他慈祥的目光給了我鼓勵，他的淳淳教導是我懂得做人的基本，小朋友們，羨慕我的爺爺吧�。�！
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文14
今年清明節，我們一起到奶奶家，見(jiàn)到了我久違的老朋友小黑。小黑是一只小狗，剛到奶奶家的時(shí)候，它還不到一個(gè)月，走路還搖搖晃晃的，可現在，在全家人的疼愛(ài)下，它已經(jīng)健壯多了。
小黑長(cháng)著(zhù)一身烏黑發(fā)亮的毛，還有一雙大大的眼睛，在這雙眼睛中露出許多機靈和頑皮�，F在它和我已經(jīng)是老朋友了，只要我一去奶奶家，它就會(huì )歡呼雀躍地跑出來(lái)，用它那濕漉漉的舌頭拼命地舔我，唉，也不注意衛生！可誰(shuí)讓它是只小狗呢！它可不管什么衛生不衛生！
小黑最喜歡藏東西，每次我們給它吃饅頭，它都把饅頭埋在沙坑里，然后坐在沙坑上警戒地看著(zhù)周?chē)�，好像在說(shuō)：“這是我的，誰(shuí)都別想拿走�！庇幸惶旖憬愣核�，偷偷拿走了它藏的饅頭，他“嗚嗚”叫了半天，直到姐姐把那半個(gè)饅頭還給它，它這才高興起來(lái)。
小黑也喜歡熱鬧，哪里人多往哪鉆。每次我們要把它送回狗窩時(shí)，它都賴(lài)在那里不肯走，用繩子拴住它才能把它拖回去。每次我們把它拴在里面，它都會(huì )在狗窩里發(fā)出“嗚嗚……”的.哀嚎，好像在說(shuō)：“快放我出去��！”
小黑的嗅覺(jué)特別靈敏，只要是家里人進(jìn)進(jìn)出出，小黑總會(huì )安靜地在窩里呆著(zhù)，可要是來(lái)了陌生人，他就會(huì )發(fā)出“汪汪”的叫聲，告訴我們有不速之客到了。
這就是我的老朋友小黑！
“老朋友”_小學(xué)生五年級作文15
親愛(ài)的春天： 你好！ 我是誰(shuí)？喲，這可不行，你的老朋友怎能不記得，我就是那個(gè)名叫張苑，并一直期盼著(zhù)你的小姑娘呀！嘻嘻，記起來(lái)了吧！ 今天，我可得跟你好好聊聊。 記得3歲時(shí)，我走在大街上，你知道我喜歡濕潤的空氣，所以便為我送來(lái)了一個(gè)個(gè)“小精靈”，那時(shí)，每當你看到我甜甜地笑了，總會(huì )委派樹(shù)中仙子柳樹(shù)用她心愛(ài)的頭發(fā)撫摸我，讓我更快樂(lè ); 當我5歲時(shí)，我走在回家的'路上，你知道我喜歡繁花似景，所以便委托花中仙子牡丹，帶領(lǐng)他的家族從四面八方遷移過(guò)來(lái)，讓我更幸福; 當我7歲時(shí)，我走在小橋上，你知道我喜歡活蹦亂跳的小魚(yú)，所以便委派魚(yú)中仙子鯉魚(yú)，帶領(lǐng)他的小伙伴們，游到那條小河里，讓我更開(kāi)心; 可是，現在我10歲了，我卻不明白，你為什么遲遲不來(lái)？為什么不再讓我更快樂(lè )，更幸福，更開(kāi)心？難道你因為沒(méi)看到茂密的森林同伴們，傷心了？難道你因為沒(méi)看到清澈的湖泊朋友們，生氣了？難道你因為沒(méi)看到蔚藍的天空，憤怒了…… 我不明白，你到底為什么不回來(lái)帶給我快樂(lè )，幸福，開(kāi)心？春天，請你告訴我！ 敬祝 身體健康 等你到來(lái)的張苑
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