朋友之間作文(20篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的朋友之間作文，希望對大家有所幫助。
朋友之間作文1
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家懷特寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。主要講的是在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，但是，一個(gè)消息打破了平靜-—威爾伯要成為熏肉火腿。這時(shí)夏洛用自己的絲織出了奇異的網(wǎng)上文字，讓威爾伯贏(yíng)得了安享天命的未來(lái)，但夏洛的生命卻由此走到了盡頭。
讀完文章，我流淚了，我被它們的`友情與忠誠所打動(dòng)，讓我更深的理解了友情與忠誠的真諦，不管是誰(shuí)，不注重友情和忠誠，那么這個(gè)人一定不會(huì )有朋友。想想自己，我和夏洛還有很大差距。
夏洛為了朋友可以犧牲自己，可我呢，有時(shí)朋友想讓我幫個(gè)忙，我卻不是很熱心，所以今后我要向夏洛學(xué)習，珍惜身邊的每一位朋友，重視友情、忠誠待人。夏洛的精神永遠值得我學(xué)習，這種精神，一定會(huì )使我和朋友間的友情更加牢固，我的朋友也會(huì )越來(lái)越多！
朋友之間作文2
同學(xué)之間該怎樣做朋友，大家肯定會(huì )說(shuō)團結友愛(ài)、互相幫助。我認為這樣說(shuō)很籠統，沒(méi)有發(fā)生具體的事情，還真不是一兩句話(huà)能說(shuō)清楚的。我今天就以《三國演義》里劉、關(guān)、張三兄弟之間的情誼，來(lái)談一下自己的看法，朋友到底該怎么做？
同學(xué)們都知道《三國演義》頭一回講的是劉、關(guān)、張桃園三結義這個(gè)故事。自此以后在很多事情上，三人首先考慮的就是“義”�！度龂萘x》中描寫(xiě)人物眾多，其中影響最大的`就是毛宗崗所說(shuō)的三絕。關(guān)羽就是其中的“義”絕。提起關(guān)羽，在當今社會(huì )中可以說(shuō)是忠義的化身，被無(wú)數后人所崇拜。
同學(xué)們互相團結友愛(ài)，這種“義”是值得提倡的。幫助同學(xué)打架斗毆這種江湖義氣的“義”是不值得提倡的。同學(xué)們還一定要記住，在國家利益和集體利益面前，個(gè)人的利益是渺小的。不要因為維護朋友的面子和利益，而損害了國家和集體的利益。
你認為對嗎？
朋友之間作文3
再見(jiàn)了！茗壹，她曾經(jīng)是我的好鄰居�？涩F在，她已經(jīng)轉去上海讀書(shū)了。我和她分手的那一天，我哭了……
那遠長(cháng)的路，將是我倆的一個(gè)記憶至交的路。那平靜的她遠離了我……那記憶將是我們的最后的交流，“我們彼此，互相信任，”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車(chē)緩緩向三亞開(kāi)去……我們彼此的信賴(lài)，我們彼此的友誼，我們彼此的諾言。就這樣，碎掉了。
那永恒的友誼，將是我們的同一顆心。我們的.淚水，以化成了一封信。
那天她給我來(lái)信，我才知道，我們兩個(gè)不能在想起以前的往事了，我和她要忘記她／我，我呆住了，哭不出來(lái)的我，剎時(shí)，以成了一顆心里的石頭。
永恒的友誼，我不能在記住了！再見(jiàn)，茗壹……再見(jiàn)了！永恒的友誼！
那平靜的夜晚，是我想起她的最后一刻……
朋友之間作文4
每當想起我與朋友張寧發(fā)生的.一件事，我就感到內疚心中不斷責怪自己。
那是一個(gè)星期天下午我到他家去玩，由于天氣熱他下樓去買(mǎi)雪糕，我站起來(lái)想放松一下，可一不小心把桌上的花平打碎了，我趕緊拿掃帚把碎片掃到墻角用掃帚蓋住。張寧來(lái)了我本來(lái)想給他道歉，可是到嘴邊的又咽回去了，我說(shuō)家里有點(diǎn)事我先回去，張寧說(shuō)好吧。
星期一到學(xué)校我看見(jiàn)了張寧我忍不住告訴了他。他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。聽(tīng)了這句話(huà)我感動(dòng)得哭了。
每想起這件事，我就為自己當初的做法感到后悔。
朋友之間作文5
我來(lái)蓮池已經(jīng)四年了，蓮池小學(xué)敬愛(ài)的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我和同學(xué)和睦相處，互相幫助，有什么快樂(lè )、煩惱都會(huì )一起分享。
記得在一年級的時(shí)候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫(huà)繪本，當我看的正入迷的'時(shí)候，一個(gè)很調皮的男孩子猛地一下子搶了過(guò)去，把那本書(shū)撕了�？粗�(zhù)我心愛(ài)的圖畫(huà)繪本被撕得粉碎粉碎的，我當時(shí)就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎了?我說(shuō)我的那本圖畫(huà)繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓了!有這么多的同學(xué)來(lái)幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動(dòng)) 。
我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!
通過(guò)這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團結，不要為一點(diǎn)小事而爭吵。你幫助了他人，他人也會(huì )幫助你的!
我以后一定會(huì )愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，幫助同學(xué)，愛(ài)爸爸媽媽的!
朋友之間作文6
人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任。
我小時(shí)后恨喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友到我家來(lái)玩，她對我的卡片愛(ài)不釋手，等她離以后我發(fā)現桌子上的卡片少了一些，我知道是她拿走的.。于是，我拿著(zhù)所有的卡片追了出去，一定要讓她拿回家好好看個(gè)夠。
過(guò)了幾天她把卡片都還給了我，一張都不少。她還在卡片里加了一張小紙條；謝謝你的信任和寬容�？梢�(jiàn)信人，是會(huì )得到別人的信任和感激的。
這樣人與人之間就會(huì )恨和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì )變得很糟糕，所以人與人之間一定要互相信任。
朋友之間作文7
我有一個(gè)朋友，他叫申越。他的乒乓球打得很好，但他最讓我敬佩的卻是他那“不變的友誼”！
記得最清楚的一次就是我生病，發(fā)燒發(fā)到41度。他隔三差五就來(lái)看望我。有一次我在他面前燒昏了過(guò)去，在我昏迷不醒時(shí)，他一直呼喚著(zhù)我的名字，直到嗓子喊啞為止……
記得還有一次，我回家不想寫(xiě)作業(yè)，就想問(wèn)他借著(zhù)抄，可是在他家門(mén)口他怎么也不給我抄，我最后就對他說(shuō)了一句話(huà)：“我要跟你絕交！”而他卻說(shuō)：“自己的作業(yè)自己做！”第二天，我卻不知道為什么老師表?yè)P我的作業(yè)寫(xiě)得好，最后才知道，是他在老師面前求的情！
讓我最感動(dòng)的一次就是，我把教室的玻璃打碎了，他卻堅決的說(shuō)是他自己打碎了，第二天我看到他的臉上有一個(gè)巴掌印。
雖然他的乒乓球打的.很好，但讓人敬佩的不是他的乒乓球，而是他“不變的友誼”。
朋友之間作文8
諒解，一個(gè)普通的詞匯，可它為什么離我這么遠？
當朋友不分青紅皂白的打了我一巴掌，又求我原諒的'時(shí)候，我沒(méi)有選擇諒解。當朋友奪走我的愛(ài)，又要奉還的時(shí)候，我沒(méi)有辦法諒解。當朋友一次又一次的傷害我，又要開(kāi)始關(guān)懷我的時(shí)候，我沒(méi)有想到諒解。
諒解，猶如一縷春風(fēng)，融化了冰冷的心靈；諒解，猶如裊裊輕煙，吹散了痛苦的回憶；諒解，猶如潺潺清泉，沖平了心中的傷疤。大地諒解了樹(shù)種，白楊才會(huì )拔地而起。綠葉諒解了花瓣，牡丹才會(huì )脫穎而出。太陽(yáng)諒解了白云，天空才會(huì )如此美麗。
只有忍一時(shí)，才會(huì )風(fēng)平浪靜。只有退一步，才會(huì )海闊天空。朋友們，友誼無(wú)價(jià)，一但失去了就不會(huì )在擁有。我們要珍惜友誼，好好對待身邊的朋友，不要對他們進(jìn)行任何傷害。朋友之間需要諒解！
朋友之間作文9
那時(shí)，我們一起學(xué)習，一起比賽，一起奪球。不知為何，如今，我們之間的距離卻原來(lái)越遠。
朋友，你還記得嗎?我們一起在生態(tài)園的那場(chǎng)真人模擬的軍事演習。那時(shí)候，我正要被被人擊中，你突然出現，把我拉開(kāi)，讓我不被淘汰出局。
朋友，你還記得嗎，我有一次考試考砸了。當時(shí)心情非常低落。我拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你那么用心，只要努力，就會(huì )有回報，不用在乎這一次的波折�！甭�(tīng)了你的.話(huà)，我原本復雜的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。
朋友你還記得嗎，那次，我們比賽，我進(jìn)了一個(gè)三分球，你不服氣，我們兩吵了起來(lái)。最后不歡而散，從此便越來(lái)越遠……
回憶起來(lái)，這些事情，歷歷在目。我們一起不知流過(guò)多少淚，過(guò)了多少坎。我多希望我們的友誼可以跟當初一樣。朋友，可以回來(lái)嗎?
朋友之間作文10
“魚(yú)對水說(shuō)，你看
友誼不需要過(guò)多的承諾，一個(gè)眼神的交替，一個(gè)示意的手勢，就能使對方明白，我和羅旭楠之間的友誼就像一杯白開(kāi)水，你往里加入了咖啡的香濃，我往里傾注了紅酒的熱情。
獨自坐在記憶的窗口，音樂(lè )在耳畔悠然響起，桌上的記憶之書(shū)被一只無(wú)形的手飛快的'翻閱著(zhù)，到了某一頁(yè)，它停了。那是一個(gè)悶熱的夏天，傍晚放學(xué)后，我和羅旭楠一起下樓，此時(shí)外面正下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，同行的羅旭楠看看外頭的瓢潑大雨，再看看我有沒(méi)有帶傘�！澳萌グ�，這傘借給你�！币痪錅嘏脑�(huà)語(yǔ)涌入了我的心頭。我抬起頭，驚奇地看著(zhù)她，問(wèn)道：“傘借我了，那你怎么辦呢？”“我媽會(huì )來(lái)接我的�！彼鸬��；丶业穆飞�，撐在羅旭楠的傘下的我，覺(jué)得我和她之間的友誼來(lái)得好珍貴��！
我和她的友誼是神最美的樂(lè )章。
我和她之間的友誼是一首《洛羽神戀曲》。
朋友，或許遇見(jiàn)我不是你最完美的事，可是我遇見(jiàn)你卻是我一生的幸福。
朋友之間作文11
用了兩個(gè)晚上的時(shí)間，我終于把這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，蓋上書(shū)本，回憶一下，我覺(jué)得我懂得了許多。這本書(shū)寫(xiě)了三個(gè)擬人化的動(dòng)物：具有音樂(lè )細胞的幸運蟋蟀柴斯特、聰明又略帶市儈的老鼠塔克和溫順、憨厚的貓亨利。其中，我最喜歡柴斯特，因為它敢做敢當，并在出名后選擇了自由。
在朋友危急的時(shí)刻幫他一把。在生活中每個(gè)人都會(huì )遇到困難，如果朋友間能互相幫助，及時(shí)地拉一把，就好了。如第八章中描寫(xiě)的.：柴斯特把白利尼一家兩天辛辛苦苦掙的二塊錢(qián)紙幣吃了，塔克怕柴斯特受罰，就把自己的錢(qián)拿出來(lái)放進(jìn)了錢(qián)箱，使柴斯特逃過(guò)了一劫。
做事要敢做敢當。第八章中所寫(xiě)的柴斯特吃了紙幣以后，塔克和亨利都讓他趕緊逃跑，但是柴斯特不同意，他不但沒(méi)有跑，而是又回到了原地。
朋友之間作文12
我和鄒思琪是無(wú)話(huà)不談的好朋友。她的小眼鏡后面有一雙水汪汪的.大眼睛，她活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人。我們是從幼兒園開(kāi)始就在一個(gè)班，所以友誼很深厚�？墒�，我發(fā)現再好的朋友也會(huì )出現矛盾的。
有一次，我和鄒思琪一起玩的時(shí)候，由于意見(jiàn)不同，誰(shuí)也不肯讓步。所以我們倆都不和對方說(shuō)話(huà)，也不在一起玩了。每節課下課，我都孤零零的在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，覺(jué)得很孤單，便想和她和好，但又覺(jué)得沒(méi)有面子。就這樣，我又過(guò)了好幾天�？墒�，不能和她一起玩，一起說(shuō)笑，我總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么……我想她和我的想法是一樣的。我實(shí)在忍不住了，于是下課后我馬上找她和好了，我們又在一起玩起來(lái)。她告訴我，她想找我和好就是不好意思，這幾天可難受呢!
通過(guò)這件事，我們的友誼更深了，也使我懂得了朋友之間要寬容，出現問(wèn)題要及時(shí)解決!
朋友之間作文13
一天上午，我找我的朋友——劉心言玩，她答應了。我們玩的是“捉迷藏”。除了普通的規則以外，她還增加了一項規則：不準進(jìn)家門(mén)。我爽快地答應了。開(kāi)始了，我先藏到墻角邊，沒(méi)想到被她發(fā)現了，于是胡亂地跑到家門(mén)前，但又不能進(jìn)。她追上來(lái)了，我只好站那不動(dòng)。她生氣地把我一推，我故意倒在地上，說(shuō)：“你推我干嘛！”劉心言說(shuō)：“我只是輕輕一碰，你怎么會(huì )倒？”我不理她了，她也小聲說(shuō)：“我再也不和你玩了！”
我回到家，心想：向不向她說(shuō)明真相呢？經(jīng)過(guò)鄭重的考慮，我決定向她道歉。
第二天一早，我就迫不及待地想向她說(shuō)。但吃完早飯，我怎么也不敢去，又想：如果我不去，那不是失去了這個(gè)朋友嗎？
于是，我勇敢地向她的.家走去。到她家，我緊張地說(shuō)：“對不起，上次是我故意倒的。你以后能和我玩嗎？”她不假思索地說(shuō)：“哦，當然可以！”我十分驚訝，心情也很高興。
通過(guò)這件事，我明白了：朋友之間的真誠，是最可貴的。
朋友之間作文14
孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！彼�，你若能和周?chē)娜擞押孟嗵�，對你的學(xué)習和成才有很大益處。
然而，與人交往并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情�？慕O和誤會(huì )時(shí)有發(fā)生，一件小事、一句話(huà)就有可能使那已經(jīng)建立起來(lái)的友情突然終止，讓人傷心不已。
那么，我們該怎么把握友誼呢?
與人交往，貴在真誠。不要當面打鼓，背后敲鑼?zhuān)砻嫔险f(shuō)一些動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，心里想的卻不是那么一回事。偽裝便不是真心對人，這樣很難做到互相信任。待人真誠，不在人背后做小動(dòng)作，這是交友的第一步。
朋友相處，寬容為懷。所謂君子要成人之美，而且也要有容人之德。要寬容別人的`短處，也要寬容別人的長(cháng)處，對非原則性的問(wèn)題不要斤斤計較。對我們現在這個(gè)年齡的人而言，往往是朋友意識越強，越容易排斥他人，不愿意讓別人同自己的朋友玩，這樣，你的朋友就不會(huì )多。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。與人交往要做到以上幾點(diǎn)，才能讓友誼常在!
朋友之間作文15
曾經(jīng)有人不止一次地問(wèn)我：“友誼是什么？”以前，我支支吾吾半天也說(shuō)不上來(lái)。而現在，我會(huì )毫不猶豫地回答：友誼是人與人之間溝通的橋梁。
古人有過(guò)千里送鵝毛的故事，意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人，明明不想和某人交朋友，但還是要裝出很真誠的`樣子來(lái)給別人看�？梢坏┯龅嚼щy就逃避，把責任往“朋友”的身上推，這樣算不上是友誼。友誼是兩個(gè)人之間情與情的相融，心與心的相吸。你擁有了朋友，也就擁有了友誼。作為別人的朋友，如果友誼深厚，不會(huì )隨隨便便遇上什么不順心的事就和他絕交。否則算不上是朋友，你們之間也不存在友誼。
說(shuō)到底，友誼這個(gè)東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個(gè)人都會(huì )遇上很多友誼，有些是真正的友誼，有些是華而不實(shí)的友誼。面對這些，要有好的選擇能力，才能交上真正的朋友，擁有一份深厚的友誼！
朋友之間作文16
我們三年級的時(shí)候，因為人太多，我們上了一個(gè)新的班。正好我也被帶出去了。這是一個(gè)由許多學(xué)生組成的`班級。我誰(shuí)都不認識，但是有一個(gè)同學(xué)我們倆一起來(lái)的。從那以后，我們一直在一起玩耍和學(xué)習，我們成了最好的朋友。沒(méi)想到她為了自己的利益和我做朋友。
每天放學(xué)后，我經(jīng)常買(mǎi)東西。剛開(kāi)始我還得讓她吃我的飯，這只是很平常的事，沒(méi)太在意。但是她越來(lái)越得寸進(jìn)尺了。當我買(mǎi)了一袋食物時(shí)，她吃了大部分。我繼續忍著(zhù)，但她越是給她送人，越是得寸進(jìn)尺。一切都在我面前。有時(shí)候我們剛玩的時(shí)候，她表現出自己的威望，支持我。
有時(shí)候無(wú)聊沒(méi)事的時(shí)候，她就給我打電話(huà)，像木偶一樣玩。她一次次得寸進(jìn)尺，我一直讓她這樣下去。
最后我再也忍不住了。在一次體育課上，我一口氣把一切都告訴了她。之后就分手了。
我不明白。我不明白。利己主義比我們兩年的友誼更重要嗎？
朋友之間作文17
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我在書(shū)房靜靜地看書(shū)。偶然翻到一本書(shū)。
書(shū)里講的是一頭水牛跟一只小白兔的故事。
一天早晨，可愛(ài)的小白兔約好跟水牛大哥去河邊捉迷藏。
小白兔早早的`來(lái)到河邊高興地等水牛大哥。不一會(huì )兒水牛大哥邁著(zhù)矯健的步伐如約而至。
雖然他們體型相差很大，但是他們一點(diǎn)也不介意。東躲西藏玩的不亦樂(lè )乎！
后來(lái)水牛大哥提議說(shuō)：“要不我們一個(gè)抓一個(gè)躲吧�！毙“淄眯廊淮饝�。
第一局水牛大哥抓�？墒切“淄貌恢劳膬憾�，小白兔急的沒(méi)有辦法，后來(lái)干脆一頭扎進(jìn)河里。但是他忘記了自己不會(huì )游泳，急的在河里胡亂掙扎。
水牛大哥看到這個(gè)情景，想也沒(méi)想，奮不顧身的跳進(jìn)河里朝小白兔游去。費了很大勁終于把小白兔給救上了岸。
看到這里我不禁覺(jué)得水牛大哥真是我心中的大英雄！
朋友之間作文18
早上，一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)座子上有兩支鉛筆和一個(gè)橡皮。我以為是同桌的，就把兩支鉛筆和一個(gè)橡皮放到我同桌的. 抽屜里。
上課時(shí)，同桌發(fā)現抽屜里有兩支鉛筆和一個(gè)橡皮，就問(wèn)我；‘這是你的東西嗎�！�
我說(shuō)；‘不是�！�
‘那也不是我的。你為什么把放在我的抽屜里，同桌反問(wèn)�！�
‘同桌不滿(mǎn)的給了我一個(gè)字�！�
他這一聲可讓我壓住了我的怒火，我心里勸自己，算啦，不跟女生計較。
下課了，同桌對我說(shuō)；‘對不起，我不應該讓你生氣，請你原諒�！院笪覀儌z就又和好了。
朋友之間應該和睦相處。
朋友之間作文19
今天下午我和我的小伙伴們玩的很開(kāi)心，有陳熙、丁宇凡和他的哥哥，還有李鐘豪他們。
一開(kāi)始大家就選中穿越火線(xiàn)來(lái)當我們的第一個(gè)游 戲，我們幾個(gè)人先劃拳決定是誰(shuí)來(lái)當生化，結果最后是李鐘豪和陳熙當生化，我們先跑，他們數二十秒就開(kāi)始來(lái)抓我們，可二十秒數完后，他們卻連我們的影子都沒(méi) 看見(jiàn)。所以他們就找呀找，最終還是在聚萃苑找到了我們，我們使勁跑但怎么都沒(méi)有跑過(guò)他們，所以我就和丁宇凡的哥哥一起守衛，掩護丁宇凡走，但始終還是頂不 住，被他們抓了，不過(guò)丁宇凡已經(jīng)在我們的掩護下走了。就差他一個(gè)人了，在這時(shí)候無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )有點(diǎn)膽戰心驚的'。就在最后丁宇凡不小心被我們給發(fā)現了，就差最 后二十秒我們就贏(yíng)了，可丁宇凡還是被抓了。最終還是我們三人輸了。
我們的第二個(gè)游戲莫過(guò)于鯊魚(yú)特工兵了，這會(huì )就是我和李鐘豪當貓了，我和李鐘豪好像知道他們的行蹤一樣沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就大獲全勝了。
今天這一玩讓我體會(huì )到朋友之間的友誼和信任。
朋友之間作文20
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書(shū)包，頭也不回就 走了。我們的.友誼從此破裂了。
幾天后，我又見(jiàn)到了他，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準備從書(shū)包里把小木船拿出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著(zhù)什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說(shuō)；對不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說(shuō)對不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說(shuō)："那次是我不對，不應該沒(méi)聽(tīng)你解釋?zhuān)桶涯愕拇牧恕??我們同時(shí)接過(guò)對方的船留做紀念
從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而 且， 還要寬待朋友。
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